有關活動方案集錦六篇
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動背景：
培養(yǎng)“陽光少年”是新時期教育的重要內(nèi)容�！瓣柟狻斌w現(xiàn)為強大的體質(zhì)和全面的素質(zhì)，"陽光”體現(xiàn)為生存的能力和發(fā)展的能力，“陽光”標示著國家和民族未來的希望。
“陽光少年”應該擁有獨立、自主、迅速完成目標的能力；應該擁有勇于競爭，堅持到底，樂觀向上的精神；應該擁有創(chuàng)新意識和實踐精神，能夠?qū)W以致用；應該能夠認識自己，了解自己，充分實現(xiàn)個人價值。
深圳東方陽光教育機構與全國中（小）學遠程教育專委會合作，綜合全國中小學生“綜合素質(zhì)測評標準”作為課程設計標準推出“陽光少年”素質(zhì)教育實踐活動。本活動植根于全國中學遠程教育專委會六年青少年心理素質(zhì)培訓經(jīng)驗的成果：“九階成長教育體系”、“情感牽引教學模式”以及“體驗式、類別化授課方式”。
本方案是整套方案的第二部分：和諧情感教育。訓練目的是培養(yǎng)學生良好的情感體驗和情感表達能力，提升情感商數(shù)，優(yōu)化校園人際成長環(huán)境，優(yōu)化學生與教師、同學之間的交往，打好非智力因素的成長基礎，為和諧社會培養(yǎng)擁有和諧情感的優(yōu)秀人才。
二、活動教學目標：增加體驗，深化情感，提高情商，學會做人
三、活動指導思想：
“陽光少年”素質(zhì)教育實踐活動分為六個階段：
挫折磨礪教育，和諧情感教育，理想執(zhí)行教育，自我控制教育，創(chuàng)新思維教育，全局意識教育。
�。總�階段執(zhí)行期為一年，用一年時間把一項基本素質(zhì)教育到學生內(nèi)心深處。每學期以戶外實踐活動方式進行一次集中教育。）
六個階段實踐活動遵循“九階成長教育理論體系”所提出的青少年自我成長科學發(fā)展軌跡。
情感教育是整個素質(zhì)教育實踐活動的第二階段，分為五個步驟：
“體驗——認知——激發(fā)——學習——表現(xiàn)”
在活動創(chuàng)設的情境中深度體驗情感，學會“欣賞”、學會“感恩”、學會“付出”、學會“替別人著想”。全面提高學生的情商。
四、問題解析：
實踐課程設置突出解決學生中存在的情感冷漠，成長氛圍緊張，生活、學習動機不強烈等問題：
成長現(xiàn)狀
內(nèi)在欠缺
訓練要求
同學間經(jīng)常相互諷刺為樂
不會體貼別人
學會替他人著想，考慮到別人的情感
總認為別人的不對、看別人短處
不懂欣賞他人
學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，主動向別人學習
情感冷漠，覺得老師的付出都應該
不習慣感恩
懂得別人為自己的付出是很有價值的，值得珍惜
老擔心利益受損，覺得自己吃虧
不愿多付出
學會主動為別人付出，以這樣的行為為自己快樂
張嘴就說負面的話，人緣差
不善于表達
學會說好話，說對別人、對團隊有積極作用的話
五、“和諧情感教育”實踐活動流程
時間
主題
內(nèi)容
指導思想
第一天上午
團隊建設
開營儀式，“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓練
“阿拉丁神燈”游戲
營造出良好的訓練氛圍
第一天下午
統(tǒng)一認識
“班級最佳朋友”、
“士兵突擊”訓練
將班級情感和認識統(tǒng)一
第一天晚上
感受親情
“和諧情感電影或心理劇”
體驗情感，觸動心靈
第二天上午
融合關系
“數(shù)字找朋友”
“家庭和諧號”
活動深化同學“戰(zhàn)友情感”
第二天下午
強化情感
“同舟共濟（盲登圓山）”
“團隊口號大比拼”
強化內(nèi)在的情感紐帶
第二天晚上
升華友誼
“班級人格透視”
分享內(nèi)心、凝聚友情
第三天上午
激發(fā)情感
大型和諧情感團體訓練“洪水決戰(zhàn)”，
全方位激發(fā)表達強烈情感
第三天下午
大總結(jié)
結(jié)營儀式
總結(jié)、展示、延伸
六、地點： xx市園山青少年活動基地
位于xx市xx區(qū)橫崗鎮(zhèn)的東南部，基地大本營坐落在深圳一日游最具自然風光的景區(qū)——園山風景游覽區(qū)內(nèi)，基地內(nèi)擁有學生宿營區(qū)、餐廳、多功能娛樂廳、投影廳、教學室、體能拓展訓練區(qū)、野炊燒烤場……配套設施完善，具有一次接待1200人食宿的能力，為學生活動提供有力保障。景區(qū)交通方便，自然景觀豐富，這里群山秀美，鳥語花香，山溪清澈，飛泉長流；迷人的天然瀑布和溪潭，壯觀的懸崖峭壁和巨石；登山探谷通道環(huán)繞山間，文化養(yǎng)生堂、古塔群等古典建筑點綴其中；是學生綜合實踐及團隊活動的絕佳場所。
