學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
師德表現(xiàn) ：平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，在上完課后認(rèn)真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡(jiǎn)單的題目讓成績(jī)比較差的學(xué)生去做，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點(diǎn)，不羅嗦，力求掌握知識(shí)少而精，學(xué)扎實(shí)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生、邊緣生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)持每天課余下班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題，因而成績(jī)也有了一定的`提高。
3、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)錯(cuò)誤比較多的題目進(jìn)行歸類，分析錯(cuò)誤原因，并重點(diǎn)講解。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng)。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動(dòng)，回來后對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，受到了與會(huì)老師的肯定。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評(píng)為優(yōu)課。
6、我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)也積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長(zhǎng)其孩子在校表現(xiàn)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行積極的教育，教他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí)讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績(jī)較差的學(xué)生，收到了一定的效果。
在教學(xué)之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同時(shí)向校內(nèi)外的名師請(qǐng)教，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取能夠取得更好的成績(jī)。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)2
本學(xué)期思想提升與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面小結(jié)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)“最美老師”，寫心得體會(huì)，努力做新形勢(shì)下的一名好教師。本學(xué)期教育教學(xué)與班級(jí)管理（或分管工作）方面小結(jié)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期教學(xué)科研或教學(xué)思考方面小結(jié)：備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
總體的自我評(píng)價(jià)與今后努力方向：自我評(píng)價(jià)：愛崗敬業(yè)、認(rèn)真盡職、滿懷愛心。
努力方向：課上，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬學(xué)生的.思路，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維；采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。下學(xué)期教育教學(xué)（或班級(jí)管理或分管工作等）工作預(yù)設(shè)或建議學(xué)校組織開展的活動(dòng)：教育教學(xué)預(yù)設(shè)：要以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)3
一個(gè)學(xué)期下來，本人有許多值得總結(jié)的地方。
一、對(duì)工作的全心全意地投入，會(huì)得到更多的快樂。
學(xué)期伊始，我就拋卻一切繁雜想法，安下心來想工作上的事情。工作上的事情千頭萬緒，既有班級(jí)中的瑣碎小事，又有教學(xué)上的備課、上課、輔導(dǎo)與批改作業(yè)。這些事情看起來是很累的，況且我每周代的課又是全校最多�？扇绻嬲赝度肫渲械脑�，你會(huì)感到無比的充實(shí)與快樂。“人都是要有所追求的”作為一個(gè)普通老師，我的最大的快樂是學(xué)生每天都能健康、快樂地成長(zhǎng)。
工作上的全心全意換來的'是學(xué)生的安心——當(dāng)我不在學(xué)校時(shí)，學(xué)生都能按步就班地做好他們應(yīng)該做的事情；換來的是學(xué)生的信心——每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為：只要好好努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)；換來的是學(xué)生的自尊心——每個(gè)學(xué)生都很看重自己和班級(jí)的“面子”。
二、扎實(shí)開展活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，積極有效地開展教育。
活動(dòng)是班級(jí)的有效組成部分。我總是每隔一段時(shí)間，認(rèn)真組織一些活動(dòng)——演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽比賽、辯論比賽……班級(jí)的氛圍在不知不覺中活躍起來了，此后的各項(xiàng)工作便能水到渠成，很好地落實(shí)下去了。
三、認(rèn)認(rèn)真真地開展各項(xiàng)教、科研工作。
教、科研工作是教學(xué)的重要組成部分。本學(xué)期，我潛心鉆研，認(rèn)真研究，深入教材與學(xué)生實(shí)際，寫下了一些隨筆與小論文，完成優(yōu)秀案例的撰寫。同時(shí)，我又認(rèn)真研究新授課與復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)效果很好，深受學(xué)生的歡迎。
當(dāng)然，工作中還存在許多不足，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把事情做得更好。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)4
匆匆之間又走過了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期以來，班級(jí)工作已經(jīng)得心應(yīng)手，忙忙碌碌中終于可以回頭看看，年終歲尾之際也有了些許的收獲。下面是個(gè)人的這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)與反思。
由于學(xué)生升入了二年級(jí)，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了一定的基礎(chǔ)，所以更被迫地閱讀了一些教育理論，否則自己就會(huì)掉隊(duì)。這樣做到課前胸有成竹，課上寓教于樂，課后反思總結(jié)。下面就自己的本職工作進(jìn)行總結(jié)反思：
一、思想方面：
認(rèn)真積極參加各種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，針對(duì)自己的課堂找出自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足，逐步完善自己的教學(xué)方法，讓自己在工作中不斷成長(zhǎng)起來，快樂工作。錘煉自己的心態(tài)，思想覺悟也在轉(zhuǎn)變與磨合中有了提高。心理重心也由教學(xué)成績(jī)的重要性轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)的重要性。
