校長個人工作總結(jié)（精選11篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編整理的校長個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長個人工作總結(jié) 1
一年來，在鎮(zhèn)政府及中心學校的正確領(lǐng)導下，我校認真貫徹落實國務院和省市關(guān)于安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，高度重視學校安全工作，狠抓各項防范措施的落實，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。
學校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結(jié)，切實貫徹于教育教學工作中，確保了我校安全工作的良好局面，受到上級領(lǐng)導的充分肯定和表揚。
為加強綜合治理工作，學校成立了學校綜合治理領(lǐng)導小組。正、副組長由學校一把手擔任，組員由全體安衛(wèi)人員和班主任擔任，實行一天一總結(jié)，一天一通報，大大地提高了學生的安全意識和嚴格要求自己的行為習慣。我們利用晨會、班會、板報、廣播，及時對師生進行法制教育和法律法規(guī)的宣傳教育。學校把綜治工作列為重要的議事日程，多次研究學校的安全管理工作，對突出問題進行整治和改進。
二、加強法律法規(guī)學習，廣泛宣傳發(fā)動，積極開展自防自救教育。
年初學校領(lǐng)導與各主管部門及個人簽訂《安全目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育。通過學習《中小學安全教育指導叢書》、《中小學自防自救手冊》，師生的安全意識得到了進一步加強，提高了學校安全工作水平。
加強法治宣傳和教育，開展“雙創(chuàng)”活動。為了提高師生的.法治觀念和意識，我們認真開展了“五五”普法教育工作，購買了普法書籍和材料，組織普法考試。接受普法教育的人數(shù)達到100%。出版了一期禁毒知識圖片�？８靼喑霭嬗嘘P(guān)禁毒知識的黑板報。
在學生中開展爭做“文明中學生”活動，創(chuàng)文明班級。每星期評選出優(yōu)勝班集體，推進了創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明小區(qū)的工作。另外，我校還邀請了省消防總隊來為全體教師消防講座。通過法律教育和“雙創(chuàng)”活動，促進了學校精神文明建設(shè)、教學水平和教學質(zhì)量的提高。
三、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。
1、加強了學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對保衛(wèi)人員不定期進行思想教育和工作要求，制訂嚴格的值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，實行入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導帶班，保衛(wèi)人員和班主任輪流值勤制度。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，校長不定時抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，并設(shè)立了安全檢查臺帳。
3、加強了飲食衛(wèi)生的檢查。由學校生活領(lǐng)導小組對食堂進行不定期檢查。做好防疫等工作。
4、加強交通安全管理。校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象，教學樓上配備了消防器材和應急照明燈。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織。
5、加強用電用火管理，學校無一處老化或存在隱患的線路。
四、層層落實安全工作責任制。
認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立安全第一的思想，對安全工作做到了常抓不懈。校長對學生安全工作負總責，教、總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，簽訂安全目標責任書，誰出了問題就追究誰的責任。
五、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
1、學校聘請了派出所長為法制副校長。
2、加強校警聯(lián)系，公安機關(guān)做到了有求必應。
3、清理整頓了校園周邊環(huán)境，使校園百米內(nèi)無“三室一廳”，凈化了育人環(huán)境。
一年來，由于認真貫徹國家和上級對綜合治理工作的政策，認真實踐“三個代表”重要思想，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大了綜合治理的工作力度，發(fā)動群眾積極參與，做好了廣大群眾的政治思想教育工作，因此，我校的社會治安綜合治理工作取得了較大的成績：全校沒有發(fā)生一起其他事件；沒有違反計劃生育的案例；沒有一人參加邪教組織，確保了學校教育教學的秩序，營造了一個良好的教育教學環(huán)境，促進了學校的教育教學工作，為我校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進了社會穩(wěn)定。
校長個人工作總結(jié) 2
學校法制教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，是學生樹立法制意識、增強法制觀念的重要途徑，為了適應中小學普法教育的需要，加強青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成，在擔任xx小學法制副校長期間，我和學校領(lǐng)導密切配合，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的教育宣傳活動，學生的安全防范意識和能力有了明顯的.提高，得到了學生家長和學校老師的一致好評，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、預防為主、有效開展法制教育活動
針對不同年級不同年齡學生的生理、心理特點，我將課堂教育與課外教育、社會實踐結(jié)合起來，通過組織學生參觀安全教育展覽、觀看安全防范錄像、舉辦安全防范知識競賽等活動，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了的學生的法制觀念。同時針對低年級的學生接受能力差的實際情況，工作中我能采取靈活多樣的形式，使宣傳教育適宜他們的心理特征和需要，多傳授學生一些平時如何自我保護的知識，不斷提高學生安全防范意識
二、有針對性加強交通安全知識教育
海特花園小學位于海特花園小區(qū)內(nèi)，學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”知識競賽，同時我又協(xié)調(diào)相關(guān)部門，在學校門口上樹立起了醒目的交通標志，通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規(guī)則來確保自己的人身安全。
三、加強校園周邊環(huán)境的治理
確保校園安全工作中，針對侵害青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用中小學生年齡小，容易愛騙的特點，對學生進行恐嚇，騙取錢物；部分酒后滋事人員沖擊學校等等。針對這種情況，我在有關(guān)部門的支持下，對校園周邊地區(qū)的環(huán)境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權(quán)益不受侵犯，同時安排警力加強上下學高峰階段的校園看護工作，有效確保校園安全。
四、結(jié)合階段警情特點，有的放矢開展宣傳
工作中，我能根據(jù)轄區(qū)各階段警情特點，總結(jié)安全防范知識，有針對性深入學校對師生開展安全防范宣傳教育，特別是針對夏季學生溺水、冬季失火等季節(jié)性學生安全隱患，我通過積極組織民警編寫《夏季學生安全手冊》、繪制安全防范漫畫、發(fā)放《致家長一封信》等形式，多角度向師生和家長開展安全教育，取得較好工作效果。在今后的工作中，我會繼續(xù)扎實開展工作，盡職盡責做好法制副校長工作，以情感吸引學生，以事實教育學生，為提高學生安全防范意識、確保校園安全做出自己積極貢獻。
校長個人工作總結(jié) 3
