小學(xué)德育工作總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)德育工作總結(jié)1
嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個學(xué)期過去了，回首不平凡的一學(xué)期，學(xué)校德育工作始終以學(xué)�！傲⒌�、立功、立言”的辦學(xué)宗旨和“構(gòu)建快樂教育，成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評選“五星級學(xué)生”為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，開學(xué)初通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用開學(xué)前教師培訓(xùn)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五星級學(xué)生評選》的實(shí)施細(xì)則等，要求教師以身作則，為人師表。
2、在開學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為，讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規(guī)要求，使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來，夯實(shí)我校學(xué)生和班級的“常規(guī)養(yǎng)成教育”，德育處開展了“常規(guī)行為訓(xùn)練周”活動，為本學(xué)期德育工作的順利開展做好了良好的鋪墊。
二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中
1、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開展了“五星學(xué)生”評選工作，特別是文明禮貌教育，以“文明之星”為引領(lǐng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的'創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，中秋節(jié)開展了“手抄報”活動，讓學(xué)生用彩筆獻(xiàn)上自己對節(jié)日的祝福，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行感恩周活動;“十月一日”國慶節(jié)，組織少先隊員走進(jìn)文廟和三蘇，感受祖國文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份，開展了“尋找最美孝心少年”活動，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成孝老、尊老、愛老、敬老的美好品行。十二月初，舉行了冬季體育運(yùn)動會。通過召開體運(yùn)會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。
3、環(huán)保教育：通過主題班會、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護(hù)校園環(huán)境，共建美好家園”的主題班會，學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。
4、精心布置宣傳陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀。法律知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報評比，力求主題突出，圖文并茂，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
四、繼續(xù)積極開展班級常規(guī)量化評比工作。
1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評選“五星級學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開展各項教育活動。評選“五星級學(xué)生”方案，是我校落實(shí)養(yǎng)成教育的一項舉措。內(nèi)容融合了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對此項工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項工作，把“五星級學(xué)生”評選變?yōu)榧顚W(xué)生正能量及教師班級管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來，通過“星”與“卡”的有機(jī)結(jié)合，增加了“五星級學(xué)生”評選的情趣。小學(xué)部德育處對班級開展情況定期進(jìn)行檢查與抽查，為了督促各班把此項工作做好、做實(shí)，我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢問。與此同時我們依據(jù)附屬活動“28天，我們一起見證”， 要求每月各班都要評選出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時間為各星代表頒發(fā)獎卡以及佩戴星牌，通過這樣的做法樹立了典型，學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內(nèi)營造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學(xué)生得到了不斷的激勵。
2、繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作，同時德育處每天在黑板上反饋各班成績，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級，對于執(zhí)勤工作中的問題，德育處定期召集執(zhí)勤生會議，梳理及時，分析到位，最大限度地保證了評比的公正性。
五、工作的不足與反思：
1、工作的計劃性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。
2、與班主任的溝通不及時、不到位各項工作、活動的反饋不及時。
3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、
4、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
本學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來的新學(xué)期，讓我們學(xué)校的全體德育工作者團(tuán)結(jié)一致，群策群力，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜地開展好各項德育工作。我們有決心，也有信心會把工作做得更好!
