讀書活動方案合集9篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書活動方案 篇1
一、指導思想
“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯�！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，我們要求學生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學生平時要注意積累習作素材。同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學期舉行一次三、四、五、六年級讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：
二、總體安排
1、活動主題：學生讀書筆記展覽。
2、總體要求：全校師生應在校領導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。
3、時間安排：20xx.5.14下午（周一）。
4、評比地點：學校閱覽室
三、領導小組
組 長：尚玲梅
組 員：鮑承華 陳龍才 黎霞 趙紅娟 秦寶林 吳海燕 劉云
四、活動規(guī)則
1、以班級為單位，由各班語文教師負責監(jiān)督、組織。
2、按照年級順序，將各班讀書筆記由鮑承華老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。順序分別為：
三年級 四年級 五年級 六年級
3、參評對象：語文組老師 和 三——六年級學生。
五、評比方法及要求
1、本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學�？傇u（師生互評）。班級初評要求學生全員參與。
2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選7本內(nèi)容豐富、設計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學�？傇u。
3、學�？傇u設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
六、讀書筆記評分標準
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。
優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下表：
類 別 | 標 準 | 分值 | 得分 |
封面封底 | 筆記本封面、封底整潔，不卷角。 | 1 | |
筆記內(nèi)容 | 筆記內(nèi)容豐富、思想健康。 | 2 | |
日期和標題 | 標明日期，題目。 | 1 | |
書寫 | 書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 | 1 | |
版式 | 版式設計合理，插圖美觀。 | 1 | |
數(shù)量 | 筆記數(shù)量達到要求。內(nèi)容涵蓋好詞、好句、名人名言、名著讀后感。 | 3 | |
意義 | 摘記經(jīng)典，對學習和生活有一定指導和借鑒意義。 | 1 |
本次讀書筆記展不僅激發(fā)了學生閱讀課外書的興趣，而且促進學生之間互相學習、互相交流，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得進步，體驗成功。
讀書活動方案 篇2
一、活動理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗；同時為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，學校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書本，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊，樹立z二小師生新形象。
二、活動構想：
此次讀書節(jié)活動，我們將著重抓好“讀（書韻流香）、寫（書語心空）、展（展閱書香）”三個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書氛圍。
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓書香洋溢校園。
四、活動口號
師生共閱讀，書香潤心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
五、活動時間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機構：
組長：z
副組長：z
組員：z
七、活動步驟：
第一階段：活動策劃啟動（20xx年9月底——20xx年10月初）
1、制定《z二小第二屆校園讀書節(jié)活動方案》，開展z二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式，對讀書節(jié)活動進行具體布置。
3、全體師生制定讀書計劃。
4、成立青年教師讀書會。（名單附后）
第二階段：活動組織實施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）
圍繞“讓閱讀成為習慣，讓書香洋溢校園�！边@一主題，開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動。
1、書韻流香（10月xx日——12月底）
以年段為單位自主開展圖書漂流活動，形成眾多“漂友”組成的“好書漂流”接力閱讀活動。漂流者可以將漂讀時的及時感悟在書上作簡單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書語心空（10月17日——xx月22日）
在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評選活動，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實的教育事件，表達自己的教育理解和思考，分享師生共同成長的體驗和收獲。要求全體老師積極撰寫，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
在中、高年級學生中開展“我心中的好書”征文比賽，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
在低年級學生中開展“快樂故事大王”演講比賽，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
3、展閱書香（12月1日——12月底）
將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎的部分學生和教師作品編印成冊，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習慣，讓書香洋溢校園”為主題，對學生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動。（宋冠義負責）
第三階段：總結表彰（20xx年12月底）
學校綜合讀書節(jié)活動，評選z二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀之星”和“學生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開總結表彰大會。