作為一名副校長，我能明確職責，當好助手，創(chuàng)造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想積極推進課程，自覺遵守職業(yè)道德，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針，努力提高個人素質(zhì)，現(xiàn)將本年度工作的基本情況總結(jié)如下：
一、思想
我在思想上積極要求上進，關(guān)心國家事，不斷提高自身的理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。對學校小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經(jīng)驗。
二、德育工作
我充分認識到強化師德建設(shè)的重要意義，本年度組織開展了“師德建設(shè)論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優(yōu)秀教師先進事跡，通過活動的.開展，使教師更加敬業(yè)愛崗。
我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學階段以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主，中學階段以加強法制、紀律、品格修養(yǎng)教育為主，加強學生干部隊伍的建設(shè)，做到天天有檢查，周周有初評，月月有復查，學年有總評。在全校內(nèi)形成比、學、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學生養(yǎng)成教育頗見成效，學生自理、自立能力顯著增強。寓教于活動，把德育工作落到實處。我和政教處共同協(xié)商，為學生開設(shè)豐富多彩的課外活動。
三、教研工作
課程是否落實直接關(guān)系到學校教學質(zhì)量的高低，同時對學校全面實施素質(zhì)教育，本學期我們重視課程落實，認真執(zhí)行國家戒發(fā)的全日制聾校課程教學計劃、課程標準，按規(guī)定開設(shè)課程，開足課時，并控制周課時總量。
常規(guī)檢查能及時饋教師教學情況，能促使教師積極改進。我每月對老師礁和學生作業(yè)都進行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有饋。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質(zhì)教育理念的課堂教學結(jié)構(gòu)、教學方法、教學形式。督促教師堅持寫“教學思”，認真思教學得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學經(jīng)驗，以調(diào)整和改進今后的課堂教學工作。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況。
抓好教師隊伍建設(shè)。教師們每周都堅持學習和業(yè)務學習，使教師基本功更加扎實。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學，加強了現(xiàn)代教育技術(shù)與學科間整合。為全校教師接受課改培訓創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創(chuàng)造外出學習交流機會。
以上是我一年來的工作開展情況，雖然取得了一些成績，但還有不足和缺憾。在今后的工作中，我將再接再厲，與時俱進，以滿腔的熱情，發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神，為教育事業(yè)努力工作。
校長個人工作總結(jié) 4
這次參加校長培訓我通過聆聽各位專家的講座，對如何當好一名稱職的現(xiàn)代學校校長又有了新的認識。一位好校長就是一所好學校。怎樣才能成為一名好校長呢？我有以下幾個方面的感悟：
一、必須具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導學校，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。
”作為一個校長，首先必須要有自己的辦學思想。
這既是校長職業(yè)化成長的要求，也是校長專業(yè)化程度的標尺，是校長能否成為好校長的關(guān)鍵。
校長要樹立正確的“四觀”，即“學生觀”、“質(zhì)量觀”、“教育觀”、“政績觀”，而核心是“學生觀”。
學校工作要圍繞學生為中心，以學生的發(fā)展作為學校的工作重點，要從物質(zhì)層面、制度層面和精神層面加強學校的校園文化建設(shè)。
作為校長，要根據(jù)實際情況與社會教育發(fā)展現(xiàn)狀確定學校發(fā)展方向和發(fā)展目標，端正辦學的指導思想，堅持素質(zhì)教育的辦學方向。
這就要求校長把主要精力放到研究教育觀點、教育思想、教育理論、教育規(guī)律上來，放到教育教學改革上來，放到教育管理上來。
管理是個永恒的主題，管理出效益，有人把管理比作下棋，校長就是一名棋手，學校中各種資源就是棋盤上的棋子。
下棋有下棋的規(guī)律，學校管理也有其規(guī)律。
校長必須遵循規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面安排，有進有退，有取有舍，全面完成育人任務。
二、要有自己的辦學理念
高尚的品德是一個好校長的必備條件，但并非充分條件。
一個有德無才的校長不可能引領(lǐng)出一所好學校。
校長對學校的管理過程，就是不斷實現(xiàn)自己的教育思想，辦學理念的過程。
辦學理念是決定校長成敗的關(guān)鍵。
校長沒有自己的辦學理念，就會隨波逐流，盲從盲動，甚至趨炎附勢，依附權(quán)貴，沒有自己的人格。
辦學理念不能停留在嘴上，書寫在紙上，而應落實在行動上。
校長要躬于實踐，敏于行動，切不可做思想、語言的巨人，行動的矮子。
校長的智慧和知識、觀點和理念是在行動中產(chǎn)生的。
空談誤國、實干興教。
三、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)，提升學校管理水平。
領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)是學校管理的首要問題。
首先校長要率先垂范。
校長有什么樣的領(lǐng)導作風，就會帶出什么樣的領(lǐng)導干部，因此，校長應在政治思想、道德品質(zhì)、工作態(tài)度和作風等方面，以身作則，做領(lǐng)導的表率。
第二要要唯才是舉，知人善任。
大可不必擔心某個領(lǐng)導會“搶”你的校長職位，相反你應該感到欣慰才對，其實能當校長足以說明你有過人之處。
如果你整天把精力放在堤防某個領(lǐng)導超過你，你連自己的領(lǐng)導干部不信任，不能大膽啟用，你又怎么能把學校辦好？第三加強領(lǐng)導干部的學習和培訓，當今社會是學習型的社會，校長應加強領(lǐng)導干部的學習和培訓，自我提高，以最先進的教育思想和辦學理念來“經(jīng)營”學校帶領(lǐng)全體領(lǐng)導干部走現(xiàn)代教育發(fā)展之路。
同時校長應多提供外出參觀學習的機會，及時的給領(lǐng)導干部的大腦“充電”。
第四加強領(lǐng)導干部之間的團結(jié)協(xié)作精神，校長應要求領(lǐng)導干部要有一個全局觀念，各部門做到既分工又合作，而不能各自為政，使學校工作顧此失彼。
只有打造一只精誠團結(jié)的領(lǐng)導班子學校的工作才有高效。
第五使領(lǐng)導干部創(chuàng)造性地開展工作。
教育需要創(chuàng)新，校長不僅要有很強的創(chuàng)新意識還應該要求領(lǐng)導干部做開拓性工作，如果僅僅停留在完成上級布置的任務和指標上，沒有任何的主動性，也不考慮學校的實際，即使工作完成的很“出色”也絕對不是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導干部。
四、校長要抓教師隊伍建設(shè)，注重調(diào)動教職工的積極性，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境和育人環(huán)境。
通過學習，我了解了作為一名合格的校長在教學管理中應結(jié)合實際，以人為本，以教師為主體。
教育大計，教師為本。
實踐證明，教育質(zhì)量的高低乃至整個學校各項事業(yè)的成敗，都取決于教師隊伍的素質(zhì)，人才是學校的第一資源。
因此，學校辦學要全心全意地依靠全體教職工，學校要尊重教師的人格，尊重教師在學校中的地位，尊重教師的創(chuàng)新精神，尊重教師的辛勤勞動，維護教師的合法權(quán)益。
要學會完整的理解教師，強化教師的參與意識和主人翁意識，讓他們實實在在的感覺學校是大家共同的家園，讓每位教師的個人目標都能在學校發(fā)展的目標上找到最佳切入點，使他們與學校的發(fā)展同呼吸、共命運。
