【精選】活動(dòng)方案匯編七篇
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【幘恼淼幕顒?dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：七夕迷情夜——呂布戲貂蟬
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20日
活動(dòng)商家： 某香水品牌組、某時(shí)尚花藝館
活動(dòng)布置：
一、場(chǎng)外布置
1. 設(shè)置一個(gè)香水系列品牌展示區(qū)，香水品牌組安排2 ~ 4位工作人員負(fù)責(zé)場(chǎng)外銷售和迎客，向入場(chǎng)的來賓派發(fā)香水聞香片。
2. 門口擺放香水系列產(chǎn)品4個(gè)宣傳X展架。
3. 設(shè)置一個(gè)“時(shí)尚花藝館”現(xiàn)場(chǎng)鮮花銷售展臺(tái)。
二、場(chǎng)內(nèi)布置
1. 全場(chǎng)桌臺(tái)擺放某香水品牌、時(shí)尚花藝館宣傳資料及桌卡
2. 場(chǎng)內(nèi)鮮花布置為紅、粉色玫瑰
3. 舞臺(tái)外圍用大荷花花瓣包圍，兩邊各放一個(gè)浪漫白鴿花藤。舞臺(tái)上方掛上系著紅繩的紅燈籠(活動(dòng)用)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、 品牌香水七夕特賣
【香水外場(chǎng)銷售時(shí)間：21:30分——01:00分】
全場(chǎng)任意消費(fèi)即可享受8折購(gòu)買品牌系列香水，限量銷售50瓶。場(chǎng)外有香水贊助商安排的工作人員，對(duì)當(dāng)晚來客發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)有售的各種香水聞香片，感受品牌香水芬芳，同時(shí)向顧客介紹當(dāng)晚的特價(jià)活動(dòng)。
二、 50瓶品牌香水試用裝現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送
當(dāng)晚到場(chǎng)的女士都可以獲得由某品牌香水提供的香水試用裝一瓶，由現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)助品牌香水贊助商工作人員派送。并告知當(dāng)晚任意消費(fèi)即可享受8折外場(chǎng)購(gòu)買。
三、 場(chǎng)內(nèi)大屏幕投影儀宣傳
當(dāng)晚DJ時(shí)段為品牌香水提供大屏幕投影儀品牌宣傳片視頻滾動(dòng)播放。
四、 環(huán)球小姐位置安排
20位佳麗當(dāng)晚分為6桌：吧1-1四位，吧1-3四位，B1三位，C6三位，B+三位，水吧1三位。 (請(qǐng)營(yíng)銷部注意不要將以上桌位安排給其他客人)
五、 環(huán)球小姐品牌香水舞臺(tái)走秀展示【23:30分——23:35分】
主持人介紹情人節(jié)當(dāng)晚“呂布戲貂蟬”活動(dòng)贊助商品牌香水，并有請(qǐng)某賽區(qū)10位環(huán)球小姐上臺(tái)走秀，身著旗袍盛裝展示品牌系列香水。走秀同時(shí)主持人詳細(xì)介紹所展示香水，并告知當(dāng)晚全場(chǎng)任意消費(fèi)可八折購(gòu)買品牌香水。
六、 舞臺(tái)互動(dòng)游戲第一場(chǎng)【23:35分——23：45分】
情侶游戲“一心二用”
現(xiàn)場(chǎng)挑選三對(duì)情侶(營(yíng)銷配合找出比較玩的開的客人)，準(zhǔn)備男女古裝服飾各三套。
活動(dòng)規(guī)則：三對(duì)情侶同時(shí)上臺(tái)，情侶雙方在規(guī)定的兩分鐘時(shí)間內(nèi)一邊接吻一邊將對(duì)方的古裝服飾穿好，完成任務(wù)即過關(guān)。
活動(dòng)獎(jiǎng)品：凡過關(guān)情侶即可得到30ml男女款香水各一瓶，共三組。
七、 環(huán)球小姐舞臺(tái)走秀花束現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)拍【00:35分——00：45分】
安排十位佳麗進(jìn)行第二場(chǎng)香氛旗袍秀，她們將上臺(tái)展示東方女性獨(dú)具韻味。走秀結(jié)束后安排四捧花束(名為“四大美女”：貂蟬，西施，王昭君和楊貴妃)由四位佳麗捧上臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“佳麗與花”同時(shí)競(jìng)拍，競(jìng)拍低價(jià)為77元/束，每喊一次加價(jià)50元。拍得鮮花者佳麗將下臺(tái)與其一同喝酒。
八、 舞臺(tái)互動(dòng)游戲第二場(chǎng)【00:45分——00：55分】
單身交友游戲“拋磚引玉”
現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷配合找出三位較優(yōu)秀單身男士，安排幾位佳麗，同時(shí)營(yíng)銷配合選出多位漂亮單身女士一齊站到吧臺(tái)后方
活動(dòng)規(guī)則：三位較優(yōu)秀單身男士，上臺(tái)蒙上紅蓋頭，拋出繡球。佳麗及單身女士責(zé)站在吧臺(tái)后方搶繡球。接到的單身女士上臺(tái)用鼓棒挑起男士紅蓋頭，和他一起做互動(dòng)游戲，由男士背女士，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)女士解開舞臺(tái)上方所懸掛的紅繩越多組為勝。
