大學(xué)生校慶活動方案
為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生校慶活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生校慶活動方案1
一、晚會名稱
“相約校慶，放歌xx”大型舞臺劇
二、晚會目的
慶祝xx歌曲愛好者協(xié)會成立一周年，展示xx、xx、xx級三代同堂的風(fēng)貌，借我校xx年校慶之際，展示自我風(fēng)采，送去我們x大學(xué)子對母校的深深祝福。
三、時間
20xx年x月x日18：30
四、地點(diǎn)
xx大學(xué)第x餐廳x樓多功能廳
五、主辦單位
xx大學(xué)xx歌曲愛好者協(xié)會
六、承辦單位
xx大學(xué)xx歌曲愛好者協(xié)會
七、合作社團(tuán)
xx社團(tuán)xx樂隊
八、工作人員
1、指導(dǎo)：信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支xxx老師
2、總策劃：xx
3、導(dǎo)演：xxx
4、顧問：xx
九、整體流程
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1、節(jié)目刪選x月x日完成，編排x月x日完成
2、發(fā)送請柬x月x日完成
3、道具等設(shè)備x月x日完成
4、場地座位安排x月x日完成
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1、x月x日彩排
2、x月x日18：00觀眾入場
3、x月x日18：30晚會正式開始
4、進(jìn)行節(jié)目
一、PPT播放（觀眾入場之前，PPT內(nèi)容就xx一年來具有代表性的照片，背景音樂為團(tuán)歌）
二、開場街舞
三、主持人宣布開始并串詞進(jìn)入舞臺劇
四、舞臺劇
第一部分：xx的現(xiàn)在很關(guān)鍵：xx級人員表演，并出演五個節(jié)目。
第二部分：xx的曾經(jīng)很輝煌：xx級人員表演，并出演五個節(jié)目。
第三部分：xx的未來很美好：xx級人員表演，并出演五個節(jié)目。
第四部分：xxxxxx級人員齊唱團(tuán)歌，舞臺劇落幕。
5、觀眾退場
6、全體留下整理舞臺
�。ㄈ┕�(jié)目應(yīng)急方案：
1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。
2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
十、資金預(yù)算
見附件
十一、資金來源
1、贊助商贊助
2、學(xué)校社團(tuán)資金
十二、宣傳
1、橫幅、看板、宣傳海報
2、xx大學(xué)廣播電臺
3、xx大學(xué)大學(xué)生電視臺
十三、贊助回報
1、署名贊助企業(yè)單位
2、邀請贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會
3、條幅：活動前期至活動結(jié)束后的一兩天掛在學(xué)校的幾個食堂如x餐門口前，這里是人口流動最密集的地方，這樣的引入眼簾就能夠吸引到路過的同學(xué)
4、海報：活動前就張貼在校園里。
5、安排贊助商代表，出席本次活動的'嘉賓和演員等合影留念
6、在晚會背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱
7、贈予本次活動照片（以利于宣傳企業(yè)文化形象）
8、在晚會發(fā)言中，主持人將對所有參會領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭嗚謝贊助單位的支持
11、禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻。
12、冠名權(quán)：商家如提供1500元以上等值的物品和錢可獲得冠名權(quán)。
大學(xué)生校慶活動方案2
第一章、校慶活動目的、策劃構(gòu)思及原則
一、活動目的
以校慶活動為切入點(diǎn)，征集資料，總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷史，編撰校史，發(fā)揮史鑒的積極作用；宣傳學(xué)校發(fā)展歷程，展示學(xué)校教育成績和歷史文化，營造良好的校園文化氛圍；加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與社會、學(xué)生與學(xué)生聯(lián)系，為師生、同學(xué)交流提供平臺，加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)；擴(kuò)大辦學(xué)影響，提煉辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品味，提高辦學(xué)知名度，提高育人水平。
二、策劃構(gòu)思
根據(jù)校慶活動目的，結(jié)合學(xué)校具體情況，制訂具有前瞻性的可行性系列方案。通過信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的放矢，增強(qiáng)宣傳效應(yīng)�；顒又凶⒅貏�(chuàng)新，對本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進(jìn)行拓展，做到師生共同關(guān)注，共同參與，共同進(jìn)步。完善從各個社會認(rèn)識層面對于本校的了解。針對本校的優(yōu)勢資源，進(jìn)行強(qiáng)勢突出，并制訂具有性的策劃意見。
