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學(xué)生展示活動(dòng)方案范文
一、指導(dǎo)思想：
以《燈塔市小學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，以進(jìn)一步更新教育觀念，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富校園文化生活，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好為目的，堅(jiān)持育人強(qiáng)校，文化蘊(yùn)校，健體立校，一切從實(shí)際出發(fā)，挖掘師生潛能，搭建學(xué)生鍛煉與能力拓展平臺(tái)，切實(shí)將學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作落到實(shí)處，打造具有本校特色的學(xué)生綜合素質(zhì)活動(dòng)，力爭(zhēng)在市小學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)中獲得佳績(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)經(jīng)典誦讀綜合實(shí)踐活動(dòng)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生積累科學(xué)文化知識(shí)與口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作能力，努力提高文明修養(yǎng)。
2、通過(guò)開(kāi)展學(xué)生簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童彩筆畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生想象與創(chuàng)作綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展剪紙與手工制作、泥塑活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，弘揚(yáng)并光大中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
4、通過(guò)開(kāi)展獨(dú)輪車(chē)、太極操趣味體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人肢體協(xié)調(diào)能力與團(tuán)體合作意識(shí)。
三、活動(dòng)安排：
1、參加年級(jí)：所有年級(jí)學(xué)生。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)。
3、活動(dòng)形式：
以班級(jí)或興趣小組活動(dòng)為單位，立足活動(dòng)內(nèi)容，靈活活動(dòng)形式安排，力求教師有指導(dǎo)、人人參與、人人有特長(zhǎng)。
四、基本原則：
1、立足實(shí)際，分層實(shí)施。本次活動(dòng)各班級(jí)結(jié)合教師與學(xué)生興趣愛(ài)好實(shí)際，確立活動(dòng)主題，力求活動(dòng)有組織、有實(shí)施、有效果。各班級(jí)結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定本班活動(dòng)方案。
2、全員參與，重在普及。本次活動(dòng)兼顧參與展示活動(dòng)的人數(shù)、活
動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量和活動(dòng)質(zhì)量，并將活動(dòng)情況納入考核之中。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容由“知識(shí)技能”、“動(dòng)手能力”、“個(gè)人才藝”三部分組成。
1、“知識(shí)技能”部分是展示各學(xué)科知識(shí)技能及校本課程的掌握和運(yùn)用，如“成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞背誦、英語(yǔ)單詞積累、短劇表演”等。
2、“動(dòng)手能力”部分是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手能力的展示，如“手工制作、簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、泥塑、五子棋、象棋、跳棋、七巧板”等。
3、“才藝展示”部分包括“韻律操、太極操、舞蹈、演唱、花樣跳繩、繪畫(huà)、剪紙”等。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長(zhǎng)：金海濤
副組長(zhǎng)：張 杰 何玉松
組 員：吳玉生 吳立久 薛 影 張桂娜 許艷君
侯甫吉 梁 儉 馮艷
七、活動(dòng)具體要求：
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、展示活動(dòng)項(xiàng)目要積極向上、喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣，注重活動(dòng)過(guò)程，確保人人參與、班班參與，以活動(dòng)豐富班級(jí)學(xué)生精神生活，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感和集體意識(shí)。
2、活動(dòng)由政教處與教務(wù)處聯(lián)合組織開(kāi)展實(shí)施，全程管理與監(jiān)督指導(dǎo)，統(tǒng)一時(shí)間（每天第六節(jié)），統(tǒng)一地點(diǎn)（各班級(jí)教室、操場(chǎng)、專(zhuān)用室），定期與不定期檢查實(shí)施情況，及時(shí)督促開(kāi)展質(zhì)量與效率。做到：有方案、有組織、有指導(dǎo)、有內(nèi)容、有特色。
3、活動(dòng)組織做到有分工、有協(xié)作�！肮旁�(shī)文誦讀、剪紙類(lèi)”具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施開(kāi)展；其他類(lèi)具體由政教處負(fù)責(zé)組織實(shí)施開(kāi)展。
4、全部活動(dòng)展示同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間為一節(jié)課，全過(guò)程確保安全、順暢，展示高質(zhì)、新穎。
5、學(xué)校將對(duì)各班級(jí)素質(zhì)展示活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)定，并把此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)
果作為考評(píng)內(nèi)容，納入年終考核。
�。ǘ┚唧w要求
1、經(jīng)典誦讀全班同學(xué)參加，以誦讀經(jīng)典的名家名著為主，形式可采用個(gè)人誦讀、全班齊讀及角色誦讀等多種方式。
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)以“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人愛(ài)好”為主題，作品表現(xiàn)作者的綜合素質(zhì)。
3、剪紙活動(dòng)為校本活動(dòng)，要求全員參與學(xué)習(xí)，通過(guò)班內(nèi)選拔，評(píng)出優(yōu)秀者參與學(xué)校舉行的展示活動(dòng)。
4、獨(dú)輪車(chē)趣味運(yùn)動(dòng)以學(xué)校原有活動(dòng)隊(duì)成員為主，全員參與，以?shī)蕵?lè)為主，個(gè)人展示與團(tuán)隊(duì)展示為主，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、“棋類(lèi)、跳繩”以?shī)蕵?lè)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
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