七、活動流程內(nèi)容說明
第一天上午體驗
活動目標： 統(tǒng)一目標，形成氛圍
活動性質(zhì)： 班級內(nèi)部活動
“和諧情感教育開營儀式”：（40分鐘）
1、 領導講話，提出要求；
2、 開營激勵（現(xiàn)場說一句贊美同學的話）
3、 營訓
“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓練，考驗伙伴之間的默契配合
“阿拉丁神燈”建立班級團隊情感
由軍事教官帶領進行軍事化整隊、建立軍事化行動規(guī)范，進行以2至4人小組為單位的訓練與考核。
第一天下午認識
活動目標： 統(tǒng)一情感基調(diào)，樹立正確認識
活動性質(zhì)： 班級內(nèi)部活動
評選“班級最佳朋友”
每八人為一組，每個人用自己最友善的狀態(tài)向大家表達對自己優(yōu)點的總結(jié)和展示。八人講完后，共同接受其他同學的評選。每組選出一人進行最后一輪評比，最終選出三人成為班級最佳朋友：“魅力獎”、“友誼獎”、“真誠獎”。
“士兵突擊”軍旅連隊情感訓練
在軍訓中滲透連隊競爭和軍旅情感訓練
第一天晚上 感受
活動目標：激發(fā)親子情感
活動性質(zhì)： 電影或心理劇體驗
“和諧情感電影”《完美風暴》、《驚濤駭浪》等
第二天上午融合
活動目標： 通過游戲場景的設定，深入融洽同學情感
活動性質(zhì)： 團體游戲
“數(shù)字找朋友”游戲
“家庭和諧號”
第二天下午強化
活動目標： 通過游戲場景的設定，強化同學間的關系感、角色感
活動性質(zhì)： 團體游戲和訓練
“同舟共濟（盲登園山）”： 從溪谷半山休息平臺開始，三個人為一組，一個扮盲人，由另兩人引導登山，到一定位置），充分融合同學間的情感。
“團隊口號大比拼”：在競爭中展現(xiàn)同學相互間的友誼，強化班級內(nèi)部情感
第二天晚上升華
活動目標： 通過班級內(nèi)部的語言互動，升華同學間的情誼
活動性質(zhì)： 團體分享
“班級內(nèi)部人格透視”
通過一系列的班級內(nèi)部團體互動深入融合同學們之間的“戰(zhàn)友情”，為“洪水決戰(zhàn)”做準備。
第三天上午激發(fā)
活動目標： 借助軍事化的群體行動引入競爭、把磨礪教育訓練推向極致
活動性質(zhì)：半軍事化團隊大型活動（依據(jù)年齡進行選擇）
“洪水決戰(zhàn)”：
設定全班同學共同面臨洪水災難時所出現(xiàn)的一系列場景為體驗基礎，激發(fā)學生內(nèi)心強烈的積極情感：體諒，同情，善意，真誠，信任，犧牲，責任，生命，友情。多班級同時在大操場上進行。
第三天下午總結(jié)
“和諧情感教育結(jié)營儀式暨領導檢閱”：
全國中（小）學遠程教育技術專委會教研中心
深圳“東方陽光”教育開發(fā)有限公司
20xx年2月10日
xx市布心小學
關于開展校外綜合實踐活動的通知
尊敬的家長：
為加強教育實踐功能，讓學生接受鍛煉，體驗成功，學有所得，受到教育，我校決定與xx市東方陽光教育機構共同組織五、六年級學生開展一次以“和諧情感教育，熔煉優(yōu)秀團隊”為主題的校外實踐教育活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的及意義
培養(yǎng)學生良好的情感體驗和情感表達能力，提升情感商數(shù)，學會團結(jié)合作，打好非智力因素的成長基礎，為和諧社會培養(yǎng)擁有和諧情感的優(yōu)秀人才。
二、活動時間及地點：20xx年2月16日至2月18日；xx市園山青少年活動基地
三、活動內(nèi)容
時間
主題
內(nèi)容
指導思想
第一天上午
團隊建設
開營儀式，“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓練
“阿拉丁神燈”游戲
營造出良好的訓練氛圍
第一天下午
統(tǒng)一認識
“班級最佳朋友”、“士兵突擊”訓練
將班級情感和認識統(tǒng)一
第一天晚上
感受親情
“親情電影或心理劇”
體驗情感，觸動心靈
第二天上午
融合關系
“數(shù)字找朋友” “家庭和諧號”
活動深化同學“戰(zhàn)友情感”
第二天下午
強化情感
“盲登園山”“團隊口號大比拼”
