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國際法論文最新文章
  • 國際法專業(yè)的論文

    摘要:網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的特征與傳統(tǒng)站的特征之間存在著一定的區(qū)別,網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代的國際法存在著一定的挑戰(zhàn),因此需提出相應(yīng)的措施,以此來完善國際法與國內(nèi)法相關(guān)的信息,完善相應(yīng)的信息能夠有效的保障我國的利益,使其不受到攻擊。關(guān)鍵詞:國際法;網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn);我國;應(yīng)對(duì)策略在所有領(lǐng)域中,軍事領(lǐng)域的高科技是最為集中的。隨著社會(huì)的發(fā)...

  • 國際法碎片化和國際法體系的效力論文

    摘 要 在全球化逐步發(fā)展過程中,擴(kuò)大化國際法早就存在的特點(diǎn)即為碎片化。誠然,碎片化使國際法體制內(nèi)的資源分配一定程度上消耗,并使國際法體系的綜合效力受到影響,但此種影響的程度并不高,不會(huì)給國際法體系綜合效力和各分支效力產(chǎn)生危害。現(xiàn)有國際法體系內(nèi),國家條約義務(wù)等各種規(guī)則均可將碎片化造成的困難從不同角度減...

  • 論生態(tài)環(huán)境的國際法保護(hù)論文

    生態(tài)環(huán)境是全球性的問題,對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)世界各國都有責(zé)任,在全球生態(tài)環(huán)境日漸惡化的今天,各個(gè)國家應(yīng)該相互團(tuán)結(jié),在生態(tài)安全維護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的大前提下,建立無國際差別的生態(tài)環(huán)境國際保護(hù)法,作為發(fā)展中國家的中國也應(yīng)該加入到其中,自覺履行屬于自己的責(zé)任和義務(wù),在國際法的視野中加強(qiáng)我國公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),促...

  • 淺析環(huán)境難民的國際法保護(hù)論文

    人類社會(huì)的大踏步發(fā)展,使生態(tài)居住環(huán)境日益惡化,給大量居民的生產(chǎn)生活造成巨大威脅,最終或淪為“環(huán)境難民”。由于人為或自然因素,“環(huán)境難民”的數(shù)量已成指數(shù)型增長。但他們并未被納入現(xiàn)有的難民保護(hù)法律體系中,所以難以對(duì)將流離失所的他們提供切實(shí)保護(hù)。基于人道主義、人權(quán)等國際法內(nèi)容構(gòu)建較為完善的“環(huán)境難民”法律...

  • 與“宣戰(zhàn)”有關(guān)的國際法問題論文

    〔摘要〕抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中日兩國政府都曾對(duì)“宣戰(zhàn)”問題進(jìn)行過多次研究,但直到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,中日兩國政府都選擇了“不明確宣戰(zhàn)”的策略,本文通過對(duì)與“宣戰(zhàn)”有關(guān)的國際法問題的闡述,從而為分析日本“不宣而戰(zhàn)”和國民政府“戰(zhàn)而不宣”的原因做一個(gè)基本鋪墊。〔關(guān)鍵詞〕宣戰(zhàn) 交戰(zhàn)意向 戰(zhàn)時(shí)中立法中圖分類號(hào): 文...

  • 論個(gè)人在國際法上的地位論文

    摘要:國際法學(xué)界對(duì)個(gè)人是否屬于國際法主體有很大爭(zhēng)議,傳統(tǒng)的國際法主體只有國家,但近年來由于人權(quán)觀念的普及,個(gè)人在國際法上的地位空前提高,與此同時(shí),個(gè)人在國際法上的法律地位的討論也由此產(chǎn)生。雖然個(gè)人在國際法上的主體地位是不存在的,但應(yīng)該認(rèn)識(shí)到個(gè)人在國際法上的重要作用。關(guān)鍵詞:國際法;個(gè)人;主體地位中圖...

  • 國際法專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告(2)

    第四章“國際法框架下的兒童基本權(quán)利研究”主要闡述了為國際法所承認(rèn)的兒童享有的基本權(quán)利。這些基本權(quán)利涉及兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)以及特殊狀態(tài)下的兒童權(quán)利。第五章“兒童權(quán)利保護(hù)國際條約的實(shí)施研究”主要對(duì)兒童權(quán)利保護(hù)國際條約在各國國內(nèi)實(shí)施的問題進(jìn)行了分析。國際條約要在各締約國產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的規(guī)范作用,存在一個(gè)國際條...

