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六年級科學電磁鐵的磁力教案
第3課電磁鐵的磁力【教學目標】科學概念：電磁鐵的磁力是可以改變的。電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。過程與方法：有一定根據(jù)地進行假設(shè)，找出認為可能影響電磁鐵磁力的因素。在教師的指導(dǎo)下，會識別變量設(shè)計對比實驗，會控制變量檢驗線圈圈數(shù)對磁力大小的影響。能對本小組實驗方案作介紹...
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電磁鐵的磁力作文
電磁鐵的磁力_600字電磁鐵的磁極很多人都見過電磁鐵，也使用過電磁鐵。自從上了那一節(jié)課后，我也學會制作電磁鐵，使用電磁鐵了。我還學會了控制電磁鐵的磁力大小……自認為很了不起，是電磁鐵高手啦！可是，自從我上了另一節(jié)科學課后，就再也不敢這樣說了。今天，我們上了一節(jié)科學課，內(nèi)容是學習電磁鐵。我心想：我對電...
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化學教案－鐵的性質(zhì)
第六章 鐵－第一節(jié) 鐵的性質(zhì)學習目標1、初步了解鐵的物理性質(zhì);2、掌握鐵的化學性質(zhì)（跟氧氣的氧化反應(yīng)，跟鹽酸、稀硫酸和硫酸銅溶液的置換反應(yīng))。能夠分析比較鐵與鎂、鋅、銅等金屬的活動性大小，能夠判斷鐵分別與稀硫酸和硫酸銅溶液反應(yīng)前后溶液質(zhì)量的變化。提高思維能力和創(chuàng)新意識；3、初步知道鐵在潮濕空氣中生銹...
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《電磁鐵的磁力（一）》教學反思范文
科學的本質(zhì)就是從提出問題到解決問題，特別是日常生活中人們所關(guān)心的問題。強調(diào)親歷科學探究的全過程，并從中獲得科學知識，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，這便是科學教育的過程。我認為這是科學課的重點，也是和其他學科的區(qū)別所在，它并不在于傳授知識點而是學會一種學習的方法，學會處事的方式，培養(yǎng)一種科學的意...
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《電磁鐵》教案
電磁鐵 【教學目的】 1、 自己學會做一個簡單的電磁鐵。 2、 通過假設(shè)、探究實驗知道電磁鐵磁力的大小和電池的數(shù)量、繞的線圈匝數(shù)有關(guān)。 3、 知道電磁鐵也有磁極，而且磁極是可以變化的。 4、 了解電磁鐵和永久磁鐵的異同之處。 5、 了解電磁鐵在生活中的作用。 【教學重點】 了解導(dǎo)致電磁鐵磁...
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電磁感應(yīng)教案
一、教學目的 1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。 2．知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。 3．培養(yǎng)學生觀察實驗的能力和從實驗事實中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。 二、重點難點： 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 三、教具 蹄形磁鐵，條形磁鐵，導(dǎo)線，螺線管，靈敏電流表，導(dǎo)線若干，開關(guān)一只。 四、教學過程 1、...
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奇妙的磁鐵的大班科學活動教案
活動背景磁鐵是現(xiàn)實生活中比較常見的物品,磁鐵能夠吸住鐵做的東西，這一特性激起小朋友對磁鐵產(chǎn)生了極大的興趣。夏天晚上，小朋友來到廣場玩釣魚，真是愛不釋手，但是他們只知道可以玩，還不知道“魚”被“釣”上來的原因。聯(lián)系現(xiàn)實生活，磁鐵對人們的生活也有了很大的作用，所以本人設(shè)計了《奇妙的磁鐵》這一科學探究活動...
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初中化學《鐵的性質(zhì)》的教案
第六章 鐵第一節(jié) 鐵的性質(zhì)教學目的 知識；通過實驗使學生了解鐵的物理性質(zhì)；掌握鐵的化學性質(zhì)；常識性介紹鐵生銹的原因和防銹的方法。能力：培養(yǎng)學生觀察實驗?zāi)芰退季S能力思想教育；對學生進行受國主義教育和外因是變化的條件內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用的教育。重點難點 鐵的化學性質(zhì)。教學方法 講授與實...