二、教學(xué)方面：
1.教研課：本學(xué)期我主講一節(jié)教研課《乘法口訣的整理和復(fù)習(xí)》，給學(xué)生梳理乘法知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。我認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生，包括他們的坐姿，他們的每個(gè)眼神，每個(gè)動(dòng)作，他們寫的每個(gè)字。這樣使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每節(jié)課都對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。期中考試之后發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生“聽不懂話”，在后半期的`教學(xué)課堂上比較注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，再有就是表達(dá)能力，讓學(xué)生上課時(shí)能注意聽別人說話，而且能聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，能說得出來。要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須讓學(xué)生的能力得到提高。能力的提高關(guān)鍵是上好課，課堂上我從來不允許我的學(xué)生潰不成軍，東倒西歪，每一節(jié)課都要保質(zhì)保量。正如陶行知所告訴我們的：教學(xué)無非就是習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是習(xí)慣，中學(xué)、大學(xué)就變成了學(xué)生能力。所以作為老師，我覺得自己要對(duì)他們的以后負(fù)責(zé)，這也是我們的職責(zé)。
為了能上好課，上有效的課，我做了下面的工作：
2.每天認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教法，每節(jié)課給自己的目標(biāo)是，必須抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。
3.盡量了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，做到知己知生，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂清。
4.課堂上爭(zhēng)取全面地關(guān)注學(xué)生，把單純的傳授變?yōu)楹蛯W(xué)生的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，每節(jié)課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
5.要整體提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，這個(gè)學(xué)期我充分發(fā)揮小組長(zhǎng)監(jiān)督作用，還有就是和與家長(zhǎng)溝通等方法，這樣來保證了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
6.積極參與聽課、評(píng)課，博采眾長(zhǎng)。認(rèn)真記錄聽課記錄，反思自己的教學(xué)課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
7.輔導(dǎo)與批改，為了更好的了解學(xué)生，了解學(xué)情，所以學(xué)生的每本練習(xí)冊(cè)、每張卷子都是自己動(dòng)手批改，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果做到心中有數(shù)。 由于之前的批改不到，導(dǎo)致學(xué)生考試丟分，所以后半期的練習(xí)冊(cè)能批的能改的都為學(xué)生批閱。
8.培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，我們的班采取借條制度來借書，學(xué)生對(duì)借書制度感興趣，是一個(gè)良好的開端，借此培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。從學(xué)校借閱的50圖書，學(xué)生每天中午都主動(dòng)借閱。校本教材按時(shí)上課，背誦《弟子規(guī)》已蔚然成風(fēng)。全班讀書氛圍濃厚，在一又一次的公開課上學(xué)生的積極發(fā)言和拓展的課外知識(shí)得到聽課老師的贊許。所以堅(jiān)持讀書。
9.安全工作常抓不懈。無論是課間還是放學(xué)，都時(shí)刻提醒和教育學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)。配合學(xué)校的工作有效開展班會(huì)，隊(duì)會(huì)。每天消毒兩次，每天保持通風(fēng)。盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了健康與溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、班級(jí)管理與德育工作
班級(jí)的管理工作粗其實(shí)可以粗中有細(xì)，各項(xiàng)班級(jí)工作分工比較具體、細(xì)致、有監(jiān)督有獎(jiǎng)懲。充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用。學(xué)生只有在獨(dú)立做事的過程中才有成長(zhǎng)。
1.對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也積極認(rèn)真對(duì)待，無論什么活動(dòng)，讓學(xué)生的積極性都得到提升。學(xué)生也不會(huì)因?yàn)槊味艞墔⒓踊顒?dòng)。把每次活動(dòng)都當(dāng)成對(duì)學(xué)生最好的思想教育和培養(yǎng)積極榮譽(yù)感的最好契機(jī)。讓學(xué)生勇于參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的能力也得到提高。例如：學(xué)校的踢毽子比賽，朗讀比賽，數(shù)學(xué)能力測(cè)試，隊(duì)列比賽，科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，全班學(xué)生都積極參與，每個(gè)人都很認(rèn)真努力地對(duì)待。每次活動(dòng)結(jié)束之后，我最注重活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，培養(yǎng)他們的自信心和鼓勵(lì)他們的參與精神。學(xué)生集體榮譽(yù)感在一次次活動(dòng)中增強(qiáng)。
2.班級(jí)的衛(wèi)生工作、紀(jì)律工作也更有秩序了，學(xué)生看到垃圾能隨手撿起來。班級(jí)里的衛(wèi)生基本不用老師來管理。學(xué)生們都知道保持了。每到周末衛(wèi)生委員就提醒大家：“打掃”個(gè)人衛(wèi)生。因此，不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候檢查，地面都整潔，衛(wèi)生都良好，都能遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。
3.充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育和引導(dǎo)，在上廁所的習(xí)慣、水間不倒剩飯剩菜、進(jìn)樓站隊(duì)等已基本形成習(xí)慣。學(xué)生主動(dòng)敬禮問好的越來越多，主動(dòng)彎腰撿起操場(chǎng)的垃圾的學(xué)生層出不窮。真正做到“立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣”。
4.本學(xué)期的藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)都如數(shù)如期參加，學(xué)習(xí)興致高漲，以后還要堅(jiān)持。
工作不足：
在這個(gè)學(xué)期的工作中，雖有成績(jī)但還存在更多的不足。
1.學(xué)習(xí)上自己還是存在惰性，讀書太少。
2.教學(xué)的方法還有待于提高，沒有完成開學(xué)初的計(jì)劃，是自己的努力還不夠，工作中和同事交流少