強化內(nèi)在的情感紐帶
第二天晚上
升華友誼
“班級人格透視”
分享內(nèi)心、凝聚友情
第三天上午
激發(fā)情感
大型團體訓練“洪水決戰(zhàn)”，
全方位激發(fā)表達強烈情感
第三天下午
大總結(jié)
結(jié)營儀式
總結(jié)、展示、延伸
四、收費標準
經(jīng)核算每位學生收費260元，包括門票、往返交通、參與活動項目、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
五、注意事項
1、參加活動的學生須于2月16日（星期一）7：30準時到校集合，2月18日(星期三)下午16：40左右回校；
2、學生須穿校服和運動鞋，自帶水桶、拖鞋、水杯、換洗衣物及洗漱用具等，禁帶貴重物品；
3、望家長支持配合學校工作，鼓勵孩子參加集體教育活動，并協(xié)同學校對子女進行必要的紀律及安全教育，要求學生須服從學校和帶隊老師安排，一切行動聽指揮；有特殊情況不能參加本次活動的學生，由學校統(tǒng)一安排上課或自習；
4、需特殊照顧的請在報名時向班主任說明并在報名表上說明身體具體情況；報名時必須帶家長簽字的《社會實踐活動回執(zhí)單》交班主任；
5、參加活動師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、10,000元醫(yī)療保險。
xx市布心小學
20xx年2月 11日
社會實踐活動回執(zhí)單
我 （同意或不同意）子女參加本次校外實踐教育活動，并按通知要求對子女進行紀律和安全教育。
年級 班 學生：
家長簽名：
20xx年2月 日
活動方案 篇2
活動內(nèi)容：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的'新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯(lián)手活動：開學總動員
4、互動聯(lián)誼會
活動目標：1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。
活動具體安排：
9月1日
主題活動一：認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡感情
8：30--9：00 室內(nèi)運動
9：00--9：30 生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池
2、幼兒吃點心
3、幼兒自由交流，活動
9：30--10：30 1、排座位
2、認識新朋友
�。�1） 新朋友自我介紹
（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己
�。�3）新老朋友共同游戲
3、認識室內(nèi)外環(huán)境
�。�1）、認識活動區(qū)域環(huán)境
�。�2）、介紹幼兒園走廊環(huán)境
�。�3）、參觀其他班級環(huán)境
10：30--11：00 餐前準備
1、標記
（1）晨檢標記
�。�2）杯標
2、餐桌位置的安排
3、用餐習慣的鞏固
11：00--11：30
午餐時間
11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境
11：45--14：15 午睡時間
1、認識小床標記
2、幼兒午睡
14：15--14：45 點心時間
14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45 送禮物：
1、 與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子
2、 與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）
3、 把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00 離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物 9月2日
主題活動二：開學總動員
主題活動三：互動聯(lián)誼
活動方案 篇3
一、春游的活動目標：
1.春游可以開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。
3.春游可以增強幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
