【精華】活動(dòng)方案集錦八篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程。在日常生活、學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中踐行文明行為，才能使我們的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高，講文明、講禮貌是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，尤其在外出期間，每一個(gè)陽(yáng)朝學(xué)子代表的不僅是個(gè)人的文明形象，更是班級(jí)，乃至陽(yáng)朝學(xué)校的文明形象。
因此要做好這個(gè)文明使者，我們需要做到以下幾方面要求：
1、從"文明在我口中"、"文明在我手中"、"文明在我腳下"、"文明在我心中"等方面入手，在秋游活動(dòng)中做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的.尊重、友誼和真愛(ài)。
"文明在我口中"：隊(duì)伍整齊上下車，快速有序，同學(xué)之間學(xué)會(huì)謙讓，不爭(zhēng)搶座位，在車上不大聲喧嘩，不把頭或手伸出窗外。講文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面，發(fā)現(xiàn)一人次扣班分1分；
"文明在我手中"：保持清潔（不在游玩區(qū)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、丟垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻等）發(fā)現(xiàn)一人次扣班分1分;
"文明在我腳下"：文明行走，文明乘車（不擁擠、不插隊(duì)、不爭(zhēng)搶座位），文明游園（不私自離開(kāi)隊(duì)伍、不到水邊玩耍、一切行到聽(tīng)從老師指揮），文明用廁等，如發(fā)現(xiàn)有違反上述要求的，一人次扣班分1分；
"文明在我心中"：到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，不得隨意亂跑，沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師允許不得離開(kāi)小隊(duì)或班級(jí)私自行動(dòng)。擁有一顆愛(ài)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待他人，看見(jiàn)有需要幫助的同學(xué)，主動(dòng)去幫助他人，主動(dòng)拾垃圾等，發(fā)現(xiàn)一人次加班分1分。
2、返校后一律在操場(chǎng)集合，各班清點(diǎn)好人數(shù)后，排隊(duì)出校門。
備注：
1、本次活動(dòng)評(píng)選與本周文明班級(jí)掛鉤。
2、請(qǐng)全體年級(jí)負(fù)責(zé)人關(guān)注本年級(jí)，并做好登記
活動(dòng)方案 篇2
區(qū)屬各中小學(xué)：
20xx年4月是自治區(qū)第十三個(gè)中小學(xué)心理健康教育周，現(xiàn)就做好心理健康教育周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報(bào)交流會(huì)
�。ㄒ唬⿻�(huì)議目的：了解心理健康教育特色學(xué)校工作開(kāi)展情況，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。
（二）參會(huì)人員：自治區(qū)級(jí)心理健康特色學(xué)校（石嘴市第六中學(xué)、石嘴市錦林小學(xué)）的'校長(zhǎng)、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長(zhǎng)、心理健康教育教師。
�。ㄈ⿻�(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會(huì)議室報(bào)到。
�。ㄋ模⿻�(huì)議要求：所有心理健康教育特色學(xué)校都要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。匯報(bào)材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色，突出重點(diǎn)、語(yǔ)言精練，杜絕泛泛而談，匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。會(huì)議采取互動(dòng)方式進(jìn)行，參會(huì)人員可在現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題，匯報(bào)學(xué)校要針對(duì)問(wèn)題做出相應(yīng)的解答。請(qǐng)所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和ppT，于4月10日前發(fā)送至xx郵箱。會(huì)議不安排食宿，差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。
二、開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容
1做好弱勢(shì)兒童心理輔導(dǎo)工作
2做好初中畢業(yè)年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作
開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)
4做好心理健康教育知識(shí)普及宣傳工作
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
區(qū)屬各學(xué)校
�。ㄈ┚唧w要求
1結(jié)合師生實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)的專題講座等培訓(xùn)活動(dòng)；
2深入宣傳心理健康教育知識(shí)，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，掌握方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用；
開(kāi)展一次心理健康教育主題班會(huì)；
4關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動(dòng)；
關(guān)注教師心理健康狀況，開(kāi)展教師心理健康教育知識(shí)宣傳講座活動(dòng)；
