小學教師年度考核個人工作總結(jié)常用【15篇】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的小學教師年度考核個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)1
一年來，認真研究貫徹精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相研究，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出研究的機會，通過研究活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的`教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授研究，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)2
一年的小學教師工作已經(jīng)迅速地過去了。在這個學年里，我一如既往地執(zhí)著于教學工作，認真履行自己的職責。接下來是我這一學年的工作總結(jié)。
一、思想認識
在教育教學工作中，我的思想始終面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學理念。我重視學生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，提倡學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我不斷地嚴格要求自己、熱愛教育事業(yè)。
時刻以一個團員的身份來自我約束，鞭策自己，努力在思想和工作上成為同事和學生心中的榜樣。一學年來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)。我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
整個學年的教學任務非常繁重。為了更好地提升自己，我爭取多聽課，從中學習別人的'長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。在備課過程中，我認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學年我主要負責一個班的語文、思想品德、科技和社會教學以及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是多提問、多巡視、多輔導。在課堂上對他們的進步給予大力的表揚，課后則多找他們談心，了解他們的情況以激發(fā)他們學習語文的興趣。
最終，我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，他們表現(xiàn)非常踴躍。我讓他們組成“一幫一”小組，并組織會議，明確了老師和學生必須履行的職責，主要是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。
針對后進生的情況，我會根據(jù)他們的具體情況定出個性化的目標，讓他們與我一起朝著這個目標不斷前進。我作為一名負責任的老師，一直盡心盡責。當學生在學習過程中需要指點時，我也會給予他們耐心的指導和鼓勵，讓他們充滿動力向前奮斗。在一段時間內(nèi)，學生們都有了很大的進步，有些學生甚至進步神速。
三、班主任工作
除了負責教學工作，我也極其注重學生的思想教育。并通過舉行班會、晨會、思想品德課等不同形式的活動，結(jié)合各科學習，對學生進行了“愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習”等多角度的思想教育，以培養(yǎng)學生良好的班風、學風。班干部是我們工作中的得力幫手，因此，我會將其作為班主任工作的重要內(nèi)容。我會定期與班干部開會，了解他們的工作情況，同時鼓勵他們勇敢地開展工作，使班干部在同學中樹立起信任感和威望，成為學生學習的好榜樣。
四、出勤方面
在認真做好各項教育教學工作的同時，我也始終遵守學校的各項規(guī)章制度。我按時上下班、嚴格遵守上課時間、不早退不遲到，遇到情況及時請假。我工作認真積極、主動努力、從不斤斤計較，具有很強的事業(yè)心和責任感。
總之，在工作中，我追求任勞任怨的精神，將校園視為自己的家，以教育為使命。我與同事和睦相處、互幫互助，虛心向有經(jīng)驗的老師學習；在對待學生方面，我關(guān)懷備至，但同時，也不放松對學生嚴格的要求。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句古詩形容教育的無私與光榮�！霸俑F不能窮教育”，這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說，教育見習是教育實習的前奏，為我們后來的實習打下基礎(chǔ)，為我們能更好地理解教育本質(zhì)鋪設(shè)了一條軌道。
一、見習目的
學習分為兩種過程：一是直接經(jīng)驗；二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學校里學習的關(guān)于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結(jié)，沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關(guān)鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的�！�
二、見習概況
這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行，共聽取七節(jié)語文課。見習形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課。兩者相結(jié)合，讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。
三、見習內(nèi)容、過程和完成的任務
�。ㄒ唬┮娏晝�(nèi)容
我們是漢語言師范專業(yè)的師范生，畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學語文教師，所以這幾次見習的目標都是語文課。先后聽取了人教版六年級<凡卡>、二年級<玲玲的畫>、一年級<快樂的節(jié)日>、三年級<果園機器人>、六年級<猴王出世>、八年級<春酒>、七年級<在沙漠中心>。
�。ǘ┮娏曔^程
在老師的帶領(lǐng)下，我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當于公開課。曾營小學有準備教案發(fā)給我們，人手一份。而第二次在五緣實驗學校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。最后一次在集美中學，與第一次一樣采用大教室聽課。
1、認真準備
我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習報告范文目，所以可以事先準備�！胺彩骂A則立，不預則廢�！比缤葌湔n后上課一樣，要先備課后聽課。
2、仔細觀察
聽課時仔細觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態(tài)；觀察學生的應對反應、神情狀態(tài)、交往習慣等等。當然這些都是表面的.現(xiàn)象，我們還得學會洞察現(xiàn)象背后的本質(zhì)。
3、詳細記錄
詳細記錄的前提就是專心傾聽。應該抱著學習的態(tài)度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設(shè)計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。
4、整理反思
詳細記錄的速度總是有限的，總會有遺漏，這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂，然后詳細分析、認真思考，找尋執(zhí)教者的教學設(shè)計、教學活動等背后的思想觀念、理論依據(jù)，剖析其優(yōu)劣，“取其精華去其糟粕”。
（三）完成任務
從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課，做好記錄。
四、見習體會
�。ㄒ唬┯眯娜ズ秃⒆咏涣鞑艜斋@同等的愛。
在見習當中，在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發(fā)揮空間。因為學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當中，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而葉老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運用最簡單的方法，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別。運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經(jīng)過這樣的講解，無論是哪一位學生都能理解，并且印象深刻，達到事半功倍的效果。
