- 相關推薦
最新小學放風箏比賽活動方案（通用9篇）
為有力保證活動開展水平質量，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案�；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪�？下面是小編整理的最新小學放風箏比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
最新小學放風箏比賽活動方案 1
一、活動目的：
為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風箏比賽。
二、活動宗旨：
班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘學生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。
三、活動內容：
1、來到校園操場，讓學生感受大自然。
2、最好自己動手制作風箏。
3、在風箏上寫上自己的理想。
4、放風箏比賽。
四、活動對象：
一至六年級學生
五、活動時間：
20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變再另行通知）
六、活動地點：
學校西操場
七、活動要求：
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。
3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。
八、評分標準：
1、工藝（10分）
�。�1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質地優(yōu)良（3分）
�。�4）能夠展示本學校的'特色（2分）
2、風箏放飛評分標準（10分）
�。�1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規(guī)定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。
�。�3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎項設置
比賽分類：按年級組為單位評比
低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名
高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
九、備注：
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時各班安排其他學生觀看。
2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。
最新小學放風箏比賽活動方案 2
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的`信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：
1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：
放飛4月的夢
四、活動時間：
20xx年4月13日（星期三下午）
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：20xx年4月8日
五、參賽辦法：
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準：
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）
（4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間（30分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測角度（20分）
在留空計時區(qū)內，放飛的高度越高分數(shù)越高。
七、獎項設定：
評比個人和團體優(yōu)勝獎
八、評委：
綜合組老師（評委組長xx）
最新小學放風箏比賽活動方案 3
風箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發(fā)。
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的.童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。
三、活動主題：
青春作伴放飛五月。
四、活動時間：
20xx年X月X日（星期X）16：30—18：30。
活動地點：文化廣場。
報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報至院學生會學習部。
報名截止日期：20xx年X月X日（星期X）。
聯(lián)系人：xxx。
五、參賽辦法
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。
2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區(qū)，評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分。
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，1，SD2。（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區(qū)，1代表參賽風箏，如SD2代表下半場D賽區(qū)2號參賽風箏），報名后工作組進行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1、工藝（40分）
�。�1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。
�。�2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。
�。�3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質地優(yōu)良（10分）。
�。�4）能夠展示本學院的特色（10分）。
2、放飛（60分）
（1）起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
�。�2）留空時間（20分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。
