【精選】活動(dòng)方案集錦5篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，豐富職工業(yè)余文娛生活，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展，經(jīng)研究決定，于今年x月x日，舉辦“職工風(fēng)采 我工作 我快樂(lè)”趣味文體競(jìng)賽活動(dòng)。
(一)活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午9：00
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：職工活動(dòng)中心。
(三)競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、捆綁曬跑(賽程20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計(jì)16人，各工會(huì)選出8名成員(至少含女性2名)參加比賽;兩人組合，并用繩索將兩人相鄰的腳綁定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)紅線后(參賽人員均須繞過(guò)紅線)再折返跑回起點(diǎn)(路程20米)，比賽分兩組進(jìn)行，一小組四個(gè)組合，按完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名，各參賽組人員在規(guī)定的起跑線預(yù)備，以裁判發(fā)令訊號(hào)開(kāi)始比賽，不得搶跑，比賽過(guò)程中，不準(zhǔn)超越給定的跑道邊線，如果出現(xiàn)綁腿的繩索脫落，需要就地重新綁好后再繼續(xù)進(jìn)行比賽，否則視為違例。
(2)負(fù)責(zé)人：
2、雙人夾球競(jìng)跑(賽程20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：參賽名額合計(jì)16人，各工會(huì)選出8名成員，每?jī)扇私M合進(jìn)行比賽;參賽選手背對(duì)背夾住氣排側(cè)跑，至終點(diǎn)紅線后(參賽人員均須繞過(guò)紅線)再折返跑回起點(diǎn)(路程20米)，比賽分兩組
進(jìn)行，一小組四個(gè)組合，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;各參賽組人員在規(guī)定的'起跑線預(yù)備，以裁判發(fā)令訊號(hào)開(kāi)始比賽，不得搶跑，不準(zhǔn)超越給定的跑道邊線，如在競(jìng)賽過(guò)程中球掉落，則參賽選手必須在氣球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
(2)負(fù)責(zé)人：
3、1分鐘跳繩比賽(20分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出4人參加比賽(含1名男職工);4人一組，分兩組進(jìn)行，參賽者可以自由選用各種單人跳法。參賽運(yùn)動(dòng)員每跳躍一次搖繩一個(gè)回環(huán)(一周圈)，記錄一分鐘跳繩次數(shù)。以裁判發(fā)令訊號(hào)后開(kāi)始比賽，終止訊號(hào)后停止比賽跳繩計(jì)數(shù)，比賽過(guò)程中如跳繩拌腳中斷，除該次不計(jì)外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。如繩子斷開(kāi)可以補(bǔ)測(cè)一次。以各參賽者一分鐘內(nèi)完成的跳繩次數(shù)排名。
(2)負(fù)責(zé)人：
4、定點(diǎn)投籃(賽程30分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出3名參賽選手(女職工至少1名)參加競(jìng)賽;參賽順序由抽簽決定，參賽選手接到裁判發(fā)令信號(hào)后，在罰球線處開(kāi)始投籃(越線、踩線投籃無(wú)效)，允許自配一名助手幫忙撿球，每投進(jìn)一球計(jì)1分，并進(jìn)入計(jì)時(shí)(2分鐘)，計(jì)時(shí)結(jié)束由裁判發(fā)出信號(hào)停止比賽，并記錄成績(jī)，以分?jǐn)?shù)確定排名。
(2)負(fù)責(zé)人：
5、羽毛球單打比賽(30分鐘)
(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出4人參加比賽;比賽采用淘汰制，
三四名在四強(qiáng)賽人員負(fù)方比賽產(chǎn)生，抽簽決定比賽順序、對(duì)手及發(fā)球先手，每局11分制，采用每球得分制，每回合中，取勝的一方加 1 分，輪流發(fā)球， 當(dāng)雙方均為 10 分時(shí)，領(lǐng)先對(duì)方 2 分的一方贏得該局比賽，當(dāng)雙方均為 19分時(shí)，先取得 20 分的一方贏得該局比賽，其余比賽規(guī)則參照賽事規(guī)則進(jìn)行。
(2)負(fù)責(zé)人：
6、拔河比賽(20分鐘)
拔河比賽規(guī)則
(1) 比賽場(chǎng)地
拔河道為地上畫(huà)3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。
(2) 隊(duì)員人數(shù)
一場(chǎng)比賽由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)人數(shù)為10人(含5名女職工)。
(3) 比賽方法：
1)比賽采取三局兩勝制
2)在場(chǎng)地上畫(huà)3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊(duì)人數(shù)相等，同時(shí)上場(chǎng)。各隊(duì)選一名指揮員，隊(duì)員依次交錯(cuò)分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時(shí)標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過(guò)
本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方。
負(fù)責(zé)人：
(四)評(píng)分規(guī)則
按項(xiàng)目名次評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
拔河比賽獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
團(tuán)體獎(jiǎng) 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)方案
1、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)生命活動(dòng)目的：借著義診的機(jī)會(huì)向群眾宣傳健康知識(shí)，提高廣大群眾的健康水平;讓群眾了解民革朔州組織，提升民革朔州形象;擴(kuò)大朔州市人民醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員的影響，使醫(yī)院品牌得到提升。
2、活動(dòng)組織者：朔州市人民醫(yī)院。參與者：民革市直一支部全體黨員;邀請(qǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)及兄弟支部聯(lián)誼;朔州市人民醫(yī)院有關(guān)醫(yī)務(wù)人員。