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化學教案－初三化學教案-鐵的性質(zhì)
初三化學教案——鐵的性質(zhì)教學目標：1、使學生了解鐵的物理性質(zhì)。2、要求學生初步掌握鐵跟氧氣、酸及硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象和相應(yīng)的化學反應(yīng)方程式，使學生知道鐵是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬。3、使學生對鐵及鐵制品銹蝕的原理和一般防銹方法有一些常識性的認識。4、通過我國鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的歷史對學...
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電磁波教案示例之二
電磁波教案示例之二（一）教學目的1．使學生知道當導(dǎo)體中有迅速變化的電流時，周圍空間會有電磁波向外傳播，借助于電磁波可以傳輸信號。2．使學生知道電磁波的頻率、波長的初步概念，能記住波長和頻率的關(guān)系，能記住電磁波在空氣中的傳播速度。（二）教具粗棉繩一根（用5根粗棉線搓在一起構(gòu)成）、金屬銼刀一把、電池、導(dǎo)...
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地鐵故事1地鐵日內(nèi)穿梭的地鐵；�？�，駛走……著冬裝的上車下車，行色匆匆的人們，嘈雜，繁忙……2車廂內(nèi)日內(nèi)不甚擁擠的車廂內(nèi)，一個穿著舊式大衣的老頭令人注目；他精瘦卻氣質(zhì)頗顯不俗。坐在老頭身旁的一個男人正看著一份報紙，老頭不時扭臉蹭幾眼，也許報紙上有什么新聞引起老頭極大的興趣，漸漸地，他忘記了周圍的環(huán)境...
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物理教案－光的電磁說
教學目標（一）知識目標1、知道光的電磁說的內(nèi)容．2、知道可見光是一定頻率范圍的電磁波．3、知道紅外線、紫外線、X射線等不同頻率的電磁波的特點．4、知道電磁波譜、了解光譜的類別及各類光譜的產(chǎn)生知道明線光譜和吸收光譜是元素的特征譜線．5、知道麥克斯韋的電磁說及光的電磁本性的實驗依據(jù)，并要求知道電磁波及...
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電磁感應(yīng)教案示例
電磁感應(yīng)教案示例（一）教學目的1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。2．知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。3．培養(yǎng)學生觀察實驗的能力和從實驗事實中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。（二）教具蹄形磁鐵4～6塊，漆包線，演示用電流計，導(dǎo)線若干，開關(guān)一只。（三）教學過程1．由實驗引入新課重做奧斯特實驗，請同...
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鐵的性質(zhì)
教學目標知識目標通過鐵廣泛的用途，認識鐵與人類生活和社會發(fā)展關(guān)系緊密；了解純鐵的物理性質(zhì)，知道鐵的用途在很大程度上決定于鐵的性質(zhì)；掌握鐵的化學性質(zhì)（與氧氣、與鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液），能理解金屬活動性的差異，并能應(yīng)用于對置換反應(yīng)做簡單的判斷；了解銹蝕的條件及防止生銹的簡單方法，認識鐵資源保護的重要...
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鋼鐵的城市 -作文
； ； ； ；我住在一個鋼鐵的城市里，在這個城市里，我都要死了.這里每天都有發(fā)生奇怪的事情. ； ； ； 昨天，我就遇到了一件事.早上，我在公園里散步.突然，有人大叫起來：“救命啊!”我走過去一看，有個有個人叫噴血了.原來，那人也在散步，被一...
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鐵和鐵的化合物
1、使學生掌握鐵的性質(zhì)。（學會）2、通過學習和實驗，培養(yǎng)學生動手能力及觀察分析問題的能力（會學），同時對學生進行環(huán)境保護教育。（德育滲透）3、培養(yǎng)學生由表象分析事物的本質(zhì)、變化，綜合已學知識，解決問題的能力。（會學）4、通過新舊知識聯(lián)系，培養(yǎng)學生知識遷移、擴展能力（會學），進一步激發(fā)學生的興趣和求知...
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電磁污染及電磁環(huán)境計量
摘要：一、電磁污染 人們在享受現(xiàn)代科學技術(shù)帶來的文明和社會進步的同時,也面臨著大量的有意或無意的電磁波發(fā)射所帶來的電磁污染.目前,我圍移動電話的生產(chǎn)量和使用量已居世界第一,移動電話發(fā)射基站隨處可見,家用和類似用途電器在大量使用,大屏幕多媒體顯示器日益普及,高壓電力線及變電設(shè)施進入城區(qū),這些設(shè)備和設(shè)施...