幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 1
匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。
這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的�；厥资荒甑挠捉坦ぷ�，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：
一、關(guān)心時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)提高
在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。
自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。
在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)。
二、全心投入，熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開展活動(dòng)能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。（成績優(yōu)秀班級(jí)、班主任等）
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。
天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康安全的'生活。
在特色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語日�？谡Z，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。
為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的特長活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、同伴互助，教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。
我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
四、熱情接待，及時(shí)家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對(duì)形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長，沒有一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同點(diǎn)，那就是愛孩子。
多年來，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個(gè)別交流。
這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認(rèn)識(shí)與教育能力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開展家長開放日活動(dòng)，使家長能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對(duì)家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。
五、努力鉆研，真心擁有快樂
在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去。
每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，20xx年曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”
終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 2
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，肩負(fù)著全面育人的重?fù)?dān)。新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育兒童發(fā)展中的地位，同時(shí)對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，明確指出能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師。
為此，幾年來，我虛心向老同志學(xué)習(xí)，努力結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，不斷地摸索、實(shí)踐。經(jīng)過努力，我已經(jīng)成為一名出色的幼教老師。特別是通過現(xiàn)代教育管理專業(yè)本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)，更使我懂得了教育的深刻內(nèi)涵。
我的專業(yè)雖是音樂教育，但是這幾年的教學(xué)鍛煉，使我掌握了多種幼兒教育技能，我設(shè)計(jì)的'數(shù)學(xué)課在園里觀摩評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的常識(shí)課、體育課也取得了良好的教學(xué)效果。近二年來，我自感自己學(xué)的東西不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求，我系統(tǒng)地自學(xué)了幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)，還外出自費(fèi)學(xué)習(xí)了幼兒舞蹈教學(xué)法，為我今后從事幼兒事業(yè)，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
目前，我是本園的藝術(shù)課教研組長并兼任全園的舞蹈課教師，這是領(lǐng)導(dǎo)們給了一個(gè)自我展示才能的機(jī)會(huì)。我充分發(fā)揮自己的水平，細(xì)心研究舞蹈教學(xué)，針對(duì)孩子們的特點(diǎn)制定出符合他們的教學(xué)計(jì)劃。
今年“六一”我所排練的舞蹈《海邊拾貝》，通過孩子們嫻熟的表演獲得了大家的一致好評(píng)，該舞蹈是準(zhǔn)備參加新城區(qū)的幼兒文藝匯演的，由于客觀的原因暫停了。我想，今后一定還會(huì)有機(jī)會(huì)的，把我們的教育成果展示給大家，把我們的幼兒園推向社會(huì)，讓人們來認(rèn)識(shí)、了解我們的幼兒園。
在工作中我除了不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平外，還積極努力的向黨組織靠攏。并鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，為此黨組織也將我列為其積極分子中的一員。
為了提高自己的思想認(rèn)識(shí)，解決自己思想中的疙瘩，我先后閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨史》、《英烈傳》、《世紀(jì)偉人》等大量書籍，并主動(dòng)與單位里的黨員干部多接觸、多溝通、多交流，從中我感悟到：中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大而神圣的黨，是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織，是中國人民革命事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，她要求自己的每一分子都必須是優(yōu)秀的、純潔的，同時(shí)也必須是能經(jīng)得住考驗(yàn)的。
從他們的身上我看到了共產(chǎn)黨人的果敢、正氣、正義，以及吃苦在前，享受在后；勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)的革命精神。
我即將走上幼兒高級(jí)教師崗位，因?yàn)樗粌H僅代表的是資歷晉級(jí)或名聲的榮耀，它更是責(zé)任，更是愛崗對(duì)事業(yè)的付出。我不會(huì)忘記自己曾獲得兵工系統(tǒng)教學(xué)觀摩統(tǒng)活動(dòng)的第二名，我也不會(huì)忘記自己曾榮獲新城區(qū)教師技巧大賽的第一名，己取得國家6級(jí)鋼琴演奏資格認(rèn)證……還有許多的成績。
我都不會(huì)忘記。但我更不能忘記的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)、精心培養(yǎng)，更不能忘記的是老同志們的傾心關(guān)懷，耐心指導(dǎo)。還有孩子和家長們鼓勵(lì)我的那充滿深情的目光。
