有關(guān)活動(dòng)方案集合7篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、推和拉。
1、一只大紙箱老師以十分費(fèi)力的肢體動(dòng)作和神情去端、拉、搬事先放好的大紙箱。
2、這是一只很重的箱子，怎樣才能把它移到門(mén)口去呢？
3、幼兒思考后自由表達(dá)自己的意見(jiàn)，并用自己的方法來(lái)獨(dú)自移動(dòng)它。
4、這只大紙箱很重搬不動(dòng)，也抬不起來(lái)，只能推或拉才能把它移到門(mén)口。
二、又推又拉。
1、還有沒(méi)有其他的辦法呢？
2、引導(dǎo)幼兒討論各種辦法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。
3、那么重的箱子我們可以推它、拉它，也可以又推又拉。有這么多的辦法，我們一起來(lái)試一試吧。
4、幼兒在老師的組織下自己組合來(lái)讓大紙箱移動(dòng)。
三、拉什么，推什么。
1、平時(shí)你們都拉過(guò)什么？推過(guò)什么？
2、引導(dǎo)幼兒討論一些推、拉現(xiàn)象，并讓幼兒自己總結(jié)只有推和拉才有物體的移動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)主題：“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、歌謠
活動(dòng)過(guò)程：
一、談網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)
主持人甲：同學(xué)們，隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響力也越來(lái)越大。那么，我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢?
主持人乙：請(qǐng)學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，如上網(wǎng)的好處。
二、案例呈現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)的危害
主持人甲：網(wǎng)絡(luò)帶給我們益處的同時(shí)也存在危害，案例呈現(xiàn)
案例一：
17歲的少年沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例二：
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
主持人甲：說(shuō)說(shuō)：看了案例，你有何感想。
三、網(wǎng)絡(luò)文明禮儀
主持人乙：在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)、建議，要把握好度的問(wèn)題，不能違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒和”流氓“軟件。同時(shí)，要尊重他人的網(wǎng)上著作權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為。
主持人甲：同時(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)要注意安全問(wèn)題：第一，不要隨便傳遞內(nèi)部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識(shí)，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用。第三，要防范病毒，不要使用盜版軟件，要謹(jǐn)慎對(duì)待不明電子郵件。對(duì)于有關(guān)部門(mén)發(fā)布的信息預(yù)警，要及時(shí)采取措施防范。
四、“如何文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?”
主持人乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家展開(kāi)討論：“如何文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?”（全班討論交流。）
主持人甲：我覺(jué)得綠色上網(wǎng)應(yīng)該包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是上網(wǎng)要限制時(shí)間，每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)。二是瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康。三是要能有效監(jiān)控并及時(shí)制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。
主持人乙：我從網(wǎng)上還了解到，20xx年11月22日,團(tuán)中央等部門(mén)向社會(huì)公布了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。
五、全班朗讀：《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
六、拍手游戲：學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)的歌謠
你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂(lè)意;
你拍二，我拍二，書(shū)信變成伊妹兒;
你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護(hù)傘;
你拍四，我拍四，合理安排要惜時(shí);
你拍五，我拍五，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;
你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名;
你拍七，我拍七，刻苦學(xué)習(xí)不泄氣;
你拍八，我拍八，千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧;
你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友;
你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。
七、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)
八、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)并宣活動(dòng)結(jié)束：
教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無(wú)限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)!!心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)!
