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讀書活動方案

時(shí)間:2021-06-10 18:16:44 活動方案 我要投稿

【必備】讀書活動方案三篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的讀書活動方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】讀書活動方案三篇

讀書活動方案 篇1

  一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:盧校長

  副組長:黃xx

  組員:全體班主任、語文老師

  四、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級利用教室后書包柜建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

  3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

  4、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。

  5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

  五、主要讀書活動:

 。ㄒ唬┙處熥x書活動

  1、“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。

  2、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品,撰寫讀書心得。

  3、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

  4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

 。ǘ⿲W(xué)生讀書活動

  1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

  2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動。

  3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報(bào)式,自由創(chuàng)意。

  4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”,與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

  六、讀書活動的落實(shí)

  1、 做好讀書登記簿

 。1) 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當(dāng)作讀書筆記。

 。2) 每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

  (3) 學(xué)校語文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

  2、 舉辦讀書展覽:

  各班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  3、 出讀書小報(bào):

 。1) 每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的.幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等。

 。2)每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評比活動。

  4、參與讀書實(shí)踐活動:

 。1) 讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等。

  5、 鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊:

  (1 ) 學(xué)生可以在老師、家長的幫助下,建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

  (2) 學(xué)校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。

  6、舉行迎元旦“書聲朗朗,書韻留香”朗誦會。

  7、分別開展讀書活動老師、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會。

  六、讀書活動的管理與獎(jiǎng)勵(lì):

  (1)各班級成立讀書活動管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價(jià)。

 。2)評選書香班級,對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

 。3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,全校大會給予表彰;期末評選 “讀書明星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書活動方案 篇2

  "心為書動 夢為心飛"

  —河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆讀書月活動方案

  親愛的讀者朋友們,隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近,河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕,今年,我們的讀書月活動將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容,我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息,讓我們近距離走進(jìn)圖書館,安靜地去體驗(yàn)和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下:

  一、活動主題:心為書動 夢為心飛

  二、活動時(shí)間:4月21日-5月21日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  圖書館牽頭,宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦,圖書館、獨(dú)山書韻讀書會具體實(shí)施。

  四、活動項(xiàng)目:

  1、項(xiàng)目名稱:第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動

  時(shí)間:4月21日下午2點(diǎn)

  地點(diǎn):新校區(qū)圖書館門前

  參加人員:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。

  承辦單位:圖書館

  項(xiàng)目內(nèi)容:院領(lǐng)導(dǎo)致辭,協(xié)辦單位(院團(tuán)委)領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布活動方案,學(xué)生代表講話,宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng),由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動開幕。

  "校園十佳讀者"評選:為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書、讀好書",鼓勵(lì)我院大學(xué)生積極利用圖書館資源,不斷充實(shí)自我,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)(20xx.4.1——20xx.4.1)期間讀者借還圖書的冊數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評定,評出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

  2、項(xiàng)目名稱:圖書館"特別還書周"活動

  活動時(shí)間:20xx.5.4--20xx.5.10

  活動地點(diǎn):新老校區(qū)圖書館各流通書庫

  活動對象:全校師生

  承辦單位:圖書館

  項(xiàng)目內(nèi)容:為提高圖書周轉(zhuǎn)率,圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時(shí)間長短,在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"(此次特別還書周不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,按照圖書館原有規(guī)章制度辦理)。

  3、項(xiàng)目名稱:"我讀書 我成長"有獎(jiǎng)知識競猜活動

  活動時(shí)間:4月21日開幕式后

  活動地點(diǎn):新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。

  參加人員:全院學(xué)生

  承辦單位:圖書館,獨(dú)山書韻讀書會。

  項(xiàng)目內(nèi)容:圍繞"國學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識"四個(gè)知識板塊,精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識內(nèi)容,采用競猜題目的形式,開展有獎(jiǎng)競猜活動。通過這一活動的開展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足,激勵(lì)同學(xué)們讀書的熱情。

  4、項(xiàng)目名稱:"按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

  報(bào)名時(shí)間:4月21日—5月8日

  報(bào)名地點(diǎn):新校區(qū)圖書館辦公室

  比賽時(shí)間:5月12日下午17:00

  參賽地點(diǎn):新校區(qū)圖書館二樓大廳

  參加人員:全校學(xué)生,限報(bào)50名。

  承辦單位:獨(dú)山書韻讀書會

  項(xiàng)目內(nèi)容:從館藏圖書隨機(jī)抽取50冊,將其書名和索取號寫在有分組編號的書簽上。參賽者現(xiàn)場隨意抽取,抽取后按書簽的分組編號進(jìn)行登記,在各組裁判的統(tǒng)一安排下,根據(jù)自己所抽到的圖書信息,快速獲取圖書。按個(gè)人比賽成績排名,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名;其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。

  5、項(xiàng)目名稱:圖書館信息資源利用系列講座

  活動時(shí)間:4月28日14:30-16:00(第一講)

  5月05日15:30-17:00(第二講)

  5月12日15:30-17:00(第三講)

  活動地點(diǎn):新校區(qū)圖書館二樓電子閱覽室(T1202房間)

  參加人員:全院師生

  承辦單位:圖書館

  項(xiàng)目內(nèi)容:主要依托圖書館館藏?cái)?shù)據(jù)庫資源,通過開展"圖書館實(shí)體資源利用講座"、"常用電子資源的檢索與利用"、"特種文獻(xiàn)資源的檢索與利用"系列講座,使讀者進(jìn)一步了解館藏信息資源、掌握各類文獻(xiàn)的使用技能,提高讀者信息獲取、處理和利用的能力。