小學(xué)德育工作總結(jié)2
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
�、苯M織師德理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
⒉開展德育科研活動
我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的`教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
�、睈蹏髁x教育
（）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
�、舶踩ㄖ平逃�
�。ǎ┘訌�(qiáng)安全知識的宣講教育
�。ǎ├^續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故
�。ǎ└靼嗬^續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
�。ǎ╅_展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
⒊環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
⒋文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
�、祵W(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
�、崩媒處熣螌W(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
�、怖^續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
村小學(xué)
××年月
小學(xué)德育工作總結(jié)3
我校始終堅持德育為首位,以育人為根本,以管理為抓手,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的的辦學(xué)思路,樹立面向全體,立足個體,尊重主體,推進(jìn)整體的德育思想,抓好課堂主渠道,在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科,努力挖掘教材中的德育因素,把握好滲透點(diǎn),教書育人.因此,我校首先成立了以學(xué)校校長為組長,以分管副校長、教導(dǎo)處、少先隊為成員的班子參與學(xué)校德育管理,對德育中各種事情和存在的問題進(jìn)行討論和研究,保障學(xué)校德育工作得以順利的開展和落實(shí).現(xiàn)將我校20xx年秋季德育工作開展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1.加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊伍的先進(jìn)性.為提高這支隊伍的德育工作能力,我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色.為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng).校長室還請來市進(jìn)修學(xué)校德育教研室王雯老師作專題講座,組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提貫徹和落實(shí)"人人都是德育工作者"的德育理念。
2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理.培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力,提高他們的思想認(rèn)識.如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等.最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,也最大限度地參與學(xué)校管理。
二、落實(shí)社會主義核心價值觀教育
培育和踐行社會主義核心價值觀,這對促進(jìn)國民的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步,對集聚全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義.我校通過不同形式的宣傳,營造了良好的育人氛圍.(1)是在教學(xué)樓正面墻、在班級的公告欄中張貼"富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善"的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容,讓全體師生熟知于心,讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容.(2)安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳,讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心,提高社會主義核心價值觀知曉率;(3)完善和規(guī)范班級文化標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期兩評,保持班級文化的完整性。
三、堅持常規(guī)教育的主線工作
1.新學(xué)期一開始,各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的班主任工作計劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。
2.為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng),在平時的德育教育活動中,時刻對照《小學(xué)生守則》、《文明班級評比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3.班主任(中隊輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計班、隊會內(nèi)容,寫好設(shè)計方案,認(rèn)真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,實(shí)效性和針對性強(qiáng).如學(xué)習(xí)貫徹新守則時,各班組織學(xué)生上了一節(jié)"守則在我心中"的主題班會,學(xué)習(xí)認(rèn)識新小學(xué)守則,并在日常的學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐應(yīng)用它。
4.繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)這一德育陣地的.作用,對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì).每星期一早上的升旗活動儀式上,對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié),讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動任務(wù),學(xué)校利用這一平臺表揚(yáng)好人好是好事,也對不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評指正,使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
四、強(qiáng)化養(yǎng)成教育
抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)建文明班級為載體,并以"知禮儀、樹新風(fēng),爭做文明小主人"為主題,以"三管六不"(管住自己的嘴,不說臟話、粗話;管住自己的手,不亂涂亂畫,不采摘花草,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不追逐打鬧,不踐踏花草及草坪;) "三別四帶"( "三別":即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;"四帶":即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)為重點(diǎn),以學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
五、優(yōu)化校園文化建設(shè)
注重校園環(huán)境的美育功能,努力形成德育功能校園的特色,充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用.走進(jìn)我們的校園,教學(xué)樓、綜合樓、錯落有致;開闊的操場,整齊的行道樹,大面積的草坪,生趣盎然的花園,是多么的優(yōu)美和諧.校園環(huán)境體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活,陶冶學(xué)生美好情操,提高學(xué)生人性修養(yǎng)的美好追求.注重校園文化氛圍的營造,充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳欄、榮譽(yù)室、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行正面教育;在教學(xué)樓外張掛名言名畫;展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題歌曲播唱等活動,倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。
六、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),開展國防教育