6組織師生觀看積極向上的心理電影；
7開(kāi)展心理健康校園劇排演、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動(dòng)；
8多渠道多形式宣傳心理健康教育知識(shí)及方法，營(yíng)造良好氛圍，增強(qiáng)師生心理健康教育意識(shí)。
9各學(xué)校要高度重視留守兒童、流動(dòng)兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，單親家庭兒童等弱勢(shì)兒童心理關(guān)愛(ài)工作，建立關(guān)愛(ài)工作長(zhǎng)效機(jī)制，并將這項(xiàng)工作納入?yún)^(qū)教體局和各學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入干部、教職工的年終考核，實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲。
請(qǐng)各學(xué)校于月8日前將心理健康教育周活動(dòng)實(shí)施方案、講座稿、圖片以及總結(jié)等資料匯總后，發(fā)送至區(qū)教研室羅繼紅老師郵箱：。
活動(dòng)方案 篇3
唱英語(yǔ)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)五項(xiàng)基本技能之一。為了進(jìn)一步濃厚校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，在欣賞、學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲的同時(shí)，了解外國(guó)文化，陶冶審美情操，用優(yōu)美的歌聲展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采，我校將舉行首屆小學(xué)生英語(yǔ)歌曲比賽。
一、參賽對(duì)象:三至五年級(jí)學(xué)生。
二、參賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:? 第17周 多功能報(bào)告廳
三、比賽形式:初賽全體學(xué)生人人參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔，復(fù)賽以級(jí)部為單位現(xiàn)場(chǎng)比賽。
四、參賽要求:
1.初賽各班級(jí)以全員參與為原則，第九周開(kāi)始進(jìn)行班級(jí)選拔，每節(jié)英語(yǔ)課2位同學(xué)上臺(tái)演唱，各班推薦4首參賽歌曲參加復(fù)賽評(píng)選。
2.參賽曲目自選，形式自主，歌曲以課本中歌曲為主，也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。
3.參賽選手自備伴奏，服裝道具自備。
五、評(píng)委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)組教師。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.語(yǔ)音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音宏亮。(3分)
2.歌曲演唱完整流暢，無(wú)唱錯(cuò)、重唱、變調(diào)或停頓等現(xiàn)象。(2分)
3.能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，音高音準(zhǔn)要唱到位，要體現(xiàn)歌曲的演唱情緒。(2分)
4.服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分 )
5.演唱時(shí)的'表情、動(dòng)作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能體現(xiàn)出集體合作精神。(2分)
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
以年級(jí)為單位，按照參賽節(jié)目的評(píng)出校最美好聲音獎(jiǎng)、魅力好聲音獎(jiǎng)、潛力好聲音獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
鳥(niǎo)不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動(dòng)“大樹(shù)和小花”中，小鳥(niǎo)是大樹(shù)的朋友，再則正值4月1日國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，又迎來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)周，為了讓幼兒認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)、喜歡小鳥(niǎo)，有觀察小鳥(niǎo)的興趣，特在主題活動(dòng)中生成幼兒活動(dòng)：小鳥(niǎo)你好，以此帶動(dòng)孩子了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，知道鳥(niǎo)是人類的朋友，積極的參與愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)中來(lái)，有愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讓幼兒制作鳥(niǎo)窩、標(biāo)志牌等各種活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)鳥(niǎo)類的熱愛(ài),并知道小鳥(niǎo)是人類的好朋友。
2、發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力及合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的情感及初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥(niǎo)的，在周三這天帶來(lái)幼兒園分享。
2、通知家長(zhǎng)和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥(niǎo)窩于周三帶來(lái)。
3、照相：各班自備
活動(dòng)過(guò)程：
一、看鳥(niǎo)