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 3
作為一名幼兒園教師，我一直秉持著“愛心、耐心、責(zé)任心”的工作理念，努力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此次評(píng)職稱的機(jī)會(huì)中，我深感責(zé)任重大，特向?qū)W校匯報(bào)我過去一年來的個(gè)人工作總結(jié)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年，我承擔(dān)了大班的教學(xué)工作。我注重觀察每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，尊重并重視每個(gè)孩子的差異性發(fā)展。針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和問題，制定個(gè)性化的教育教學(xué)方案。通過繪本、角色扮演、游戲等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自我表達(dá)和解決問題的能力。我還積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。
二、教育活動(dòng)組織
在過去一年里，我積極參與幼兒園的各類教育活動(dòng)組織，如冬季游園會(huì)、中秋晚會(huì)等，充分發(fā)揮我的組織和協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，確保每個(gè)孩子都能參與其中，取得實(shí)際的教育效果。通過這些活動(dòng)，我促進(jìn)了師生之間的情感交流，提高了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、家園溝通
我十分重視與家長的溝通工作，認(rèn)為家園合作對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我每周定期與家長進(jìn)行面談，了解孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決家長的疑問和困惑。我還定期在家園通訊上發(fā)布學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和教育意見，與家長分享孩子的成長點(diǎn)滴，并鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校教育。
四、課題研究
在過去一年中，我主動(dòng)參與了學(xué)校的課題研究，針對(duì)幼兒教育中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究。我選擇了“培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力”為研究方向，通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參觀其他學(xué)校的實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。我將這些研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
五、自我評(píng)價(jià)
在過去一年的工作中，我深感自己在教學(xué)、組織、溝通和研究等方面都取得了一些成績。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。比如，在課堂管理中還需更加靈活和富有創(chuàng)意，能更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情；在家長溝通中，需更加耐心傾聽和解決問題，增強(qiáng)與家長的互動(dòng)效果。
六、改進(jìn)措施
為了提高自身的教學(xué)水平和工作效果，我計(jì)劃在接下來的工作中做出以下改進(jìn)措施。我將加強(qiáng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的研究，提高對(duì)幼兒個(gè)別差異性的.把握和教育引導(dǎo)。我將注重培養(yǎng)和提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與其他教師共同合作、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到更好的教育效果。我將積極參加各類教育培訓(xùn)課程，不斷拓寬自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
七、總結(jié)
在過去一年的工作中，我積極履行自己的職責(zé)，努力為幼兒的成長發(fā)揮積極作用。我深感評(píng)職稱是對(duì)我工作成果的肯定，同時(shí)也是對(duì)我未來工作的一種激勵(lì)和要求。在接下來的工作中，我將不斷完善自己的教學(xué)方式和工作方法，為幼兒園教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過這次評(píng)職稱，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為孩子們的幸福成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 4
時(shí)間過地好快呀，幼兒園---二幼開園已經(jīng)三個(gè)多月了，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我們將這幾個(gè)月的工作作一總結(jié)：
一、班級(jí)工作方面
作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這幾個(gè)月中我們認(rèn)真參加每次的學(xué)習(xí)。我們擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作，我們班有10幾名幼兒，因?yàn)槭切“嗟挠變�，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開心。我們開展了很多的活動(dòng)，活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育，幾個(gè)月下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過這幾個(gè)月對(duì)孩子的培養(yǎng)，孩子們在今后一定會(huì)有更大的進(jìn)步!
二、教育教學(xué)工作
1、在日常工作中，能認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備豐富有趣的教育活動(dòng)，在課堂上平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多一些關(guān)愛，給容易分心的孩子多一些鼓勵(lì)，給體質(zhì)弱的孩子多一些關(guān)愛，給有能力的孩子多一些挑戰(zhàn)。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件，并提供充足的作業(yè)材料。在一天的活動(dòng)中，要注意教給孩子淺薄簡單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)情況表及各種表格。
三、保育工作
對(duì)于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強(qiáng)孩子的日常常規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強(qiáng)對(duì)兒童午睡的管理和檢查，保證午睡期間的`室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
四、家長工作
經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
五、認(rèn)識(shí)不足
回顧這幾個(gè)月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又快樂著!我們覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng)，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁，因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟�，有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積，在接下來的工作中，我們將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步!
