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活動方案

時間:2021-05-31 12:35:00 活動方案 我要投稿

實(shí)用的活動方案匯總七篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動方案匯總七篇

活動方案 篇1

  活動內(nèi)容:

  1、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。

  2、少先隊(duì)大隊(duì)委候選人的競選演講投票選舉。

  活動目的:

  結(jié)合10月13日中國少先隊(duì)建隊(duì)日,在全校學(xué)生中開展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育;進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式;進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委改選工作。

  活動場地:**小學(xué)升旗操場

  參加人員:全體師生

  活動時間:

  20xx年10月13日 周五下午2點(diǎn)

  活動分工:

  20xx年10月9日周下午前交德育處

  (1)三至六年級各班交競選學(xué)生干部的名單以及競崗演講稿。

  (2)一、二年級班主任交新隊(duì)員名單和入隊(duì)申請書;一、一班安排一位學(xué)生作新隊(duì)員代表發(fā)言。

  (3)各班熟悉隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號內(nèi)容、呼號的手勢、中隊(duì)長整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

  (4)指導(dǎo)競選學(xué)生干部寫出演講稿和指導(dǎo)學(xué)生如何演講

  (5)一、二年級班主任對新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識、學(xué)習(xí)怎樣佩帶紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮,熟悉宣誓、呼號的內(nèi)容。

  場地規(guī)劃、彩旗:

  陳富春、高潔(學(xué)前班不參加、活動后注意收彩旗)

  音響師:彭福雷(保證設(shè)備正常使用,準(zhǔn)備好活動期間的音樂:出旗、退旗)

  唱隊(duì)歌指揮:王霞 伴奏:楊萬明 統(tǒng)計(jì)票數(shù):王霞、彭靜

  寫標(biāo)語:鄭承云

  主席臺布置:彭剛(主要負(fù)責(zé))、周繼友、楊萬明。

  (10月13日下午2:00以前掛好幕布標(biāo)語;顒咏Y(jié)束后收取幕布,標(biāo)語。)

  建隊(duì)日活動儀程

  一、主持人宣布土橋小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)xx周年慶;顒娱_始。

  二、各中隊(duì)整隊(duì),按由低年級到高年級的順序由中隊(duì)長向大隊(duì)長報(bào)告人數(shù),再由大隊(duì)長向總輔導(dǎo)員報(bào)告全校人數(shù)。

  三、全體立正、出旗、敬禮、奏樂。

  四、唱隊(duì)歌

  五、大隊(duì)長講話。

  六、舉行新隊(duì)員入隊(duì)宣誓

  由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布批準(zhǔn)的新隊(duì)員名單。(新隊(duì)員上臺)

  七、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。

  八、六年級少先隊(duì)員代表給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。

  九、新隊(duì)員代表講話。

  十、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為一年級授中隊(duì)旗。

  主持人宣布本次大隊(duì)委競選開始。

  十一、 宣布候選人名單及選舉規(guī)則:

  1、侯選人數(shù)為18名(3—6年級每班2人),最終產(chǎn)生13名大隊(duì)委。

  2、選舉的形式(將參選的18名候選人名單制成表格發(fā)到各中隊(duì),在各中隊(duì)以舉手表決的方式選舉,由班干部協(xié)助統(tǒng)計(jì)票數(shù)和上報(bào)票數(shù)。)

  3、選舉原則:(1)充分發(fā)揮民主、科學(xué)、客觀的原則;(2)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

  十二、大隊(duì)候選人競崗演講。從高年級開始依次進(jìn)行。

  十二、以各中隊(duì)為單位選舉(全部候選人上臺,按照演講順序站好,依次對其投票)只選13人。

  十三、計(jì)算票數(shù)、宣布選舉結(jié)果,當(dāng)選人和全體隊(duì)員見面。

  十四、楊校長總結(jié)講話

  十五、呼號(領(lǐng)呼人:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體隊(duì)員舉起右手握拳回答“時刻準(zhǔn)備著!”)