現(xiàn)在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來(lái)，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
神農(nóng)山春季旅游市場(chǎng)的啟動(dòng)是全年?duì)I銷工作的開(kāi)局，是完成全年?duì)I銷任務(wù)的重要節(jié)點(diǎn)之一。春天的神農(nóng)山萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，是游客踏青、登高、健身、賞花的理想去處。為活躍春季旅游市場(chǎng)，根據(jù)游客春季旅游的需求，以綠色環(huán)保、文明出行為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合春游神農(nóng)山的眾多理由，依據(jù)節(jié)慶活動(dòng)特點(diǎn)，制定“春到神農(nóng)山”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
春到神農(nóng)山
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日——3月1X日
四、活動(dòng)政策
活動(dòng)期間對(duì)所有游覽神農(nóng)山的女士免門(mén)票
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)名稱：花樣女人?愛(ài)之旅
活動(dòng)地點(diǎn)：游客服務(wù)中心花蕊廣場(chǎng)
活動(dòng)主題：“關(guān)愛(ài)女性、綠色出行”
活動(dòng)1：送健康，由沁陽(yáng)人民醫(yī)院或市衛(wèi)計(jì)委派出專職醫(yī)生送健康到景區(qū)，活動(dòng)期間逢周末為游覽景區(qū)的女士免費(fèi)體檢身體。
活動(dòng)2:綠色出行、環(huán)保游覽，3月5、6、7、8四天景區(qū)推出撿垃圾送綠植活動(dòng)，由參加活動(dòng)的女士或現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的游客均贈(zèng)送垃圾袋一個(gè)，下山時(shí)把撿了垃圾的袋子交給工作人員驗(yàn)證后，送綠色植物碰碰草一株或玫瑰一朵。
碰碰草介紹：碰碰香為唇形科香茶菜屬植物，灌木狀草本植物，原產(chǎn)非洲好望角，歐洲及西南亞地區(qū)。蔓生，莖枝呈棕色，嫩莖綠色。葉卵形或倒卵形，光滑，厚革質(zhì)，邊緣有些疏齒。傘形花瓣，花有深紅，粉紅及白色、藍(lán)色等。是多年生草本植物。多分枝，全株被有細(xì)密的白色絨毛。肉質(zhì)葉，交互對(duì)生，綠色，卵圓形，邊緣有鈍鋸齒。手指碰完后（手指上）清香宜人，因此得名“碰碰香“。
2、活動(dòng)名稱：綠色神農(nóng)心愿林
活動(dòng)內(nèi)容：以植樹(shù)節(jié)為活動(dòng)背景創(chuàng)建神農(nóng)山綠色生態(tài)許愿林。
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、樹(shù)種購(gòu)買(mǎi)或領(lǐng)取處：云陽(yáng)寨門(mén)口
2、樹(shù)種種植區(qū)：根據(jù)工程建設(shè)部劃定點(diǎn)位設(shè)置
亮點(diǎn)1、建立神農(nóng)山+XXX單位公益林，景區(qū)提供種樹(shù)場(chǎng)地，由企業(yè)購(gòu)買(mǎi)樹(shù)木（樹(shù)木種類需按景區(qū)要求統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)種植），打造景區(qū)+企業(yè)供養(yǎng)林區(qū)。
亮點(diǎn)2、白鶴松培育基地。
白鶴松是神農(nóng)山景區(qū)的代表樹(shù)種，樹(shù)種本身儀態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)姿卓韻是絕佳的觀賞樹(shù)種，松樹(shù)又有延年益壽的寓意，由游客購(gòu)買(mǎi)白鶴松，景區(qū)提供種樹(shù)的地方，建設(shè)白鶴松培育基地。
氛圍布置：1、游客中心正門(mén)前設(shè)置“春到神農(nóng)山”背景墻，突顯關(guān)愛(ài)女性和綠色出行主題；2、背景墻兩側(cè)由醫(yī)院設(shè)置關(guān)愛(ài)女性展板及義診處。3、游客中心音響實(shí)現(xiàn)外放功能。
3、活動(dòng)名稱：二月二龍?zhí)ь^
借助老龍溝在當(dāng)?shù)乩习傩招哪恐械耐�，老龍溝水在香客心中的“靈氣”，做祈�；顒�(dòng)。在民間有二月二剃龍頭的說(shuō)法，代表著人們的美好愿望，希望神龍賜福，使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照。結(jié)合廟宇在二月二當(dāng)天去老龍溝取圣水，由清靜宮或云陽(yáng)寺的代表師傅為香客和信徒做點(diǎn)圣水活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：**年11月6日（星期六）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：南江鎮(zhèn)金錢(qián)庵附近