評選依據(jù)：教師、學生在以上活動中的獲獎情況，以及教師在各級各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎情況。
八、活動要求：
1、教師是學生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。要求教師本學期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習慣。
2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀，合計時間不少于2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學期不少于10次，35周歲以下老師總字數(shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動保障：
1、每月充實教師閱覽室書籍數(shù)量，向教師充分開放。
2、加強讀書節(jié)與通訊報道組合作，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標語，并利用學校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導課的研究活動，進一步落實讀書活動。
5、讀書節(jié)活動過程中，學校教務處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。
讀書活動方案 篇3
一、活動意義
為了創(chuàng)建“書香校園”的品牌特色，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，把讀書計劃作為服務師生成長成才，不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。學校決定在今“讀書博學月”中舉辦為期一個月的“書香溢校園”讀書節(jié)活動。努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
二、活動目標
堅持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件快樂的事情，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
三、活動主題
點燃讀書激情，共建書香校園。
四、活動時間
五、活動方案
（一）拉開“讀書節(jié)”序幕，點燃讀書激情
2日制定學�！白x書節(jié)”活動安排，部署讀書任務，升旗儀式宣讀讀書倡議書；號召同學積極到圖書館借閱圖書，營造“每人每天讀書濃”的書香氛圍，倡議各班同學將自己的圖書帶來與同學互相交流閱讀，實現(xiàn)資源共享；確定讀書時間。拉開邯鄲市第一中學讀書節(jié)的序幕。
活動時間：9日（升旗儀式）
活動地點：南校區(qū)操場
承辦部門：團 委
活動內(nèi)容：宣讀讀書倡議書。
�。ǘ爸贫ㄗx書計劃，塑造完美人生”主題班會。
活動時間;15日
承辦部門：教育處
活動內(nèi)容：
1、舉辦一次示范班會
2、各班級組織班會，號召學生有目標、有選擇地讀書，積極參與到“讀書博學月”活動中。
（三）“書香溢校園”主題系列講座。
活動時間：18日、25日
活動地點：大禮堂
承辦部門：團委 圖書館
活動內(nèi)容：
邀請相關作家或教師為同學做主題為“書香溢校園”的系列講座兩次，教學生怎么讀書，讀什么書，激發(fā)學生的讀書興趣。
�。ㄋ模┙�(jīng)典詩文誦讀大賽
活動時間：17日
活動地點：大禮堂
承辦部門：團委、高一語文組
活動內(nèi)容：在高一年級開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，詩文題材不限。
�。ㄎ澹┕糯娢蔫b賞團體大賽（筆試）
活動時間：17日
比賽地點：另行通知
承辦部門：科研處、高二語文組
活動內(nèi)容：
1、班級選拔賽。各班接到通知后，立即向?qū)W生傳達，層層發(fā)動，人人參與。然后自行組織筆試，推選出10名學生，代表班級參賽；
2、全年級大賽。大賽于17日晚上第一節(jié)晚自習舉行，屆時參加比賽的同學到指定地點參加考試。
�。┯⒄Z朗誦比賽
活動時間：19日
活動地點：大禮堂
承辦部門：教務處、英語組
活動內(nèi)容：以各班為單位組織開展英文朗誦比賽，內(nèi)容不限。
�。ㄆ撸┱魑谋荣�
活動時間：9日起。
承辦部門：教育處、歷史組
活動內(nèi)容：征文分歷史人物評述、歷史文件透析兩類，學生可選其中一題參加比賽。
（八）優(yōu)秀時政小報評比
活動時間：25日前
承辦部門：團委、政治組
活動內(nèi)容：每班學生在廣泛閱讀時政新聞報道及有益資料的摘抄整理后，制作內(nèi)容豐富、資料翔實、緊跟時政而又具有一定觀賞性的時政小報，拓展視野，夯實學科基礎。
�。ň牛┳x書之星評比
活動時間：30日前
負責部門：科研處
活動內(nèi)容：為了更好的激發(fā)我校學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力，促進《讀書信用卡》的使用。按照《讀書信用卡》使用方法，科研處啟動對本學期《讀書信用卡》使用中表現(xiàn)突出的同學的評獎工作。評獎對象為我校高一、高二、少年部和小學部所有在校學生。
（十）少年部活動
1、每天積累一句格言，每天讀一篇好文章，并寫好讀書筆記。
2、每月至少讀兩本書，其中每個小組最少共讀一本書。
3、積累古詩詞，每天由一位學生講解一首古詩詞，同學們背會，并整理成冊。
4、古詩詞背誦比賽、古詩詞朗誦比賽。
活動時間：16日
承辦部門：少年部
活動內(nèi)容：初一、初二兩個班之間開展比賽，由少年部組織評比。
5、年級讀書報告會
活動時間：20日
承辦部門：少年部
活動內(nèi)容：少年部組織開展讀書報告會，參會人員為少年部初一初二全體同學。
�。ㄊ唬┬W部
1、一二年級開展“經(jīng)典童話讀書月” ，三四年級開展“紅色經(jīng)典讀書月”
活動時間：9日起
承辦部門：小學部
活動內(nèi)容：在小學部各年級分別開展讀書活動，增強孩子的讀書積極性，培養(yǎng)孩子的讀書能力，下旬開展讀書報告會，總結讀書月成果。
2、在一二年級開辦家長學校。
活動時間：21日
承辦部門：小學部
活動內(nèi)容：通過家長學校的開設，使家長參與到學校讀書活動中來，并充分意識到讀書對孩子成長成才的重要性，改善廣大家長的教育理念，讓家長配合學校引導孩子愛上閱讀。
2、在三四年級開展詩文競賽活動（筆試）
活動時間：（待定）
承辦部門：小學部
活動內(nèi)容：以筆試形式開展詩文競賽活動，意在增強孩子的詩文賞析意識，培養(yǎng)孩子的讀書熱情，讓孩子學會讀書。
(十二)“書海采擷”教職工讀書活動
活動時間：9日起
承辦部門：教務處
活動內(nèi)容：以學科組為單位成立讀書活動小組，教研組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。并將本組教師讀書心得以文本形式上交教務處，教務處根據(jù)上交情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經(jīng)驗，全面推廣。
六、總結表彰
根據(jù)各項比賽成績，對每班進行綜合評比，在7日升旗儀式上開展頒獎儀式，對各項比賽獲獎同學，以及優(yōu)勝班級隆重表彰。