3.后期知識(shí)的學(xué)習(xí)后，測(cè)驗(yàn)較少，不能完全了解學(xué)情，導(dǎo)致中等生學(xué)生考試成績(jī)不穩(wěn)定等，優(yōu)秀率下滑，這些都來源于平時(shí)工作做得不細(xì)致，沒有得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。這是自己以后思考和要解決的問題。
匆匆忙忙就考試了，本次考試沒有給學(xué)生歸類復(fù)習(xí)，知識(shí)還是不夠扎實(shí)，尤其是數(shù)學(xué)的解決問題，學(xué)生只是遇題做題，沒有歸類和系統(tǒng)方法指導(dǎo)，所以在以后的教學(xué)中一定要認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，才能讓學(xué)生考出好成績(jī)。
所以在今后的工作中，對(duì)自己要求應(yīng)該更加嚴(yán)格，工作要有法，教學(xué)要有方，把積累的經(jīng)驗(yàn)用到工作中，改正缺點(diǎn)，努力提高教學(xué)成績(jī)的，更好的完成自己的本職工作。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)5
一個(gè)忙碌的學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)在要靜下心來回顧一下本學(xué)期自己的工作。本次總結(jié)我準(zhǔn)備以本學(xué)期我參與的各項(xiàng)活動(dòng)為主線進(jìn)行總結(jié)……
一、參加九、十月份舉辦的學(xué)校羽毛球比賽。
開學(xué)伊始，美術(shù)組為了參加學(xué)校工會(huì)組織的教工羽毛球比賽，幾位美術(shù)教師在完成本職的工作外，利用閑暇時(shí)間去校運(yùn)動(dòng)館練習(xí)羽毛球。其中：張XX老師為了美術(shù)組的集體榮譽(yù)，克服困難，壓縮送奶時(shí)間早到校練球；同樣，商務(wù)區(qū)的張XX老師為了美術(shù)組在本次比賽中獲得較好成績(jī)，自費(fèi)往返打車來往總校區(qū)練球…… 在姐妹們的共同努力下，美術(shù)組最終蟬聯(lián)了學(xué)校教工羽毛球比賽第二名的好成績(jī)！
二、參加十一月份的校優(yōu)秀教研年組的評(píng)比。
剛剛參加完學(xué)校教工羽毛球比賽，美術(shù)組教師又開始為學(xué)校優(yōu)秀教研年組評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備了。為了帶領(lǐng)組員在同行教師面前更好的展示我們美術(shù)學(xué)科的教學(xué)魅力，作為美術(shù)組的教研組長(zhǎng)的我連續(xù)好幾日加班到深夜，構(gòu)思、改稿、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人，我除了要完成自己分內(nèi)那塊內(nèi)容外，還要對(duì)組員的稿件內(nèi)容進(jìn)行全面了解，做到對(duì)每個(gè)美術(shù)組成員做細(xì)致研讀，提領(lǐng)了每個(gè)人的發(fā)言內(nèi)容綱要，因?yàn)橹挥袑?duì)每個(gè)組內(nèi)成員的發(fā)言內(nèi)容做到心中有數(shù)，才能從整體上穿聚成串，形成一個(gè)有思想、有見解、有內(nèi)容的完整的教研內(nèi)容體系，達(dá)到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)！
由于時(shí)間緊，我一個(gè)人的經(jīng)歷有限，于是我又發(fā)動(dòng)大家各盡其能為本次美術(shù)組活動(dòng)盡力，孟XX老師家中也有一個(gè)初中生孩子，可以說在家的壓力也很大，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作，讓我感動(dòng)致深！有付出就有收獲，雖然活動(dòng)其中有過付出、有過波折、……功夫不負(fù)有心人！最后，在多數(shù)美術(shù)組教師共同努力下，美術(shù)組獲得了優(yōu)秀教研組評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
三、參加省美術(shù)學(xué)科帶頭人在XX省東莞市的培訓(xùn)。
在11月23日——12月4日我參加了遼寧省美術(shù)學(xué)科帶頭人在廣東省東莞市的培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)授課安排是有計(jì)劃的，七天的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)w成員全情投入，虛心學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，受益匪淺。研修的頭幾天，是理論研修。此次理論研修主要以請(qǐng)來的幾位專學(xué)者的講學(xué)為主，我們聆聽了廣州體育學(xué)院教授饒XX主講《學(xué)高為師，身正為范》，XX美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究所研究員陳XX主講《地方文化資源美術(shù)課程開發(fā)》，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》，XX外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李XX主講《視覺的意義——美術(shù)課程的視覺性》，華南師大附中、XX省工藝美術(shù)大師鄭XX主講《工藝美術(shù)及陶藝制作》XX市XX區(qū)美術(shù)教研員湯XX主講《美術(shù)新課程修訂后中小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)》，深圳中學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師房尚昆主講《美術(shù)教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學(xué)。而且非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)代表遼寧省小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人在東莞松山湖小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課《形形色色的人》，得到鍛煉的同時(shí)也開闊了教育的視野！
通過和這些專家學(xué)者們面對(duì)面的學(xué)習(xí)與交流，不僅讓我領(lǐng)略到了大師的風(fēng)采、拓寬了自己的視野，同時(shí)也讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含義，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的欲望。
四、參加學(xué)校每年一次的新年元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
每年學(xué)校元旦聯(lián)歡美術(shù)組都要下大力度參與其中，而且也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)同！今年在12月中旬我還在家病休，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了，放手讓兩個(gè)年輕人代表表演一個(gè)小型節(jié)目吧！可是，看到身邊的各個(gè)年組都在積極準(zhǔn)備，同組的姐妹們好像很失落……于是爭(zhēng)求了大家意見，由我構(gòu)思，美術(shù)組開始籌備學(xué)校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了！通過幾次元旦節(jié)目排練，讓我深悟出：最后的結(jié)果不是最重要，重要的享受活動(dòng)的過程！在本次活動(dòng)過程中，由于時(shí)間緊，而且參與人員眾多，所以大家真的是忙得手忙腳亂！除了每個(gè)老師都固定完成兩件服裝的設(shè)計(jì)、制作之外，課件制作的重任又落在孟XX老師身上！記得那幾日正是孟琪血糖偏高不穩(wěn)定的時(shí)候，我了解到她總是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時(shí)候才開始制作課件，真的是于心不忍，可是對(duì)于課件制作這塊真的是技不如孟琪老師，所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔(dān)……由她分擔(dān)的學(xué)生服裝由我擔(dān)當(dāng)過來！孟琪老師很感動(dòng)我?guī)土怂齻�(gè)大忙！而我則更感動(dòng)她不計(jì)較個(gè)人得失為集團(tuán)的付出、對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持！本次活動(dòng)中組織20多個(gè)學(xué)生走臺(tái)這塊工作很累，中途我曾因?yàn)檠参慈帜笱繌?qiáng)忍，善良的姐妹蔣靜老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)接過我的耳麥，一遍一遍指揮全體師生排練，到最后成型時(shí)，她已是聲音沙啞，也累得手扶后腰強(qiáng)撐著站在臺(tái)前！活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但孟XX、蔣XX等老師的'一個(gè)個(gè)光輝形象深深的印入我的腦海！通過一次次的年組活動(dòng)，增近了讓我與同組的兄弟姐妹間的彼此感情，大家的心靠的更攏了，我們的姐妹情誼更加深厚！（就是在剛剛我萌發(fā)了一個(gè)想法：由我自己出資給參與我們這次活動(dòng)的每一個(gè)孩子洗一張舞臺(tái)演出照片，感謝支持美術(shù)組節(jié)目的老師們！）