  • 論高素質(zhì)國際法人才的培養(yǎng)論文

    一、概述21世紀(jì)是全球化時(shí)代,資本、商品、技術(shù)、人員的跨國流動(dòng)程度超越歷史上的任何時(shí)期!耙訌(qiáng)國際法人才培養(yǎng),努力造就一大批世界一流的國際法人才,提高我國參與國際立法和國際司法活動(dòng)的質(zhì)量!币?yàn)椤胺▽W(xué)教育和法律人才能否在國際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),直接關(guān)系到一國在國際競(jìng)爭(zhēng)中的地位”。我國作為最大的發(fā)展中國...

  • 國際法專業(yè)論文開題報(bào)告范文(2)

    五、論文提綱摘要前言第一章 兒童權(quán)利保護(hù)概述第一節(jié): 兒童的界定及與相關(guān)用語的辨析第二節(jié): 兒童權(quán)利的概念及其特征第三節(jié):兒童權(quán)利法律保護(hù)的歷史變遷與發(fā)展第二章 兒童權(quán)利保護(hù)的國際法架構(gòu)與特征研究第一節(jié):兒童權(quán)利保護(hù)的全球性公約及其特征第二節(jié):兒童權(quán)利保護(hù)的區(qū)域性公約及其特征第三節(jié):兒童權(quán)利保護(hù)的其...

  • 國際法人才的培養(yǎng)探討論文

    一、概述21世紀(jì)是全球化時(shí)代,資本、商品、技術(shù)、人員的跨國流動(dòng)程度超越歷史上的任何時(shí)期。“要加強(qiáng)國際法人才培養(yǎng),努力造就一大批世界一流的國際法人才,提高我國參與國際立法和國際司法活動(dòng)的質(zhì)量!币?yàn)椤胺▽W(xué)教育和法律人才能否在國際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì),直接關(guān)系到一國在國際競(jìng)爭(zhēng)中的地位”。我國作為最大的發(fā)展中國...

  • 國際法在現(xiàn)代國際關(guān)系中的作用論文

    摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,國家間的聯(lián)系也越來越緊密,國際法的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。國際法主要針對(duì)的是各個(gè)國家之間的法律規(guī)定,它的主要作用是調(diào)解各個(gè)國家之間的權(quán)利和義務(wù),同時(shí)促進(jìn)正確合理的國際交往,國際法的出現(xiàn)成為了國家之間的行為規(guī)范。同時(shí)發(fā)揮了自身的作用和價(jià)值,既維護(hù)世界和平...

  • 南極旅游的國際法規(guī)制

    在國際法層面上,對(duì)南極旅游進(jìn)行規(guī)制的主要是南極條約體系,該體系里的<南極條約>和<關(guān)于環(huán)境保護(hù)的南極條約議定書>沒有直接和明確地規(guī)范旅游問題,<議定書>的幾個(gè)附件以及南極條約協(xié)商會(huì)議的措施直接而零散地對(duì)旅游問題做出了規(guī)定.現(xiàn)行的南極條約體系對(duì)旅游問題的規(guī)制不嚴(yán)密、不完整,制定<旅游附件>專門對(duì)調(diào)整南...

  • 論當(dāng)代西方國際法的走向

    引言應(yīng)當(dāng)說,國際法并非“西方”的專利。中華法系在古代早已形成獨(dú)特的國際法思想與實(shí)踐。僅以和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐為例,從“以和為貴”、“先禮后兵”可以看出,中華法系的國際法思想始終是以和平為主旋律的,狹義的戰(zhàn)爭(zhēng)法即“戰(zhàn)中之法”居于次要地位,戰(zhàn)爭(zhēng)并非目的,而是手段而已。即使戰(zhàn)爭(zhēng)不能避免,仍然要受到習(xí)慣法的約...

  • 探析國際法視角下的海洋資源管理論文

    縱觀全球海洋漁業(yè)資源的變化趨勢(shì),可以很清晰的探尋到國際法對(duì)海洋漁業(yè)資源進(jìn)行規(guī)制的路徑。20世紀(jì)50,60年代進(jìn)步神速的漁業(yè)科技給海洋漁業(yè)資源帶來巨大壓力,面對(duì)漁業(yè)資源的國際法規(guī)制也在這種壓力下蓬勃發(fā)展。1958年聯(lián)合國第一屆海洋法會(huì)議出臺(tái)了人類歷史上第一套四部海洋法公約,緊接著的1960年第二屆海洋...