3、活動(dòng)對(duì)象：朔城區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村民居住相對(duì)集中，人員較多但相對(duì)偏遠(yuǎn)。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年夏季某一廟會(huì)節(jié)日，以便服務(wù)更多的人群。
5、活動(dòng)步驟：
1)、準(zhǔn)備階段：
a、與相關(guān)協(xié)商在義診的相關(guān)事宜，說(shuō)明此次活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取的支持。與朔州市人民醫(yī)院協(xié)商爭(zhēng)取得到人力物力上的支持。b、確定此次活動(dòng)參加人員、人員分工，著重注意進(jìn)行體檢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員分工。
c、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)物品(桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動(dòng)前宣傳等)
d、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定準(zhǔn)備好開(kāi)展免費(fèi)體檢的活動(dòng)場(chǎng)地，以及在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的宣傳單等。
e、做好相關(guān)費(fèi)用的預(yù)算，爭(zhēng)取做少花錢(qián)，多辦事，少?gòu)垞P(yáng)，辦實(shí)事，不擾民。
f、準(zhǔn)備好交通工具，注意路途安全。
2)、實(shí)施階段：
a、與聯(lián)系好具體達(dá)到時(shí)間，派工作人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置(包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅的'懸掛、展架擺放)，營(yíng)造一種溫馨的氣氛。
b、由工作人員迎接各媒體記者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
c、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查。
d、向群眾發(fā)放健康宣傳物。
e、結(jié)束
7、預(yù)計(jì)困難和解決辦法：
問(wèn)題一：活動(dòng)可能恰好是在雨天，造成場(chǎng)地的不合適，以及居民出行的不便。
解決方法：?jiǎn)?dòng)預(yù)案，雨水天氣更換場(chǎng)地或者更該活動(dòng)日期。問(wèn)題二：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能人員非常多，秩序混亂
解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
8、所需物資：
義診橫幅、宣傳單、患者統(tǒng)計(jì)表格、醫(yī)療設(shè)備、純凈水、筆、登記本、體檢表等。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織二年級(jí)組學(xué)生與家長(zhǎng)實(shí)地參觀，使學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)一步了解消防常識(shí)，掌握遇到火險(xiǎn)時(shí)的逃生和自救常識(shí)。
2、觀看消防演習(xí)，學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，從小樹(shù)立向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的志向。
3、通過(guò)參觀，使全體學(xué)生對(duì)消防員這種特殊的職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和關(guān)注生命安全，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)消防官兵的美好情感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月13日上午9：00―10：00
活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)組各班學(xué)生代表及家長(zhǎng)（學(xué)生50人左右，家長(zhǎng)50人左右）
活動(dòng)流程：
1、9：00每班學(xué)生及家長(zhǎng)集中在消防指揮中心門(mén)口，進(jìn)行參觀前的安全教育。
2、9：10集中整隊(duì)進(jìn)入消防指揮中心。
3、9：10――10：00進(jìn)行參觀。
4消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話
5 年級(jí)組長(zhǎng)講話
學(xué)生代表獻(xiàn)花，家長(zhǎng)代表獻(xiàn)果籃。
6觀看消防演習(xí)，聽(tīng)講解員做講解。參觀消防車(chē)及各種消防器材，親身體驗(yàn)各種消防器材。
7參觀內(nèi)務(wù)表演
8消防員才藝表演
活動(dòng)說(shuō)明：
1、班級(jí)可自備攝錄器材，將活動(dòng)的過(guò)程以音像的形式記錄下來(lái)。
2、參觀結(jié)束后，請(qǐng)各班以攝影照片的形式展示活動(dòng)成果，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生將活動(dòng)感受記錄下來(lái)，教師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
3、保障學(xué)生安全，組織好學(xué)生參觀的正常秩序，在觀看消防表演時(shí)及拍照時(shí)一定要提醒學(xué)生及家長(zhǎng)注意安全。
參觀消防隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步提高二年級(jí)學(xué)生的消防安全防范意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生真切地體驗(yàn)消防隊(duì)員的工作和生活，20xx年12月13日上午，我們二年級(jí)組的全體老師和各班的學(xué)生代表，一行到邯鄲市消防指揮中心進(jìn)行參觀，受到了消防隊(duì)官兵的熱情接待。
走到消防指揮中心的門(mén)口，五輛排列整齊的消防車(chē)映入眼簾，第一次這么近距離地接觸消防車(chē)，孩子們都興奮不已。
首先，我們獻(xiàn)上了早已準(zhǔn)備好的鮮花和果籃，以表達(dá)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的全體同學(xué)對(duì)消防員叔叔的敬意。孩子們齊聲說(shuō)：“消防員叔叔，您辛苦了！”孩子們稚嫩的聲音表達(dá)了我們對(duì)消防官兵的敬仰之情。
緊接著，一名消防員戰(zhàn)士帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了實(shí)地參觀。
他先是為學(xué)生們講解了消防車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造，哪是消防水龍頭，哪是水管。頂上的云梯有多長(zhǎng)，它的作用是什么，一一為學(xué)生們講解。孩子們聽(tīng)得非常入神。
接著，消防講解員為孩子們對(duì)各種消防器材、救援裝備進(jìn)行了仔細(xì)的講解和操作示范，什么是電鋸，什么是求援繩，什么是呼吸器，消防講解員都做了詳細(xì)的講解和演示。