做年組長(zhǎng)工作已有十個(gè)年頭，在這過程中我由開始的青澀到如今的擔(dān)當(dāng)，過程中有很多的付出自不必說，但我也有很多的歷練！不知不覺中我發(fā)現(xiàn)我歷練的比以前更能有忍耐了，歷練的心中更能放下事了，歷練的提高了書寫能力了,歷練的洞察各類人了……感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我成長(zhǎng)！我想很多人也都很有潛能！
我的工作宗旨是：支持學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)工作、關(guān)注同事需要、關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展!四十多歲的我希望自己身體健康！快樂工作！幸福工作每一天！
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)6
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。幼兒教育為我的世界打開了一扇嶄新的窗，讓我發(fā)現(xiàn)窗外的景色也別樣的美麗。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的肢體語言和表情，激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。課后，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況從優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)措施這三點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真反思，在反思中進(jìn)步。
三、細(xì)心批閱作業(yè)
按照教研組的安排，根據(jù)課時(shí)進(jìn)度，我適時(shí)適量地為幼兒布置作業(yè)。作業(yè)書寫要求嚴(yán)格，寫前我為幼兒做好示范，寫后我細(xì)心為幼兒批閱，及時(shí)糾錯(cuò)、多多鼓勵(lì)。能用個(gè)性化的語言為幼兒書寫鼓勵(lì)語，不僅培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也拉近了和幼兒的距離。
四、積極參加園本課題研修
自人和幼兒園關(guān)于《利用游戲活動(dòng)提高幼兒語言表達(dá)能力的策略研究》這一課題立項(xiàng)以來，我積極參加園本研修工作。在為期兩個(gè)月的磨課活動(dòng)中，不論是各位老師的精彩示范課還是聽評(píng)課活動(dòng)，都讓我受益匪淺，更深知自己在幼兒教育方面的不足需要更多的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。通過課題研修，我了解到游戲?qū)μ岣哂變赫Z言表達(dá)能力的重要作用，也反思自己的日常教學(xué)，發(fā)現(xiàn)在這一方面存在很多的誤區(qū)，比如：課前對(duì)游戲設(shè)置不精細(xì)、游戲時(shí)間預(yù)留過少、游戲方式太過單一等等。我將結(jié)合課題，針對(duì)自己在教學(xué)中存在的問題，努力探究，爭(zhēng)取形成自己的一套教學(xué)模式。
五、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
六、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的'、美好的。
五、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)7
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，反思不足，總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況分析
我班共有26名幼兒，男孩18名，女孩8名。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。
二、五大領(lǐng)域情況分析
我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒英語口語，語言表達(dá)能力，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。這學(xué)期下來，幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得不錯(cuò)，基本達(dá)到了學(xué)習(xí)初制定的目標(biāo)，現(xiàn)將五大領(lǐng)域情況分析總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，幼兒的進(jìn)步都很大，幼兒能自己入廁大小便，孩子便后都能自己整理衣褲，并且保持手和臉的干凈。
2、班級(jí)絕大部分幼兒進(jìn)餐時(shí)能不挑食偏食，但極少數(shù)幼兒如：陳錦然、王佳怡吃飯嚴(yán)重挑食。張津瑞，張楷瑞進(jìn)餐很慢。
3、在日常生活中除了做操以外，教師會(huì)帶幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行一些活動(dòng)，如做游戲，玩玩具，滑滑梯等。其次。通過開閘體智能游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調(diào)。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域：
1、本學(xué)期，孩子們的語言發(fā)展上升了一個(gè)階段，基本上都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌，還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子，像譚世博，我覺得他語言表達(dá)方面進(jìn)步明顯，能夠主動(dòng)與其他小朋友溝通交流。
2、大部分幼兒能有禮貌地用語言與人交往。注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流。
�。ㄈ┥鐣�(huì)領(lǐng)域：
1、幼兒基本了解知道一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，知道幾種常見的職業(yè)及職業(yè)服裝，能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。
2、幼兒情緒積極、性格開朗，大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。但班級(jí)里部分男孩子，如：易梁俊、顧博洋在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠，需要加強(qiáng)。
3、中班的幼兒，自我中心仍然很突出，在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)的融合在課間活動(dòng)中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)知
知道一些常見的生活小知識(shí)，如：泥土和石頭、變化的水世界，雷公公和閃電娘娘等。
2、數(shù)學(xué)