為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，在學校管理工作中體現(xiàn)人文關(guān)懷，落實以人為本。
要強化服務意識，體現(xiàn)服務精神，把“服務”二字落實到位。
校長應該把教師隊伍的建設(shè)放在學校基本建設(shè)的首位，真正讓教職工成為學校的主人。
要真正把教師確立在“人”的位置上，并以“人”為中心實現(xiàn)領(lǐng)導和管理。
校長要創(chuàng)造使教職工心情舒暢、平安樂業(yè)的氛圍，任何工作都以教職工順意、舒心為原則。
校長要關(guān)注教職工的根本利益，關(guān)心教職工的生活，盡力為教職工辦事實。
要時刻把教職工的需要作為自己的第一需要。
要想搞好教師隊伍建設(shè)，必須確立民主思想，其中一個重要因素就是關(guān)心教師，愛護教師，培養(yǎng)教師，知人善任，以達到工作上幫助、生活上體貼、心靈上勾通。
對青年教師多提供他們能學習、提高、展示的機會，讓他們有一種成就感；對于中老年教師，要多尊重他們的想法，多傾聽他們的建議，肯定他們?yōu)閷W校發(fā)展作出的貢獻。
樹立“以教師為本”的管理理念，還應該切實把為教師服務，關(guān)注教師身心健康作為一項常規(guī)工作來抓，日常交流談心，經(jīng)常組織開展有益于身心健康的活動，了解教師的家庭疾苦，竭盡全力時刻想到維護教師的合法權(quán)益。
要多為他們排憂解難、為他們創(chuàng)造一個安全和諧舒暢的工作環(huán)境，只有這樣，才能真正體現(xiàn)尊重的意義和內(nèi)涵。
五、抓好教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
教學工作是學校工作的中心，教學管理是學校管理的'核心。
成績的取得，質(zhì)量的提高，狠抓對教師的教學常規(guī)管理應該是一個非常重要的原因。
1、“備”——認真?zhèn)湔n。
一方面采用課時教案法，我校規(guī)定一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。
采用學科備課組集體備課制，每次由一人主講，大家補充，確定每一教時的教學目標要求、重點難點處理、教法選擇、練習編制，備好具體教學班學生的實際，對“了解、理解、掌握、運用”等不同層次要求的知識體系做到胸中有數(shù)。
2、“上”——認真上課。
制定詳細的課堂教學評價方案，提出“抓基礎(chǔ)、重能力、大容量、快節(jié)奏、高效率”的教學總體要求，向40分鐘要質(zhì)量，并在教法和學法的改革上花功夫。
在抓課堂教學方面，把精力放在聽課上，教研組長、行政領(lǐng)導經(jīng)常性地采用聽“推門課”的方式充分了解和掌握教師課堂教學的密度容量、師生雙邊活動的開展、知識的授受和能力的培養(yǎng)等方面。
當然對青年教師，我們主要看教學的基本功，教學程序的處理；對骨干教師我們還兼看他們對學生學法的指導等內(nèi)容。
課堂教學既看教師是否積極進行教法改革，又看教師是否調(diào)動學生學習的積極性，是否相機運用電教手段。
3、“批”——作業(yè)處理。
在作業(yè)的的方面，我們要求鞏固與求新結(jié)合、單一與綜合結(jié)合、知識與能力結(jié)合的要求。
4、“輔”——上好輔導課。
我們規(guī)定每一學科的教師都必須貫徹因材施教的原則，有針對性的個別輔導，釋疑排難，做提優(yōu)幫差的切實輔導，彌補課堂教學無法面面俱到的情況。
5、“研”——以教研促教學。
我們規(guī)定教研活動要“定時間、定主題、多形式”，通過骨干教師的公開課、青年教師的剖析課、帶教研主題的研討課、教育教學方面的理論學習、引進來走出去的教學交流等形式，對成功經(jīng)驗進行推廣。
而對于教學中存在的問題，則通過及時評課、討論、交換意見等渠道，在教學過程中得到解決。
六、要注重校園文化建設(shè)，提升學校內(nèi)涵。
校園文化主要指：一所學校中，在校長辦學理念下，師生，特別是學生應有的思想觀念，心理素質(zhì)，價值取向和思維方式等，其本質(zhì)是一種人文環(huán)境和文化氛圍，以及自然環(huán)境硬件建設(shè)等。
其內(nèi)容主要有：物質(zhì)環(huán)境，硬件建設(shè)等。
其內(nèi)容主要有：物質(zhì)環(huán)境、校容校貌、校園的合理布局、建筑物裝飾、校園綠化、美化等。
它包括花草文化、名人文化、櫥窗欄室文化、課桌文化、教室文化等。
精神環(huán)境：校訓、校歌、�；�、校旗、校服、校規(guī)、校紀、各種豐富多彩的課外活動等。
在校園文化建設(shè)中，注入人本觀念，以教師的發(fā)展為根本，無疑是一所學校發(fā)展與成功的關(guān)鍵。
基于此，打造以師為本的校園文化，一直是我校努力踐行的奮斗愿景。
首先，努力構(gòu)建團結(jié)協(xié)作、關(guān)系和諧的學校精神文化。
從根本上說，學校的發(fā)展業(yè)績首先來自于教師個人的勞動和成果，其次來自于集體成果。
所以，學校精神文化的形成，基礎(chǔ)是尊重教師個人的需求和成就。
然而，學校作為一個團隊組織，不能僅憑教師自以為是的單打獨斗，這個組織的“松散”也將會給學校帶來更大的負面影響。
所以，要樹立共同的發(fā)展目標并鼓勵全校教師“協(xié)同合作”，形成向心力、凝聚力，合力推動學校的發(fā)展。
其次，創(chuàng)設(shè)倡導教師不斷學習與反思的校園文化。
包括三個方面的內(nèi)容：教師成為一個不斷學習和反思的實踐者；教師之間相互學習借鑒，促進自我反思，形成雙贏的教學與研究共同體；學校領(lǐng)導不斷學習并反思學校的和諧發(fā)展，關(guān)注教師的職業(yè)生存與專業(yè)發(fā)展。
為此，我校教師已將反思作為工作生活的一部分，我們要求教師每個學期讀一本教育名著，撰寫一篇教學論文，鼓勵教師個人或與同事合作收集教育教學實踐的資料，倡導教師撰寫教育日記、教育故事、案例分析等，提高自己的反思意識和能力。
學校努力引領(lǐng)教師將反思貫穿于教師教育教學的全過程，通過教學前、教學中和教學后的自我修正和策略調(diào)整，塑造一種理性回歸、不斷提升的心態(tài)文化。
打造校園文化，凝煉了校園文化建設(shè)的方向，提升了校園文化建設(shè)的品位；打造校園文化注入“人本”理念，豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)容和方法，從而提升了學校的管理品質(zhì)，促進了學校的和諧發(fā)展。
經(jīng)過學習與培訓，收獲是大的，感悟是深的。
我想，隨著社會進步與發(fā)展，教育將會對校長提出更新更高要求，會有更多更新的問題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q。
李崗清同志曾經(jīng)指出：“一個好校長就是一所好學校。
”校長對于學校的發(fā)展，起著指引方向、凝聚人心、匯聚人力的巨大作用。
尤其是在實行校長負責制的今天，我們應該如何豐富自己的教育思想，提升自己的教育理念，提高自己的管理水平，是做一名合格校長、優(yōu)秀校長永恒的主題。
校長個人工作總結(jié) 5
一年來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了教師的幸福尊嚴、為了學生的健康成長、為了學校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，傾注了我個人的全部心血,較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學習是個人的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。及時認真學習上級文件及會議指示精神，把握正確的政治方向。積極參加研討，傾聽同志們的見解，堅持自我反思，撰寫心得體會7篇。積極參加上級各部門舉辦的各類培訓，順利完成了國培計劃（20xx）甘肅省萬名中小學校長提升培訓。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任中學各學科的教學工作，本學期擔任八年級的思想品德的教學；積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，率先遵守學校的規(guī)章制度。
敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進XX初中教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累。
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“保一流服務、樹一流教師、育一流學生”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)、努力實現(xiàn)山河初中畢業(yè)會考跨越發(fā)展