三、校慶活動原則
熱烈隆重人文創(chuàng)新
第二章、校慶籌備工作組的建立及職責(zé)
一、籌備工作委員會
�。ㄒ唬┏蓡T組成
顧問：
主任：
副主任：
委員：
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容
1、負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動。
2、直接管理、指導(dǎo)校慶籌備工作辦公室。
3、處理校慶辦公室反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時解決與指引。
4、制訂本次校慶活動的主題。
5、對校慶活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。
二、籌備工作辦公室
�。ㄒ唬┏蓡T組成
主任（各系）：
副主任（各系）：
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容
1、接受校慶籌備工作委員會領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理校慶籌備各專項小組。
2、制定校慶籌備工作整體方案。
3、協(xié)調(diào)各部門之間關(guān)系。
4、負(fù)責(zé)有關(guān)工程項目的實(shí)施。
5、積極聯(lián)系上級部門，爭取支持；
6、通過新聞媒體、學(xué)校網(wǎng)站等載體發(fā)布校慶公告、啟事、通知等。
三、專項工作小組
（一）校史編撰、展示組
組長：
工作內(nèi)容：
1、開展“走訪校友、老校長”交流活動。
2、校標(biāo)、校歌設(shè)計、制作；提煉學(xué)�！耙挥�(xùn)四風(fēng)”（校訓(xùn)，校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
3、搜集與整理學(xué)校xxx年發(fā)展歷程與教育碩果的相關(guān)資料。
4、編撰校史。
5、組織師生參加征文、書畫、攝影等比賽，征集師生、校友書畫，舉辦校慶書畫作品展。
6、制作xxx年校慶紀(jì)念品。
7、搞好慶典日后勤保障工作。
（二）聯(lián)絡(luò)接待組
組長：（副校長）
工作內(nèi)容：
1、印制、寄發(fā)邀請函；印制校慶紀(jì)念袋、入場證；收發(fā)整理校友來函、來電，編寫感謝信等。
2、通過新聞媒體、師生等，聯(lián)絡(luò)各地校友；聯(lián)絡(luò)在校學(xué)生及其家長。
3、邀請參加校慶活動相關(guān)人員；搞好邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友等聯(lián)系與接待工作。
4、制訂本次接待活動的工作方案，搞好接待工作。
�。ㄈ┪乃嚮I備組
組長：（副校長）
工作內(nèi)容：
1、組織籌備校慶文藝節(jié)目，落實(shí)文藝節(jié)目編排活動。
2、落實(shí)發(fā)言人員、主持人及所需物資等。
3、編寫開幕、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及慶典主持臺詞等。
4、落實(shí)禮儀人員，落實(shí)迎賓儀仗隊排練、指導(dǎo)，儀式的實(shí)施。
5、制定慶典活動工作方案（音響、慶典程序、會場布置、座位設(shè)計等）
6、辦好一期�？秞x》校慶�？浜闲c籌備工作做好宣傳。
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組長：
工作內(nèi)容：
1、制定校慶活動宣傳方案，包括宣傳的渠道、形式、內(nèi)容以及宣傳的階段性內(nèi)容要求。
2、制作活動所需的展板、陳列欄等展覽工具，并組織有關(guān)圖文資料進(jìn)行展示。
3、制作校慶vcd光盤。
4、對本次校慶活動進(jìn)行全程記錄。
5、制作、張貼、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語、海報。
6、組織報道組，及時報道校慶活動的有關(guān)情況。
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組長：
工作內(nèi)容：
1、建立相關(guān)財務(wù)制度，建立校慶活動專項帳戶，并擬訂相關(guān)收、支財務(wù)報表。
2、按照活動的階段要求，制訂階段性的財務(wù)支出預(yù)算，并及時報告財務(wù)狀況。
3、對主要活動進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。
4、來訪知名校友的交通食宿安排。
5、負(fù)責(zé)禮品、禮金的接收登記。
6、校慶活動的車輛借用和調(diào)度。
7、搞好慶典日后勤保障工作。
第三章、其他工作
一、慶典時間及地點(diǎn)
時間：x月x日
地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)院
二、主（承）辦單位
主辦：
承辦：xxxx大學(xué)
三、慶典活動策劃
四、工作聯(lián)系方式
辦公室電話：
籌備辦公室主任：
副主任：
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