三、活動(dòng)參加人員
新苗文學(xué)社全體社員、三至六年級(jí)班主任及下班老師
三年級(jí)：鄒示軍陳滿星周浪四年級(jí)：趙比香歐院飛黃海波
五年級(jí)：鄒頂高常焱六年級(jí)：鐘愧傲徐靜芳
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生親近自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和吃苦耐勞精神。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提供師生、生生交流機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供習(xí)作原始素材。
4、豐富學(xué)生課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中陶冶情操。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、文學(xué)社負(fù)責(zé)人聯(lián)系各年級(jí)野炊活動(dòng)地點(diǎn)和農(nóng)戶家庭。除六年級(jí)需自備鍋灶野外生火外，其他年級(jí)均借用農(nóng)戶家廚房鍋灶、柴火做飯。
2、各班根據(jù)本班社員人數(shù)分配任務(wù)（準(zhǔn)備炊具、食物、作料等）。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)炊事的主要過(guò)程，學(xué)會(huì)采購(gòu)，按需準(zhǔn)備，力求不浪費(fèi)。
3、各年級(jí)適當(dāng)準(zhǔn)備一些創(chuàng)可貼、風(fēng)油精等急救小藥品。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、出發(fā)。上午8點(diǎn)到學(xué)校操場(chǎng)集合，每班配備一面彩旗，一面中隊(duì)旗。鄒示軍副校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)流程及安全注意事項(xiàng)。8點(diǎn)半出發(fā)，老師自帶口哨，茶水，每位同學(xué)帶好自己的物品，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
2、途中。行走過(guò)程中，各班可組織學(xué)生拉歌，活躍氣氛。
3、野炊。具體順序：（1）確定野炊場(chǎng)所；（2）午餐食物準(zhǔn)備；（3）午餐、評(píng)菜活動(dòng)；（4）采訪農(nóng)戶生產(chǎn)生活情況。
4、回校。2點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束，帶隊(duì)老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，排隊(duì)返回。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、要求學(xué)生穿膠鞋、穿著整潔。行進(jìn)路上，每班保持兩列縱隊(duì)，整齊、有序、勻速靠右行走。
2、做好防火、防水、防電、防蜂等教育工作，切實(shí)保證學(xué)生人身安全。
3、活動(dòng)過(guò)程中互相幫助，男生應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生。
4、注意環(huán)保。來(lái)去路上，不亂扔垃圾，午餐后要清掃場(chǎng)地。
5、與農(nóng)戶交往注意禮儀，使用文明禮貌用語(yǔ)。不損壞農(nóng)戶物品、莊稼。
活動(dòng)方案 篇5
一、開(kāi)鑼省錢(qián)、玩美假期
二、詩(shī)歌花語(yǔ)、完美母親節(jié)
三、愛(ài)心行動(dòng)、完美助殘日
四、健康生活、玩美假期
背景：五一黃金周
內(nèi)涵：**商場(chǎng)在五一是消費(fèi)者省錢(qián)的假期，消費(fèi)者的五一應(yīng)該在華達(dá)玩美。
外延：降價(jià)促銷、限時(shí)搶購(gòu)、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購(gòu)。
內(nèi)容：
1、開(kāi)鑼套餐、驚喜無(wú)限
2、開(kāi)鑼時(shí)刻、爭(zhēng)分奪秒
3、完美價(jià)期、任您挑選
a促銷板塊
開(kāi)鑼套餐、驚喜無(wú)限（活動(dòng)時(shí)間：5月1日至5月7日）
“五一”期間是旅游高峰期，在大家準(zhǔn)備前往旅游目的地之前的采購(gòu)，部份大家的市內(nèi)戶外活動(dòng)、短途旅游也將是我們這次促銷活動(dòng)的一個(gè)契機(jī)。 活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)質(zhì)是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是針對(duì)短途旅游消費(fèi)群和外來(lái)長(zhǎng)途游團(tuán)體，將單個(gè)商品的折扣累加、集中凸顯價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