  十六、退旗(全體立正、退旗、敬禮、奏樂)

  十七、主持人宣布本次活動結(jié)束。

活動方案 篇2

  為了提高我校班主任的專業(yè)能力和教育智慧,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高我校班主任隊(duì)伍的整體水平,本次為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風(fēng)采,促進(jìn)我校專家型的班主任隊(duì)伍,定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動,具體安排如下:

  一、活動目的

  以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),以挖掘特色,側(cè)重研究,提升內(nèi)涵,彰顯團(tuán)隊(duì)為宗旨,以“公開、平等、競爭”為原則,聚集班主任的工作實(shí)踐,以靈活多樣活動方式,激發(fā)班主任的能力。搭建學(xué)校發(fā)展及班主任個體成長的關(guān)鍵性平臺?偨Y(jié)、梳理、展示梁樹班主任的經(jīng)驗(yàn)成果,提高整體綜合素質(zhì)。

  二、活動安排

  第一、組織實(shí)施,12月11日—26日,根據(jù)活動方案,充分利用各種形式和載體,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

  第二、參加競賽,12月27日,組織班主任進(jìn)行能力大賽競賽活動,并對開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并對賽出的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎六名進(jìn)行表彰。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:z

  副組長:z

  成員:學(xué)生處、各學(xué)年主任

  四、競賽人員

  每個學(xué)年選派三名班主任,共計(jì):12人

  五、競賽時間

  20xx年12月27日下午3:00

  六、競賽地點(diǎn)

  北校區(qū)三樓電視臺

活動方案 篇3

  一、活動目的。

  為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革,同時也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效,加快對新教學(xué)模式研究的步伐,深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平,為老師們提供一個互相交流、展示的平臺,計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動。

  二、參賽對象:

  全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。

  三、比賽內(nèi)容與形式。

  1、內(nèi)容:本學(xué)期一至六年級的教材。內(nèi)容不限,課型不限。

  2、形式。

  (1)抽簽:各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時間。

  (2)賽課:選手按抽簽的順序現(xiàn)場賽課。

  四、時間安排、地點(diǎn):

  時間為20xx年xx月xx日,地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。

  五、比賽評判。

  六、項(xiàng)、評獎要求及獎勵辦法。

  本次活動將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎,并發(fā)給相應(yīng)的證書。

活動方案 篇4

  為充分發(fā)揮群監(jiān)員的作用,公司工會針對職工在工作中的安全思想狀態(tài)、崗位規(guī)范操作,組織群監(jiān)員從“查隱患、查漏洞、查死角、查質(zhì)量、查“三違”、查脫崗”入手,對生產(chǎn)中的每一個環(huán)節(jié)、每一個過程、每一個崗位進(jìn)行巡查,提高職工在工作中的安全意識,強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,以便從理論與實(shí)踐的結(jié)合上提升群監(jiān)員安全工作水平。在“安全生產(chǎn)月”中,突出以“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”的活動主題開展群監(jiān)員安全自查活動,加強(qiáng)群監(jiān)員對生產(chǎn)現(xiàn)場、勞保用品佩戴等的監(jiān)督檢查,全面落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,推動生產(chǎn)現(xiàn)場精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化,制定自查實(shí)施方案如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。

  要加強(qiáng)對公司有關(guān)安全生產(chǎn)、管理、規(guī)定等的學(xué)習(xí),熟悉和掌握各項(xiàng)管理規(guī)定,通過班前會等各 種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳貫徹,積極引導(dǎo)廣大職工牢固樹立安全就是效益的理念,緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),從職工群眾性安全宣傳教育抓起,采取營造安全環(huán)境,開展典型教育,強(qiáng)化技能培訓(xùn)等形式,開展常規(guī)性宣傳、特殊案例性分析教育等,讓職工自己在宣傳中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中得到教育,從而強(qiáng)化職工群眾的自主保安意識,增強(qiáng)職工群眾由要我安全向我要安全思想的轉(zhuǎn)變,形成“人人操作想安全、層層管理抓安全、方方面面為安全” 的良好局面。