另外，在集美中學黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上，在品味語言這個環(huán)節(jié)當中，學生們都相當認真地回答，答出自己心中所想所思。可是黃清華老師卻沒有進行合理的交流，只是簡單地重復學生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重復而沒有適當?shù)囊龑c評析是不夠的。并不能有效地引導學生，不利于學生全方位更好更快地進步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失，應該值得我們深思，我們應該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學生心里所想，有所認識有所改進。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學生是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。所以，“應當把成人看做成人，把孩子看做孩子”。
�。ǘ┯眯娜ズ徒處熃涣�，才會收獲知識和經(jīng)驗。
特級教師竇桂梅說：“幾年來我聽了校內(nèi)外教師的1000多節(jié)課……”在見習過程中，一定要學會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在集美中學初二年級李征紅老師<春酒>課上，在講述對鴨蛋的描寫時，學生起來回答，此時李征紅老師抓住機會，讓全班在這位學生回答中念到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯(lián)系，而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的，她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結(jié)論，經(jīng)過周密教案設(shè)計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經(jīng)過剛才學生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學設(shè)計是相當成功的。
然而，相反的，在五緣實驗學校六年級<猴王出世>這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中�！边@句的講解雖然有注意到動詞的作用，但是沒有抓住機會讓學生表演，或者可以老師自己展示給學生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關(guān)系幫助學生理解課文。
在教育學當中，我們理解到關(guān)于新課程觀的內(nèi)容：第一，強調(diào)兒童是課程的主體；第二，凸顯生活世界的課程意義；第三，強調(diào)直接經(jīng)驗的課程意義；第四，彰顯課程的開放與生成�！逗锿醭鍪馈愤@教育實習報告范文課文我們不可能讓學生親臨現(xiàn)場，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學生模仿動作，這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和關(guān)懷下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡快幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下:
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相對增加，對唱歌、跳舞有確定的興趣，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。
二、師德方面:
我寵愛集體，主動參預園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導支配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，寵愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。
三、訓練教學方面:
在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參預幼兒的.活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參預戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒熟識、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全訓練，提高了幼兒的自我愛惜的意識和力氣;關(guān)懷幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，懇切、守信;培育了幼兒主動主動參預各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。
四、家長工作:
一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力氣較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我選擇實行了以下措施:老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力氣和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果確定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行訓練、引導，才能達到真正的目的。
我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將確定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長供應育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓練兒的科學方法，還有的家長把自己的成功閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
五、安全工作:
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些擔憂全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛惜愛惜方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全訓練工作，使孩子安平安全、快歡快樂在幼兒園度過每一天。
六、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個學期的努力，我們班在各方面有了確定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足:
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒情愿發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，認為正確而不懷疑孩子們能健康地成長，明天我們將締造更絢爛的陽光！
小學教師年度考核個人工作總結(jié)5
作為數(shù)學教師，我能認真制度計劃，注重教學理論，認真教學和備課，積極參加教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)
常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。以下是對自己工作的體會和總結(jié)。
一、工作方面
在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，課堂上盡力做到充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置。
在教學中，除了做到認真?zhèn)湔n外，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的`差生，能悉心輔導，經(jīng)常面
批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。
二、在學習方面
牢記學高為師的名言，認真學習教育方面的知識。在聽課方面，有校級，區(qū)級的公開課。認真向優(yōu)秀教師學習，在學習中反思，在工作中不斷實現(xiàn)自我提高，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，認真改正，做到了勤學習，多思考。
三、與班主任、家長密切配合
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)
從事教師這個職業(yè)以來，一直以“學高為師，身正為范”嚴格要求自己。要以在教學服務的心態(tài)中，做到平等的對待每一位學生，把學生看重了，學生也就更加的尊重老師，也就親其師，信其道了。再者在對待學生的缺點問題上不總是批評，否定學生，人無完人，相信每個學生通過自己的努力都能成功，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每個學生都能獲得成功的喜悅。并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。
本年度我繼續(xù)通過各種途徑提高自身業(yè)務水平，通過在校內(nèi)、校外聽課、教研，向同行學習，提高課堂教學水平;通過學習課程標準，研讀教學參考文獻，提高理論水平。點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)6