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，比如在按特征分類還有認(rèn)識(shí)單，雙數(shù)、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)，這方面都有進(jìn)步。幼兒能將學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，幼兒結(jié)合教室內(nèi)的物品進(jìn)行游戲，真正做到在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、音樂
通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣，對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育，現(xiàn)在幼兒在音樂活動(dòng)中能用自然的聲音唱歌，能明顯感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。
2、美術(shù)
每周三的美術(shù)半日活動(dòng)，幼兒繪畫方面由于加強(qiáng)了訓(xùn)練，班級(jí)大部分幼兒作畫時(shí)畫面干凈整潔，顏色鮮艷。能夠獨(dú)立完成一幅畫。
三、教育教學(xué)分析
�。ㄒ唬�、備課、上課
1、在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有明顯的提高，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)專題最為突出的是在藝術(shù)方面，而且幼兒的動(dòng)手能力都有了一定的提升。在教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)，首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的日常生活。從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意并敢于表達(dá)。
2、根據(jù)班級(jí)班務(wù)和教育計(jì)劃還有教材的要求，認(rèn)真制定每月、每周計(jì)劃，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的.形式，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意并敢于表達(dá)。本學(xué)期我們先后完成了5個(gè)主題教育活動(dòng)，開闊了幼兒的視野，讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、在主題"泥土親親"活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒觀察泥土，并讓幼兒自己親自體驗(yàn)?zāi)嗤潦鞘裁锤杏X，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著。這樣教學(xué)方式比看圖片、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué)、游戲一體化的的精神。
4、注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻。
5、通過教學(xué)活動(dòng)，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣。
（二）常規(guī)培養(yǎng)
1、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩。認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、等。
2、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)中班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：
1）、要求幼兒上課時(shí)能面朝老師安靜上課，不在課堂上隨意走動(dòng)。
2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。
3、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了一定的進(jìn)步。不過還是存在著一些不足，如下幾點(diǎn)還需要改正，希望在今后的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，做的更好。
不足之處：
1、雖然每周的體育課及體育游戲，進(jìn)行專門有針對(duì)性的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，但不能單純只依靠綜合性課間活動(dòng)完成。幼兒在自我保護(hù)、保健意識(shí)及知識(shí)學(xué)習(xí)、了解不夠。如：安全標(biāo)志、保護(hù)眼鼻等。要利用一日生活活動(dòng)，加強(qiáng)教育。
2、幼兒上課常規(guī)方面還沒有達(dá)到預(yù)期的效果，上課插嘴的現(xiàn)象比較多。
3、美術(shù)方面幼兒表現(xiàn)形式單一，大多都是模仿老師的示范畫。在今后的活動(dòng)中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力。
4、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
教師：xxx
xx商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園
二〇XX年七月十五日
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)度過了一年的教學(xué)工作，回顧這一年教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多美好的回憶和進(jìn)步的地方，也有很多艱難的時(shí)刻，和需要我去進(jìn)步的地方。現(xiàn)在也即將迎來一年一度的教師考核時(shí)間。為了提前完成好這份工作，也為了能夠讓我早點(diǎn)意識(shí)到自己的不足，明白自己在過去一年里所完成的工作，我做了如下工作總結(jié)：
在過去的一年里，我擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教師，分別是高一的x班級(jí)和x班級(jí)，另外還擔(dān)任了高二x班的班主任一職。當(dāng)上x班的班主任，也是因?yàn)樵?0xx年下半年的時(shí)候，他們班級(jí)原先的班主任懷孕了，所以，我才有機(jī)會(huì)頂替上的。所以說，這一年對(duì)我的挑戰(zhàn)還是蠻大的，承受的壓力和工作量也很大。
上半年只擔(dān)任了高一兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于我來說是十分輕松的工作，但是我也并沒有因此而怠慢了我的工作。一樣還是十分的嚴(yán)肅對(duì)待我的教學(xué)工作，一樣十分重視孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。x和x兩個(gè)班級(jí)的實(shí)力都相差不了多少，但有時(shí)候，他們考出來的成績(jī)卻又十分的差強(qiáng)人意。為了把他們的成績(jī)穩(wěn)定下來，我為此沒少花功夫。為他們修改作業(yè)，出試卷審題到深夜，為他們補(bǔ)習(xí)功課耗費(fèi)我休假的時(shí)間，為他們能更加輕松容易我的課堂，我跑去請(qǐng)教其他老師，觀摩其他優(yōu)秀老師的課堂。在上半年里，雖然我只帶了兩個(gè)班，但是我卻有一種帶出了四五個(gè)班級(jí)的感覺。但是幸好這兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)爭(zhēng)氣，在期末考試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在下半年里，我又增加了一門班主任的職務(wù)，就更加忙碌了起來。在一開始擔(dān)任x班級(jí)的班主任時(shí)，我交接到的工作十分的'繁多，有關(guān)于x班級(jí)同學(xué)的所有檔案信息，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，性格愛好，以及家庭情況，還有x班級(jí)的家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)聯(lián)系方式，還有x班級(jí)科任老師的排班情況，等等這些我花了一個(gè)月的時(shí)間才熟悉清楚。在我接手班級(jí)班主任的工作之后，即便是忙的暈頭轉(zhuǎn)向，我也會(huì)把班級(jí)工作做到位，會(huì)對(duì)學(xué)生們盡到我應(yīng)盡的責(zé)任。積極配合好學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊脤W(xué)生們的管理工作。