  二、明確責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行。

  要進(jìn)一步明確“工會組織的基本職能就是維護(hù)職工群眾的權(quán)益,抓好群眾安全工作、實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)的目標(biāo),就是對職工權(quán)益的最大維護(hù)”。特別是對我公司目前經(jīng)營形勢來說,安全工作更加重要,要嚴(yán)格按公司安全規(guī)定,做到堅(jiān)持原則,嚴(yán)格執(zhí)行,敢于同違章指揮、違章作業(yè)行為作斗爭。日常巡檢要做到“五勤”,即眼勤、腦勤、嘴勤、腿勤、手勤。隨時觀察生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的新變化, 掌握新情況,解決新問題。對安全環(huán)境、安全設(shè)施要做到心中有本“安全帳”,要經(jīng)常告誡工友們,“安全第一,預(yù)防為主”, 做好安全防范工作,做到勤匯報(bào)、早制止,嚴(yán)把現(xiàn)場各個安全環(huán)節(jié),以深嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作態(tài)度查安全隱患,抓督促整改,認(rèn)真填寫群監(jiān)員日報(bào)表,真正當(dāng)好職工的安全衛(wèi)士,為我公司的安全生產(chǎn)發(fā)揮群監(jiān)員應(yīng)有的作用。

  三、堅(jiān)持巡檢,防微杜漸。

  堅(jiān)持群監(jiān)員安全監(jiān)督檢查報(bào)表上報(bào)工作,建立安全記錄帳,即:堅(jiān)持每天針對安全重點(diǎn)部位、重要操作崗位進(jìn)行安全巡視,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改處理,處理不了的,及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并做好記錄登記,處理結(jié)果;堅(jiān)持每日對所屬區(qū)域全方位、全崗位進(jìn)行監(jiān)督檢查,重點(diǎn)對安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié),薄弱人員和重要崗位進(jìn)行安全隱患排查,做到苗頭早發(fā)現(xiàn),隱患早排除,對不能現(xiàn)場解決的,要抓好整改落實(shí),并做好記錄登記,整改結(jié)果;堅(jiān)持每日總結(jié)分析,對經(jīng)常性“三違”人員要按照“四不放過”的原則,認(rèn)真分析原因,究其根源,加強(qiáng)安全教育,思想引導(dǎo),幫助職工自我剖析,做到警示職工群眾,防止類似事件發(fā)生,切實(shí)提高安全認(rèn)識,推動安全生產(chǎn)。

  四、有關(guān)要求。

  (一)請各單位高度重視,認(rèn)真做好群監(jiān)員安全自查活動,做好記錄。

 。ǘ┱埜鲉挝挥20xx年6月26日前將群監(jiān)員開展的安全自查活動總結(jié)報(bào)告報(bào)公司工會備案。

 。ㄈ┐隧(xiàng)工作完成情況納入公司年底考核。

活動方案 篇5

  公司各工會小組:

  根據(jù)市總工會、集團(tuán)工會的部署,旗能公司工會決定于20xx年元旦春節(jié)期間,開展以“心系職工情,溫暖進(jìn)萬家”為主題的送溫暖系列活動,活動的具體實(shí)施方案為:

  一.指導(dǎo)思想

  積極協(xié)助黨委、政府落實(shí)各項(xiàng)保障民生、改善民生的政策措施,通過走訪慰問、扶貧濟(jì)困、權(quán)益維護(hù)、精神關(guān)懷、強(qiáng)化服務(wù)等,對廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動模范開展送溫暖活動,切實(shí)在推動科學(xué)發(fā)展、幫扶困難職工群體,維護(hù)職工合法權(quán)益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會穩(wěn)定中發(fā)揮組織的重要作用,送溫暖活動方案范文。