今年前季，我擔任山河初中副校長，主管常規(guī)教學，包抓九年級組教育教學工作。我俯下身子，率先垂范，深入一線，親身帶課，與各位老師一起研究教材、制定方案、改革教法、優(yōu)化課堂，搶擠時間，為提高會考成績不懈奮斗。經(jīng)過努力，今年前季，山河初中畢業(yè)會考成績突飛猛進，由全市43名上升到全市第12名。
�。ǘ閄X初中的持續(xù)發(fā)展而奮斗
今年后季，組織委派我擔任XX初中校長，在新的崗位上，我與同志們一起，為XX初中的持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
1、優(yōu)化管理，凸顯人文關(guān)懷。
學校重視管理工作，注重人文化管理，想師生所想，急師生所急。學年初，針對師生反響較大的突出問題進行了多次商討，決定痛下決心，革除時弊，營造寬嚴相濟、充滿活力的管理氛圍。一是針對師生在校時間過長，教師職業(yè)倦怠、缺乏激情；學生疲于應付、厭學情緒大，普遍效率低下等問題，學校一方面強化效率意識，同時即時修改作息時間，減少師生工作學習時間，通過本次中考來看，效果良好。二是針對政史地生等課程跨年級帶課，分散老師精力等問題，學校立即改變課務分工，逐步實現(xiàn)了每位老師只帶一級課程，使老師更能集中精力于優(yōu)化課堂、精心輔導學生。三是隨著時令季節(jié)的變化，適時調(diào)整教師例會時間及學生在操場的定位閱讀，對確有實際困難的老師在課務分工時給予充分照顧等舉措。這些舉措深入人心、直擊心扉，增強了師生的主人翁意識，受到師生一致好評。
2、整章立制，強化制度的約束力。
為了充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強教職工履行崗位職責的自覺性，使獎有依據(jù)、罰有憑證，學校高度重視制度建設(shè)。根據(jù)形勢發(fā)展及學校實際需要，反復征求意見，教代會、黨委會、校委會屢次修改，五易其稿，制定了《XX初中教育教學獎懲制度》，修訂完善《XX初中教職工綜合考核辦法》，此項工作正在進行中，學校隨后還將對德育、教學、后勤、財務，課堂教學管理、學生評價機制等制度進行修訂和完善，確保每項制度都符合廣大教職員工的根本利益，促進學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
3、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。先后召開4次班主任工作會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效。
4、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動。舉行了七年級學生整訓活動1次、全校紀律整頓兩次。同時，為響應縣局號召，向全體師生發(fā)放《禁止學生校園攜帶手機》及《全域無垃圾》的倡議書600多份。依托安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺，加強安全教育，順利完成每期教育任務。組織學生依靠網(wǎng)絡(luò)平臺進行禁毒知識競賽，學生參與率100%。定期組織少年宮社團活動，從活動組織、過程監(jiān)管到資料整理做了具體安排，順利通過了市縣驗收，匯報材料被市文明辦評為一類材料。
5、加強教學常規(guī)管理，向管理要效益要質(zhì)量。
發(fā)揮年級組、教研組作用，強化了分工協(xié)作，加強了對教師備課、上課、聽課、輔導、作業(yè)批改等常規(guī)環(huán)節(jié)及教育科研的制度化、規(guī)范化管理。前半期，年級組查閱教案、作業(yè)2次。經(jīng)過檢查，及時反饋，糾正了備課、作業(yè)批改中存在的問題，彌補了不足。同時，堅持巡課制度，班子成員輪流巡視，監(jiān)督課堂，保證無一人遲到、曠課。為研究教學、指導教學，學校班子成員除按時參加教研組組織的“說做評”活動外，實行推門聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導糾正，前半期，班子共計聽課220多節(jié)，真實的了解了課堂，明確了短板。經(jīng)過全體老師努力，目前，我校校風純正，廣大教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，絕大多數(shù)學生樂學善思，勇于爭先的喜人局面已經(jīng)形成。
6、重視實驗教學，培養(yǎng)學生動手能力
結(jié)合縣教體局四項工作督導檢查，學校加強了理化生地實驗教學的.管理及落實。首先規(guī)范實驗儀器及藥品的管理，派專人負責管理，為實現(xiàn)危險化學藥品管理“雙人雙鎖、雙門雙鎖”的目的，學�？朔Y金短缺等困難，為化學儀器室安裝了卷閘門，保證了儀器藥品管理符合規(guī)范。學期初，要求理化生地老師制定了詳盡的實驗計劃，班子成員隨機檢查、隨時聽課，確保實驗教學落到實處。同時注重過程性資料的積累與歸檔。通過不懈的堅持，在縣局“四項工作”督導評估中受到一致好評。
7、強化多媒體對課堂教學的輔助作用。
抓住全縣中小學電子白板教學應用能力大賽的契機，學校強化了多媒體在課堂教學中的應用。制定了具體的實施方案，開展了專門的業(yè)務培訓，從技術(shù)保障到資料的整理、從人選的擬定到全員參與的磨課、從課件的制作到教法的指導，都做了具體安排與實施，保證每節(jié)課都能達到高質(zhì)量。經(jīng)過努力，在本次大賽中我校選手表現(xiàn)良好，受到評委一致好評。
8、開展“親近經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化”讀書競賽活動。根據(jù)縣局第九屆中學生讀書競賽活動安排，學校從上學期就制定了《XX初中讀書活動實施方案》，派專人負責，從領(lǐng)導機構(gòu)到廣泛宣傳、從資料整理到影視制作、從選手選拔到活動主持、從活動的時間節(jié)點到活動具體方式都做了詳盡安排。經(jīng)過一段時間準備，于10月16日成功舉辦了XX初中古詩詞背誦競賽活動。11月14日，在全縣第九屆中學生讀書競賽活動中，我校取得了團體三等獎，姚藝偉、楊靜靜同學表現(xiàn)優(yōu)異，獲得個人三等獎。
9、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
學校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考質(zhì)量是學校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。從老師的配備到課程的分配都充分予以傾斜，先后召開兩次會考科目科任教師會議，對教學進度的安排、課堂教學的實施、復習工作的組織、學生學習習慣的養(yǎng)成等進行了具體詳實的安排。先后組織了4次大型考試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修正教育教學方向。目前，畢業(yè)會考科目老師認真負責、敬業(yè)奉獻、主動鉆研，全體學生樂學善學，刻苦勤奮，形式良好。
10、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務水平和服務質(zhì)量
后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。前半期，我校后勤人員不辭辛苦，修整花園兩次、維修廁所2次、維修宿舍樓頂2次，為全體師生解決了生活之急，學習之需。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對學校食堂及營養(yǎng)餐食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園，在各級各類檢查中都受到了表揚。
五、以身作則，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制
一年來，本人模范遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，嚴格落實領(lǐng)導干部“八項規(guī)定”，做到作風正派、品行端正，規(guī)范學校財務管理，實行經(jīng)費收支公開透明，千元以上支出校委會研究通過，3千元開支提交縣局審批，一名副校長分管財務，期末職工大會進行公布；職稱評聘、評優(yōu)選模，均由班子會、職代會通過并在校園進行公示，自覺接受群眾的監(jiān)督，不接受家長宴請，不收受各種禮品、禮金。使廉潔自律工作形成上對下、下對上，全方位立體式的領(lǐng)導體制和工作機制。
當然，成績有目共睹，問題也不容忽視。目前學校仍然存在以下問題。
一是教育教學質(zhì)量不高。就幾次考試來看，我們與兄弟學校仍然存在較大差距，我們的擔子還很重，不容放松。