組織五年級的學(xué)生到金井石圳中學(xué)開展為期五天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)時間雖然較短,但取得很好的效果.學(xué)生在活動中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識;初步體驗了士兵生活,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義.每一個學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會.在最后的成果展示評比中,看著同學(xué)們整齊的步伐,有序的隊型,漂亮的站姿,我們感到由衷的高興。
七、重視家校的聯(lián)動教育,家庭教育做到因勢利導(dǎo)
學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長聯(lián)系,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生.此外,學(xué)校還在每次大型德育活動中讓家長們走進(jìn)校園,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請家長針對教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議.各年級、各班級成立了家長委員會,定期舉行家長會,讓家長也參與學(xué)校的教育活動.學(xué)校還成立了家長學(xué)校,由主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,讓家長認(rèn)識到了許多教育孩子的誤區(qū),學(xué)到了許多教育孩子的好的方法,為家長如何配合學(xué)校有針對性的開展家庭教育提出了許多指導(dǎo)性建議,收獲很大。
八、加大心理健康教育的力度
成立心理健康輔導(dǎo)組,針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我校有計劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的學(xué)習(xí)心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
九、塑造亮點(diǎn),拓展德育活動
1.把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動中.主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動,對學(xué)生進(jìn)行"愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義"教育.如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
2.結(jié)合重大紀(jì)念日,開展好專題教育活動.如建隊節(jié)紀(jì)念活動、教師節(jié)、國慶節(jié)等開展主題教育和實(shí)踐活動,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3.充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍,用好班級、學(xué)校陣地,開展豐富多彩的校園文化活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給學(xué)生搭建展示平臺,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.如通過"文明班級"評選活動,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
4.發(fā)展學(xué)校特色教育,提供展示舞臺.學(xué)校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,本年度學(xué)校開展鴻儒少年宮活動,共開展了25個大項目,47個活動組活動,根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,主要有合唱、籃球、舞蹈、笛子、圍棋、象棋、書法、手工、繪畫、小記者和小主持人等.合唱團(tuán)學(xué)生參加晉江市抗戰(zhàn)勝利70周年合唱錄像評比一等獎;獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽第一名.學(xué)校還舉行了象棋、圍棋、演講、獨(dú)唱等比賽,發(fā)現(xiàn)苗子進(jìn)行培養(yǎng)。
十、今后工作思路:
1.今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階,完善管理方法和手段,形成理論。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意工作思路的創(chuàng)新,有條理和有計劃開展,資料及時存檔。
3.多開展德育實(shí)踐類活動,讓學(xué)生在活動中明禮、知禮,做個有道德的人。
4.完善學(xué)校評價教師的體系,教師評價學(xué)生的體系。
小學(xué)德育工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在校長的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，辦起了黨員活動室，做到每月進(jìn)行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的`心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中
學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會兩主動”、為活動的重點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成績較為突出。本學(xué)期，在老師努力下，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實(shí)踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正�；�
學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動，多次為本校、外�；疾』蛴欣щy的師生捐款，合計人民幣一千多元。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力
堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十月至十一月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益。
五、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請專業(yè)人士上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)德育工作總結(jié)5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本期我校教育不僅要抓好智育，更重視德育，是德育智育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高了認(rèn)識，樹立了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想。現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織學(xué)習(xí)師德理論。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗制度，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。開展好“祖國明天會更好”讀書演講比賽、“讀經(jīng)典詩，說普通話”讀書演講比賽、“頌祖國，迎奧運(yùn)”學(xué)生征文競賽，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽，先后有80名學(xué)生獲獎，使學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小學(xué)安全工作管理細(xì)則》、《店子中心小學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《預(yù)防學(xué)生近視眼管理制度》、《店子中心小學(xué)教師灶管理制度》、《店子中心小學(xué)炊事員、采購員工作職責(zé)》、《店子中心小學(xué)食堂食品留檢制度》并加強(qiáng)了交通、食品安全，法制知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，學(xué)區(qū)向各六年制、學(xué)校向教師先后簽訂了安全責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好了各種措施，學(xué)校給每名學(xué)生購買了校方責(zé)任保險，共計1020人，現(xiàn)金達(dá)5100元。尤其抓好了學(xué)校周邊環(huán)境治理與學(xué)生的食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校把學(xué)校食堂、學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作列入重要議事日程，對教師灶建立了購物臺帳。利用學(xué)校專程主題班會、講座、標(biāo)語宣傳等形式，加強(qiáng)了對學(xué)生的食品安全知識宣傳教育，在師生中普及預(yù)防食物中毒、食物中毒的應(yīng)急處理等食品安全科普知識，師生初步養(yǎng)成了健康飲食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。積極主動配合公安、工商、衛(wèi)生等部門，開展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監(jiān)管，對校園及周邊飲食攤點(diǎn)進(jìn)行整治，對攤主進(jìn)行說教。教育學(xué)生不吃變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒有害、過期、假冒偽劣食品，結(jié)合相關(guān)食品安全的典型案例對學(xué)生進(jìn)行警示教育，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識。
