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《丑小鴨》的優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)1、了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。2、揣摩語言，體味童話的藝術(shù)魅力。3、引導(dǎo)學(xué)生理解丑小鴨形象的現(xiàn)實意義，激勵他們堅韌不拔，勇敢面對生活中的各種困難，堅持不懈地追求自己的理想。教學(xué)重點與難點1、重點：理解丑小鴨對理想的執(zhí)著追求，把握丑小鴨這一形象的思想內(nèi)涵，品味童話語...
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《丑小鴨》教案
《丑小鴨》教案 教學(xué)重點：1.了解童話故事的特點。 2.理解童話所蘊(yùn)含的深刻的思想。 3.體驗、學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力進(jìn)取的精神。 教學(xué)難點：關(guān)于《丑小鴨》思想的理解。 教學(xué)過程： 一．激趣導(dǎo)入 成長是痛苦的，失落、焦慮甚至不幸總與成長相隨。然而沒有痛苦的蛻變，丑陋的 蛹怎能成為枝葉間翻飛...
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丑小鴨教案
[教學(xué)目標(biāo)]1、學(xué)會本課12個生字和由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，改編或續(xù)編故事，編排課本劇，培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象創(chuàng)造的能力。4、引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，在語言文字訓(xùn)練中滲透思想品德教育，懂得從小要和善待人，互相尊重，對丑小鴨的遭遇產(chǎn)生同情心的同時，...
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《丑小鴨》教案
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標(biāo)：認(rèn)識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué) 生對文學(xué)作品的欣賞能力。 3、情感目標(biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，并向著夢想飛翔，讓學(xué)生懂得命運其實沒有 軌道，關(guān)鍵在于要有對美好境界、美好理想...
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中班教案《丑小鴨》
2017年中班教案《丑小鴨》活動目標(biāo)1、通過集體活動幫助幼兒掌握在閱讀時抓住故事主要線索的方法，欣賞并喜愛故事中丑小鴨的角色形象;2、讓幼兒在傾聽故事的同時能按線索理解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒記憶故事主要內(nèi)容的有意性�；顒舆^程1、玩書教師為幼兒提供一本部分頁碼沒有圖片的自制折疊書。先讓幼兒跟隨教師一起從封...
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大班教案：歌曲《丑小鴨》
名稱：歌曲《丑小鴨》 大班 目標(biāo)： 1.用猜謎、圖譜的方式初步學(xué)唱歌曲。 2.能根據(jù)音樂的節(jié)奏，創(chuàng)編歌曲的動作。 3.體驗在同伴面前大膽表演的快樂。 重點：初步學(xué)唱歌曲。 難點：記憶歌詞。 準(zhǔn)備： 1. 歌曲圖譜、動物圖片、場景（小河） 2. 已了解鴨子的外形特征 過程： 一、通過猜謎活動，...
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《丑小鴨》教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語。2能力目標(biāo)：認(rèn)識＜丑小鴨＞這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。3情感目標(biāo)：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，并向著夢想飛翔，讓學(xué)生懂得命運其實...
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中班教案《丑小鴨》
2017年中班教案《丑小鴨》活動目標(biāo)1、通過集體活動幫助幼兒掌握在閱讀時抓住故事主要線索的方法，欣賞并喜愛故事中丑小鴨的角色形象;2、讓幼兒在傾聽故事的同時能按線索理解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒記憶故事主要內(nèi)容的有意性，中班教案《丑小鴨》�；顒舆^程1、玩書教師為幼兒提供一本部分頁碼沒有圖片的自制折疊書。先讓...
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丑小鴨教案設(shè)計
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能借助拼音在語言環(huán)境中正確讀寫“丑、堆、孤、單、潔、越、冷、影”8個生字，認(rèn)識兩點水(冫)。積累“稻草堆、孤單、潔白、越來越冷、散步、鏡子、影子、”等詞語。2、正確書寫生字“冷、丑、孤、單、影”。3、讀：有感情地朗讀課文。說說丑小鴨出世后的悲慘遭遇。4、說：選用下面的詞語，介紹丑小鴨...
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中班教案《丑小鴨》
通過圖書上丑小鴨的表情感受丑小鴨的心理變化。同時，提升了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒能夠更加關(guān)注故事，了解故事內(nèi)容。中班教案《丑小鴨》范文，歡迎閱讀。中班教案《丑小鴨》一：活動目標(biāo)1、通過集體活動幫助幼兒掌握在閱讀時抓住故事主要線索的方法，欣賞并喜愛故事中丑小鴨的角色形象;2、讓幼兒在傾聽故事的同時能按線...
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《丑小鴨》教案設(shè)計（一）
《丑小鴨》是人教版義務(wù)教育小語教材新選課文，安排在第4冊第4課。它揭示了事物總是發(fā)展變化的，我們必須透過現(xiàn)象，把握本質(zhì)的深刻道理。對于低年級學(xué)生，如果機(jī)械說教，生硬灌輸，就收不到預(yù)期的教學(xué)效果。為此，我們設(shè)計了樂學(xué)法。首先，指導(dǎo)學(xué)生看圖讀文，按照丑小鴨的經(jīng)歷特點提出樂學(xué)措施：比快，比準(zhǔn)，比說，讓學(xué)生...