1、積極利用家長(zhǎng)資源，許多家長(zhǎng)利用休息日帶孩子去花鳥(niǎo)市場(chǎng)、公園看鳥(niǎo)，豐富孩子對(duì)鳥(niǎo)類的感性認(rèn)識(shí)，讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥(niǎo)，體驗(yàn)飼養(yǎng)的過(guò)程，了解鳥(niǎo)的生活習(xí)性，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類關(guān)系的認(rèn)識(shí)，使鳥(niǎo)成為孩子的朋友。
2、周三上午將孩子們從家中帶來(lái)的小鳥(niǎo)共同放置在“鳥(niǎo)的王國(guó)”，在這一天讓孩子分享各種常見(jiàn)的鳥(niǎo)，讓他們?nèi)ワ曫B(yǎng)、觀察，了解鳥(niǎo)與人們生活的關(guān)系，從小樹(shù)立愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。
3、收集各種鳥(niǎo)類的圖片與音像資料，孩子們?cè)谟^看、交流、分享中，了解了鳥(niǎo)的生活習(xí)性，使鳥(niǎo)成為了孩子們的朋友。
二、做鳥(niǎo)窩
制作鳥(niǎo)窩：
1、出示一只無(wú)家可歸的可憐的小鳥(niǎo),引出課題。
2、組織幼兒討論，如何保護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
3、發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作鳥(niǎo)窩。
鳥(niǎo)窩展：帶領(lǐng)幼兒參觀各班的鳥(niǎo)窩作品，地點(diǎn)：各班教室 時(shí)間：周三上午第三個(gè)活動(dòng)
三、送鳥(niǎo)窩
將制作的`鳥(niǎo)窩送到幼兒園內(nèi)的大樹(shù)上，給小鳥(niǎo)安個(gè)家。
活動(dòng)時(shí)間：周三下午
四、成立愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)小衛(wèi)隊(duì)
班里成立了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)小衛(wèi)隊(duì)，到小班和大班，喊著口號(hào)向大家宣傳愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的環(huán)�；顒�(dòng)；
準(zhǔn)備：一句愛(ài)鳥(niǎo)口號(hào)和一個(gè)“護(hù)鳥(niǎo)標(biāo)示牌”
活動(dòng)時(shí)間：周三下午，掛完鳥(niǎo)窩后
五、班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)
建構(gòu)區(qū)
積木、自制的花、草、裝飾物等、樹(shù)葉
能用圍攏、堆高的方法為小鳥(niǎo)做一個(gè)家，并能用輔助物進(jìn)行裝飾。
表演區(qū)
小鳥(niǎo)的頭飾、大樹(shù)、小草等背景物
幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥(niǎo)的名稱、生活習(xí)性、本領(lǐng)等。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：護(hù)士節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：5月12日—5月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室
活動(dòng)目的及意義：弘揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示護(hù)士奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的.自信心。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1. 成立策劃小組：
2. 參加人員：要求18名選手來(lái)參賽，抽簽分成六個(gè)參賽隊(duì)，進(jìn)行編號(hào)，抽簽決定演講比賽順序。
3. 各參賽隊(duì)就所出范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備演講材料及操作訓(xùn)練。
4. 出題小組出題，并制成卡片。
5. 工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂(lè)，集中置于一臺(tái)電腦上。
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)序幕：
1. 主持人介紹國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)源，宣傳南丁格爾精神，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。
2. 主持人介紹本次活動(dòng)大致流程。
3. 主持人宣布比賽開(kāi)始。
二、 競(jìng)賽階段：
(一)知識(shí)競(jìng)賽：
本次的知識(shí)競(jìng)賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競(jìng)賽規(guī)則如下：
1、必答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
(1).必答題共18題，每題10分。參賽隊(duì)3位選手每人1題，不能由隊(duì)友代答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分不扣分。
(2).必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內(nèi)答完，否則不得分。
(3).選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
2、搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
(1).搶答題共10題，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分。
(2).主持人讀題完畢、宣布“開(kāi)始”后，各隊(duì)方可搶答。在主持人宣布“開(kāi)始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。
(3).獲得答題權(quán)后，該隊(duì)須在10秒鐘內(nèi)開(kāi)始作答，在30秒鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯(cuò)。