二、春游活動時間：20xx年4月15日 9:10—11:00
三、春游活動地點：鐵西公園
四、拍照：杜豆
五、組織人員：張茹
六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。
七、活動準備：遮陽帽 、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等。
八、活動過程：
1、9:10-9：20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9：30帶幼兒上衛(wèi)生間
3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環(huán)境。
4、10:10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。
5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。
6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、 需要加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
九、溫馨提示：
1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用；
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
活動方案 篇4
為了進一步栓心留人，凝心聚力，提升員工對企業(yè)的認同感和歸宿感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，擬每月為員工舉辦生日party，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：xxxx，你我的家
二、活動時間：每月一次，時間2—3小時（中午開始），具體時間視客情而定
三、活動形式：聚餐、聯(lián)歡
四、活動地點：餐廳、歌舞廳
五、參加人員：當月生日員工、黨政工領導、當月生日員工所在部門經(jīng)理或代表
六、活動流程：領導致辭——生日員工代表發(fā)言——贈送賀卡——聚餐——分嘗蛋糕（請領導與生日員工代表共同切生日蛋糕）——攝影留念——聯(lián)歡
七、具體事宜：
1、將當月生日員工姓名和生日祝福語制作成彩色宣傳畫，張貼在櫥窗欄內(nèi)并在當月《員工之友》上刊登、祝福，舉辦月度員工生日party活動方案，規(guī)劃方案《舉辦月度員工生日party活動方案》。
2、舉辦生日party后，將活動攝影照片張貼在櫥窗欄中并贈送給其本人留念。
3、聯(lián)歡活動以卡拉ok、跳舞為主，其間穿插游戲、抽獎活動。
①邀請領導表演節(jié)目，鼓勵員工上臺唱歌表演等，展示才藝；
�、谝暻闆r請生日員工所在部門出節(jié)目助興；
③小游戲；
④合影留念；
⑤登記好相關臺帳。
4、當月生日員工于生日當天憑由黨政領導簽字的賀卡至餐飲部點心間領取8寸生日蛋糕1個。
活動方案 篇5
活動思考：
科學是發(fā)現(xiàn)新知識;技術是解決問題，是對科學知識的應用。這些科學和技術的基本原理，怎樣才能傳達給四年級的小學生呢?做一個挑戰(zhàn)“重心”的游戲，無需背記任何深奧的知識，只需動手操作，在動手過程中去用腦思考，即可以初步理解這些原理，從而激發(fā)對科學技術的興趣。
一、活動目的
1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心;通過用作圖方法尋找物體重心并用實踐檢驗的過程，理解物體重心的存在是有規(guī)律的。
2、通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗重心原理的應用，提高學生動手操作的能力。
3、激發(fā)學生學習和應用科學技術的興趣;培養(yǎng)學生遇事觀察思考的習慣，和動手解決問題的能力。
二、活動準備
1、材料：學生準備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。
2、工具：學生準備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。
三、教學課時：
兩課時
四、活動過程
1、找一找：重心在哪里?