3、環(huán)保教育。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周星期三少先大隊活動時間積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”、“值周考核評比”活動，文明班級為本周的旗手班，以班級教育、自我教育為主，值周評比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊，跟蹤管理。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，中考后召開了學(xué)生家長座談會，對學(xué)生進(jìn)行家訪達(dá)121人次，與家長電話溝通243人次，發(fā)放了家長問卷調(diào)查321份，本期先后收集家長合理建議62條，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建了立體的教育網(wǎng)絡(luò)，其中中心小學(xué)、雙柳樹小學(xué)被縣委宣傳部授予“精神文明家長師范學(xué)校”。
四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。舉辦了班主任座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。更新理念，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。全體教師真正樹立起了素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人，每班設(shè)正副兩名班主任，每天全程監(jiān)管學(xué)生在校事宜。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項制度，繼續(xù)實(shí)施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法，認(rèn)真做好每周的的評比。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，用學(xué)生自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的.上進(jìn)心。
六、開展豐富多采的少先隊活動。
繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，是每周一次的活動做到內(nèi)容豐富、形式多樣，力爭做到有內(nèi)容、有落實(shí)、有記載、有檢查。
七、深入開展了“讀經(jīng)典書，說普通話，做文明使者”活動。
每周星期五晨讀為全校學(xué)生統(tǒng)一古詩文誦讀時間，學(xué)校規(guī)定一、二年級學(xué)生每周背誦一首古詩，三、四、五、六年級每周背誦兩首古詩，先后在中期和期末學(xué)校進(jìn)行了驗收，每個學(xué)生都記有讀書筆記，班級設(shè)有圖書角，有讀書推薦目錄和讀書計劃，學(xué)校定期開放了圖書室和閱覽室，舉辦了古詩文誦讀比賽和讀書演講比賽，全鄉(xiāng)評選“讀書之星”20名，在教師中舉行了讀書論壇活動，調(diào)動了廣大師生的讀書熱情。
八、以兩操促活動。
抓好了早操和課間操，使學(xué)生身體鍛煉制度化，經(jīng)�；�，并舉辦了豐富多彩的活動，本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽，先后獎勵優(yōu)秀集體5個，活躍了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的情趣。
九、做好了星級學(xué)校創(chuàng)建工作。
學(xué)區(qū)驗評先后向教育局為中心小學(xué)申請了環(huán)境美化、書香人文、體魄健康、安全衛(wèi)生、行為規(guī)范六個星，雙柳樹小學(xué)：書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星，連家莊小學(xué)：書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星。各校都進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，撰寫了自查報告，上報了驗評申請，并對照《合水縣星級學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》查缺補(bǔ)漏，完善檔案資料，期待縣局驗收掛牌。
十、顧全大局，緊跟形勢。
本期全鄉(xiāng)教師向災(zāi)區(qū)捐衣物95件，征訂報刊雜志142份，現(xiàn)金9920.3元。
總之，本期通過47名教師的共用努力，使我鄉(xiāng)各校的德育水平有了顯著的提升，在今后工作中我們將要做的更好，為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)德育工作總結(jié)6
小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，我校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：
一、德育工作的做法和措施
1。建立健全德育管理系統(tǒng)。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級給予表揚(yáng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查一次，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。
2。充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性。
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
（1）調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動了其工作積極性。
�。�2）調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
3。不斷加強(qiáng)德育工作研究
我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強(qiáng)了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4。注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的'建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1。德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如：社會實(shí)踐教育，有時聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常性。
2。個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3。對德育工作的展開，學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。
三、今后工作打算
1。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
小學(xué)德育工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。總結(jié)如下：
一、學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng)。
本學(xué)期，我校抓住有利時機(jī)，緊密結(jié)合形勢，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。結(jié)合"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"活動，在3月22日，開展了以"傳承雷鋒精神"為主題的社會活動，在黎鵬的安排下，少先隊員們到沙井鄉(xiāng)老年公寓為老人們送去了慰問品，同學(xué)們不怕臟，不怕累為老人們打掃衛(wèi)生、洗衣服，清理衛(wèi)生死角，讓老人們切實(shí)感受到了社會大家庭的溫暖，同時少先隊員們也受到了尊老愛老的思想教育，此次活動也贏得了社會的好評。
二、全校師生的禁毒和法制教育以及"六心"教育得到加強(qiáng)和落實(shí)。
本學(xué)期，充分利用了國旗下的講話、校園廣播等宣傳途徑向師生作了禁毒、反邪教以及"六心"等法制教育，收效良好。
三、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，運(yùn)用激勵機(jī)制，規(guī)范和深化養(yǎng)成教育。