讀書活動方案 篇4
各處室、各班級：
為深入貫徹中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強對廣大中小學生的愛國主義教育和社會主義教育，提高其思想道德素質(zhì)，根據(jù)溫甌教學〔20xx〕167號關于開展讀書教育活動的有關文件精神，經(jīng)學校研究，決定在全校開展“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目標：
�、�、各班班主任、語文老師在認真指導學生閱讀本學年度讀書教育活動用書《做一個有道德的人》（中學版）的基礎上，圍繞“在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”的要求，結合我區(qū)“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，遵循生動活潑、形式多樣的原則，在全校學生中開展“六個一”活動，即舉辦一次演講比賽，開展一次征文活動，舉行一次主題班團隊活動，組織一次社會實踐活動，收集一條格言并制作書簽，舉行一次讀書經(jīng)驗交流會。
㈡、各處室、語文組和各班級要以讀書教育活動為抓手，積極組織全班學生參與讀書節(jié)各項活動。政教處要結合學校學生實際，制訂切實可行的學校讀書節(jié)活動方案。教務處要進一步加強學校圖書館、閱覽室的建設，健全管理制度，定時向?qū)W生開放，為學生創(chuàng)設閱讀的條件。各班級要通過舉辦好書推介會、創(chuàng)建班級讀書角、開展讀書漂流活動等，激發(fā)學生閱讀的熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。同時，團委還可以通過舉辦讀后感交流會、開展讀書征文、演講等活動，營造濃厚的書香校園氛圍，并把優(yōu)秀學生征文、演講推薦區(qū)里比賽。
二、活動具體安排：
1、宣傳發(fā)動：10月11日（第7周星期一），由值周班級八⑶班王約慧同學做“做一個有道德的人”的國旗下講話；校團委通過廣播晨會啟動“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動；學校成立本次活動領導小組，有序開展本次讀書節(jié)各項活動。
2、精心組織，開展“六個一”活動。
⑴舉辦一次“做一個有道德的人”主題演講比賽
各班級推薦1至2名學生參加校級演講比賽，演講稿一律要求寫在作文稿紙上，電子稿送團委辦公室，優(yōu)秀演講稿將推薦�？蟀l(fā)表，要署名班級、比賽學生姓名以及指導師。本次比賽全校將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，并推薦優(yōu)秀演講學生代表學校參加區(qū)里比賽。
演講稿上交時間：10月20日（第8周星期三）上交團委辦公室，選手自己保留一份，到時脫稿演講。
比賽抽簽時間：10月26日（第9周星期二），在團委辦公室抽簽。
比賽時間：10月27日（第9周星期三），地點：階梯教室。
�、崎_展一次“做一個有道德的人”主題征文比賽
各班語文老師組織全班學生撰寫以此為主題作文，精心批改，并組織全班學生交流本次寫作心得體會交流。各班推薦3至5篇優(yōu)秀作文參加以段為單位征文比賽，要求一律寫在作文稿紙上，電子稿先保存指導師處，并署名班級、學生姓名以及指導師。學校獎評選出各段優(yōu)秀征文一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，校推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里評比，學校將把學生優(yōu)秀征文在�？蠛托@網(wǎng)上發(fā)表，并組織在廣播里誦讀。
優(yōu)秀征文上交團委時間：10月21日（第8周星期四）
⑶舉行一次“做一個有道德的人”主題班會活動
各班主任要結合活動文件精神以及班級實際，精心準備本次主題班會，班主任要寫出班會活動教案，設計教育活動并發(fā)動學生積極參與。活動結束后，各班主任上交主題班會教案（有電子稿發(fā)團委處）以及活動過程記錄（流程、主持人主持稿、數(shù)碼照片等）。
學校將評出優(yōu)秀主題班會教案一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，并發(fā)給證書，納入期末班主任考核等。
舉行主題班會時間：10月19日（第8周星期二）。
上交主題班會材料截止時間：10月21日（第8周星期四）。
�、冉M織一次“做一個有道德的人”社會實踐活動
�、儆尚F委組織成立幾只“做一個有道德的人”的宣傳小分隊，深入社區(qū)、車站、商場、農(nóng)貿(mào)市場宣傳，分發(fā)宣傳資料，宣傳綠色環(huán)保、衛(wèi)生、守法禁毒、反邪教和節(jié)約能源等，為創(chuàng)建和諧橋婁而努力。
�、谟蓪W生會倡議各段分別進行社會實踐活動。
讀書活動方案 篇5
為推進師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導全民閱讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，學校于4月23日推出“世界讀書日”主題相關活動。
活動一：“書香司中”讀書系列主題活動啟動儀式
活動形式：通過發(fā)放宣傳單、各班班會，開展啟動儀式，向全校師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發(fā)展。
活動時間：4月23日
活動二：“書香司中世界讀書日”主題宣傳
為了倡導全民閱讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以4?23世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動、“感悟國學經(jīng)典·踐行核心價值觀”主題書籍推薦。
活動形式：1、“好書齊分享”，同學之間開展優(yōu)秀圖書推薦活動。班級組織。2、 教師給學生作“感悟國學經(jīng)典踐行核心價值觀”、《史記》名篇主題書籍目錄推薦。語文教師負責。3、學校閱覽室、圖書館，開列推薦書籍目錄。圖書管理員組織。
活動時間：4月23——25日
活動三：“感悟國學經(jīng)典踐行核心價值觀”主題閱讀
活動形式：以主題書目為基礎，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動時間：4月23日-- 5月20日
活動四：“閱讀與分享”讀書心得交流活動
為了讓更多師生讀者參與到主題閱讀推廣活動中，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”讀書心得交流活動。
活動形式：學生在閱讀書籍后，一般為單位開展心得交流活動。心得體會較深的同學撰寫讀后感，各年級舉辦一期優(yōu)秀讀后感展示交流。
活動時間：5月中旬
活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式
活動形式：鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書整理后，放置在各班的讀書柜，與他人分享閱讀的快樂和知識，供讀者自由取閱。
活動時間：5月
活動六：“佳片有約好書共享”視頻展播
活動形式： 以“佳片有約好書共享”為主題，結合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展播，同時向讀者征集影評等活動。語文組英語組承辦。