  • 2016國際法專業(yè)美國大學(xué)排名

    國際法是美國法學(xué)熱門專業(yè)之一,那么哪些美國大學(xué)的發(fā)現(xiàn)專業(yè)最有優(yōu)勢(shì)呢?育路留學(xué)小編為大家介紹一下2016美國國際法專業(yè)大學(xué)排名的具體情況。 1. 紐約大學(xué) 2. 哥倫比亞大學(xué) 2. 哈佛大學(xué) 4. 喬治城大學(xué) 5. 耶魯大學(xué) 6. 美利堅(jiān)大學(xué) 7. 喬...

  • 在荷蘭萊頓大學(xué)研學(xué)國際法

    荷蘭是世界上法律制度最進(jìn)步的國家之一.國際法和國際法學(xué)在荷蘭有悠久的歷史和重要的地位.荷蘭萊頓大學(xué)是荷蘭最古老的大學(xué),其法學(xué)院國際法學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)很有特色,值得借鑒.作 者:吳慧 WU Hui 作者單位:國際關(guān)系學(xué)院,法律系,北京,100091刊 名:國際關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào)英文刊名:JOURNAL...

  • 2002年司法考試國際法試題分析

    國際法的內(nèi)容在1997年到1999年缺考了三年,是2000年重新列入司法考試(原律考)范圍的,并且在重新回歸的第一年(2000年)就考了10分,比1996年以前的考試所占的比例要高一些。在今年的第一次司法考試中仍然占到了10分,其中單選題占4分,多選題占4分,不定向題占2分。在第一次司法考試中,仍然...

  • 入學(xué)北大國際法學(xué)院的兩周體會(huì)

    STL開學(xué)已經(jīng)快兩周了,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里度過了orientation week,還有正式上課的第一周。之前一直有研友在問STL的情況,由于我平時(shí)很忙沒什么時(shí)間都回復(fù),另外在這里學(xué)習(xí)的很特別的感受,也讓我迫不及待地想和大家分享,讓大家了解這個(gè)年輕而充滿活力的學(xué)院。1.我們這一級(jí)一共有72個(gè)人,分成8個(gè)...

  • 國際軟法在國際法律秩序中的作用

    ●政治法律國軟 在際律 序 的用 際 法 國法 秩 中 作陳海 明摘 要 國際 軟 法本 身 雖 然不 具 有 直 接 法律 約 束 力 , 是 在 規(guī) 范 國 際 關(guān) 系 方 面 起 到 了積 極 作 用 , 夠 產(chǎn) 生 一 但 能定 法 律 效 果 。 國 際軟 法 的 興起 不 僅 與 國際 ...

  • 國際法與國內(nèi)法關(guān)系的法理學(xué)思考

    「內(nèi)容提要」本文旨在從法理學(xué)的高度來探討國際法與國內(nèi)法的關(guān)系。以法律規(guī)范的和諧統(tǒng)一作為科學(xué)地認(rèn)識(shí)國際法與國內(nèi)法關(guān)系的邏輯點(diǎn),通過對(duì)法的調(diào)整機(jī)制和內(nèi)在特質(zhì)所具有的普遍性進(jìn)行分析,提出了關(guān)于國際法和國內(nèi)法關(guān)系的“法律規(guī)范協(xié)調(diào)說”。「關(guān)鍵詞」國際法,國內(nèi)法,法律規(guī)范,協(xié)調(diào)法21世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇...

  • 高等教育自學(xué)考試是應(yīng)考者獲得高等教育學(xué)歷的國家考試,命題是確?荚囐|(zhì)量的核心工作。為做好法律專業(yè)(基礎(chǔ)科段)“國際法”課程(課程代碼:0247)全國統(tǒng)一命題工作,特制定本大綱。一、課程性質(zhì)和考試目標(biāo)(一)課程性質(zhì)“國際法”課程是全國高等教育自學(xué)考試法律專業(yè)(基礎(chǔ)科段)開設(shè)的一門專業(yè)課,是高等教育法學(xué)...

  • 2008司法考試:國際法每日一練(8月25日)

    多項(xiàng)選擇題根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》,沿海國在領(lǐng)海中享有下列哪些權(quán)利?A.資源的開發(fā)和利用權(quán)B.沿海航運(yùn)權(quán)C.領(lǐng)空權(quán)D.立法和管轄權(quán)正確答案:ABCD答案解析:沿海國在領(lǐng)海中的權(quán)利有:(1)資源的開發(fā)利用權(quán)。(2)沿海航運(yùn)權(quán)。(3)領(lǐng)空權(quán)(4)立法和管轄權(quán)。司法站收集整理http://www.unjs...