我校制定了《沙井小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，在平時的教育中，要求各班組織學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生認(rèn)真遵守，每天有學(xué)生會成員和教師進(jìn)行監(jiān)督，使我校學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。同時，制定了《沙井小學(xué)"星級班級"評比辦法》在我校12個班中進(jìn)行班級評比，刺激全校學(xué)生努力、積極的遵守校規(guī)校紀(jì)和班級公約，通過這樣的評比，使學(xué)生形成了講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣。
四、開展文藝活動，使德育貫穿始終。
在本學(xué)期國際"六一"兒童節(jié)慶�；顒又�，思政處作了以"紅領(lǐng)巾心向黨、講品德、學(xué)雷鋒、見行動"為主題的主題教育，使學(xué)生在活動中充分認(rèn)識到了"黨"、"團(tuán)"、"隊"之間的聯(lián)系，明白了今天的幸福生活是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們共同創(chuàng)造的，我們理當(dāng)珍惜來之不易的生活。
五、不足之處
�。ㄒ唬⒄匍_學(xué)生會大會不夠常態(tài)化，應(yīng)多召開學(xué)生會大會，通過學(xué)生會及時了解學(xué)生各方面的動態(tài)和管理中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生會成員公平公正地進(jìn)行全校養(yǎng)成教育的監(jiān)督和管理。
�。ǘ⒏靼嘣谥髯ソ虒W(xué)質(zhì)量的大環(huán)境下，沒有開展德育主題教育班會，沒有進(jìn)行有組織的'德育方面的教育，每周應(yīng)開展一次德育包括養(yǎng)成教育的主題班會，應(yīng)在以后的工作中改進(jìn)，思政處做好引領(lǐng)和監(jiān)督。
�。ㄈ�、我校大多數(shù)學(xué)生的品德比較好，但還存在一小部分學(xué)生的品德還存在缺陷，特別還存在愛打架、愛偷東西、厭學(xué)、上網(wǎng)、賭博、愛搞惡意破壞等現(xiàn)象，今后的工作中應(yīng)針對這些學(xué)生制定可行的方案來進(jìn)行教育使之改正。
小學(xué)德育工作總結(jié)8
我校德育工作結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5．大力提高圖書室的開放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2．加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的`幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達(dá)90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開展的德育系列活動：
1、落實(shí)“陽光體育”。
響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三
課、兩操”，1——2年級每周4節(jié)體育課，3—6年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。
本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、演講比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團(tuán)隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、冬季“三跳”運(yùn)動會
為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月x日，單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運(yùn)動會。運(yùn)動會上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、助跑跳高、乒乓球等多個項目，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。
4、通過大隊會、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。
6、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。六月份組織四、五年級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽，雖然成績不是很理想，但通過此次活動學(xué)生學(xué)習(xí)到許多知識。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練，防震安全逃生演練�；顒邮盏胶芎玫男Ч�。
7、加強(qiáng)小康知識宣傳教育
全面建設(shè)小康社會是惠及淮安人民的民心工程，是建設(shè)富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識，進(jìn)一步營造全面建設(shè)小康社會的氛圍，我校在全體師生及學(xué)生家長中，大力開展宣傳我區(qū)實(shí)現(xiàn)全面小康社會的活動。（1）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，
明確小康宣傳工作的重要性和職責(zé)。（2）依托陣地，拓寬小康宣傳的覆蓋面。利用國旗下講話向?qū)W生宣傳小康知識；利用政治學(xué)習(xí)時間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開一次小康知識主題班隊會，積極組織學(xué)生和教師參加區(qū)教育局組織的“看變化·話小康”主題征文活動。通過一系列的宣傳教育活動，提高了師生對全面小康的認(rèn)可度和滿意度。知曉率達(dá)100%，滿意率達(dá)75。4%。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1．一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊伍初步形成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。
2．班級管理水平明顯提高。
3。德育科研與活動碩果累累。
七、存在的問題
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
八、今后工作設(shè)想
1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。
3．繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)德育工作總結(jié)9
班主任總結(jié)是要真實(shí)記錄和反映了作為班主任工作的心聲、想法、做法收獲、問題等。有一位優(yōu)秀的班主任老師說過這樣一句話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
一、班集體建設(shè)。
我班孩子來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題。學(xué)生在經(jīng)歷了一、二年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己在集體中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)學(xué)生取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生獲得表揚(yáng)，我都要鼓勵他們，表揚(yáng)他們，一起慶賀一起加油。在長期這樣好氛圍中，學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我折后進(jìn)生相對多些，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生一處真誠的愛心，叩響他們心靈的'門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件下，鼓勵他們舉于發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。
我了解學(xué)生從了解學(xué)生的家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址等做了如指掌。接著了解學(xué)生興趣，因材施教。教師的責(zé)任不僅教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
經(jīng)過這段時間的努力，班主任工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯，有時學(xué)生犯錯，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。
小學(xué)德育工作總結(jié)10
本學(xué)年，學(xué)校德育處堅決貫徹落實(shí)南海區(qū)、桂城街道德育組的要求，把學(xué)校的德育工作放在首位，堅持不懈地狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，根據(jù)實(shí)際，找準(zhǔn)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，全面提高教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期對全體教師開展了內(nèi)練素質(zhì)、外樹形象的師德教育活動，使全體教師牢固樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。