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 5
我記得在一本書上看過，老師分為四種:聰明有愛心，有愛心勤勞，勤勞盡責(zé)，認(rèn)真應(yīng)對(duì)。工作以來，我一直在努力，積極思考如何做好一名幼師。希望自己能成為一名優(yōu)秀的有智慧有愛心的幼師，一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。回顧我這學(xué)期的工作，我將我的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要管好班級(jí)，還要有一顆愛孩子的心，還要有扎實(shí)的專業(yè)水平和能力。為了提高自己的素質(zhì)，工作之余，經(jīng)�？匆恍┯捉谭矫娴臅吹胶玫男畔⒕湍芗皶r(shí)摘錄下來，不斷給自己充電。
同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一旦發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，應(yīng)立即向保健老師報(bào)告，做進(jìn)一步檢查。晨練結(jié)束后，督促孩子多喝開水，并立即督促出汗的孩子換汗衫或放毛巾。在戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)教育孩子根據(jù)天氣變化增減衣服，午睡時(shí)做好巡邏工作，給孩子蓋好被子，保證孩子健康成長。
2、在教育教學(xué)方面：
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹立在班級(jí)小群體中的威信。
給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。
在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣。
在語言方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績方面
和班主任共同做好班級(jí)工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級(jí)組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績。開學(xué)時(shí)會(huì)召開家長會(huì)，平時(shí)家長可以主動(dòng)聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況。能根據(jù)班里孩子的特點(diǎn)，及時(shí)協(xié)助班主任豐富主題墻和區(qū)域的創(chuàng)建，組織孩子參與管理。認(rèn)真參加幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園和教研組布置的'任務(wù)。組織大班年級(jí)組的投籃比賽。
五、家長工作
家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……
那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因?yàn)�，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多�；仡欉^去，有成績也有不足�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報(bào)：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面
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我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時(shí)處理�；顒�(dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的'體質(zhì)。
同時(shí)，根據(jù)天氣的變化，教育孩子適當(dāng)增減衣物，注意身體健康。每天做好教室的清潔工作，保證孩子的健康成長。搞好安全教育，從教以來沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
在過去x年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
課后用不同的游戲幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。平時(shí)很注意培養(yǎng)孩子手口腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子大膽說出自己已有的知識(shí)，發(fā)散思維。讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我也注重孩子的思想教育，教育孩子誠實(shí)守信，與人友好相處。
�。ㄈ┘议L交流方面
老師和家長可以通過溝通了解孩子在家和學(xué)校的情況，所以家長和老師的溝通尤為重要。每天放學(xué)后，及時(shí)向父母匯報(bào)孩子當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，對(duì)做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。如果他們做得不夠，請(qǐng)家長配合教育，幫助孩子改正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我會(huì)及時(shí)給家長打電話詢問情況，做好家校同步、家校共育工作。
三、收獲
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在xx教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng)。
總之，在過去的一年里，我努力工作，沒有遲到，沒有早退，常年在滿勤之外。平時(shí)和同事相處融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作都圓滿完成。
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼羊年過去了，在這一年里，既有成功，又有失敗；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)體會(huì)也在日益豐富著�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：
一、日常教學(xué)：
鑒于以往在教學(xué)中顯現(xiàn)過的教學(xué)走情勢，幼兒最后什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知情形，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初，組織有體會(huì)的教師根據(jù)《綱領(lǐng)》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃，并實(shí)行到每個(gè)月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時(shí)間到各班聽課，與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。
在全園范圍內(nèi)，老師們都開展了課余時(shí)間互相傾聽，學(xué)習(xí)其他老師好的方法和經(jīng)驗(yàn)，指出其他老師的不足的活動(dòng)。這種方法雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，比如:經(jīng)驗(yàn)差的老師認(rèn)不出班級(jí)的質(zhì)量。針對(duì)這種情況，計(jì)劃下學(xué)期增加集體授課和評(píng)課的機(jī)會(huì)。今年專門組織了一次規(guī)范教師教案的活動(dòng)。從那以后，教師教案的寫作和設(shè)計(jì)有了很大的提高。
二、英語教學(xué)：
組織教師參與吉德寶的英語教學(xué)培訓(xùn)，首次實(shí)行英語和珠心算教師大班授課方式，首次引入專業(yè)英語教師入園授課，推動(dòng)幼兒園英語教學(xué)。期間組織英語老師觀摩英語課，提高了教學(xué)水平。學(xué)期末，我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語情有獨(dú)鐘。在參加抽查的50個(gè)孩子中，40個(gè)孩子能夠控制字母和對(duì)話，而另外10個(gè)孩子不太擅長，因?yàn)樗麄儾唤?jīng)常來花園�？梢娢覉@英語教學(xué)已初見成效。
三、教師素養(yǎng)的提高：
1、技能技能：幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技能比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紜拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一位，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人，有6人完全、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，成功的.背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點(diǎn)，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴），正是由于我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
2、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一情勢下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例，填寫視察記錄，并組織了全園電腦公布課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評(píng)述。在12月市教科所舉行的公布課評(píng)比中，我園進(jìn)行了作課并獲得了不錯(cuò)的成績。
3、幼兒活動(dòng)：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第xx屆星光杯一、二、三等漿。
四、家長工作：
在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會(huì)，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及事務(wù)；在學(xué)期中，進(jìn)行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評(píng)；聘請(qǐng)了專業(yè)人士為幼兒家上進(jìn)行了欣賞教育講座；在學(xué)期末，組織了家園同歡圣誕活動(dòng)。
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 8
