【精選】活動方案4篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、時間安排

　　20xx年9月26日上午

　　二、參會人員

　　邀請縣委第十七督導(dǎo)組成員、5名以上服務(wù)對象、局全體干部職工。

　　三、活動方式

　　通過召開座談會的方式，“面對面”向群眾反饋縣安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”的問題整改情況，聽取群眾意見。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、通報整改落實情況。黨支部書記同志通報班子整改落實情況。主要通報專項整治工作進展情況，解決群眾反映強烈的突出問題情況，縣委活動辦和督導(dǎo)組點明的問題、上級巡視組反饋問題的`整改情況。

　　2、現(xiàn)場回答群眾問題。對參會群眾現(xiàn)場提出的每個問題，由相關(guān)業(yè)務(wù)股室分管領(lǐng)導(dǎo)進行現(xiàn)場回答，并接受群眾質(zhì)詢和監(jiān)督。對已解決到位的，向群眾反饋相關(guān)措施和結(jié)果；對群眾不明確、不理解的政策性問題，現(xiàn)場予以答復(fù)；對群眾提出的具體訴求，作出辦理承諾，明確責任人和辦理時限，并納入整改臺賬進行交辦督辦；對確因條件所限或政策不允許的問題，向群眾作出解釋說明。對下一步需要進行整改的問題，進行梳理匯總，并明確整改責任人，納入整改臺帳。

　　3、再次聽取整改意見�；卮鹑罕娞岢龅膯栴}后，再次讓群眾提出整改意見建議，當場能夠答復(fù)的，應(yīng)當場答復(fù)，一時不能答復(fù)的，應(yīng)于活動結(jié)束后7個工作日內(nèi)以適當方式向群眾進行反饋。

　　4、開展?jié)M意度測評�；顒咏Y(jié)束前，組織參會人員進行民主測評。

　　五、加強組織保障

　　1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全局黨員干部職工要高度重視此次活動，做好充分準備，詳細解答好群眾提出的問題。

　　2、強化輿論宣傳。利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、局公示欄宣傳報道教育實踐活動整改情況和成效，宣傳活動中的好經(jīng)驗、好做法，及時反映社會各界的積極反響，積聚傳遞正能量。

　　3、強化活動實效。要充分利用此次活動，進一步做好群眾意見的梳理匯總，回復(fù)反饋等工作。讓群眾的合理訴求有回音、有答復(fù)，真正讓群眾切實感受到教育實踐活動帶來的新變化。

活動方案 篇2

　　活動目標

　　1.能積極參加游戲活動，一個跟著一個走過“石墩”“山洞”。

　　2.會說“一個跟著一個走”“你不推，我不擠”等短句。

　　3.集體活動時，初步會一個跟著一個前進。

　　活動準備

　　1.小白兔頭飾（與幼兒人數(shù)相同）。

　　2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于幼兒人數(shù)），將紅蘿卜插在一塊大泡沫板上。

　　3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩，用藍色的彩筆在地上畫出一條小河。

　　4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕松歡快的曲子。

　　活動過程

　　1.在布置好的情境中，全體師生戴上頭飾。

　　師：“小兔們，今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿卜又紅又大，可香可甜了，你們一定愛吃�，F(xiàn)在媽媽就帶你們?nèi)ツ棠碳野翁}卜�！�

　　2.在路上（放《小白兔》音樂，幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走）。

　�、僮呤�墩。

　　師：“孩子們，你們看這條小河的`石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這么多小兔子，怎樣才能又快又安全地過小河？”引導(dǎo)幼兒說出“一個跟著一個走”。（練習(xí)短句：一個跟著一個走，你不推，我不擠）放音樂，幼兒一個跟著一個往前走石墩，邊走邊跟著老師說剛學(xué)會的短句。

　�、阢@山洞。

　　師：這里又有一個小小的山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們怎樣才能又快又安全地過山洞？（提醒幼兒說出：一個跟著一個走，你不推，我不擠）繼續(xù)放音樂，鼓勵幼兒邊走邊說短句。