一眨眼，教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回首過去一年，我為學生踏實的進步感到無比欣慰。但是，仍存在一些問題需要解決，需要更加努力�，F(xiàn)在就本學年的工作做如下總結(jié)：
一、思想政治方面
今年，我在思想上嚴于律己，熱愛教育工作，盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習，認真記錄讀書筆記，遵守學院的規(guī)定，不早退不遲到，與時俱進、愛崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導，認真完成各項任務，團結(jié)同事，熱愛學生，努力促進每一個學生通過實踐提高技能水平，達到或超過學校規(guī)定的標準要求。
二、教學方面
在本學年，我擔任小學課程的教學任務。由于一年以來我的治學態(tài)度認真、嚴謹；勤懇、堅持不懈，我得以成功完成本次教育教學任務。我在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。同時，我的教育教學水平和思想覺悟不斷得到提高。
1、我認真研究教材，力求深入理解教材，準確掌握難點和重點。在設(shè)計教學目標、制定教學方法、進行教學設(shè)計時，我非常注意學生的'實際情況。我認真進行二次備課，做好課前的充分準備。
2、我讓學生在課堂上盡量發(fā)揮出他們的能力，參與到課堂教學的各個環(huán)節(jié)中——動口、動手、動腦。我培養(yǎng)了學生獨立思考和合作學習的能力，讓課堂變得和諧、民主，讓學生自由的提問、發(fā)言和行動。
3、我積極參加校內(nèi)外的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。我向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我更加深入、理解更加深刻地知道了如何教和如何講。
4、我認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)，全面重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做出切實的貢獻。
三、自身學習方面
教育教學的不斷提升
在探索和實踐中，我深刻體會到了教育教學的重要性。通過多種途徑、大量閱讀教育方面的書籍，并堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習，我使自己的知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。同時，我多寫教育教學隨筆，總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，形成自己的風格。此外，我堅持寫讀書筆記，收集先進的教育教學理論和案例，以不斷提高自身素養(yǎng)。
為了增強上課技能，提高教學質(zhì)量，我特別注意調(diào)動學生的積極性，在課堂上加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。同時，我注重精講精練，在課堂上保持低噪聲信號，讓學生動口動手動腦盡量多，讓講解更為清晰化。
成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，我將再接再厲，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)7
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學生得到了全面的開展。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。 通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的`班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。小學教師年度考核工作總結(jié)二（范文）回憶這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。 這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會開展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
我明白，工作再苦、再累，我也不能，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進展反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：
1、加強自身根本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多工作總結(jié)點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)8
一個學年的學習很快就完畢了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。自從從事小學教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié)。
在一年的教育教學工作中我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。一年來我一直擔任小學高年級的語文和數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的'開展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動，進展一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環(huán)節(jié)。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。
要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
2、對課堂操作的有效性的研究。教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，我根據(jù)課堂開展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來標準自己的言行，積極參加校本培訓，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學校領(lǐng)導的認可，今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
小學教師年度考核個人工作總結(jié)9
回憶本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因為初次擔任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級下達的任務，而沒有自己的思考，沒有形成自己的教學管理特色。下學期我的努力方向是：
一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。
二、努力適應教誨角色，教學管理抓出實效，教學質(zhì)量爭取在村小中不。
三、向老教師學習，向?qū)W生學習，不斷完善自身的教學管理藝術(shù)。
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)歷的積累和論文的撰寫。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的.作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。這學年，作為小學教師的我主要擔任一個xx班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的根本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)歷的老師學習；對待學生那么保護有加，但決不放松嚴格要求。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)10
一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：
在當今社會教育開展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育開展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
這學年，本人擔任六（2）班班主任兼數(shù)學老師。在教學中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自己的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師根本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為�！俺晒Π嘀魅巍�，任教的`六（2）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
回憶這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)11
隨著學期的結(jié)束，本年度即將過去，回憶一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的'工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