(4).選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對(duì)宣判有異議，原則應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向評(píng)委會(huì)提出申訴。
(5).選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
(6).選手答錯(cuò)時(shí)，該題交由觀眾答。
3、成績(jī)匯總：兩輪分?jǐn)?shù)總和為各參賽隊(duì)本競(jìng)賽階段成績(jī)，由記分員記錄。
(二)演講比賽
各參賽隊(duì)依次進(jìn)行演講，形式不限，個(gè)人或集體均可。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.每輪演講10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余4位評(píng)委的平均分，為選手最后得分(具體到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù))。
2.演講內(nèi)容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感染力強(qiáng)。
3.表達(dá)與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)。
(三)操作比賽—穿針引線
每隊(duì)派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6*17○針1#線，一分鐘時(shí)間內(nèi)完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎(jiǎng)勵(lì)：
三項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)總和為各隊(duì)最終成績(jī)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、總結(jié)記錄
記錄活動(dòng)結(jié)果，總結(jié)分析在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。根據(jù)教師教育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，本年度的教師教育工作，以促進(jìn)教師的道德成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念、教學(xué)能力為主線，以校本研修為主要形式，開(kāi)展形式靈活、內(nèi)容多項(xiàng)的培訓(xùn)工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。
二、教師現(xiàn)狀分析：
我�，F(xiàn)有在職教師22人，我校絕大部分教師在工作上相當(dāng)敬業(yè)，特別是年齡較大的教師，依然熱情不減，但在知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育理念、教學(xué)方法上顯得陳舊，不能適應(yīng)新課改形勢(shì)下的教育教學(xué)需要，應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；也有的老教師由于身體原因，影響到了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；部分中青年以上教師中，受不良社會(huì)風(fēng)氣影響，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠心理，在工作不求上進(jìn)，對(duì)這些教師，必須加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化制度約束；骨干教師思想積極，工作認(rèn)真，但教學(xué)方法及班級(jí)管理方面還需達(dá)到進(jìn)一步提高；我校的現(xiàn)代硬件裝備實(shí)施齊全，班班將有多媒體，青年教師教師人人有電腦，但年齡較大教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力很差，急需提高。
三、主要目標(biāo)
1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求; 不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。
4、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。
三、主要工作任務(wù)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化師德建設(shè)。
我們對(duì)教師的基本要求是德才兼?zhèn)�，德字�?dāng)頭。要把師德建設(shè)作為“一把手”工程，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持不懈抓下去。學(xué)校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”，要求全體教師深入理解、準(zhǔn)確把握、深刻反思和積極踐行。學(xué)校將嚴(yán)格督查“十要二十不準(zhǔn)”規(guī)定的落實(shí)情況，并樹(shù)立正面典型，倡揚(yáng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)和崗位建功立業(yè)精神。政治修養(yǎng)，提高教師的師德水平。
�。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
為提高教師的理論水平，要求教師自學(xué)《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》和《教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)指引》兩本書(shū)，學(xué)校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，交流、分析、討論學(xué)習(xí)兩本書(shū)后的心得體會(huì)，要求教師將現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。此外，還要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，并要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記并做好政治、業(yè)務(wù)筆記。