就這樣，20xx年就在我忙碌的身影里徐徐而過了。面對(duì)接下來的教學(xué)工作，只有更好，沒有更差。我相信在下一年里，不管是在學(xué)生們的成績(jī)上，還是在我的工作上，都只會(huì)更上一層樓。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)9
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我們要注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的`對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己的奉獻(xiàn)。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)10
一、加強(qiáng)教研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解。
二、加強(qiáng)交流，提高上課能力
三、注重培養(yǎng)，提高輔導(dǎo)能力
在這學(xué)期之前，可以說我?guī)缀鯖]有輔導(dǎo)過學(xué)生，也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)就是比登天還難。所以我一直都沒有付諸行動(dòng)。一直到了這個(gè)學(xué)期的科技節(jié)，我萌發(fā)了輔導(dǎo)學(xué)生寫科技小論文的想法�？墒窃撛鯓虞o導(dǎo)呢？可以說我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中，我無意中發(fā)現(xiàn)了樹葉一個(gè)有趣的秘密大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個(gè)主題，在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的幫助下，我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對(duì)樹葉產(chǎn)生了興趣，于是我就按照原先的'方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料之后。我們的孩子寫出了小論文《走進(jìn)秋天，走近落葉》，并獲得了小學(xué)論文類區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī) 。獲得了榮譽(yù)之后，我的輔導(dǎo)興趣進(jìn)一步被激發(fā)，我又輔導(dǎo)孩子去參加構(gòu)建和諧社會(huì)演講比賽，在比賽中孩子的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn)，讓我欣慰。
四、德育工作，傾注師愛
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄�，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝�；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)11
匆匆的一學(xué)期，又從我們匆匆的筆尖下溜過了，寫完了整本的教案，判完了所有的作業(yè)，寫完了一篇又一篇的反思筆記……這些都是我這一學(xué)期留下的痕跡。
本學(xué)期我接任了五年級(jí)3班的語文和社會(huì)教學(xué)，順利的完成了教學(xué)任務(wù)，雖然是連續(xù)三年代五年級(jí)，但在完成教學(xué)工作的過程，我還是不斷地反思，學(xué)到了很多東西�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
第一，教育教學(xué)工作方面：
語文教學(xué)方面：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)和各種教研活動(dòng)，以及自己日常教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷反思自己，寫反思筆記，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。其中張金旺、白釗銘同學(xué)原來腦筋挺好，就是很懶惰，不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在積極的投入到了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中，小測(cè)試還取得了優(yōu)異的`成績(jī)，白鵬朝同學(xué)，由原來的膽小害羞變得活潑開朗，上課總是積極勇躍地跟著老師走，有一次說出了很有價(jià)值的理解，激動(dòng)的我跟他握了握手，為此我還專門寫了一篇博文《和孩子們握握手》。楊鈞棋、溫佳蔚、劉重等同學(xué)之前對(duì)課堂漠不關(guān)心，現(xiàn)在也變得很是積極，總能表達(dá)自己與眾不同的見解……每當(dāng)看到孩子們小小的成就，我都感覺很幸福。
在社會(huì)教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
第二，個(gè)人提高：
本學(xué)年我每天都關(guān)注新聞，關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)黨的政策方針，與時(shí)俱進(jìn)。一有時(shí)間就看書來充實(shí)自己，并認(rèn)真做筆記。另外，我還堅(jiān)持每天寫博文，即提高自身的能力，更不斷反思自己的言行，鞭策自己做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)12
XX----XX學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越，進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)開展了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間。
4、本學(xué)期繼續(xù)開展了后劉中學(xué)教師賽課活動(dòng)。在語文和理綜聽課人員來看并不理想，聽課人數(shù)少，李xx化學(xué)4人，宗xx語文5人，成xx物理，6人，許xx語文7人，通過聽課來看使用導(dǎo)學(xué)案的少，在貫徹落實(shí)縣12345工程上和我校教學(xué)模式上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)，從而切實(shí)提高我校的課堂教學(xué)效率。講課教師要在講課后寫出教學(xué)反思上傳學(xué)校郵箱，將修改整理的教學(xué)個(gè)案和教學(xué)課件一并上傳，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)比，向鎮(zhèn)上推薦參與評(píng)比。繼續(xù)開展校內(nèi)課堂賽課活動(dòng)，數(shù)學(xué)和藝體組，呂xx和楊xx主任姚負(fù)責(zé)組織好，最好是提前召開一下學(xué)科組教研會(huì)，教研一下課如何上，如何落實(shí)教學(xué)模式等。給全體教師和學(xué)科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課，保證學(xué)科組內(nèi)老師全員參加，通過聽課來看還需加大教師相互聽課力度，加大縣12345生本課堂的落實(shí)，要求教師講課中使用導(dǎo)學(xué)案，提高上課效率。英語組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)羅永校長(zhǎng)，最好是提前召開一下學(xué)科組教研會(huì)，教研一下課如何上，如何落實(shí)教學(xué)模式等。給全體教師和學(xué)科組內(nèi)老師下好通知，調(diào)好課，保證學(xué)科組內(nèi)老師全員參加，
8、開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報(bào)上體現(xiàn)，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過。