本人堅決擁護貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育開展的形勢。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學 ，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學期初制定好學校工作方案并催促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學期的工作總結(jié)如下： 俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會開展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
這學期，本人仍然擔任語文教學工作，班上有46名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類 中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學生的學習。 我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領(lǐng)導請假，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁。
通過一學期的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。 一年來，認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的時機，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的.教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文屢次獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領(lǐng)導讓我負責學校的管理工作，對我來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過，猶豫過。是領(lǐng)導的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導主任相比還有一定差距，但我感覺到我正在逐步適應這項工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負領(lǐng)導的期望。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)13
一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的差不多原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程打算，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情形總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)同意新一輪課程改革浪潮的洗禮。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的進展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極制造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的成效。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯成效，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入明白得教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，專門注意學生的實際情形。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)體會教訓。
2、注重課堂教學成效。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴體會，提高自己的教學水平。經(jīng)常向體會豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公布課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該如何教和如何講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情形，以便在輔導中做到有的放矢。(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重小孩的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的`發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，專門是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當阻礙著全班學生的整體成績。因此，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用進展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的改日會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
第一關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的確信。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼，一學年的教育教學工作已經(jīng)完畢了，回憶這一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)就本學年的工作做如下總結(jié)：
在今年的工作中，思想上我嚴于律己，熱愛自己的教育工作，盡職盡責做好各項工作。積極參加學院組織的各項政治學習，認真寫好讀書筆記，遵守學院各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時俱進、愛崗敬業(yè)、尊敬指導、認真完成指導交辦的各項任務，團結(jié)同事，熱愛學生，努力讓每一個學生通過實習進步自己的技能程度，到達或超過學校規(guī)定的.技能要求。
本學年，擔任小學教學任務。一學年以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得；同時自己的教育教學程度和思想覺悟也不斷進步，順利地完成了教育教學任務。
1、備課深化細致。平時認真研究教材，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的、選擇教學方法、進展教學設(shè)計時，非常注意學生的實際情況。認真進展二次備課，課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生單獨考慮、合作探究的學習才能。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。向經(jīng)歷豐富的老師請教并在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時修改學生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅持參加學校組織的理論及業(yè)務學習。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。多寫教育教學隨筆。總結(jié)自己的教育教學經(jīng)歷，形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、搜集先進的教育教學理論和案例不斷進步自己的自身素養(yǎng)。增強上課技能，進步教學質(zhì)量，使講解明晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。
小學教師年度考核個人工作總結(jié)15
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真貫徹學校有關(guān)精神。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的'作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，加大了后進生的輔導力度。常利用課間，和放學前的時間，甚至對個別學生把他們帶到家中利用晚上的時間義務補課。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，我覺得首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
【小學教師年度考核個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學教師年度考核個人工作總結(jié)01-15
小學教師個人年度考核的工作總結(jié)03-25
小學教師個人年度考核工作總結(jié)11-26
小學教師年度考核個人工作總結(jié)03-31
小學教師年度考核個人工作總結(jié)（經(jīng)典）09-20
小學教師年度考核個人工作總結(jié)07-05
小學教師年度考核個人工作總結(jié)04-03
小學教師年度考核個人總結(jié)01-07