�。�3）風箏的高度及遠度（20分）
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
�。�4）印象分（10分）
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程
�。�1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
�。�2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式
開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
（4）參賽風箏線長限定為100米。
（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。
�。�6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設定
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。
最新小學放風箏比賽活動方案 4
一、活動背景
春天是萬物復蘇的季節(jié)，也是放風箏的好時節(jié)。為了豐富小學生的課余生活，提高他們的'動手能力和團隊合作精神，我校決定舉辦一場別開生面的放風箏比賽。
二、活動目標
通過放風箏活動，增強學生對傳統(tǒng)文化的認識和了解。
提高學生的動手能力和創(chuàng)新思維。
培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。
三、活動時間
xx年xx月xx日（周x）下午xx:xx-xx:xx
四、活動地點
學校操場及周邊空曠區(qū)域
五、參與對象
全校小學生，以班級為單位組隊參加
六、活動流程
前期準備：
各班級提前組織學生進行風箏制作培訓，確保每個學生都能掌握基本的風箏制作技巧。
準備足夠的風箏線和放飛工具，確保比賽順利進行。
比賽當天：
xx:xx-xx:xx：各班級在指定區(qū)域集合，進行比賽前的熱身活動。
xx:xx-xx:xx：比賽正式開始，各班級輪流放飛風箏，評委根據(jù)風箏的飛行高度、穩(wěn)定性及創(chuàng)意進行評分。
xx:xx-xx:xx：比賽結束，評委統(tǒng)計分數(shù)，公布獲獎名單。
七、獎項設置
一等獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
二等獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
三等獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
最佳創(chuàng)意獎：x名，頒發(fā)證書及獎品。
八、注意事項
比賽過程中，請各班級保持秩序，遵守比賽規(guī)則。
風箏放飛時，請注意安全，避免風箏線纏繞或劃傷。
如有突發(fā)情況，請立即向活動組織人員報告。
九、活動總結
比賽結束后，組織人員對活動進行總結，分析活動的優(yōu)點和不足，為今后的活動提供經驗和借鑒。
最新小學放風箏比賽活動方案 5
一、活動宗旨
為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)學生風采，培養(yǎng)學生團結協(xié)作和創(chuàng)新能力，特舉辦小學放風箏比賽。
二、活動主題
“春風十里，放飛夢想”風箏比賽
三、活動時間
xx年xx月xx日（周x）上午xx:xx-xx:xx
四、活動地點
學校操場及附近開闊空地
五、參與對象
全校小學生，以班級為單位組隊參加
六、活動內容
風箏制作：各班級提前組織學生進行風箏制作，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨具特色的風箏。
風箏放飛：比賽當天，各班級在規(guī)定區(qū)域內放飛風箏，展示風箏的制作成果和放飛技巧。
七、活動流程
前期準備：
宣傳動員：通過校園廣播、海報等方式，廣泛宣傳風箏比賽活動，激發(fā)學生的參與熱情。
物資準備：準備足夠的風箏制作材料和放飛工具，確保比賽順利進行。
比賽當天：
xx:xx-xx:xx：各班級在指定區(qū)域集合，進行風箏制作成果的展示和介紹。
xx:xx-xx:xx：風箏放飛比賽正式開始，評委根據(jù)風箏的飛行高度、穩(wěn)定性、創(chuàng)意及放飛技巧進行評分。
xx:xx-xx:xx：比賽結束，評委統(tǒng)計分數(shù)，公布獲獎名單，并進行頒獎儀式。
八、獎項設置
最佳制作獎：x名，頒發(fā)證書及獎品，表彰風箏制作精美、創(chuàng)意獨特的學生。
最佳放飛獎：x名，頒發(fā)證書及獎品，表彰風箏放飛技巧高超、表現(xiàn)突出的學生。
優(yōu)秀組織獎：若干名，頒發(fā)證書，表彰在風箏比賽活動中組織有序、表現(xiàn)突出的班級。
九、安全保障
活動期間，各班級需指定專人負責安全管理，確保學生的'安全。
比賽場地應設置明顯的安全警示標志，提醒學生注意安全。
如遇惡劣天氣或其他不可抗力因素，活動將視情況調整或取消。
十、活動總結
比賽結束后，組織人員對活動進行總結，分析活動的成效和不足，為今后的活動提供經驗和借鑒。同時，通過校園廣播、網站等方式，對活動進行宣傳報道，擴大活動的影響力。
最新小學放風箏比賽活動方案 6
一、活動目的
本次放風箏比賽旨在豐富小學生的課余生活，提高學生的動手能力和團隊合作精神，同時增進學生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動時間
XX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX
三、活動地點
學校操場及附近開闊空地
四、參與對象
全校小學生，以班級為單位組隊參加
五、活動準備
各班級提前準備好風箏，確保風箏的安全性和飛行性能。
學校準備比賽所需的計時器、測量工具等。
安排專人負責活動現(xiàn)場的秩序維護和安全管理。
六、比賽規(guī)則
每班選派XX名學生參賽，其中XX名負責放飛風箏，XX名負責輔助和記錄。
比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽按年級分組進行，決賽由初賽優(yōu)勝者參加。
比賽開始后，參賽選手在規(guī)定時間內盡量讓風箏飛得更高更遠，以風箏的最高點和最遠距離作為評判標準。
若風箏在比賽過程中墜落，選手可在規(guī)定時間內重新放飛。
比賽過程中，選手需遵守比賽規(guī)則，不得使用任何違規(guī)手段。
七、獎項設置
設立一、二、三等獎，根據(jù)風箏的`飛行高度和距離綜合評定。
設立最佳創(chuàng)意獎，鼓勵選手制作獨特、美觀的風箏。
