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學(xué)校道德講堂活動方案
導(dǎo)語：意大利詩人但丁說過：“一個沒有知識的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補(bǔ)”。下面和小編一起來看學(xué)校道德講堂活動方案，希望有所幫助！
學(xué)校道德講堂活動方案
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚(yáng)以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。
一、目標(biāo)任務(wù)
以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。
1、形成“好人好報(bào)”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予道德先進(jìn)人物幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會共識。
2、滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。
3、推動“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)職工在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。
4、營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)崗位的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使職工在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。
二、形式流程
公司“道德講堂”按照“七個一”的.規(guī)范流程組織實(shí)施。
1、“作一番省身”�；顒娱_始時，由主持人引導(dǎo)大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省。
2、“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開場后同唱道德歌，使職工靜心。
3、“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。
4、“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”。
5、“講一個故事”。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
6、“作一番點(diǎn)評”。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7、“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀(jì)念品。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記分管，辦公室設(shè)在黨群工作部，專人負(fù)責(zé)抓落實(shí)，確保道德講堂活動穩(wěn)步推進(jìn)，常態(tài)化開展。每次活動結(jié)束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。
2、注重工作實(shí)效。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計(jì)具有特色、易于開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內(nèi)的先進(jìn)典型，開展“有道德的人講道德”活動，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。
3、強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對宣講員進(jìn)行培訓(xùn)，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。
學(xué)校道德講堂活動方案
一、“道德講堂”活動場所建設(shè)
在兩個會議室設(shè)置“道德講堂”，懸掛“道德講堂”主題背景，在教室內(nèi)制作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。
二、“道德講堂”活動宗旨
“道德講堂”是以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設(shè)主要包括：孝敬長輩、關(guān)愛同學(xué)、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
三、“道德講堂”活動規(guī)范流程
在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確“六個一”的基本流程：
�。ㄒ唬┏皇赘枨�，每一次開講前，組織干部、職工學(xué)唱一首道德主題歌曲；
�。ǘ┛匆徊慷唐�，圍繞要凸顯的.主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片；
�。ㄈ┲v一個故事（三個方案）：
�、僦v述一個發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；
�、谥v述中國道德模范先進(jìn)人物事跡；
�、壅垖Ｈ搜葜v或輪流演講“道德”專題，每人每次圍繞一個專題（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）。
�。ㄋ模┳饕环c(diǎn)評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；
�。ㄎ澹┱b一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德感言，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感。
�。�、送一份吉祥，贈送“道德講堂”活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。
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