1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開展多種有效活動，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象
2、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛崗敬業(yè)精神，以增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和歷史使命感，解決師德建設(shè)中存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)個別老師在思想上或在工作上有問題或有疑問，馬上對他進(jìn)行個別談話，從源頭上杜絕矛盾的惡化。
3、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時代的要求。
4、引導(dǎo)教師對學(xué)生要一視同仁，既偏愛尖子生，又要加強(qiáng)對能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對差生不能諷刺挖苦，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格。
5、開展 迎亞運(yùn) 講文明樹新風(fēng)動起來的宣傳教育活動。面對新形勢，努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂觀），開展陽光體育活動，積極參加鍛煉活動，增大教師這個職業(yè)為我們帶來的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動
二、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專家型的班主任。
1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗交流。
開學(xué)初，為了讓班主任更好地開展班主任工作，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗介紹，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師，有的是教齡比較長的，有的是比較年輕的，他們都毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗、領(lǐng)班經(jīng)驗介紹給大家。分別有：馮彩艷的班主任經(jīng)驗介紹，陳燕珊的談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢�，溫麗云的無限放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，梁小華的班主任工作心得體會，林珍的用愛的藝術(shù)澆灌希望之花，胡惠聯(lián)的如何接好新班，劉宗英的低年級的班級管理。
為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽，也讓班主任在各級賽場的舞臺上得到學(xué)習(xí)、提升，快速的成長。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽，35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛蓮、梁小華。其中獲得特等獎有：李潔貞；獲得一等獎的有：馮彩艷、陳燕珊；獲得三等獎的有：溫麗云、黃愛蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在x月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎。
2、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育論文，并按要求評選上送參加街道、南海區(qū)的評比。梁小華撰寫的關(guān)于班級管理（強(qiáng)軍之路觀后感：強(qiáng)軍興軍，國之使命_看強(qiáng)軍之路有感）的感悟、馮彩艷撰寫的淺談低年級從學(xué)生出發(fā)，感受責(zé)任分別獲得南海區(qū)的'三等獎，獲得校級二等獎的還有劉少娟、陸國英所撰寫的論文。胡惠聯(lián)撰寫的班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題與對策獲街道評比二等獎。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動征文活動獲街道二等獎的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事善用班干部，柔情育人、活動案例拒絕網(wǎng)毒，構(gòu)建心靈的防火墻、成長故事把握主動，潤物柔聲；李潔貞撰寫的教育故事春風(fēng)花雨，潤物無聲；劉宗英撰寫的成長故事責(zé)任感要從小培養(yǎng)。推薦參加全國心理健康論文評比的有：黃頌春撰寫的擺脫自卑，樹立自信，胡惠聯(lián)撰寫的轉(zhuǎn)化危機(jī)，重燃生命激情，陳燕珊撰寫的讓孩子做生命的強(qiáng)者，馮彩艷撰寫的談?wù)劦湍昙壈嘀魅握n外心理健康教育，林珍撰寫的小學(xué)生心理教育之我見，黃粉紅撰寫的小學(xué)心理健康教育的開展（還沒有評獎結(jié)果）。
小學(xué)德育工作總結(jié)11
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德 》
一、工作突出六個方面
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，在授知的同時對學(xué)生潤物無聲。
�。ǘ�、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100% 。
（三）、深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)安全教育（活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等），確保學(xué)年內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。
（五）、深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實(shí)踐活動， 從活動中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
�。猿帧叭齻�加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
二、工作成效
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的.高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅持每周召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了
3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
�。�1）、加強(qiáng)值周工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工，帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控；值周
�。�2）、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，（升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝，提前準(zhǔn)備好國旗下演講稿）進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶祝活動，用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
（3）、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)年，將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會（要求每學(xué)期每班召開一次以上）、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。
（4）、擬定開展“警校共建”活動。本學(xué)期與小店區(qū)交警隊有關(guān)人員協(xié)商，聘請交警來我校講課，提升師生的法律意識。
�。�5）、繼續(xù)開展“預(yù)防地震”演練活動。
4、對《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng) 5、開展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。九月觀看了啟動儀式，各班召開了主題班會等。
6、開展了“中華魂”主題隊會活動。
7、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過辦手抄報、出�？�、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹�，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
總之、通過本學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，使師生達(dá)到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導(dǎo)到位的格局。爭取在今后的“四個領(lǐng)域”（每一天；每一周；每個月；每學(xué)期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。