活動時間：5月
讀書活動方案 篇6
一、活動目標：
中國偉大的文學家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學子。為了讓黃山路小學每一位學生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學們感受讀書之美，盡享讀書之樂。
二、活動主題：
“以書為友，快樂成長”
三、準備工作：
1、橫幅一面。（總務處）
2、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）
3、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）
4、美化班級“書香角”。（班主任）
5、大隊部進行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導員）
6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負責。
四、活動內(nèi)容：
1、開幕式。
2、分年級進行主題活動。
3、做好本屆讀書節(jié)匯報演出。
讀書活動方案 篇7
一、 活動名稱：風飄書香滿校園
二、 活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”�？茖W發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的.讀書環(huán)境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：4月20日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程：
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1、制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
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1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
�。ㄈ┲饕獌�(nèi)容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。
2、設立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：
�、拧敖�(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；
�、啤皶迅形騾^(qū)”，給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。
�、恰皩鴧^(qū)”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。
�、取皶Ｍㄓ穆贰�，同學們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項：
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
讀書活動方案 篇8
一、活動目的
當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！
四、活動時間：20xx年10——12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”；
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
七、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬
程序：
1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。
3、各年級初步確定領取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
�。�1）創(chuàng)設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。
�。�2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容
（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注并能參與活動。
�。ǘ⿲嵤┎僮麟A段：10——12月
1、開展“好書分享”活動。
�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次，每次5名幼兒
�。�3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。
2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等
4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。
6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。
程序：
�。�1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
�。�2）安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。
（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。
�。ㄈ┛偨Y評比階段：12月下旬
1、進行“讀書明星”的評選。
圖書明星評選條件：
（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
�。�2）能獨立閱讀十本以上的書籍。
2、“書香家庭”評選活動
（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
�。�2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。
�。�3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關分享閱讀的文章。
�。�4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。
3、讀書活動展示、總結。
結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。
讀書活動方案 篇9
一、指導思想：
為了扎實推進“書香校園行動”，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動。通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！
二、活動主題：
書香潤澤童年，讀書豐富人生
三、活動目的：
1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動時間：
xxxx年3月
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