二是教研工作做的還不夠扎實。雖然組織說做評活動，但形式主義嚴重，起不到促進作用；雖然組織課改研討，但研討質(zhì)量急需提高。
三是愛崗敬業(yè)精神有待提高。如早晨的出操、下午的輔導，個別老師做的不夠好。
我堅信在各級領(lǐng)導指引下，以科學先進的辦學理念，以務實高效的工作作風，以探究創(chuàng)新的工作方法，凝聚力量，彰顯特色，定能不斷促進學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位，描繪出我校更加絢麗的教育畫卷！
校長個人工作總結(jié) 6
一年來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學；積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進小學教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
�。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄�、多學科結(jié)合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
�。ǘ┐罅ν七M素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
�。ㄈ╅_展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的`分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ鳎虒W質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
�。⿲W校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備、、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
一、嚴謹治學，教學業(yè)務精益求精，
我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責。
1衛(wèi)生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
2財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。
3學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
4教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
5行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強黨性修養(yǎng)，提高管理水平。
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。樹好了黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務，
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
校長個人工作總結(jié) 7
隨著新年鐘聲的臨近，一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中�；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，在全校教師的熱情支持和助下，與學校班子成員團結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一、學師德，塑師魂
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更的提高。
二、求真務實，抓好常規(guī)教學工作
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。
2、嚴格執(zhí)行縣教育局《教學常規(guī)管理》，抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
3、切實發(fā)揮教學管理和指導作用，定期深入課堂聽課評課。
4、開展全員聽課。
5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學期檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進行總結(jié)。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學研究活動
一年來，我主動組織教師學習、交流、實踐、總結(jié)、思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結(jié)完善一些好的教法，以便家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。
3、組織教師開展經(jīng)常性的教學經(jīng)驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細，有過程、有總結(jié)、有思。做到授課、說課、評課、思的統(tǒng)一。
4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
四、勤學苦干，抓好班級教學工作
我身為副校長，但還擔任四(1)班語文科教學工作，深感教書育人任務的艱巨。平時，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力提高課堂教學效率。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的.同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學校領(lǐng)導的好評和學生的普遍贊譽。
一年來，我從嚴要求自己，抓好學校的教育教學工作，工作中我團結(jié)同事，傾身指導、助年輕教師，使他們成為工作積極上進、業(yè)務精準的教學能手�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更的進步。
校長個人工作總結(jié) 8
學校法制教育是學校德育教育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，增強學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計，更是我們國家保持長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證，為了適應中小學普法教育的需要，加強青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成，近年來我校聘請了石潭鎮(zhèn)派出所干警陳同志為我校法制副校長。通過實施這項制度，學校的法制教育明顯加強，學生法制意識和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、聲情并茂，注重以生動吸引人。
當今的校園不再寧靜，校園犯罪離我們越來越近，學生是弱勢群體，如不及早設(shè)防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，預防學生犯罪，這不單需要我們有責任心，更需要我們好好的思考一下，為什么法制教育搞了這么多年，而學生對法律的意識還這么淡薄，這就是教育方式的問題。
所以，為學生講課，切忌生硬死板、條條框框，而必須要適宜他們的心理特征和需要，盡可能做到聲情并茂，就是要注重以生動吸引人。
記得有一次，陳軍勇校長將近年來本地學生的違法事例編成法制小故事，故事既有情節(jié)，又有對話，還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識的圖案，講課時，我一人扮演少年犯、家長及警察三個角色，還注重聲情并茂，以情節(jié)感人，學生邊看邊聽，剛開始，他們還忍不住直笑，后來講到動情處，他們卻不約而同地哭了起來，課后，他們都說這堂課的印象特別深刻，一輩子都不會忘。
陳軍勇校長注意傳授一些平時如何自我保護的'知識，例如：講一講報警的內(nèi)容和注意事項等；而對于學生，最好還是以發(fā)生在身邊或是國內(nèi)的真實案例為主，講的時候再適時穿插一些相關(guān)的法律知識，有目的、又在不經(jīng)意間提高學生遵紀守法的意識，使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動活潑、通俗易懂。
二、法理相溶，講求以理性說服人。