小學(xué)德育工作總結(jié)12
我于2021年x月起任xx小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下。
一、完成的主要工作
任職以來，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。
學(xué)校主要開展了如下德育活動：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;x月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ)，由10課增加到16課，23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;組織開展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓(xùn)x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗課題的'申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實(shí)驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)�！�2021年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了xx教育網(wǎng)和xx市xx德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息x余條，論文x篇，調(diào)查報告x篇，校本教材x篇，學(xué)生作品x篇。出版《德育月報》x期并在市xx德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。
4.政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了xx區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達(dá)x萬字以上，x余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。
5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《xxxxxx》的起草工作，長達(dá)14000多字。完成了xx市xx德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了xx市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。
完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學(xué)校榮獲全國青少年生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為xx市社區(qū)教育先進(jìn)個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵x人次。
二、存在的主要問題
自到xx小學(xué)工作以來，自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會，教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強(qiáng)化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。
小學(xué)德育工作總結(jié)13
我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的狀況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選取不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作必須要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫忙后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又到達(dá)教育目的。對后進(jìn)生，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了校園的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫忙他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我明白你心里也很難過。但是，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)�！蔽抑髥査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，個性要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，透過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表此刻學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表此刻人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表此刻社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動，讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交潛力、創(chuàng)新潛力和承受挫折的潛力，使他們在群眾交往中持續(xù)一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會資料的'系列化，資料豐富，又貼合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美潛力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護(hù)我們可愛的家——地球》，透過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色禮貌意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，用心參與環(huán)境保護(hù)的行動。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任就應(yīng)關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛群眾、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一齊生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時，她很悲哀，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我明白了她的狀況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以
情動人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要資料是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的狀況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求轉(zhuǎn)成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作帶給機(jī)制和制度上的保證。
透過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是必須能夠培養(yǎng)出來的。
小學(xué)德育工作總結(jié)14
伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，收效顯著，特總結(jié)如下:
一、為人師表，率先垂范。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，我每天下午放學(xué)后掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的'教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。
對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。
2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。
為了規(guī)范小學(xué)生行為，教室的墻上設(shè)立了“誰的紅旗多”的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長的聯(lián)系。
為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。家長到校接送學(xué)生時多做交流溝通，互換信息，較好的了解了學(xué)生的真實(shí)想法，為學(xué)生的教育提前預(yù)熱。
小學(xué)德育工作總結(jié)15