  6、項(xiàng)目名稱:信息檢索大賽

  報(bào)名方式:以系部為單位上報(bào),直接參加決賽。

  報(bào)名時(shí)間:20xx年5月4日---20xx年5月18日。

  報(bào)名地點(diǎn):圖書館辦公室(T1106房間)

  比賽時(shí)間:5月19日下午17:10

  比賽地點(diǎn):新校區(qū)電子閱覽室(T1202)

  項(xiàng)目內(nèi)容:圍繞"圖書館信息資源及網(wǎng)絡(luò)資源檢索與利用"內(nèi)容,采用上機(jī)操作,試卷答題的形式,參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(60分鐘)完成上機(jī)操作和試卷答題。大賽分初賽和決賽,初賽由各系部進(jìn)行,各系上報(bào)決賽人數(shù)3-6人。決賽在新區(qū)圖書館電子閱覽室(T1202)進(jìn)行。以答題質(zhì)量和答題時(shí)間綜合評定決賽成績,最終評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。評出的獲獎(jiǎng)名單將在校園網(wǎng)上公示。

  7、項(xiàng)目名稱:"閱讀國學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)民族文化"導(dǎo)讀及簽名儀式

  活動時(shí)間:4月21日——5月20日

  活動地點(diǎn):圖書館大廳

  承辦單位:圖書館

  項(xiàng)目內(nèi)容:國學(xué)記載并傳承著中華文化和文明,乃是中華民族的文化精華,蘊(yùn)涵著諸多做人、做事的道理,是取之不盡用之不竭的教材寶庫。此項(xiàng)活動以展板宣傳的形式向大學(xué)生進(jìn)行"國學(xué)經(jīng)典"系列書目介紹及推薦;同時(shí)開展以"誦讀經(jīng)典,傳承文化精粹"為主題的簽名活動;通過此活動的開展,引導(dǎo)大學(xué)生閱讀國學(xué),弘揚(yáng)民族文化。

  8、項(xiàng)目名稱:"悅 讀"校園讀書風(fēng)景攝影大賽

  投稿時(shí)間:4月21日——5月6日

  參賽人員:全院師生

  承辦單位:圖書館

  項(xiàng)目內(nèi)容:以"悅 讀"校園讀書風(fēng)景為主題,在全校發(fā)起攝影作品有獎(jiǎng)?wù)骷顒印Rl(fā)大學(xué)生對自身以及周邊閱讀狀況的關(guān)注,展示大學(xué)生快樂閱讀、悠閑閱讀美好瞬間,展現(xiàn)書香校園濃厚底蘊(yùn),從而激發(fā)大學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。參賽作品要求主題鮮明、內(nèi)容健康向上,圖片需為JPG格式,大小不低于2M,不得以電腦制作改變原始影像。參賽者按照參賽要求將參賽圖片以電子版形式交送至圖書館辦公室,在上交的作品中海選100張并制成展板,在校園展出,展出期間由全校師生對作品進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。此次圖片征集大賽分設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。

  五、活動要求

  1.高度重視,積極參與

  各系、各部門要以此次讀書月系列活動為契機(jī),將各項(xiàng)活動的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來,與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來,引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,切實(shí)提高讀書月活動的成效,使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。

  2.精心組織,確保實(shí)效

  各項(xiàng)目承辦單位要根據(jù)方案要求,認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則,確;顒禹樌_展,取得實(shí)效;積極配合好院宣傳部,及時(shí)做好相關(guān)活動的宣傳報(bào)道,營造濃郁的校園讀書氛圍。

  主辦:圖書館

  協(xié)辦:宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處

讀書活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“我愛讀書”等活動,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中親近母語,增加積淀,陶冶情操,獲取真知;激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書。

  二、活動目的:

  1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍。

  三、活動主題與口號:

  我讀書、我快樂、我成長

  讀一本好書,交一個(gè)朋友。

  讓讀書成為習(xí)慣;

  書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;

  多讀書,讀好書,會讀書

  四、活動時(shí)間:

  20xx年3月

  五、活動內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┤粘;顒影才

  1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

  2、開展征集名言,制作書簽活動,鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

 。ǘ┗顒诱故荆

  比賽規(guī)則:

  1、參賽內(nèi)容健康,積極向上。

  2、參賽采取抽簽為序。

  3、參賽班級必須脫稿朗誦。

  4、每班朗誦時(shí)間3—5分鐘。

  6、必須全員參與,朗誦形式不限。

  評獎(jiǎng)制度:

  1、評分采用十分制

 。1)內(nèi)容積極向上。(1分)

 。2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(2分)

 。3)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)

 。4)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握節(jié)奏。(2分)

 。5)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味。(2分)

 。6)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)臉非蚱渌挥袆?chuàng)意形式的朗誦。(2分)

  2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)高低評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。

  六、評委:

  七、活動程序:

  1、主持人宣布活動開始

  2、全體起立,唱國歌

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

  4、學(xué)生代表發(fā)言

  5、主持人宣布“我愛讀書”活動開始

  6、主持人宣布活動比賽結(jié)果

  7、頒獎(jiǎng)

  8、比賽結(jié)束

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