活動(dòng)獎(jiǎng)品：【一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品】——品牌系列50ML女款香水1瓶、男款香水1瓶
【二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品】——品牌系列30ML女款香水1瓶、男款香水1瓶
【三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品】——品牌系列15ML女款香水1瓶、男款香水1瓶
九、各部門工作職責(zé)
1、【服務(wù)部】
�、� 安排數(shù)名工作人員當(dāng)日協(xié)助企劃部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置
�、� 提前通知自己熟悉的客人七夕主題活動(dòng)與當(dāng)天合作商家，同時(shí)告之來場(chǎng)的前50名女性顧客將獲 得品牌香水小樣，并且參與游戲互動(dòng)者可獲得品牌香水大瓶裝，當(dāng)晚來參加酒吧七夕派對(duì)的客人還可享受購(gòu)買品牌香水8折優(yōu)惠，限量50瓶銷售。
③ 通知服務(wù)部現(xiàn)場(chǎng)所有工作人員保留“吧1-1、吧1-3、B1、C6、B+、水吧1”6個(gè)卡座給現(xiàn)場(chǎng)環(huán)球 旅游小姐，進(jìn)場(chǎng)客人均安排除此以外的卡座。
�、� 告知客人場(chǎng)外有銷售品牌香水，當(dāng)晚任意消費(fèi)即可享受八折購(gòu)買。每銷售出一瓶香水抽五個(gè)點(diǎn)，場(chǎng)外活動(dòng)商家自行收款，每賣出一瓶簽上自己的名字以便活動(dòng)后結(jié)算抽成。
2、【營(yíng)銷部】
�、� 工作人員協(xié)助企劃部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造。
② 提前通知自己熟悉的客人七夕主題活動(dòng)與當(dāng)天合作商家，同時(shí)告之來場(chǎng)的前50名女性顧客將獲得品牌香水小樣，并且參與游戲互動(dòng)者可獲得品牌香水正瓶裝，當(dāng)晚來參加酒吧七夕派對(duì)的客人還可享受購(gòu)買品牌香水8折優(yōu)惠，限量50瓶銷售。
�、鄹嬷腿藞�(chǎng)外有銷售品牌香水，當(dāng)晚任意消費(fèi)即可享受八折購(gòu)買。每銷售出一瓶香水抽五個(gè)點(diǎn)，場(chǎng)外活動(dòng)商家自行收款，每賣出一瓶簽上自己的名字以便活動(dòng)后結(jié)算抽成。
�、� 當(dāng)晚選出較為玩的開的三對(duì)情侶、以及三位優(yōu)秀男士、多位優(yōu)秀女士上臺(tái)配合互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
�、� 當(dāng)晚客人當(dāng)晚有場(chǎng)“花與佳麗”花束現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)拍，拍得花束者佳麗將對(duì)其謝酒。
3、【DJ】
當(dāng)晚投影儀滾動(dòng)播放 “品牌香水宣傳”視頻。
活動(dòng)方案 篇2
今年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念日，為更加有效地培養(yǎng)灌輸少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員的組織意識(shí)，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，西湖小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“少先隊(duì)建隊(duì)62周年慶祝活動(dòng)”。具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：10月11日隊(duì)會(huì)課，10月13日下午第一、二節(jié)課，10月17日全天
二、活動(dòng)地點(diǎn)：10月11日隊(duì)會(huì)課在本班教室，10月13日下午活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)，10月17日在校園內(nèi)
三、活動(dòng)范圍：1-6年級(jí)全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式：中隊(duì)會(huì)，大隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，大隊(duì)委授牌儀式，六年級(jí)“我是光榮的少先隊(duì)員”聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)xx年”繪畫、手抄報(bào)成果展
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、為了普及隊(duì)知識(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育，10月11日的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，2—6年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)宣傳。