開展學生法制教育工作，預防和減少學生犯罪，不僅關(guān)系到學生自身的前途，家庭的幸福，而且關(guān)系到社會的發(fā)展，國家的未來。而如何強化學生的理性思維，讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭，主動自覺的接受法制教育，這也可以說是一個新的研究課題。針對現(xiàn)在的學生法制觀念不強、自我防范意識較弱、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理能力卻很大等特點，陳軍勇校長結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，編寫了一套法制講義，內(nèi)容既有法可依，又情理相溶，在制作法制講義時，除了追求生動通俗外，內(nèi)容還涉及到當前的社會形勢。
如：立法情況、社會公德、道德與人性、前途與未來等方面的內(nèi)容，采取擺事實、析原因、談危害的教育方式，根據(jù)學生的思想變化快而情感單純的特點，有針對性地開展教育，進行形勢、法制、前途和道德教育，幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果，對社會對親人的危害。以此來觸動學生的思想和神經(jīng)，幫助他們激活理性思維，結(jié)果起到了意想不到的效果。
三、貼近生活，以實事教育人。
學生的特點是單純、活潑，喜歡模仿、愛冒險，同時，對新鮮事物的認同和理解也特別快。
要從根本上解決學生，特別是在校學生的違法犯罪問題，就必須深入學生的內(nèi)心世界，去真正地了解他們的想法、困惑，去真正地感動他們，教化他們，讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望，讓他們認識到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關(guān)注、關(guān)心著，這樣做，能使法制教育起到較好的效果。
針對這些因素，陳軍勇校長積極探索法制教育的新路子，將歷年來的法制教育素材制作成展板，讓學生更直觀的接受教育。學生們看到了真實的故事情節(jié)后，都說，有些人和事仿佛就在身邊，也象就要發(fā)生似的，他及時掌握這一動態(tài)，就進一步挖掘和利用身邊的素材，利用學校的宣傳窗在學校進行廣泛的法制宣傳，讓學生更多地了解到學生犯罪的前因后果，用事實說服和教育學生。
四、幫護結(jié)合，用愛心照青春。
預防勝于救治。法制副校長不但要在課堂上講好課，采取多種形式，讓學生在“豐富多彩”的法制課里學好我們國家的法律，從而確定自己今后準確的發(fā)展方向，找準人生的坐標；還要在平日里播撒愛心，去努力維護學生的合法權(quán)益。
現(xiàn)在，有許多學生因家庭殘缺，缺乏溫暖，與社會上的不良青年混在一起，逐漸走上了違法犯罪的道路；還有許多學生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮，導致成績下降。對這些學生就要注意采用個別教育的方式，經(jīng)常主動接近他們，幫助他們解疑釋惑，排除迷霧，看清人生的道路。
有人曾把學生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者，要為孩子們點燃一盞不滅的明燈，這樣小鳥就不會迷失方向，花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛心點燃，這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性說服人，以事實教育人，以愛心來幫教和溫暖人，才能幫助學生安全的走過花季、雨季的沼澤，成為新世紀、新時代發(fā)展進程中一個有力的繼承者，一個真正有益于國家和社會的人。
校長個人工作總結(jié) 9
20xx年，是“教學發(fā)展共同體”的開局之年，也是推進“新教育實驗”、“讓學引思”教學改革的攻堅之年。本學期，學校在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下，結(jié)合學校實際，積極思考，奮進創(chuàng)新，將多項工作有機融合，互相促進。幾多辛勞、幾多探索、幾多收獲、幾多思考，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德育為先，扮靚學生的人生底色
本學期，繼續(xù)秉持“崇德明禮”的校訓，以“立德樹人”為核心，以多彩的活動為載體，以“八禮四儀”為抓手，在“細”字上做文章，“實”字上下功夫，“新”字上顯活力，“效”字上出成果。
學生常規(guī)教育，成效顯著
學校依據(jù)相關(guān)規(guī)定及要求，認真制定并執(zhí)行《崇禮路小學學生日常行為規(guī)范》，形成了有針對性和實效性的德育管理文化。利用升旗儀式、校園廣播、晨會和班會、入隊儀式等德育陣地，強化學生的文明禮儀和日常行為習慣教育，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
綠色生態(tài)教育，生機蓬勃
綠色生態(tài)是我校的特色。學校先后修編了生態(tài)文明建設(shè)校本教材《小手拉大手》《巧手繪藍圖》，開展了“我為美麗鹽都獻一策”“校園植物認養(yǎng)”“我與植物共成長”“爭做生態(tài)文明人”“美麗蛻變變廢為寶”等系列活動，并結(jié)合文明城市創(chuàng)建組織開展“孩子心中的社會主義核心價值觀——璞石成玉的秘密”“小手拉大手文明齊步走”“學習中國好人”等系列活動，讓“綠色生態(tài)教育”滋潤多彩的童年。此項活動已向市里申報優(yōu)秀組織。
活動推進德育，精彩紛呈
一年級新生入學儀式、大隊委選拔、“紅領(lǐng)巾我自豪”系列活動、陽光體育節(jié)、社會實踐，不但豐富了課余文化生活，鍛煉了自主能力，增強了競爭意識，也提高了學生的思想素質(zhì)。
德育形式創(chuàng)新，亮點凸顯
德育工作是學校最重要的工作之一，它是學校一道美麗的風景和一張靚麗的名片。學校還開設(shè)了“崇小禮儀講堂”、申報了特色課題、評比了優(yōu)秀集體。除了堅持傳統(tǒng)德育工作外，注重創(chuàng)新，堅持科學發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，培植和拓展德育的新途徑、新空間。
德育體系建設(shè)，趨于完善
注重班主任隊伍校本培訓，形成爭先進、學先進、趕先進的良性競爭氛圍，讓班主任隊伍建設(shè)彰顯特色。締造完美教室，組建班名、班旗、班詩、班級口號的班級德育體系，讓每一面墻壁成為展示學生才華和記錄班級成果的百花園。同時，傾力打造以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網(wǎng)絡(luò)。以輪換制、例會制、培訓制確保隊伍的先進性與公正性，基本形成學生自主管理的行為和意識。
天道酬勤，學校德育工作的扎實開展得到了上級部門的高度肯定。我校少先隊被團市委、市教育局、市少工委表彰為“鹽城市優(yōu)秀少先隊集體”。孫老師被區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀少先隊輔導員”，季xx等兩名同學被評為“優(yōu)秀少先隊員”。江天一等五位老師在鹽城市“紅領(lǐng)巾尋訪‘強富美高’新鹽城”主題教育活動案例評比中分別獲得了二、三等獎，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”。
二、科學管控，加強童年的質(zhì)量底氣
本學期，學校以“讓學引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標，以提升教育教學質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量。
規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學管理
嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求，開齊、上足、上好每一門課，認真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學生在�；顒訒r間。
落實校園巡課制度，嚴格檢查教師上課到崗、課程執(zhí)行、課堂規(guī)范，如實記載，及時反饋，及時整改。
加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不但對“五認真”檢查采取注重過程、保證效果的多樣檢驗，還精心組織專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的多次質(zhì)量調(diào)研。
落實有效教學，提升教學質(zhì)量