  二,活動時間

  20xx年1月上旬至20xx年春節(jié)前

  三,覆蓋對象

  面向困難群體,面向先進(jìn)模范人物

  四、實(shí)施步驟

  1.深入開展調(diào)查研究。摸清困難職工數(shù)量、至困原因和利益需求,多渠道籌集送溫暖資金,為“兩節(jié)”送溫暖做好

  資金保障。

  2、救助對象。重點(diǎn)做好以下3類對象的幫扶救助工作:

 。1)因重大疾病、子女教育、意外災(zāi)害等原因致困的家庭;

 。2)生活困難的先進(jìn)模范家庭;(3)元旦春節(jié)假期期間堅(jiān)守崗位的職工。

  3.加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經(jīng)建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進(jìn)行全面走訪慰問,努力做到“全覆蓋、不遺漏”;對因患大病、子女上學(xué)造成生活困難的職工家庭積極提供醫(yī)療和助學(xué)救助。

  4.積極開展人文關(guān)懷及精神幫扶工作。對表現(xiàn)先進(jìn)的人物,要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報(bào)道、座談交流等方式營造關(guān)心、尊重、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)精神的氛圍。

  五、具體要求

  1、制定計(jì)劃,做好統(tǒng)籌安排。按照走訪慰問與機(jī)制建設(shè)相聯(lián)動,救急濟(jì)難與深層次矛盾化解相協(xié)調(diào),物質(zhì)資助與人文關(guān)懷相結(jié)合的要求,提出有具體目標(biāo)、有黨政支持、有人員落實(shí)、有資金保障、有機(jī)制規(guī)范、有措施保證的計(jì)劃實(shí)施方案,并落到工作實(shí)處。

  2、開展幫扶服務(wù),力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節(jié)慰問金的發(fā)放工作,切實(shí)做到及時、準(zhǔn)確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道,有效開展低收入群眾的援助服務(wù)。

  3、強(qiáng)化政策幫困,力爭無縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動。

  4、營造輿論氛圍,擴(kuò)大社會影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地,及時報(bào)道對活動的關(guān)心和支持,大力宣傳送溫暖活動的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法和主要成效,進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響,努力營造全社會關(guān)愛困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍,規(guī)劃方案《送溫暖活動方案范文》。

  旗能公司工會

  二〇XX年一月五日

活動方案 篇6

  為推進(jìn)快樂校園建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,根據(jù)上級教育部門的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,制定本方案。

  一、推廣快樂大課間的目的

  1、通過豐富多彩的課間活動把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動中,變要我參與為我要加與,在樂中練,在練中樂。

  2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本知識、基本技能,使學(xué)生學(xué)會鍛煉,在體育活動中加以強(qiáng)化、提高,變成學(xué)生自身的需求,成為終生參與的項(xiàng)目。

  3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處,從理論上認(rèn)識到健身的重要性,從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識,養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

  4、通過鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理,集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  二、大課間活動時間

  每天上午9:40——10:10,下午3:00——3:30

  三、活動內(nèi)容

  各種游戲級有意義體育活動。(舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等)

  四、組織要求

  全體師生都要參與到快樂大課間中去,班主任盡量與所教班學(xué)生

  一起活動,值班教師對各班開展的大課間活動進(jìn)行檢查督促,每次活動都有老師帶領(lǐng),確保活動安全。各班要保證學(xué)生全員參與,除生病請假的外,無特殊情況不得缺席。

  五、實(shí)施措施

  1、活動量由指導(dǎo)負(fù)責(zé),要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律。

  2、活動要有實(shí)效,要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。

  3、對學(xué)生要進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全管理,同時教師要高度負(fù)責(zé),要組織好、指導(dǎo)好,以防為主,做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合,杜絕事故的發(fā)生。

  快樂大課間活動實(shí)施方案

  衛(wèi)賢鎮(zhèn)任屯中心校

  20xx年9月

  大課間活動總結(jié)

