小學(xué)小浪花跳蚤書市活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小浪花跳蚤書市活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目的

　　有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為了進一步打造書香校園，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的'每個角落，特舉辦河盱小學(xué)首屆“小浪花跳蚤書市”活動。通過活動，實現(xiàn)學(xué)生書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

　　二、活動時間

　　6月1日上午

　　三、活動口號

　　讀書好、讀好書、好讀書

　　四、活動準備：

　　1、以班級為單位精心設(shè)計好店名和海報。

　　2、在家長的允許下，提早帶要賣的書到教室，貼上“書市”專用卡，寫上各自的姓名，并做好統(tǒng)計工作。

　　3、5月31日傍晚將書店布置完畢（各班根據(jù)意愿，可設(shè)計成超市、柜臺等多種形式。）

　　4、提早準備好購書的錢若干（建議用自己的壓歲錢、零花錢等）

　　五、活動進程

　　1、8：00—8：30各班檢查場地布置情況。（各班場地安排另行通知）

　　2、8：30舉行“小浪花跳蚤書市”開市儀式。

　　3、9：00—11：00全校學(xué)生自主交易圖書。

　�。�1）面帶笑容，介紹圖書，誠懇議價，等價交換。

　�。�2）各班班主任要合理安排好學(xué)生的流動。每次留下若干名學(xué)生當小售書員，其他的學(xué)生可以自由去別的“書店”交換、購買，如此循環(huán)。

　�。�3）活動期間，班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理挑選書籍，特別是低年級的學(xué)生，要指導(dǎo)他們正確購書換書。

　�。�4）活動過程中，根據(jù)店面設(shè)計、書本品種、服務(wù)態(tài)度等，填好“十佳書店”的選票，上交到班主任處。

　�。�5）活動結(jié)束后，同學(xué)們可把剩余的書交給班級，由班級統(tǒng)一上交石長妹老師，石長妹老師做好登記，根據(jù)上交舊書的數(shù)量和質(zhì)量獎勵該班新書若干，并進行表彰。

　　六、評價反饋

　　1、各班做好“十佳書店”的選票統(tǒng)計工作，將“十佳書店”統(tǒng)計表連同選票一起上交至黃薇處。

　　2、活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評選出“超級小店長”和“超級淘書迷”。

　　注：一年級在此次活動中，只參加買書活動，不參加售書活動，因而無須設(shè)計海報，布置店面等等。

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