(1)落實集體備課保證制。制定“資源共享和個性創(chuàng)新”的備課主要策略，研讀教材、分析學情、制定計劃、分解任務、反饋信息。
(2)開展“理想課堂”研討。繼續(xù)實行“隨堂聽課”制度，和郭猛實驗學校、北龍港小學組成“發(fā)展共同體學校”，開展校際有效課堂教學聯(lián)合展示活動。11月份葛校長率隊前往郭猛實驗學校小學部和北龍港小學，開展了主題為“推進讓學引思，追求師生共鳴”的“1+xx”教學發(fā)展共同體教學研討活動。
(3)加強“有效命題”研究。追求作業(yè)布置“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜絕機械訓練、盲目練習，嚴格控制考試、練習次數(shù)。
開展系列活動，促進師生發(fā)展
(1)競賽助推成長。
本學期學科文化活動周密布置，合理安排，精心組織。語文學科《小小書法家》寫字比賽、《經(jīng)典伴我成長》美文誦讀比賽、《祖國在我心中》作文比賽將語文素養(yǎng)滲透進童年，《口算小能手》《計算大比拼》、手抄報等比賽，不但鞏固并提高了學生運用知識的能力，同時也讓學生體驗成功的樂趣。
為了給學生提供學英語、用英語的環(huán)境，培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新精神，達到學以致用的目的，12月份學校舉辦了主題為“Happy English,Happy me!(快樂英語，快樂的我.)”英語節(jié)系列活動，先后開展了“字母我型我秀”“英語口語秀”“圣誕手抄報”“英語歌曲大家唱”“圣誕賀卡秀”等英語活動，營造了濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂。
(2)活動成就夢想。
本學期，為了能真正做到“從童心出發(fā)，與童心偕行”，在已有的古箏、葫蘆絲、舞蹈、合唱、國際象棋等興趣小組的基礎(chǔ)上，又成立剪紙、線描畫、架子鼓等興趣小組，讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目，利用每周五大課間和第三節(jié)課的一個小時時間開展活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生感受到學習的快樂、成長的快樂、交友的快樂，全面提高學生素質(zhì)。
促進家校聯(lián)動，共謀學校發(fā)展
為了使家長們更好地了解學校工作、加強交流合作，參與學校管理、監(jiān)督評價教育，促進學生發(fā)展，學校先后于8月30日和11月12日召開了兩次家長會。分別向家長們介紹基本概況、辦學思路和教育新理念，向一年級家長強調(diào)新生入學特別要關(guān)注的幾個問題，并以“播種希望養(yǎng)成習慣收獲未來”為主題給各位家長提出了建議，葛校長還給家長作了題為《家，也是一所學�！返募彝ソ逃R講座。通過召開家長委員會，拉近了學校與家庭間的距離，融合了教師與家長們的關(guān)系，對學校和學生們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
一分耕耘一分收獲，在20xx年小記者優(yōu)秀作文比賽中，倪琪棟、韓敬棟、陳建洋三位同學獲得了一等獎，仇文杰、吳昊等14名同學獲得了二等獎，丁熙、顧菲凡等25名同學獲得了三等獎，唐鑫、李心潔等24名同學獲得了優(yōu)秀獎;鮑麗斌、汪娟、周敏等11名老師獲得了指導老師獎;葛耀德、陸彥龍、程俊杰等20名小記者在《鹽城晚報》發(fā)表了作文。在區(qū)《民防知識》優(yōu)秀教學教案評比中，熊新秀老師獲得了一等獎，龔霞云、顧曄等老師獲得了二、三等獎。在“迎春杯”學科知識競賽中，有213名同學獲得了一等獎，225名同學獲得了二等獎，學校還評選出了340名三好學生，135名禮儀標兵，475名紅花隊員、140名進步學生。在中小學校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽中，我校“晨曦”合唱隊獲得了區(qū)一等獎，市二等獎的好成績，顧善錕老師獲得了優(yōu)秀伴奏獎，朱湘怡同學在獨舞比賽中獲得了區(qū)一等獎，市三等獎。多名學生參加市區(qū)繪畫比賽獲獎。
三、科研引領(lǐng)，提升學生的人文底蘊
本學期堅持貫徹“科研興校，教研強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，積極踐行讓學引思，推進課堂教學改革。學習“新教育”理念，引領(lǐng)全體教師“過一種幸福完整的教育生活”：
踐行“讓學引思”，構(gòu)建理想課堂
從9月份市教育局下發(fā)《鹽城市中小學“讓學引思”課堂教學改革行動方案》開始，結(jié)合我校實際，積極引領(lǐng)全體教師多角度、多渠道改進課堂教學，構(gòu)筑理想課堂。具體做法有：
(1)以賽促研，觸摸理想課堂
開學初，組織了新進教師微型課比賽，吳干兄、陳春干等16名教師精心準備，傾情展示，在全校教師面前展示自己的課堂教學魅力。執(zhí)教者、聽課者在觀察、思考中觸摸理想課堂的核心。
(2)引領(lǐng)，示范理想課堂
“葛秀蘭數(shù)學工作室”是“鹽城市領(lǐng)銜工作室”，已成為我們崇小課堂教學改革的名片。今年開學初，葛校長在校內(nèi)開設(shè)公開課《解決問題的策略》。11月4日又率隊前往郭猛實驗學校小學部，進行“1+xx”教學發(fā)展共同體教學研討活動，活動中再次執(zhí)教公開課并和聽課老師展開交流。
12月2日，崇小語文工作室領(lǐng)銜人之一，特級教師汪娟主任為全校教師開設(shè)了《珍珠鳥》一課，課后，汪主任與工作室成員交流了上課心得，并就目前推行的“新教育”與老師分享了她自己的思考和做法。
(3)公開教學，踐行理想課堂
為了推動更多青年教師踐行理想課堂，本學期學校開展“創(chuàng)理想課堂，做崇小”校級公開教學活動。于紅梅、陳琴蘭等3名教師開設(shè)了校級公開課節(jié)，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、體育美術(shù)、信息技術(shù)7個學科。
(4)聽評結(jié)合，反思理想課堂
每周三下午放學后同學科老師進行評課、議課。本學期共組織14次評課、議課活動，全校72名老師均在活動中作過1次以上的主持或發(fā)言。在一遍遍的聽課、評課中，一次次的教學與反思中，逐漸逼近課堂教學的本真，向著理想課堂邁進。
(5)碩果初顯，回應理想課堂
本學期，我校陳向紅老師在鹽都區(qū)小學英語信息化數(shù)字優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。顧廣蘭、顧善鯤、劉云、楊陽老師在鹽都區(qū)青年教師“學習新教育做的自我”主題演講比賽中獲得一等獎。組織的全體教師鋼筆字、粉筆字比賽中，孫曉艷、李靜等32位教師獲得一等獎，另有32名教師獲得二等獎。
搭建溝通平臺，聆聽窗外聲音
本學期學校注重向外取經(jīng)，主動參與承辦各級教研活動，拓寬教師視野，讓教師充分感受到“魅力課堂”的優(yōu)質(zhì)高效，從而改進自己的課堂教學。
9月，由汪娟老師主持、全體語文教師參與承辦了鳳凰語文論壇網(wǎng)上教研活動“入學初的寫字教學，教師應關(guān)注什么?”
10月，我校成功承辦鹽城市大市區(qū)體育教研活動，李雪艷老師在活動中執(zhí)教觀摩課《持輕物前拋》，并獲得好評。
11月份，我校成功承辦鹽都區(qū)青年教師“學習新教育做的自我”主題演講比賽，各項工作獲得區(qū)局領(lǐng)導的肯定。
11月份，我校成功承辦“葛秀蘭工作室”暨鹽都區(qū)數(shù)學學科教研中心教研活動。我校楊勇主任在活動中執(zhí)教觀摩課《解決問題的策略》，葛秀蘭校長主持教研沙龍，均獲好評。同時承辦的還有鹽都區(qū)體育學科教研中心教研活動，我校李程老師在活動中執(zhí)教《站立式起跑》。
11月11日，我校承辦鹽城師范學院承擔的“國培計劃(20xx)——云南省鄉(xiāng)村教師訪”系列培訓活動，汪娟老師執(zhí)教了二年級識字課《梅蘭芳學藝》，并開設(shè)了專題講座《字源識字在小學低段識字教學中的運用》。
11月，在“1+xx”教學發(fā)展共同體教學研討活動中，葛秀蘭校長、張群主任、王榮梅主任代表學校送教到郭猛小學、北龍港小學。
12月，顧廣蘭、徐磊、楊艷等老師在市二小教育集團“秋之韻”教研活動中執(zhí)教觀摩課，獲好評。
激發(fā)科研熱情，初步顯露成效
本學期，學校組織青年教師積極參加“五四杯”教科研論文評比，向區(qū)局報送論文29篇，報送21節(jié)錄像課參評省“一師一優(yōu)課”、“一課一”，報送論文44篇參加江蘇省“藍天杯”教學設(shè)計大賽，報送21份市級課題申報材料，10份區(qū)級課題申報材料。
付出總有回報，我們欣喜地聽到捷報頻傳：熊新秀主任和陳向紅老師獲江蘇省“師陶杯”論文評選二等獎。潘芬、黃春娣老師在教師信息技術(shù)應用案例資源比賽中獲獎。潘芬、龔金干兩位老師的區(qū)級課題順利結(jié)題。陳向紅、孫小艷等14名老師在江蘇省第八屆“行知杯”論文評比中獲二、三等獎。
