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寒假校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-16 13:26:45 活動(dòng)方案 我要投稿
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寒假校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的寒假校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

寒假校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的:

  閱讀是獲取知識(shí)的重要手段,是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑。閱讀可以得到才能,閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì),書(shū)中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘。人一生離不開(kāi)閱讀,一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族要自立于世界之林離不開(kāi)閱讀,社會(huì)要科學(xué)地發(fā)展離不開(kāi)閱讀,關(guān)心國(guó)家的未來(lái)仍至人類(lèi)的未來(lái)就必須關(guān)注閱讀。好的書(shū)籍是人類(lèi)最貴重的珍寶。為了努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,締造書(shū)香校園,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,讓學(xué)生與好書(shū)做伴,養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好的讀書(shū)習(xí)慣,陶冶情操,為學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。同時(shí)可增加學(xué)生的知識(shí)技能,提高文化素質(zhì),進(jìn)而更把讀書(shū)變?yōu)槊總(gè)學(xué)生今后的自覺(jué)行為,特制訂本活動(dòng)方案:

  二、活動(dòng)主題:

  青春書(shū)為伴;讓書(shū)香伴隨梅香;讓名家走進(jìn)心靈;“與書(shū)籍結(jié)伴而行”

  三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ):

  “讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話。”

  “讀經(jīng)典的書(shū),就開(kāi)闊了精神的視野。

  讀流行的書(shū),就走在了時(shí)代的前列。

  讀實(shí)用的書(shū),就架設(shè)了生活的橋梁!

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員:XXXXXX。

  成員:全體班主任。

  活動(dòng)時(shí)間:xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個(gè)寒假。

  參加對(duì)象:高一、高二、高三全體學(xué)生。

  四、活動(dòng)流程:

  第一階段組織發(fā)動(dòng):

  xxxx年1月1日至5日

  各班利用班團(tuán)活動(dòng)等時(shí)間組織好本次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,要向?qū)W生說(shuō)明本次寒假讀書(shū)活動(dòng)的必要性及重要性,闡明舉辦讀書(shū)活動(dòng)的目的意義以及帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。列舉名人名言和他們的讀書(shū)方法,適當(dāng)介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)。努力打造書(shū)香氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。

  第二階段選書(shū)薦書(shū):

  xxxx年1月6日至10日

  各班充分利用各種資源,自選或互薦新書(shū)。要切合每位學(xué)生的實(shí)際情況挑選一本最適合自己的書(shū)籍。特別說(shuō)明的是對(duì)學(xué)生幫助不大的、無(wú)用的甚至有害的書(shū)籍不要挑選,嚴(yán)禁閱讀宣揚(yáng)迷信、黃色、游戲等不健康的書(shū)目。學(xué)生可以挑選名著類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、中外小說(shuō)類(lèi);社會(huì)科學(xué)類(lèi)中的軍事、文化、科學(xué)、教育、體育、歷史、地理;自然科學(xué)類(lèi)中的生物科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學(xué)等。原則上高三學(xué)生以教學(xué)類(lèi)為主,高一、高二書(shū)籍種類(lèi)不限,但仍主要以上面給出的大綱為準(zhǔn)。

  第三階段購(gòu)書(shū)買(mǎi)書(shū):

  假期中

  各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好學(xué)生購(gòu)書(shū)計(jì)劃,此處由班主任把關(guān)負(fù)責(zé),去除不適合學(xué)生的書(shū)籍,然后由學(xué)生在假期中自己購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)請(qǐng)注意盡量做到買(mǎi)正規(guī)出版社出版的書(shū),最好進(jìn)新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi),書(shū)店中新書(shū)品種多、質(zhì)量好,不要網(wǎng)購(gòu)。盡量購(gòu)買(mǎi)一級(jí)出版社出版的書(shū)。

  第四階段撰寫(xiě)讀后感:

  假期中

  學(xué)生購(gòu)書(shū)后在假期中完成閱讀,并在書(shū)籍里面附上推薦本書(shū)籍的理由及讀后感,在最后寫(xiě)上某某屆某某班學(xué)生姓名,以上均為電腦打印稿,再用二面膠把讀后感粘合在書(shū)籍的第三頁(yè)適當(dāng)位置;讀后感錄入電腦,作為電子文檔,開(kāi)學(xué)后上交。部份作為來(lái)年春天的省級(jí)讀書(shū)活動(dòng)推薦文稿。

  第五階段收書(shū)、報(bào)銷(xiāo):

  開(kāi)學(xué)后

  由各班主任老師把假期中的學(xué)生新購(gòu)書(shū)及粘好的讀后感收上來(lái),上交到圖書(shū)館進(jìn)行入庫(kù)。然后各班匯總發(fā)票,由各班直接到會(huì)計(jì)處報(bào)銷(xiāo)。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)若干,經(jīng)評(píng)比后在校園網(wǎng)上公布,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

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