這一學(xué)期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的理念，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。為提高這支隊伍的德育工作能力，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。校長室還請來xx中的校長和xx中學(xué)的xx及市教研室的xx老師開講座，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力，提高他們的思想認(rèn)識。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度地參與學(xué)校管理。
二、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作
1、新學(xué)期一開始，各年級、班級就根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明班評比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、班主任（中隊輔導(dǎo)員）老師認(rèn)真設(shè)計班、隊會內(nèi)容，寫好設(shè)計方案，認(rèn)真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課，實(shí)效性和針對性強(qiáng)。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí)，檢查和辨認(rèn)疾病特征，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作，及時控制了傳染疾病的蔓延。
4、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺表揚(yáng)好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評指正，使學(xué)生在對照自己的行為中修正自己的行為。
三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
�。�1）行為規(guī)范教育活動。學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝通交流，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任，共同處理，使教育教學(xué)活動能正常開展。
�。�2）自我教育活動。讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)，提升文明素養(yǎng)。
四、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動
1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。
2、結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動
如建隊節(jié)紀(jì)念活動、教師節(jié)、校運(yùn)會等開展主題教育和實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3、充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的校園文化活動
使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。如通過“校運(yùn)會”活動，給孩子們搭建展示自己的平臺，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動技能等。
4、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺
學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組，主要有武術(shù)、足球訓(xùn)練、電子琴、圍棋、象棋、書法、手工、繪畫、小記者和小主持人等28個興趣班。圍棋、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次；足球隊在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽，獲得好評。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特色，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊伍，作好梯級培養(yǎng)準(zhǔn)備。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第x屆“校長杯”足球比賽，初步將女同學(xué)也納入隊伍中，每年級決出第一名的班級并進(jìn)行獎勵。
5、積極完成上級的任務(wù)
如在xx年的xx區(qū)田徑賽開幕式中，我校的任務(wù)是參加入場儀式表演，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任、任課老師的配合下，我們克服了各種困難，出色完成任務(wù)，在出場儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級的xx迅獲得200米的第一名，xx獲得了100米和60米的第三名。
五、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，開展國防教育
我校在xx月中旬，曾請來部隊官兵對學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時間雖然較短，但取得很好的效果。學(xué)生在活動中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識；初步體驗了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。每一個學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的'絕好機(jī)會。在最后的成果展示評比中，看著同學(xué)們整齊的步伐，有序的隊型，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興。
六、繼續(xù)堅持環(huán)境教育
我們開展了一系列環(huán)�；顒�，如垃圾分類知識的復(fù)習(xí)和堅持實(shí)踐，在檢查中受到xx市環(huán)保局和xx街道的表揚(yáng)。又如在五一班主任的配合下，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
七、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育
1、xx月份，面對日益蔓延的水痘病，學(xué)校推出多項舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了該病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；利用晨會從基本知識、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校后勤對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園。德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時就有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生，努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故，看管課堂的老師、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件。
3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
4、重視法制教育。我們通過紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動、班會課等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我們還請來了xx街派出所和xx律師事物所的律師對學(xué)生開展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識。
八、拓寬空間，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每次大型德育活動中讓家長們走進(jìn)校園，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議。如請家長參加老師的滿意度測試；請家長參觀“校長杯”足球賽；又如水痘病發(fā)生期間，學(xué)校通過校訊通、書面指引等形式對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診，向他們介紹了該病的癥狀、危害等，迅速控制了疾病的蔓延�，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
九、配合學(xué)校做好各項工作
我們在平時對學(xué)生做好各種禮儀教育工作，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動的任務(wù)時，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校，展示我校良好的校風(fēng)，獲得來我校參觀和開展活動的各個團(tuán)體的高度好評。
十、今后工作方向
本學(xué)期雖然申報了一個德育課題，但在德育研究中投入不夠：
1、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計劃開展，資料及時存檔。
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