　　3.在兔奶奶家。

　　師：“孩子們，你們看，奶奶家到了�！保ㄍ媚棠坛鰜恚┬⊥脗兒苡卸Y貌地向兔奶奶問好，奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊：“孩子們，你們一定很累了，坐下來休息一會兒。告訴奶奶，有一條小河擋住了去路，你們是怎樣過小石墩的？一個山洞擋住了路，你們又是怎樣過山洞的？”（老師引導(dǎo)幼兒運用“一個跟著一個走，你不推，我不擠”短句回答）奶奶對小兔們的回答給予夸獎。

　　4.拔蘿卜。

　　兔奶奶：“小兔們，奶奶種了好多蘿卜，現(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧�。ǖ搅瞬说兀┠銈兛刺}卜長得怎樣？（又紅又大）菜地的路很窄，我們怎樣才能不踏壞菜地拔到蘿卜呢？（復(fù)習(xí)短句）

　　播放音樂，小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿卜，拔完后共同“品嘗”蘿卜。

　　活動延伸

　　1.教師將幼兒的活動編成故事（附后）講給幼兒聽，激發(fā)幼兒排隊、守紀律的行為。

　　2.啟發(fā)幼兒說說：

　　①在上公共汽車時，我們應(yīng)該怎樣做？

　�、谠谟變簣@洗手、洗臉、倒水喝時，我們應(yīng)該怎樣做？

　　評析

　　該活動設(shè)計根據(jù)幼兒年齡小，自控能力差，而模仿能力強的特點，采用游戲的方法，讓幼兒在游戲情境中學(xué)習(xí)。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛的事，小兔子到奶奶家拔蘿卜，又是幼兒十分愛做的事，整個活動自始至終用游戲貫穿，幼兒學(xué)得愉快、主動。

　　一次又一次伴隨語言的行為練習(xí)，提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩，需“一個跟著一個走，你不推，我不擠”，接著是過山洞也要這樣做，然后又把自己的行為講給奶奶聽，在拔蘿卜時再加以鞏固，這樣幼兒自然地在游戲的過程中掌握了集體活動的行為要領(lǐng)。

　　幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課能完成的，教師又在延伸中安排了相應(yīng)的活動，幫助幼兒鞏固在集體活動中習(xí)得的有關(guān)習(xí)慣和技能，并引導(dǎo)幼兒加以遷移，這樣的安排，無疑有助于幼兒良好集體生活秩序的建立。

　　附故事： 小兔子拔蘿卜

　　今天天氣真好，兔媽媽帶著一群小兔子去奶奶家拔紅蘿卜，奶奶種的蘿卜又紅又大，小兔子可想吃啦！于是小兔子就跟著媽媽蹦蹦跳跳地一起出發(fā)了。走呀走，前面有一條小河擋住了去路，河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問：“這么多人，怎樣才能又快又安全地過去？”小兔子你一句我一句地議論著，突然有一只小白兔跳起來說：“我有辦法，我們一個跟著一個過，你不推，我不擠，這樣就不會掉進河里�！薄靶“淄谜媛斆�，真會動腦筋。”兔媽媽高興地說。小兔們排好隊，一個跟著一個走，你不推，我不擠地過了河。小兔子高興得又跳又叫起來，“我們過了河嘍，我們過了河嘍！”接著，小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走著走著，又有一個山洞擋路了。洞口可小了，只能一個人走過。媽媽說：“孩子們，你們動動腦筋，看看怎么樣才能又快又安全地走過山洞？”小灰兔真聰明：“我們要一個跟著一個走，你不推，我不擠�！眿寢尭吲d地說：“小灰兔真會動腦筋�！庇谑切⊥脗兙鸵粋�跟著一個走過了小小的山洞。

　　一會兒，奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說：“奶奶好�！蹦棠桃哺吲d地說：“菜地里有許多蘿卜，你們?nèi)グ翁}卜吧！”紅蘿卜又紅又大，真好看。于是小兔子一個跟著一個去拔蘿卜，又一個跟著一個走回奶奶家坐著吃蘿卜。他們吃得又香又甜，吃得真高興。

活動方案 篇3

　　根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于搞好20xx年校園開放日活動的部署，為展示我校教育教學(xué)及新課改的成果，增進家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)情況及孩子在校表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校間友誼的橋梁，爭取社會各界對學(xué)校的支持和理解，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的.關(guān)系，總結(jié)近期各班教育教學(xué)情況，研究下半學(xué)期教育教學(xué)重點，學(xué)校決定于11月13日舉行“校園開放日”活動。具體安排如下：