8、積極組織開展了XX-XX學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng)；時(shí)間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評(píng)委是呂xx、耿xx；歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評(píng)委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師，教研組長(zhǎng)要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
9、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī)，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的`測(cè)試。9月24日、 11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開展了月考和期中、期末測(cè)試，并將各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析匯總，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。通過組織幾次測(cè)試調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
10、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位，盡量開足開全課程，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中、期末綜合測(cè)試占50分，過程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。
11、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶阈@”特色。每班召開了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng)，開展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班班建立了班級(jí)圖書角，加大學(xué)生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3--5名學(xué)生。5月份，德育處開展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動(dòng)。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評(píng)比。
孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽一等獎(jiǎng)，羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。劉xx老師榮獲“山東省中小學(xué)師生書法展評(píng)活動(dòng)”一等獎(jiǎng)。劉xx3名學(xué)生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩(shī)詞創(chuàng)作”比賽二等獎(jiǎng)。王xx學(xué)生榮獲“桓臺(tái)縣書法軟筆”比賽二等獎(jiǎng)。劉xx5名學(xué)生獲得“第九屆中學(xué)生作文大賽”三等獎(jiǎng)。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)13
一年的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班;一年的時(shí)間很長(zhǎng)，我們和孩子們共同度過了三百多個(gè)日夜�？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜�(gè)兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí)，我們感受著孩子們成長(zhǎng)的快樂，體會(huì)著教育工作的樂趣。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日�；顒�(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。
培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天、走進(jìn)美院”的找春天活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長(zhǎng)工作是我們一直非常重視的。
一、抓住家長(zhǎng)來園的各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們交流。
早操展示活動(dòng)、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，接送幼兒來園、離園的時(shí)間等，都是與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì)。通過交流家長(zhǎng)們關(guān)心關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長(zhǎng)們的辛勞與不易，家長(zhǎng)們也更加理解支持我們的工作。
二、通過小任務(wù)的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容寫在周計(jì)劃表上，使家長(zhǎng)們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)我們留一些小任務(wù)，比如：請(qǐng)爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒作品。家長(zhǎng)通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)。了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。
三、根據(jù)每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系》。
《幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個(gè)方面評(píng)價(jià)幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫，還將家長(zhǎng)的填寫的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行反饋，使孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足，而不斷努力。
四、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺(tái)，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的`橋梁。
及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排、班級(jí)新聞介紹給家長(zhǎng)，并把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子們?cè)趫@的生活、活動(dòng)情況。
五、重視家園聯(lián)系欄的更新。
通過家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通和交流。
六、通過外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流。
通過春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動(dòng)“如果我走丟了，怎么辦?”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長(zhǎng)們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范意識(shí)教育以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的重要性是多么的重要。
孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，歡樂與健康以及家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子們?cè)诟鞣矫娅@得更大的進(jìn)步與有提高!