  我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實(shí)開展學(xué)!按笳n間體育活動”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成績。

  我校這次的陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項(xiàng)目,并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實(shí)施“大課間體育活動”的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。

  我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個個有著鮮明個性、獨(dú)立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的!拔疫\(yùn)動,我健康”,“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運(yùn)動扎實(shí)開展的口號又是不斷深化的動力。

  我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn),在各班自主活動項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進(jìn)行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

  成型后,各班又不斷進(jìn)行深加工,力圖做精做細(xì)。我校大課間活

  動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地進(jìn)入各班活動區(qū)域。各班活動的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等。

  大課間活動是一項(xiàng)大型的集體活動,它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排,學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置,活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項(xiàng)活動之間的銜接,活動時音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

  在實(shí)踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

  回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

  衛(wèi)賢鎮(zhèn)任屯中心校

  20xx年9月

活動方案 篇7

  設(shè)計(jì)思路:

  新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的`習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對新年的活動產(chǎn)生了更大的興趣。

  在主題進(jìn)行中我們在思考:數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時間的主題活動中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn);通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。并在此活動中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。

  2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

  活動流程:

  引發(fā)興趣――尋找禮物――分享禮物

  活動準(zhǔn)備:

  新年禮物、題紙、音樂

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣

  師:前不久我們放假了,為什么呀?

  幼兒:因?yàn)槭窃?/p>

  師:對了,元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?

  幼兒:今年是狗年。

  師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!

  幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!

  師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?

  幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

  師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會動歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!

  幼兒b:我想得到的是書本和筆,因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級了,要多練練字。

  師:真懂事,你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

  二、尋找禮物

  1、引發(fā)興趣

  師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?

  幼兒:想知道。

  師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?

  幼兒:有。

  2、幼兒游戲

  (1)通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號

  師:瞧,這里有許多的幸運(yùn)號碼,有了幸運(yùn)號碼,你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了。可是哪一個幸運(yùn)號碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個是你的幸運(yùn)號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1、2、3 的 盤子里,這又代表了什么呢?

  幼兒:這些數(shù)字表示的是簡單和容易。

  師:那么,哪個簡單?哪個難呢?

  幼兒:數(shù)字1表示簡單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!

  師:對了,數(shù)字越小表示越簡單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請筆寶寶幫幫忙。

  幼兒自由選擇,師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題

  師:你們找到自己的幸運(yùn)號碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?

  幼兒:這里有題目的。

  師:可是,這和幸運(yùn)號碼又有什么關(guān)系呢?

  幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號碼的。

  師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把 這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個就是你的幸運(yùn)號碼!誰能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號?

  幼兒甲:我已經(jīng)找到了。

  師:請大家來做一回小老師,看看他找得對不對?

  幼兒一起幫忙檢查!巴耆_,恭喜你!”

  師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?

  幼兒:他把減號看成加號了!

  師:是嗎?什么是加法呢?

  幼兒:加法就是東西越來越多。

  師:那么減法呢?

  幼兒:減法就是東西越來越少。

  師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)

 。2)通過幸運(yùn)號找到禮物地點(diǎn)

  師:手中揮舞幸運(yùn)號,將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號碼的孩子們請高舉你的幸運(yùn)號,我要對你們說,你真棒!你們離幸運(yùn)號只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個字,我們以前認(rèn)識過,是什么字?

  幼兒:對了,一個是櫥,一個是層。

  師:哪一個是櫥?哪一個是層呢?

  幼兒:上面的那個是櫥,下面的那個是層。

  師:那么,在我們的教室里有幾個櫥?

  幼兒:6個櫥。

  師:每個櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

  幼兒:我找到了,我找到了!

  師:你是怎么找到的?

  幼兒:我先看在哪個櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!

  師:可是,你找的到底對不對呢?

  幼兒:對的!

  師:你怎么知道?

  幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號呢!

  三、分享禮物。

  隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

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