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小班藝術(shù)教案：丑小鴨
課題由來： 小班幼兒對許多事物都有新鮮感，特別喜歡小動物，喜歡模仿和表演小動物，在幾次活動中，都表現(xiàn)出注意力集中，興趣濃厚。如：學(xué)大象伯伯慢慢走；表演大公雞洗沙澡；觀察小白兔和學(xué)小白兔蹦蹦又跳跳的樣子；學(xué)唱《一只哈巴狗》等等。這些活動中由于幼兒感到新鮮有趣，因此學(xué)習(xí)的效果很好，也較容易就掌握了。因此...
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人教版《丑小鴨》教案
《丑小鴨》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級下冊中的第28課。這篇課文是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。文章塑造了一個豐滿的童話形象：面對艱難曲折的生活環(huán)境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。故事寫得十分感人，貼近兒童生活，符合低年級兒童的心理特點。下面為大家?guī)淼氖侨私贪妗冻笮▲啞方贪�，歡迎...
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寫在教案的邊上-《丑小鴨》
丑小鴨的兩次出走，耐人尋味。第一次是他受盡了“家里人的”的歧視憤而出走，是不得不走，帶有逼迫性，屬于被動出走；第二次則是因為庸俗世故，小富即安，胸?zé)o大志的貓與雞與他格格不入，雖然他們極力挽留，可他還是選擇毅然出走，這是主動出走。兩次出走中我們可以看到丑小鴨在人生路上探索的質(zhì)的進(jìn)步。 生活中我...
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丑小鴨優(yōu)秀作文300字
很小的時候，我就聽過《丑小鴨》的故事。每當(dāng)遇到困難和挫折時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出丹麥作家安徒生爺爺這篇讓人難忘的童話故事——《丑小鴨》。丑小鴨，一個被糊涂的天鵝媽媽遺忘在草堆里的天鵝蛋，又被鴨媽媽誤當(dāng)成自己的孩子孵出來，因為丑陋，成天總是被雞群咬、鴨群啄、被兄弟姐妹欺負(fù)、嘲弄，最后連鴨媽媽也不喜歡她...
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‘教案’祝福優(yōu)秀教案
教案：《祝�！穬�(yōu)秀教案－教案作者：東方的大衛(wèi)《祝�！穬�(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)(1)通讀課文，理清脈絡(luò)，理解倒敘手法的作用。(2)體會環(huán)境描寫、肖像描寫等對于塑造人物、深化主題的作用。一、導(dǎo)語激趣有人說祥林嫂是個沒有春天的女人，她先是在春天里死了丈夫，接著而她在春天里死了兒子，最后她又在春節(jié)的祝福聲中死在寒冷...
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優(yōu)秀教案評語
教案是面向全體教師的，是評價的重要部分，占有重要地位，以下是小編搜集整理的優(yōu)秀教案評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!1) 撰寫教案普遍比較認(rèn)真，優(yōu)秀教案評語。 教案規(guī)范詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。 重難點突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主...
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優(yōu)秀教案 Food
活動目的： 1孩子通過游戲what’s in the tray? 學(xué)習(xí)新詞。 meat, fish, juice, pancakes, eggs, bread 。 2 孩子在游戲、各個活動中能聽懂并理解教師的問題：Do you like fish? What is Lewis eating? 3...
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優(yōu)秀教案 Put on
Aim: 1 Continue to study phrase “put the red hat on”.繼續(xù)學(xué)習(xí)put the red hat on 2 Using other words to form such as “put the red coat/the blue trousers on...
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《狼》優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力（1）了解蒲松齡及其《聊齋志異》。（2）積累文言詞匯：止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等（3）理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會其中蘊(yùn)含的道理。（4）揣摩動作描寫和心理描寫，學(xué)習(xí)在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。2、過程與方法（1）讓學(xué)生在充滿情趣的氛圍中進(jìn)入課文。（2）通過討論探究，自己解決...
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作文優(yōu)秀教案
二、本次作文較好的進(jìn)行表揚(yáng)。 1、 請好的同學(xué)讀自己的作文。 2、 全班同學(xué)認(rèn)真傾聽,說說這位同學(xué)的作文好在哪兒? (舉出具體的實例,是那個情節(jié)還是……) 3、 對他的作文你覺得還有什么地方可以進(jìn)行再思考、在創(chuàng)作。 三、訂正錯別字。 對同學(xué)們錯字率較高的字進(jìn)...
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《過年》優(yōu)秀教案
教材分析：本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統(tǒng)的新年-----春節(jié)的一些風(fēng)俗禮儀，讓學(xué)生學(xué)會過新年時人際交往的基本禮節(jié)，知道新年禮物是表達(dá)心意的一種方式；了解其他國家的新年習(xí)俗和一些有趣的新年活動，并學(xué)唱一些新年歌曲。教學(xué)目標(biāo)：1、充分運用各種感官，感受春節(jié)...