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)14
好快！又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是在緊張、忙碌、充實(shí)、成長(zhǎng)中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長(zhǎng)最迅速的一段時(shí)間，不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理承受能力上……感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，繼續(xù)安排我教九年級(jí)的歷史課并承擔(dān)備課組長(zhǎng)的工作。
學(xué)校對(duì)我的信任是我工作的最大動(dòng)力，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，用心去克服工作中遇到的一切困難，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望。
九年級(jí)的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是四個(gè)人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠(chéng)的向他們道一聲：謝謝！對(duì)于我而言，與其說是和她們?cè)谝黄鸸ぷ�，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí)，坦率而言，我從她們身上學(xué)到了許多東西，和她們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生機(jī)勃勃。
團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長(zhǎng)的沃土，并且不斷地給我信心和勇氣，闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)。
在平時(shí)的`上課過程中，我注意觀察學(xué)生，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)九年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)（范本），同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們。
教學(xué)工作中遇到的每一個(gè)問題、困難都是我成長(zhǎng)的催化劑，這催化劑往往也會(huì)生出快樂的小泡泡。
在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中，學(xué)生漸漸地了解我、接受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會(huì)了去懂得歷史。
區(qū)質(zhì)量檢測(cè)考試中，我所任教的九年級(jí)—班、—班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且，在區(qū)里各校評(píng)比中九年級(jí)考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)遙遙領(lǐng)先，這是九年級(jí)全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。
這個(gè)學(xué)期九年級(jí)歷史組—x了“動(dòng)手做歷史”活動(dòng)，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史，喜歡上歷史課。
作為備課組長(zhǎng)，不僅要積極—x各項(xiàng)活動(dòng)，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的—x備課時(shí)間，每次—x備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，做到有效備課。
備課是為了上好課，課堂我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。
我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在完成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測(cè)試題、綜合測(cè)試題以及復(fù)習(xí)提綱；
這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提高了教與學(xué)的效率，真正做到了事半功倍。
在近四個(gè)月的教學(xué)過程中，我經(jīng)歷了太多以往我沒有經(jīng)歷過的事情，使我在教育教學(xué)心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相似。
四個(gè)月來，有煩憂的時(shí)候，也有快樂的時(shí)候，或許教育工作就是這樣吧，我們面對(duì)的是不同的學(xué)生，每—x屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，我們不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)我們，更多的是我們應(yīng)該調(diào)整自己來適應(yīng)新的教育教學(xué)對(duì)象。作為備課組長(zhǎng)，需要我付出更多的努力，需要我學(xué)習(xí)的東西還很多，年輕的我只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷認(rèn)真鉆研，不斷努力，才能不斷提高教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)過程中使自己盡快成長(zhǎng)。
學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)15
隨著濃濃的冬意的來臨，新的一年到來了，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。每到這個(gè)時(shí)候我們都要提起手中的筆，回顧一下以往的工作歷程，為的是來年能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，有一個(gè)更好的開始，收獲更豐盛的果實(shí)。這一學(xué)期，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都都一定的進(jìn)步。作為班組長(zhǎng)，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加園內(nèi)外教研學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，始終都爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
一、思想品德：
本人遵紀(jì)守法，品德良好，熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒，遵守幼教職業(yè)道德原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育方針，尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，能積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。
二、教學(xué)工作：
在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃、月隨筆，月小結(jié)及各種表格。認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。活動(dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓孩子暢所欲言。
三、家長(zhǎng)工作：
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中，如“我和我的祖國(guó)”主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)能主動(dòng)上網(wǎng)查資料，下載資料，做成海報(bào)讓孩子帶到班級(jí)里，使我更好的開展教學(xué)活動(dòng)。在早操比賽時(shí)能為幼兒制作花束；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)幫忙制作花繡球，并用自駛車接送幼兒到總園彩排。開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。并做好幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
四、提高自身素質(zhì)：
幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫、寫等樣樣俱全，多才多藝，這就要求每一個(gè)教師都要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練并能靈活地運(yùn)用到對(duì)幼兒教育的過程中。平時(shí)我不斷鞏固自己的基本工，無論是在園內(nèi)的活動(dòng)中，還是在教學(xué)中，我能充分利用自己的特長(zhǎng)，大膽地表現(xiàn)自我。在教師歌唱比賽中，我獲得第一名。制作教玩具比賽獲得第四名。與此同時(shí)，我還不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還努力學(xué)習(xí)英語、電腦課程，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等。
五、與同事間的`關(guān)系：
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
六、工作中的不足之處：
在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。與家長(zhǎng)溝通的語言藝術(shù)不夠。
七、今后工作的表現(xiàn)：
今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，向其它教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
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