引領(lǐng)師生共讀共寫，打造書香校園
(1)教師讀書會，構(gòu)建精神家園
本學期，組織全體教師閱讀特級教師管建剛老師的著作《一線教師》。每月讀書會，交流的.是閱讀收獲，也有教育踐行中的心得和困惑。學期末，學校組織了教師讀書征文評比。黃春娣、陸琴、朱蓉、潘芬、龔金干等33位老師獲得一等獎，另有28名教師獲二等獎。教科室已經(jīng)將一等獎文稿整理編輯，編印成文集《回響》。另外，教師公開課文集也已經(jīng)編印成文集《印跡》。
(2)學生讀書競賽，穩(wěn)中提升慰人心
本學期，學校組織了多項活動促進學生閱讀向更深處進展。評出了21名書香少年和21個書香家庭;制作了42塊書香少年和書香家庭展板，并持續(xù)展覽2個月。組織了每年一次的“迎春杯”課外閱讀知識競賽，共誕生72名讀書小狀元、72名讀書小榜眼、112名讀書小探花。
學校派遣了12名學生參加鹽都區(qū)“新華杯”課外閱讀知識競賽，1名學生獲一等獎，1名學生獲二等獎，2名學生獲三等獎。2名學生獲英語組二等獎。劉xx、凌x、宋xx、徐x等老師獲優(yōu)秀指導老師獎。
四、多措并舉，守好學生的安全底線
教育是安全的前提，安全是教育的目的，培養(yǎng)安全意識，營造良好的安全氛圍，“防患于未然”是我校安全工作的重點。
做精專職保安配備工作
學校配備專職保安4人，每次當班保安不少于2人，持證上崗，統(tǒng)一著保安服飾，衣帽整潔，實行24小時值班，嚴格進校查詢、登記制度，把好校園安全入口關(guān)。
做細安全責任簽訂工作
開學初就陸續(xù)簽訂了校長與分管校長安全責任書、班主任與任課教師安全責任書、分管校長與中層干部(班主任)安全責任書、機動車校園內(nèi)停車管理協(xié)議、門衛(wèi)安全工作責任書、校園消防安全工作責任書。
做實學生出行調(diào)查與疏導工作
開學初，認真調(diào)查學生上下學出行交通情況，摸清學生上下學(家長接送)使用的交通工具，對照“20xx年秋學期鹽都區(qū)學生(幼兒)上下學出行交通情況調(diào)查表”中的欄口，逐一調(diào)查，“不漏一班、不漏一人”，并建立檔案。安排好值日人員名單，每天安排一長和兩名中層干部提前在校門口協(xié)助校園保安做好值班疏導工作，并再傳達室醒目位置公布《學生上下學值班疏導安排表》。
做好特殊體質(zhì)學生登記和管理工作
能按照要求對全校學生的身體、心理健康狀況調(diào)查摸清學生的特異體質(zhì)、特定疾病和心理異常情況，對患有疾病的學生情況進行詳細登記，請家長簽名，建立相關(guān)臺帳，認真組織填寫《學生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況調(diào)查表》和《學生特異體質(zhì)、特定疾病、心理異常情況匯總表》。能對特異體質(zhì)、患有特定疾病的學生，不組織他們參加各種不適宜的運動、勞動和活動。能構(gòu)建和完善學生心理問題預警機制，為特殊學生幫教提供有效的保障，做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早預防和有效干預。
做優(yōu)消防、技防設(shè)備設(shè)施登記、維護工作
開學初，校長室、安保處、總務處等部門聯(lián)合對校內(nèi)各類消防、技防設(shè)備設(shè)施檢查登記，對損壞和不能正常使用的設(shè)備設(shè)施要及時更換，立即補充更換了偏少偏小的滅火器，每月進行一次校園安全情況自查，并進行整改。
另外，在10月份進行了《安全口訣》手抄報比賽、征文比賽、知識競賽等一系列活動，在11月進行了消防逃生、滅火演練等。
五、兼顧其他，齊頭并進促發(fā)展
另外，本學期學校還先后組織了教師節(jié)表彰活動、“厚德崇小人·最美教職工”師德評選活動，積極創(chuàng)建三星教工之家、關(guān)工委常態(tài)化合格校，并成功創(chuàng)建了“市節(jié)水型學校”，校園網(wǎng)站獲得全區(qū)中小學校園網(wǎng)站檢查評比二等獎。
面對成績，幾多欣喜;暢想未來，幾多壓力。面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，在全體教師的大力支持下，我們將進一步強信心、明思路、勤工作重實效，為教育譜寫新的篇章!
校長個人工作總結(jié) 10
本學期以來，校長室緊緊圍繞學校工作計劃，充分發(fā)揮主觀能動性，加強領(lǐng)導，認真組織實施，以提高教育質(zhì)量和辦學效益為目標，在學校管理、師資培訓、教師隊伍建設(shè)等方面都做了大量的工作�，F(xiàn)就學校校長室的工作做個簡要總結(jié)。
一、加強領(lǐng)導，提高認識，健全管理機構(gòu)
學校管理，是學校領(lǐng)導決策的依據(jù)，是校長室工作的基礎(chǔ)。學校領(lǐng)導要切實履行職責，要有高度的覺悟、高度的熱情和高度的責任感。為此學校領(lǐng)導高度重視校長室的工作，學校成立了以校長為組長，副校長、政教主任為副組長，教務主任和教科室負責人為組員的校長室工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責校長室日常事務和政策工作。
二、明確責任，強化領(lǐng)導，建立健全管理制度 本學期，我們將學校管理的各項管理制度進行了明確的分工，制定了一系列的規(guī)章制度。如：《德育工作管理制度》、《班主任工作考核制度》、《教師值周制度》、《學生考勤制度》、《學生安全管理規(guī)定》、《學生思想道德教育實施辦法》、《校園文化建設(shè)管理規(guī)定》等。這些制度的制定和完善，加強了教師隊伍建設(shè)，促進了學校各項工作的順利開展。在制度管人的基礎(chǔ)上，學校領(lǐng)導重視，加大了對校長室的管理力度。
1、完善了校長室工作制度。
2、明確了學校管理制度。
3、明確了辦公室工作職責。
三、加強學習，提高教師素質(zhì)。
我校堅持每周一晚由教導主任組織學習理論、業(yè)務理論和學校各項管理制度，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強了廣大教師的.法律意識和責任感。
四、加強學習，提高教師業(yè)務素質(zhì)
我校每學期都組織學習和業(yè)務理論學習。通過學習，教導處和教師都能明確教育的目標，樹立正確的教育觀、世界觀，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力水平，使學校的校園面貌有了較大的進步。
五、存在的問題
4、學習的自覺性不高，缺乏自覺性。
5、教育管理的方式方法單一，教育手段單一、方法單一，學生受教育程度低，對教育工作的投入不足。
6、學生的思想工作，思想工作不細致，對學生的思想動態(tài)了解得不夠，導致學生的思想工作沒有做到位，教育工作的開展也不到位。
7、對學生的思想工作，沒有及時抓在手上，沒有很好地落實到實際工作中。
今后我校將加大校園文化建設(shè)力度，進一步加強學校文化的建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。
校長個人工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)學校分工，我主要是輔助抓好學校業(yè)務工作。開學以來，我擺正位置，積極配合校長，做好助理工作，確保學校工作的順利落實。
現(xiàn)就我個人工作情況向大家做個簡單總結(jié)。
一、教學業(yè)務工作的開展情況。
1、結(jié)合教委、文教的指導精神，我校積極開展高效課堂的教研工作，開展業(yè)務學習并利用課間、放學的時間與校長和各位同事就教學上的問題進行討論、學習，爭取做到向課堂要成績，在課堂上提高的教學目標。
2、認真落實新課程改革，提高教師業(yè)務能力與學生學習成績。
二、教學業(yè)務工作的檢查情況。
1、在教師業(yè)務的檢查中，嚴格按照制定的業(yè)務標準進行檢查并按考核標準對教師驚醒評價，做到按時檢查、按時上表；不定時檢查課堂秩序并進行聽課。
2、為努力吧工作做到公平，我與大家的工作量保持公平、平等，我的教學任務是二年級包班。
三、今后努力方向。
短短一學期時間，雖然我的工作取得一些成績，但還沒有明顯的凸顯出來，離領(lǐng)導的要求仍有不小的差距，離預想的目標還有不短的'距離，為了更好更快的達到目標，特對自己提出以下要求：進一步加強業(yè)務檢查管理，提高教師整體素質(zhì)。
搞好教學研究，大膽實施新的教學方法，努力提高課堂效果及教學質(zhì)量。
提高服務意識，更加積極配合校長工作，做領(lǐng)導滿意，村民認可的教育。
我相信在領(lǐng)導信任、同事團結(jié)的局面下，學校工作會蒸蒸日上，學生素質(zhì)會越來越高，取得的成績會越來越大。
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