一年級(jí)^新學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，學(xué)會(huì)宣誓和呼號(hào)等禮節(jié)，讓他們學(xué)生正確佩戴紅領(lǐng)巾，規(guī)范地行隊(duì)禮。
2、在10月13日，早上預(yù)備鈴到上課時(shí)間10分鐘，各中隊(duì)學(xué)唱隊(duì)歌《我們是^共I********接班人》，教育學(xué)生正確的行隊(duì)禮和佩戴紅領(lǐng)巾，營(yíng)造建隊(duì)日的氛圍。
4、建隊(duì)日下午第一、二節(jié)課，舉行一年級(jí)^新學(xué)生入隊(duì)儀式、新一屆大隊(duì)委授牌儀式和六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)觀摩活動(dòng)。各中隊(duì)加強(qiáng)規(guī)范性系紅領(lǐng)巾訓(xùn)練，其中六年級(jí)3個(gè)班各選20名隊(duì)員為新隊(duì)員授予隊(duì)員標(biāo)志，要求能給他人正確佩戴紅領(lǐng)巾。
5、舉行“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng)xx年”繪畫、手抄報(bào)成果展。通過風(fēng)采藝術(shù)展的方式，為少先隊(duì)員提供展示的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員充分展示近年來參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動(dòng)等活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大少先隊(duì)員與祖國(guó)共奮進(jìn)、與祖國(guó)共成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念。1-3年級(jí)同學(xué)采用圖畫的方式，4-6年級(jí)采用手抄報(bào)的形式，學(xué)校將在10月17日展覽。每個(gè)年級(jí)于10月13日前上交作品至少6篇。
六、活動(dòng)要求
高度重視，精心組織，提前準(zhǔn)備。各中隊(duì)要組織好11日的中隊(duì)會(huì)，并上交隊(duì)會(huì)方案。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形的基本特征。（重點(diǎn)）
2、能按照物體的形狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。（難點(diǎn)）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大的三角形、圓形、正方形各一個(gè)。.2、小的三角形、圓形、正方形每人一份。3、小動(dòng)物屋3個(gè)
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)正方形、圓形、三角形的基本特征。
1、今天，我們?nèi)D形王國(guó)里玩一玩，小朋友們，閉上眼睛，我們出發(fā)了。
2、提問：王國(guó)里有哪些圖形寶寶啦？（出示圓形、正方形、三角形）這是什么形狀的圖形寶寶？它有長(zhǎng)得怎么樣的呢？
3、圖形寶寶自我介紹（小結(jié)）：小朋友們好，我是圓形寶寶，我的身體是胖乎乎的一個(gè)角都沒有。小朋友們好，我是正方形寶寶，我的身體有四條邊和四個(gè)角，很高興能和你們做朋友。小朋友們好，我是三角形寶寶，我有三個(gè)角三條邊，大家愿意和我們做朋友嗎？
二、游戲“喂餅干”
1、按形狀給小動(dòng)物喂餅干。師：小朋友們，圖形王國(guó)里還有好多有趣的東西，你們看，這是什么啦？（出示三個(gè)形狀小動(dòng)物的家）教師分別扮演小動(dòng)物，說喜歡什么形狀的餅干。
2、師：小朋友們，現(xiàn)在拿起小椅子下的三種形狀的餅干，你們手里有什么形狀的餅干啦？小動(dòng)物餓啦，給他們喂一下吧。
3、小朋友喂餅干。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、師提問：在小朋友的家里或在幼兒園，你知道生活中哪些物品是圓形，三角形，正方形的呢？回家之后，我們?cè)谌フ艺移渌奈锲钒伞?/p>
活動(dòng)反思：
活動(dòng)剛開始，我以帶小朋友去圖形王國(guó)參觀的形式，來吸引小朋友的注意力。接著我直接出示三個(gè)圖形寶寶請(qǐng)小朋友說一說長(zhǎng)得怎么樣，用直觀的圖形來進(jìn)行表示。小朋友自己先說出第一感覺的形象。然后教師在自我總結(jié)，以圖形寶寶自己介紹的方式較科學(xué)的介紹給小朋友，讓他們了解三個(gè)形狀的基本特征。但是之后，教師可以請(qǐng)個(gè)別回答，集體回答等方式來考考小朋友有沒掌握，可以更好地鞏固對(duì)圖形基本特征的了解。重點(diǎn)可以更好地突破。