回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ�，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、思想方面
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面
在日�；顒�(dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。
我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。
會(huì)在樹蔭下玩耍。孩子的自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，可以避開一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但是習(xí)慣不夠好，說話聲音大，不注意保護(hù)自己的聲音。在集體生活中，規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng)，有一定的秩序，人們會(huì)排隊(duì)洗手喝水。把東西放回原處的習(xí)慣需要培養(yǎng)。
三、工作方面
在日常工作中，能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真記錄和對(duì)待每天的半天活動(dòng)，有準(zhǔn)備地組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意多給膽小、容易分心的'孩子鼓勵(lì)；給弱小的孩子更多的關(guān)愛；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。
當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。
同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。
四、學(xué)習(xí)方面
我們班的孩子有很好的學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)動(dòng)物、交通和自然現(xiàn)象非常感興趣。能逐漸掌握各種繪畫工具的使用，大多數(shù)孩子能使用各種工具進(jìn)行操作；有些孩子可以大膽自由地表達(dá)自己，作品也有自己的特色。他們大膽而自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式進(jìn)行初步的實(shí)施、組裝、拆卸、制作和繪制。
有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字�；顒�(dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。
孩子學(xué)會(huì)如何專心玩，知道自己應(yīng)該全心全意玩一個(gè)游戲，不能不成功就換另一個(gè)游戲。并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過一系列的探索性主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高了孩子主動(dòng)探索的能力。
五、游戲方面
同樣，在我們的角色游戲中，孩子們可以更好地將自己的生活經(jīng)歷融入到游戲中，自己制作一些游戲的替代品。
孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 9
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y(jié)束的這學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下，這學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下
一、政治思想
本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、工作態(tài)度
本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電。
平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼祝航袢盏膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的.提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在這一學(xué)期中，作為3班的班主任，我能夠按照幼兒園的計(jì)劃開展活動(dòng)，完美地照顧孩子們的生活，開展各種形式的游戲活動(dòng)，做好家長工作。
對(duì)較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，經(jīng)過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn)，這得到家長的歡喜和認(rèn)同。對(duì)較為多動(dòng)的小朋友，經(jīng)過挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí)，讓孩子無論紀(jì)律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對(duì)自己工作的信耐。對(duì)于活潑并且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零，這是教師最期待，家長也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是教師最期待，家長也最想看到的。
三、工作水平
作為老師，不僅要管好班級(jí)，還要有一顆愛孩子的心，扎實(shí)的專業(yè)水平和能力。在工作中，我注意以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真徹底地準(zhǔn)備每一課。在備課中，我認(rèn)真研究了教材，制定了符合孩子認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。并不斷總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真教好每一節(jié)課，在課堂上注重孩子的主動(dòng)性，傳播孩子的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在教學(xué)中提高孩子的思維品質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。
6、經(jīng)常跟家長溝通，這使得我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。幾年來，經(jīng)過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和配合。
我在享受收獲的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，也會(huì)認(rèn)真思考遇到的問題并解決，以便以后做的更好！
幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 10
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，不能用平庸來概括，但也算不上碩果累累�；仡欉^去一年的工作，我將個(gè)人工作匯報(bào)如下:
一、政治思想方面
不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。
抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。
在活動(dòng)中，要合理選擇和使用教具，注重教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒參與有興趣的`活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中也不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問題的癥結(jié)所在，改進(jìn)教育方法和策略，取得了一定的成效。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給孩子一些安全知識(shí)，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力。教孩子不要吞異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃陌生人，不要和陌生人走在一起，遇到危險(xiǎn)要大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)對(duì)當(dāng)天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到心中有數(shù)，謹(jǐn)防意外。
4、填寫本班日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。
四、家長工作
父母的工作也是我們工作的重要組成部分。平時(shí)主動(dòng)和家長親切打招呼，也充分利用接送時(shí)間和家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。
同時(shí)，通過家園專欄和電話，可以走訪和聯(lián)系家園，也可以通過家長會(huì)向家長介紹幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和方法，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長探討符合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。
為了豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站上搜集了相關(guān)文章，及時(shí)更換家園專欄，向家長宣傳幼兒園教育任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長育兒水平，配合老師做好教育工作。
五、其它方面
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清潔消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和體檢工作。
提醒和督促孩子勤剪指甲，避免抓傷造成安全事故。注意孩子不同的破壞行為，老師要及時(shí)制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。自理能力:本人堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)孩子為主，加強(qiáng)孩子自我服務(wù)意識(shí)，改變依賴。對(duì)孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定、欣賞和鼓勵(lì)，讓孩子更加自信，積極做好事情，完成任務(wù)。并且我們老師及時(shí)幫助提高孩子的自理能力，及時(shí)和家長溝通爭取家長的配合。
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