【精華】活動方案匯總5篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

　　活動方案篇1

　　跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發(fā)現孩子對跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲�？傊�，此繩的玩法多種多樣，幼兒在玩的同時還在不斷地探索跳繩的更多玩法，種種玩法的最終目的就是發(fā)展幼兒的身體動作。

　　（1）練習跳的玩法

　　玩法一：闖關

　　具體玩法：我們用“石頭剪子布”的方法進行闖關；誰贏了就可以到達下一關；哪位幼兒到達最后一關，誰為勝者。首先兩人都要一一對應的站在起點處。把跳繩展開排放成樓梯狀橫放在兩位選手的前面，前后跳繩之間距離要一樣，兩人用腳玩“石頭剪子布”，進行闖關。

　　（2）練習走和平衡的玩法。

　　玩法一：在一根繩子上走鋼絲。

　　玩法二：在兩根繩子中間走小橋。

　　（3）練習跑的玩法。

　　玩法一：游戲（踩蛇尾）

　　具體玩法：兩人一組，一人拿著“蛇”（跳繩為蛇），一人踩；拿著“蛇”的要注意躲避，不要讓對方踩到自己的蛇尾，誰踩到對方的蛇尾誰就勝利；游戲可以反復練習；注意安全。

　　玩法二：游戲（騎大馬）

　　具體玩法：繩子當大馬的尾巴，幼兒把跳繩放在自己的胯下，一手抓住跳繩的一端，另一只手做拍馬前進狀，嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑。

　　（4）練習上肢的玩法。

　　玩法一：單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩

　　玩法二：將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲

　　（5）練習轉的玩法

　　玩法一：風車轉轉轉

　　具體玩法：幼兒兩人一組各自抓著跳繩的一端，做風車狀，轉著玩。注意告知幼兒這個游戲不要松手。

　　（6）練習鉆的玩法

　　玩法一：鉆山洞

　　具體玩法：三位小朋友合作完成，首先是有兩個小朋友各持跳繩的一端，請第三位小朋友從繩子上鉆過去，高度剛開始可以高點，然后逐步降低，以身體不碰到跳繩為準，最后誰最低鉆過跳繩，誰為勝者。

　　活動方案篇2

　　為了增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神.

　　一、承辦單位：

　　實驗中學

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：擬于11月中旬舉行，具體時間另行通知

　　比賽地點：學校體育場

　　三、參賽對象：

　　七年級、八年級、九年級學生。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、拔河道為場地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　2、以各班為單位參賽，共34支隊。參賽選手20人（其中男選手，女選手各10）組成。

　　3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員，清點對方人數是否正確，監(jiān)督是否有違反現象，如發(fā)現有違反現象立即取消比賽資格

　　4、比賽時設有一個主裁，兩個邊裁。

　　五、比賽方式：

　�。�1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

　�。�2）比賽開始前，各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　�。�3）比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作

　�。�4）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。

　　六、比賽注意事項：

　�。�1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　　（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　�。�3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發(fā)現立即取消比賽資格.

　�。�4）為保證比賽的安全，不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　�。�5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

　�。�6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

　　活動方案篇3

　　活動目的：

　　活動過程：

　　一、各小隊匯報人數

　　二、出旗、奏樂、敬隊禮、唱隊歌

　　三、中隊長講話

　　主持人：伴隨著瑟瑟的秋風，我們相聚在一起，一起談法論法，法是一本書，教育我們怎樣度過人生。法是一把尺，限制了自己的行為。法是一把利劍，讓我們明辨是非。

　　主持人：說到法，我來考考你看，你知道哪些法律法規(guī)嗎？

　　主持人：我知道有《交通法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《婚姻法》等等。

　　主持人：同學們知道中國最根本的大法是什么？《憲法》

　　主持人：對，《憲法》是所有法律法規(guī)指定的依據。

　　男：大家對法律知識還很了解。今天就來考考大家，第一輪比賽開始：

　　1、法律知識問答。

　　主持人：同學們的回答非常精彩，一個個都像法律^專~家，法律顧問，真了不起。

　　2、請欣賞歌曲《黑貓警長》

　　過渡男：法律面前人人平等，違法犯罪會受到應有的懲罰，如果心中有愛，會減少很多不該發(fā)生的事。因為愛是心靈的呼喚，愛是生命的源泉，只要愛學校，才能好好學習，天天向上。只有愛同學，才能和睦相處，互相幫助。

　　3、請欣賞詩歌朗誦：第一首《愛學校》，第二首《愛同學》。

　　過渡男：多動人的樂章，希望伴隨我們前行，影響我們一生，同學們，包大人熟悉嗎？你瞧，今天，我們特意把這位鐵面無私、斷案如神的包大人請來審理案件，請欣賞青少年法律小品

　　4、《包公審現代案》

　　過渡：剛才看了包大人的斷案，你想來審審案嗎？我們今天現場來審兩個案。有請法官大人。

　　5、審案

　　過渡：審完了案，讓我們亮出歌喉，歌唱一曲，請聽大合唱

　　6、《種太陽》

　　主持男：講了這么多事，這么多道理，都只說明了法的重要性。遵紀守法，知道法的.兩面性，從今天起，從此刻起，相信所有的人，都是有道德、有修養(yǎng)的人。

　　七、輔導員講話。

　　八、呼號。

　　九、退旗。

　　宣布主題隊活動到此結束。

　　活動方案篇4

　　為了增強同學們體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神.

　　一.活動名稱:拔河友誼賽

　　二.活動宗旨:增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力.

　　三.活動目的:豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

　　四.活動對象:黔東南州德才科技職業(yè)學校08級全體同學

　　五.活動時間:20xx年3月25日—31日

　　六.活動地點:校籃球場

　　七.主辦單位:德才科技職業(yè)學校

　　八.承辦單位:學生會體育部

　　九.參賽要求:

　　1>本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍

　　2>女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生：7人、男生：13人）

　　3>參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加.

　　十、活動流程:

　　1>3月25日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序

　　2>3月27日下午16：10比賽正式開始,比賽實行晉級賽；最后選出冠軍.

　　十一、注意事項

　　1>比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員.

　　2>各班級需努力完成比賽,

　　3>比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.

　　4>比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發(fā)現立即取消.

　　5>由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.

　　十二.獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組。

　　活動方案篇5

　　為進一步推動學校美術教育的發(fā)展，提高學生藝術素養(yǎng)，經商議，決定于4月20日至5月1日舉辦一次迎五一的美術繪畫比賽�，F將有關事項通知如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術繪畫比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　以“學校是我家”為活動主題，充分反映小學生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。

　　三、參與對象：

　　對象：1—9年級每班選取六幅作品參加比賽。

　　四、作品類別：

　　兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。

　　五、具體要求：

　　1、繪畫采取個人或者小組團體創(chuàng)作的方式開展比賽。

　　2、表現種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張由學校提供。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設甲組（1—2年級）和乙組（3—6年級）和丙組（7—9年級），同時甲乙丙組各設一等獎1名（指導教師加3分），二等獎2名（指導教師加2分），三等獎3名（指導教師加1分），團體獎2個。

　　七、比賽時間：

　　4月20日—5月1日

　　備注：所有作品須在5月1日之前上交給少先隊輔導員。

　　八、評委安排：

　　校領導及非班主任老師。

　　九、比賽評比方法：

　　所有參賽作品分組編號放置于會議桌上，由評委欣賞打分（10分制，得分保留一位小數）

　　十、獲獎作品展覽：

　　所有獲獎作品將由學校保存并用畫框裝裱展出。

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