設立優(yōu)秀組織獎，表彰在比賽中表現(xiàn)出色的班級。
八、活動總結
比賽結束后，組織學生進行活動總結，分享放風箏的經驗和感受，同時鼓勵學生將傳統(tǒng)文化傳承下去。
最新小學放風箏比賽活動方案 7
一、活動背景
風箏作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。為了讓學生更好地了解和傳承這一文化，我校決定舉辦一場小學放風箏比賽活動。
二、活動目標
增進學生對中國傳統(tǒng)文化的認識和了解。
提高學生的.動手能力和團隊合作精神。
豐富學生的課余生活，增強身體素質。
三、活動時間
XX年XX月XX日（周X）上午XX:XX-XX:XX
四、活動地點
學校運動場
五、參與對象
全校小學生，以班級為單位報名參加。
六、活動準備
提前通知各班級準備風箏，確保風箏的安全性和飛行性能。
安排專人負責活動現(xiàn)場的布置和秩序維護。
準備必要的比賽器材，如計時器、測量尺等。
七、比賽流程
開幕式：由學校領導致辭，宣布比賽正式開始。
比賽環(huán)節(jié)：各班級按照抽簽順序依次進行比賽，每班選派XX名選手參賽。比賽過程中，評委將根據(jù)風箏的飛行高度、穩(wěn)定性和美觀度進行評分。
休息與交流：比賽間隙，設置休息區(qū)域供學生休息和交流，同時展示一些精美的風箏作品。
頒獎環(huán)節(jié)：根據(jù)比賽成績，頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎等榮譽證書和獎品。
八、注意事項
比賽過程中，選手需遵守比賽規(guī)則，服從裁判判決。
風箏放飛時，注意安全，避免與其他風箏或障礙物發(fā)生碰撞。
活動結束后，各班級負責清理現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。
九、活動宣傳
通過學校廣播、宣傳欄等方式提前宣傳本次活動，激發(fā)學生的參與熱情。同時，邀請家長和社區(qū)人士前來觀賽，擴大活動影響力。
十、活動總結
比賽結束后，組織學生進行活動總結，分享比賽心得和體會，同時表彰優(yōu)秀選手和班級，鼓勵大家繼續(xù)努力，傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。
最新小學放風箏比賽活動方案 8
一、活動背景與目的
春天是放風箏的好時節(jié)，為了讓小學生們充分感受春天的美好，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛，同時鍛煉動手能力，提高團隊協(xié)作能力，我校決定舉辦一場小學放風箏比賽活動。
二、活動主題
“放飛夢想，箏舞藍天”
三、活動時間
XX年XX月XX日（周X）下午XX:XX-XX:XX
四、活動地點
學校操場及附近開闊空地
五、參與對象
全校小學生，以班級為單位組隊參加
六、活動流程
報名與準備階段：各班級提前報名，并準備好自己的風箏，確保風箏的.安全性和飛行性能。
開幕式：活動當天，全校師生在操場集合，舉行簡短的開幕式，由校領導宣布比賽開始。
比賽階段：各班級按照抽簽順序依次進行比賽。比賽過程中，評委將根據(jù)風箏的飛行高度、穩(wěn)定性、創(chuàng)意及團隊合作等因素進行評分。
休息與交流：比賽間隙，設置休息區(qū)域供學生休息和交流，同時展示一些精美的風箏作品。
頒獎儀式：比賽結束后，根據(jù)評分結果，頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎等榮譽證書和獎品。
七、注意事項
風箏制作材料應安全、環(huán)保，避免使用尖銳或易燃物品。
比賽過程中，注意安全，避免風箏線纏繞或發(fā)生其他意外。
活動結束后，各班級負責清理現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。
八、活動宣傳
通過學校廣播、宣傳欄等方式提前宣傳本次活動，激發(fā)學生的參與熱情。同時，邀請家長和社區(qū)人士前來觀賽，擴大活動影響力。
九、活動意義
通過本次放風箏比賽活動，不僅能讓小學生們感受到春天的美好和傳統(tǒng)文化的魅力，還能鍛煉他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，這也是一次增進師生感情、促進校園和諧的機會。
最新小學放風箏比賽活動方案 9
一、活動目的
為豐富校園文化生活，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，同時鍛煉他們的實踐能力和創(chuàng)新意識，我校決定舉辦一場以“風舞童年，箏飛夢想”為主題的小學放風箏比賽活動。
二、活動對象
全校小學生均可報名參加，以班級或小組為單位組隊參賽。
三、活動時間
XX年XX月XX日（周X）上午XX:XX-XX:XX
四、活動地點
學校操場及附近開闊空地
五、活動內容
風箏制作：參賽者需自行制作風箏，風箏設計應體現(xiàn)創(chuàng)意和特色，材料不限，但須保證安全環(huán)保。
風箏放飛：比賽當天，參賽者需在規(guī)定時間內將風箏放飛至最高處，并保持穩(wěn)定飛行。評委將根據(jù)風箏的飛行高度、穩(wěn)定性、創(chuàng)意及放飛技巧進行評分。
六、活動流程
報名與準備：各班級或小組提前報名，并準備風箏制作材料和工具。
風箏制作比賽：提前一天舉行風箏制作比賽，評選出最具創(chuàng)意和特色的風箏作品。
正式比賽：比賽當天，參賽者按照抽簽順序依次進行風箏放飛比賽。
頒獎儀式：比賽結束后，根據(jù)評分結果頒發(fā)一、二、三等獎及最佳創(chuàng)意獎等榮譽證書和獎品。
七、活動要求
參賽者需遵守比賽規(guī)則，服從裁判判決。
比賽過程中注意安全，避免發(fā)生意外。
活動結束后，各班級或小組負責清理現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。
八、活動宣傳與總結
通過學校廣播、宣傳欄等方式宣傳本次活動，激發(fā)學生的參與熱情�；顒咏Y束后，組織學生進行活動總結，分享制作和放飛風箏的`經驗和感受，加深對傳統(tǒng)文化的認識和了解。
九、活動意義
本次活動不僅能讓小學生們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新意識。同時，通過團隊合作和比賽競爭，也能增強學生們的凝聚力和集體榮譽感。
【最新小學放風箏比賽活動方案】相關文章：
小學比賽活動方案07-01
小學跳繩比賽活動方案09-23
小學書法比賽活動方案12-12
小學口算比賽活動方案05-15
小學歌詠比賽活動方案05-16
小學書法比賽活動方案11-23
小學跳繩比賽活動方案12-09
小學寫字比賽活動方案11-26
小學書畫比賽活動方案12-02
小學讀書比賽活動方案01-25