第二環(huán)節(jié)，教師以游戲的形式開展活動(dòng)，讓小朋友按照形狀能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，以此加深小朋友對(duì)三個(gè)形狀的特征。比如請(qǐng)他們拿起餅干的時(shí)候，先說一說是什么形狀的餅干，然后再去喂餅干。因?yàn)椤坝螒颉笔切∨笥炎钕矚g的一種學(xué)習(xí)形式，讓他們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，符合小班的年齡特點(diǎn)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)遷移，讓小朋友自己說說幼兒園、家里的物品。哪些是圓的、哪些是正方形、哪些是三角形。將枯燥的圖形與生活相聯(lián)系，較好地融入到生活，作為生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案 篇4
一、實(shí)施背景：
“義工”志愿服務(wù)的核心就是服務(wù)，是在全社會(huì)營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)的客觀要求。范羅岡小學(xué)少先隊(duì)一直以來就堅(jiān)持開展送溫暖活動(dòng)，并多次獲得上級(jí)相關(guān)部門的表彰。送溫暖活動(dòng)與“義工”志愿服務(wù)的宗旨和意義相同，為此少先隊(duì)大隊(duì)決定成立“紅領(lǐng)巾義工預(yù)備隊(duì)”，通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的公民意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，全面提高隊(duì)員們的素質(zhì)，并且促使隊(duì)員們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。
二、時(shí)間安排：
20xx年6月8日至6月10日
三、活動(dòng)對(duì)象：
三、四年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、6月8日，大隊(duì)部向各班主任發(fā)“紅領(lǐng)巾預(yù)備隊(duì)”申請(qǐng)表。
2、6月9日，各班主任向?qū)W生發(fā)動(dòng)，自愿填寫申請(qǐng)表，班主任填寫好意見。
3、6月10日上午前各班主任交名單至大隊(duì)輔導(dǎo)員，大隊(duì)部填寫意見確定名單。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
（1）為什么會(huì)起火？
�。�2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？
�。�3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像
�。�1）說說你們怕不怕火？為什么？
�。�2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員�？焖俅骱孟罉�(biāo)記。
（2）、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
�。�3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
�。�5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
（6）、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)主題:
整理書包
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)整理書包的方法，養(yǎng)成愛整潔的良好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)收拾、整理的技能。
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)整理書包的方法，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
活動(dòng)難點(diǎn):
通過整理書包活動(dòng)感悟到要自己的事情自己做，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備好自己的書包，做為課堂實(shí)踐的工具。
學(xué)情分析:
現(xiàn)在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人寵慣著一個(gè)孩子，導(dǎo)致今天兒童的動(dòng)手能力減弱，自理能力下降。針對(duì)這種現(xiàn)象教育學(xué)生要自己的事情自己做顯得尤為重要。
學(xué)生踏入學(xué)校已有一段時(shí)間，熟悉校園生活，學(xué)生每天上學(xué)也有整理書包的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生整理書包的能力，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
設(shè)計(jì)理念:
品德與生活是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。從課程的基本特征生活性看，應(yīng)以兒童生活作為課程內(nèi)容的主要內(nèi)容源泉，要密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體；從開放性看，課程內(nèi)容的開放，提倡從生活中捕捉；從活動(dòng)性看，課程形態(tài)為主體參與性活動(dòng)，課程目標(biāo)通過教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，兒童本身實(shí)地參與活動(dòng)。
一、談話、了解
1、談話了解學(xué)生在家的情況。
a、說說自己每天的書包是誰整理的？
b、怎樣整理的？
2、通過學(xué)生之間交流，讓他們明白要自己的事情自己做。
二、討論、實(shí)踐
1、討論整理書包的重要性。
2、分組討論如何整理書包。
3、動(dòng)手實(shí)踐用自己喜歡的方式整理書包。。
4、教師幫助總結(jié)整理書包的方法。
三、活動(dòng)擴(kuò)展與延伸
通過觀察書中的圖，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再擴(kuò)展到生活中，還有哪些事情可以自己完成。使學(xué)生進(jìn)一步明白并懂得要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
四、家庭實(shí)踐與養(yǎng)成
每天回家自己動(dòng)手整理書包，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并盡力做自己可以做的事情。
活動(dòng)方案 篇7
從“彩色窗戶”到“彩色眼鏡”――《FPG早教方案》在主題活動(dòng)中的運(yùn)用
托班幼兒對(duì)色彩鮮艷的.事物特別關(guān)注和喜愛，我們由此開展了主題活動(dòng)“色彩節(jié)”，主題的目標(biāo)是通過活動(dòng)使幼兒初步感受周圍環(huán)境的絢麗多彩，體驗(yàn)色彩及其變化帶來的樂趣�！禙PG早教方案》中有一個(gè)關(guān)于顏色探索的活動(dòng)方案――“彩色窗戶”，根據(jù)兩歲幼兒喜歡不同的顏色這樣的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容，具體的活動(dòng)過程為：根據(jù)兩歲幼兒的視線高度，在窗戶的低矮部分貼上透明的彩色玻璃紙，當(dāng)幼兒從“彩色窗戶”往外看時(shí)，請(qǐng)他們說說所看到的顏色，還可以將不同顏色的玻璃紙剪成各種美麗的圖案，貼在窗戶上。
我們認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)方案符合幼兒的年齡特點(diǎn)，而且有助于我們實(shí)現(xiàn)主題活動(dòng)“色彩節(jié)”的目標(biāo)，因此我們對(duì)這個(gè)活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整，設(shè)計(jì)了全新的活動(dòng)“彩色眼鏡”，具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：在玩彩色眼鏡的過程中，讓幼兒感知、體驗(yàn)顏色的變化，引起興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一副彩色眼鏡（幼兒自制）。
三、活動(dòng)過程
1．室內(nèi)感知體驗(yàn)（教師和幼兒都戴上彩色眼鏡看看、說說教室環(huán)境的變化，鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)。）
師：你戴了什么顏色的眼鏡？戴上眼鏡后你看到的是什么顏色？摘下眼鏡再看看是什么顏色？請(qǐng)你再換一副彩色眼鏡，看看是什么顏色？
師（小結(jié)）：戴上彩色眼鏡看教室，覺得教室的顏色都在變，當(dāng)我們戴上不同顏色的眼鏡，看到的顏色也不一樣。
2．戶外活動(dòng)延伸
讓幼兒帶著彩色眼鏡到戶外等熟悉的環(huán)境進(jìn)一步感知色彩的變化，且引導(dǎo)幼兒能將變化的色彩名稱說出來。教師也可以在教室的窗戶上貼上透明的彩色玻璃紙，讓幼兒在日常的生活中感受色彩的變化。
原有的活動(dòng)方案只是在教室的窗戶上貼上各種顏色的透明玻璃紙，讓幼兒去看玻璃窗外的顏色變化。由于托班幼兒的認(rèn)知很大程度上依賴于行動(dòng)，即在動(dòng)手探索的過程中去感知和思考，因此我們認(rèn)為原有方案無法激發(fā)每一個(gè)幼兒探索顏色變化的積極性，因此我們將“彩色窗戶”改成了幼兒可以戴的“彩色眼鏡”。
很多幼兒都對(duì)成人經(jīng)常戴的太陽眼鏡感興趣，而幼兒自制的彩色眼鏡與太陽眼鏡又有些相似，這樣能夠激發(fā)幼兒戴不同顏色眼鏡、感受色彩變化的探索興趣。
在原有方案中只是關(guān)注了色彩變化這樣的現(xiàn)象，但是對(duì)于現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并沒有進(jìn)一步的探索。托班的幼兒對(duì)于色彩變化其實(shí)很敏感，他們也有能力進(jìn)行進(jìn)一步的探究。
因此，在修改后的活動(dòng)方案中，我們讓幼兒通過反復(fù)戴眼鏡、反復(fù)交換不同顏色的眼鏡，在說說、玩玩、看看的活動(dòng)過程中，引發(fā)幼兒進(jìn)一步探索色彩變化原因的興趣。
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