隨后，消防講解員請(qǐng)兩位消防員進(jìn)行穿消防服的表演。隨著同學(xué)們一聲緊似一聲的數(shù)數(shù)聲，消防員叔叔一點(diǎn)也不緊張，他們訓(xùn)練有素，在短短半分鐘的時(shí)間內(nèi)，就把幾十斤重的消防服穿好了。對(duì)于搶險(xiǎn)工作不說(shuō)，時(shí)間就是生命�。∠缿�(zhàn)士們連貫麻利嫻熟的動(dòng)作贏得在場(chǎng)所有人的陣陣掌聲。
在得到消防講解員的允許的'情況下，每一個(gè)孩子都去消防車(chē)的駕駛室內(nèi)坐了一下，都得到了親身感受消防車(chē)的一次機(jī)會(huì)。孩子們的小臉上都充滿(mǎn)了興奮和自豪的表情。
最后消防戰(zhàn)士代表還為孩子們表演了自己的才藝。消防員叔叔吹奏了一段薩克斯曲子。雖然有點(diǎn)小小的瑕疵，但是我們都為消防戰(zhàn)士的真誠(chéng)所深深感動(dòng)。在這嚴(yán)冬臘月里，叔叔不畏嚴(yán)寒，以苦為樂(lè)，讓我們?cè)趫?chǎng)的所有的人――不僅是孩子們，還包括家長(zhǎng)，都為之爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
參觀的最后，孩子們和家長(zhǎng)們都紛紛要求跟消防員叔叔合影留念。并跟一個(gè)小時(shí)的參觀活動(dòng)很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)了消防指揮中心。
這次的參觀活動(dòng)讓孩子們直觀、真實(shí)地了解了消防車(chē)、消防工具，增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)，拓展了孩子們的視野，提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子們對(duì)消防員叔叔的熱愛(ài)和敬佩之情。相信這次參觀活動(dòng)會(huì)成為小朋友生命中永遠(yuǎn)的記憶和珍藏！
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”活動(dòng)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼詣�(chuàng)建和營(yíng)造“書(shū)香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”，讓讀書(shū)成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久。
三、活動(dòng)主題
走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園
四 、活動(dòng)口號(hào)
1．與好書(shū)做伴，與經(jīng)典同行。
2 .讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
3．走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)目的
營(yíng)造校園讀書(shū)的`氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng)書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：語(yǔ)文老師及各班班主任
七、讀書(shū)活動(dòng)的總體要求
�。ㄒ唬⿻�(shū)香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書(shū)香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、完善班級(jí)圖書(shū)角。充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書(shū)柜，規(guī)范圖書(shū)角的日常管理，要求有圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開(kāi)放學(xué)生閱覽專(zhuān)室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。
7、創(chuàng)設(shè)校園書(shū)架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書(shū)架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對(duì)老師的要求
開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀1本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書(shū)籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書(shū)世界。
(2)在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書(shū)筆記。
�。�3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”計(jì)劃。
�。ㄈ⿲�(duì)學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書(shū)、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書(shū)。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
八、活動(dòng)具體安排
1、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn)，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手二冊(cè)。
2）每班選出兩名圖書(shū)管理員，并做好班級(jí)圖書(shū)列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書(shū)交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。
2、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1）每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書(shū)世界。
3、各班利用班會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
九、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書(shū)香班級(jí)”、 “書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園”的讀書(shū)活動(dòng)交流、總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇5
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒配樂(lè)朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的'小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》
結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
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