　　一、成立“校園開放日”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、時間安排

　　11月13日（星期六）

　　三、組織形式

　　一、二年級各班進行課堂教學(xué)展示并召開家長會，三至五年級只召開專題家長會，下學(xué)期進行課堂教學(xué)展示。

　　四、具體安排

　　1.時間安排

　　時間

　　內(nèi)容

　　到校相關(guān)班級

　　上午

　　第一節(jié)08：30—09：00

　　三至五年級家長會

　　一、二年級課堂教學(xué)展示

　　第二節(jié)09：05—09：35

　　一、二年級課堂教學(xué)展示

　　第三節(jié)09：40—10：30

　　一至五年級家長會

　　一、二年級其他教師上課

　　第四節(jié)10：35—11：25

　　（家長會結(jié)束后方能下課）

　　下午

　　第一節(jié)13：30-14：00

　　一、二年級課堂教學(xué)展示

　　第二節(jié)14：05-14：35

　　一、二年級課堂教學(xué)展示

　　第三節(jié)14：40-15：30

　　一、二年級召開家長會

　　其他教師上課

　　第四節(jié)15：35-16：25

　�。�家長會結(jié)束后方能下課）

　　其他教師上課

　　2.教室安排

　　一、二年級各班根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一安排，采取分教室上課方式進行課堂教學(xué)展示。第一、二節(jié)課將學(xué)生和家長均分成兩部分在就近的兩個教室，展示語文、數(shù)學(xué)或英語的課堂教學(xué)情況。第二節(jié)課結(jié)束后，擔任第三節(jié)課教學(xué)任務(wù)的教師要立即到兩個教室集合起所有學(xué)生，帶到指定教室、功能室或操場上課。第四節(jié)課老師在第三節(jié)課下課前三分鐘到指定地點等候?qū)W生，組織學(xué)生課間有序上廁所、休息，待上課鈴后立即組織上課（如在功能教室或操場上課，需要任課教師提前到班級內(nèi)組織學(xué)生集體站隊至活動地點）。班主任及語、數(shù)、英教師第三、四節(jié)課在本班教室召開家長會，學(xué)生由其他科任老師集中到上課的另一個教室由音、體、美等科任教師上課至家長會結(jié)束。

　　3.成立民主評議組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　民主評議組向全體家長發(fā)放“家長滿意度調(diào)查評價表”，廣泛征集家長對學(xué)校工作的建議和意見，促進學(xué)校工作進一步發(fā)展。

　　一年級：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　4. 成立安全保障和后勤組。

　　組長：

　　成員：

　　保安。負責組織家長車輛的擺放，校園環(huán)境整治及學(xué)校安全保衛(wèi)工作，維護好校園秩序。根據(jù)“校園開放日”課程安排負責上、下課鈴聲。

　　5. 成立宣傳組。

　　組長：

　　成員：

　　負責對外宣傳和媒體接待，開放日當日在學(xué)校門口顯要位置懸掛歡迎家長的橫幅、布置各科展覽、張貼活動具體安排，歡迎社會各界來校參與到活動中，共同為我校發(fā)展出謀劃策。

　　6.成立秩序維護組。

　　組長：

　　成員：

　　負責組織4名大隊委員或值勤學(xué)生在門口迎接家長，家長會期間組織各班服務(wù)的學(xué)生到學(xué)術(shù)會堂觀看電影或動畫片并組織好校園秩序。

活動方案 篇4

　　3．100米障礙滾鐵環(huán) 負責人：蔣行儉

　　參賽人員：每隊2人

　　游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分數(shù)各一半。

　　4．呼啦圈 負責人：張少偉

　　參賽人員：每隊2人

　　游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。

　　5．保齡球負責人：王學(xué)奇

　　參賽人員：每隊2人

　　游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

　　6. 跳長繩負責人：黃震

　　參賽人員：每隊4人

　　比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。

　　五、比賽報名及注意事項：

　　1.以年級組為單位（包括后勤組與行政組），共8支運動隊參與。

　　2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。

　　報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

　　3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備。

　　六、獎勵辦法：

　　每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

　　友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的.地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。

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