小學計算機教師教學工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的小學計算機教師教學工作總結，希望對大家有所幫助。

小學計算機教師教學工作總結1

　　一、開展好常規(guī)教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的：

　　充分體現(xiàn)“學生為主體”，“教師為主導”的原則

　　我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，靈活運用各種有效的教學模式，鼓勵學生大膽想象，積極思維，創(chuàng)造性地提出方案并解決問題，注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解課程標準的情況下，根據(jù)學生的實際水平，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學內容xxxx年度高中信息技術教學工作總結xxxx年度高中信息技術教學工作總結。充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學生的輔導，激發(fā)了學生的參與意識。

　　、選擇合適的教學方式

　　教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。

　�、偃蝿镇寗印！叭蝿镇寗印苯虒W強調學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。

　�、谛〗M探究。學生按照共同的興趣和愛好，組成學習小組，通過自主探究和小組合作，提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的發(fā)展，有利于實現(xiàn)情感領域的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關系。我將全班學生分成六組，每組設一個程度好的.組長，對其他學生進行輔導。

　�、蹎�發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，我根據(jù)教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

　　④講授法。信息技術教師根據(jù)信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

　�、莘謱舆f進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發(fā)學生潛能，發(fā)展個性，全面提高全體學生的基本素質。

　　加強課堂管理，做好起始年級的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的學習行為。

　　由于信息技術課大部分是在網絡教室里完成的，學生面臨大量的網絡誘惑，很難集中精力在學習上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習慣，如上課紀律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教育上多用心，努力規(guī)范學生的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評分，有效地培養(yǎng)了學生的學習習慣。

　　在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

　　教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

　　在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

　　學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

　　三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的制作。

　　信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步.

小學計算機教師教學工作總結2

　　本學期，我擔任學校的三至六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。

　　現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活�！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。

　　為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

　　現(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結。

　　引入圖畫，激發(fā)學習興趣。

　　三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。

　　利用學習成績，提高學生的求知欲。在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。

　　及時做總結，寫反思

　　信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

　　回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

　　努力方向：

　�。薄⒓訌娮陨砘�本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　�。�、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　�。场⒓訌姍C房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　�。�、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　本學期，我擔任二年級的.語文教學工作，為了更好地完成教學任務，適應新教材教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極鉆研教材，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、主要工作和成績

　　我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。

　　1、做好備課工作

　　在教學中，我始終堅持事先備好課，能圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍，環(huán)節(jié)齊，有教學反思。

　　2、上好每一節(jié)課

　　課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習興趣，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。

　　3、作業(yè)布置合理

　　作業(yè)有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

　　二、存在不足

　　1、學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，尤其是識字教學還需鉆研出適合學生的方法。

　　2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。扶差工作做得不夠扎實。

　　三、今后努力方向

　　繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。

　　總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。

　　一年來，在學校領導和各位老師的指導下，尤其是我的師傅羅老師，無論在生活還是工作上都幫助我很多，亦師亦友，現(xiàn)將今年的工作總結如下：

　　一、教育教學方面

　　這學期我擔任的是八年級的英語教學。八年級相對于七年級知識量多，語法較為復雜一點，作為一名新教師，我對教學工作不敢怠慢，每單元都要自己先學一遍，把重要的知識點提煉出來，在想我的師傅請教，具備認真學習的態(tài)度，同時注意結合本班同學的實際情況，逐步完善課堂教學，及時總結經驗，努力提高自己的教學能力和對課堂的把控能力。

　　二、思想政治方面

　　我一直秉承著嚴謹，勤懇，堅持不懈的工作精神和態(tài)度，時刻以一名教師的標準要求自己，做到為人師表，關心同學，與同學們建立良好的師生關系，讓同學們對英語學習充滿熱情，以健康文明的形象言傳身教，同學們在成長進步的同時，作為老師的我也一起成長進步。

　　三、自身不足以及今后目標方向

　　本身的教學基本功要不斷進步，與時俱進，教書育人。

　　對同學們不僅要傳授知識，更投入自己的關心愛心和耐心，促進同學們的全面進步。

　　不斷增加，訓練自己對課堂的掌控能力，在教學能力上狠下功夫，提高自身的綜合素質，能夠一直為教育事業(yè)而奮斗。

小學計算機教師教學工作總結3

　　時光荏苒,轉眼一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結：

　　一、思想方面

　　工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學工作

　　作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。

　　首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

　　就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降�。家長開放日的時候，頂著機器狀況不好的壓力，領導讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實實在在的平時課，也得到了家長的.認可�，F(xiàn)在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時進門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術相對于語文數(shù)學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

　　三、微機室管理工作

　　本學期，學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的幫助。美術科教電子畫圖，我提供教室;綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W生上網，總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務發(fā)揮它最大的作用。另外，微機室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃;怕暖氣跑水澆到機器，我就經常呆在微機室，一有情況就及時報告。機器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領導要求維修……總之，在我的管理和維護下，現(xiàn)在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。

　　四、其他工作

　　本學期一如既往的協(xié)助主任進行老師們的繼續(xù)教育輔導工作，及時的帶領老師們完成了學期的一次作業(yè)和考試，查找答案，幫助老師們順利過關。另外體育數(shù)據(jù)上報的工作，也配合體育老師在規(guī)定時間內完成了任務。中午微機室給學生提供學習的機會，我利用休息時間管理學生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是領導和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己服務他人。

　　五、努力的方向

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于信息技術的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。

小學計算機教師教學工作總結4

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　我將從以下幾方面匯報我的工作：

　　一、教學方面

　　積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

　　做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。

　　按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學，學習、提煉、再加工為我所用。

　　在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

　　二、綜合素質評價工作

　　作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的.過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。

　　三、學校打印工作

　　本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱巨，我能保質保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。

　　四、微機室管理工作

　　在本學年里，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。

　　我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻。

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