“假日套餐”針對(duì)平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費(fèi)群體，主要將生活必需品適當(dāng)組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。
5月1日“勞動(dòng)光榮餐”為滋補(bǔ)
5月2日“開(kāi)鑼首席餐”特色
5月3日“玩美心情餐”綠色
5月4日“時(shí)尚青年餐”營(yíng)養(yǎng)
5月5日“青春飛揚(yáng)餐”美容
5月6日“開(kāi)心、玩轉(zhuǎn)餐” 休閑
5月7日“歸心似箭餐” 調(diào)節(jié)合胃
每日食譜不同（主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售）。
開(kāi)鑼時(shí)刻、爭(zhēng)分奪秒 （活動(dòng)時(shí)間：XX年5月1日至XX年5月7日止） 活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)質(zhì)是限時(shí)搶購(gòu)，在每一天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每一天每時(shí)段搶購(gòu)商品都具有實(shí)用性、獨(dú)特性，能夠讓消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望。
早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主
下午14：00—15：00普通商品
晚上20：30—21：30只要在活動(dòng)期間一次性購(gòu)物滿68元，即可至服務(wù)臺(tái)加一元領(lǐng)取一張搶購(gòu)票入場(chǎng)搶購(gòu)，搶購(gòu)票當(dāng)天使用有效，過(guò)期作廢，（數(shù)量有限，搶完為止）
�。ㄗⅲ罕敬位顒�(dòng)單張小票最多限領(lǐng)二張搶購(gòu)票，入場(chǎng)搶購(gòu)時(shí)必須將搶購(gòu)票交于工作人員，才能入場(chǎng)搶購(gòu)，搶購(gòu)票必須加蓋華達(dá)財(cái)務(wù)章方才有效）。
內(nèi)部注意：內(nèi)部員工及員工家屬不得參于本次活動(dòng)，違者必糾，所有搶購(gòu)商品均為紙條放在盒子里（盒子為密封）堆放在搶購(gòu)堆頭上，顧客搶購(gòu)到紙盒至服務(wù)臺(tái)加一元換商品，每一天限搶300份商品。
3、玩轉(zhuǎn)價(jià)期（活動(dòng)時(shí)間：XX年5月6日晚20：00開(kāi)始）
為了提升晚間購(gòu)物人氣、特在5月6日晚，也就是長(zhǎng)假結(jié)束之前，預(yù)熱后期促銷，在外場(chǎng)專設(shè)一場(chǎng)商品拍賣(mài)會(huì)，1元起拍。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的'語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)
提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。
活動(dòng)建議
1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次十分鐘隊(duì)會(huì)，讓每一位隊(duì)員了解“中華傳統(tǒng)美德--尊老愛(ài)幼”的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育時(shí)代新人，孝敬謙恭--愛(ài)從這里起步，培育高尚人格。
二、活動(dòng)形式：十分鐘隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)人數(shù)：全班學(xué)生（22人）
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）導(dǎo)入
你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日？你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎？
（2）重陽(yáng)節(jié)是其中之一，誰(shuí)能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣？
生自由交流
�。�3）重陽(yáng)節(jié)那天你是怎樣做的？
生自由交流
�。�4）你有什么收獲？
生自由交流
�。�5）你有敬老小秘訣嗎？我們中隊(duì)有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請(qǐng)看小品《真是奶奶的好寶貝》
�。�6）詩(shī)歌朗誦《敬老歌》
五、課外延伸：
重陽(yáng)節(jié)一年只有一天，但是敬老活動(dòng)不能一年一次，而是每一天；同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言--老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。
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