通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在;用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎上，感受立體物的重心特點。
2、做一做：“平衡玩具”
利用前述活動得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會平衡”的道理，動手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關于重心的知識用于技術開發(fā)，以培養(yǎng)學生的動手操作能力，加深學生對科學與技術關系的理解。
2、巧用小棍做游戲
活動思考：
“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力呢?進行思維訓練，使學生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個重要的方法。
活動方案 篇6
一、活動主題：快樂運動、健康成長
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格
三、活動形式：操節(jié)表演、體能比賽
四、活動地點：幼兒園大操場
活動時間：20xx.11.6上午8:30——11:00
活動對象：全體幼兒
五、活動流程
(一)、運動會開幕式
(1)主持人宣布——實驗幼兒園秋季運動會開幕
(2)在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。
(3)園長致開幕詞
(6)各班有序退場。
(二)、各班級操節(jié)輪流展示：
展示順序：小班--中班----大班
(三)、體能項目比賽：
項目一：踩高蹺
活動目標
1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力;
2.促進平衡的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。
活動準備：
1、平衡木、每人一副高蹺
2、劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間;
活動賽法：
1、五隊中的排頭幼兒同時出發(fā)，比速度。
2、兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
3、當走到終點處時手持高蹺，從平衡木上走過，然后直接跑回來拍下一個小朋友的手，速度快的一隊為勝。
項目二：運球比賽
活動目標：
1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應能力。
2、練習邊走(跑)邊拍(踢)球，培養(yǎng)幼兒玩球興趣。
3、感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。
活動準備：
皮球若干，大筐子10個。
活動賽法：
將全體幼兒分為五組，每組十人，幼兒同時出發(fā)，比速度。
1、 夾球跳：每人手持一個球，裁判員說：“開始!全體幼兒雙腳夾球開始跳向終點，哪隊最先將球運到終點為勝。
2、 踢球：每人手持一個球，裁判員說：“開始!全體幼兒將球踢向前方，哪隊最先將球運到終點為勝。
3、 拍球：每人手持一個球，裁判員說：“開始!全體幼兒邊拍球邊走向終點，哪隊最先將球運到終點為勝。
項目三：沙包
活動目標：
1、探索沙包的多種玩法，練習夾包跳、旋轉(zhuǎn)等動作，發(fā)展幼兒動作的平衡性。
2、練習揮臂投擲的動作，增強幼兒上肢肌肉的力量，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、練習投準，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識。
活動準備：
沙包50包，筐5個。5名家長
活動賽法：五個班各出十名幼兒，站成五隊，幼兒先夾沙包跳出發(fā)，跳到指定投擲線上自轉(zhuǎn)三圈后把沙包投擲到2米線后家長手中的筐里，然后快速跑回來拍下一個小朋友的手，速度快的一隊為勝。
項目四：有趣的報紙
活動目標：
1、學習、探索報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)新意識。
2、發(fā)展幼兒奔跑、跳躍及控制能力。
活動準備：
幼兒人手一張報紙、五個娃娃
活動賽法：
五個班各出十名幼兒，站成五隊，幼兒先把報紙擺在面前，雙腳跳過報紙，然后轉(zhuǎn)身拿起報紙再放在面前，雙腳跳過，依次跳到中間的娃娃處，把娃娃放在報紙上，倒著拖動報紙上的娃娃到指定點放好后把報紙貼在面前不能用手快速跑回來拍下一個小朋友的手，速度快的一隊為勝。
項目五：好玩的繩
活動目標：
1、探索繩子的各種玩法，利用繩子練習雙腳跳、跨跳、側(cè)身鉆、縱跳觸物的基本動作。
2、掌握跳繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。
3、培養(yǎng)幼兒的合作與團結(jié)意識。
活動準備：幼兒人手一根跳繩，每對十名家長
活動賽法：
五個班各出十名幼兒，幼兒站成五隊，十名家長牽繩設置障礙，幼兒依次雙腳跳、跨跳、側(cè)身鉆、縱跳觸物跳過家長設置的障礙，速度快的一隊為勝。
跳繩比賽：50名幼兒以一分鐘為限跳繩，家長計數(shù)，時間到后跳繩數(shù)量最多的為勝。
(四)、運動會閉幕式
1、主持人致詞
2、頒獎儀式：給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))
3、運動員退場
運動會家長配合要求：
1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做準備。
2、每家最好來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。
3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調(diào)節(jié)進行。
4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。
5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地
6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續(xù)進行比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。
7、活動結(jié)束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班老師打招呼，聽從老師安排。
8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽，同時能以正確的態(tài)度對待比賽結(jié)果。
9、請保持運動場地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運動會結(jié)束后請將自己的垃圾帶離運動場地。
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