（三）加強(qiáng)教研組教研和校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
有效的.教研組教研和校本教研是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑之一，不研究，不反思，就談不到取長(zhǎng)補(bǔ)短，談不到精益求精，更談不到專業(yè)成長(zhǎng)。因此必須高度重視，有效開(kāi)展。本學(xué)年的校本教研專題為“優(yōu)化小組合作形式，以匯報(bào)展示促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”，具體做到：
1、形成一個(gè)制度——定人員，定內(nèi)容，定形式，定時(shí)間、定地點(diǎn)，并持之以恒。
2、明確一個(gè)目標(biāo)——促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、聚焦一個(gè)陣地——課堂教學(xué)實(shí)踐。
4、樹(shù)立三類典型——老中青年教師中的佼佼者。
5、做到三個(gè)結(jié)合——集體研究與教師個(gè)人研究、反思結(jié)合；與專家引領(lǐng)、優(yōu)秀課例結(jié)合；與網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)合。
教研組教研要以分析教材、集體備課為主，也可以組織觀摩研究?jī)?yōu)秀的課例光盤(pán)，校本教研根據(jù)教師在教學(xué)工作中出現(xiàn)的困惑深入研究，立足本校解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄋ模┻x拔培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
我�，F(xiàn)有骨干教師3名，培養(yǎng)對(duì)象3名，對(duì)于他們將依據(jù)我校骨干教師選拔、培養(yǎng)與使用制度加以落實(shí)。今年學(xué)校要把骨干教師校內(nèi)示范課和校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶兩項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)好。骨干教師校內(nèi)示范課活動(dòng)由學(xué)校組織、推薦和教師預(yù)約相結(jié)合的模式進(jìn)行，逐步建立骨干教師校內(nèi)示范課活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化的管理機(jī)制；校內(nèi)結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，要求每名骨干教師要至少帶出1名青年教師，要從備課、講課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等多方面加以引領(lǐng)，達(dá)到共同進(jìn)步，并保留幫扶活動(dòng)的資料。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)
我校的現(xiàn)代硬件裝備實(shí)施齊全，班班將有多媒體，教師將人人有筆記本電腦，如何充分使用好現(xiàn)代化教學(xué)媒體為課堂提效，接下來(lái)，我校將要分期分批地組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，
指導(dǎo)教師運(yùn)用好網(wǎng)上辦公平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)好校園網(wǎng)站，做到年輕教師人人有博客，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于我校的教學(xué)、教學(xué)中。
教師教育是一項(xiàng)頭緒繁多的工作，我們要認(rèn)真按照縣教研室、田鎮(zhèn)教研站的工作安排，按部就班、扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。只要我們努力我們相信我們一定會(huì)把工作做好。 各月份工作安排：
3月份：
1、交流、研討自學(xué)《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》和《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》兩本書(shū)后的心得體會(huì)。
2、進(jìn)行多媒體操作培訓(xùn)及對(duì)word的復(fù)雜操作
3、進(jìn)行學(xué)生課堂表達(dá)情況問(wèn)卷調(diào)查并作出分析，從而開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)
4月份：
1、教育資源的有效利用培訓(xùn)
2、進(jìn)行提高學(xué)生課堂表達(dá)能力的相關(guān)理論學(xué)習(xí)
3、進(jìn)行提高學(xué)生課堂表達(dá)能力的方法交流
4、觀看魏書(shū)生師德演講光盤(pán)
5、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)專題講座
5月份：
1、進(jìn)行幻燈片的簡(jiǎn)單制作方法培訓(xùn)
2、提高學(xué)生課堂表達(dá)能力的課例研討
3、進(jìn)行教師研修網(wǎng)學(xué)習(xí)小結(jié)
6月份：
1、進(jìn)行班級(jí)管理講座
2、提高學(xué)生課堂表達(dá)能力小結(jié)與展望
3、進(jìn)行幻燈片的稍復(fù)雜制作方法培訓(xùn)
活動(dòng)方案 篇7
適應(yīng)自然變化與其和諧相處 ——黃路學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案
為了有效落實(shí)、推進(jìn)“兩綱”教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)讓廣大中小學(xué)學(xué)生更好地了解、認(rèn)同和喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“適應(yīng)自然變化與其和諧相處”端午節(jié)主題教育活動(dòng)。
一、 活動(dòng)主題端午節(jié)由來(lái)、古代端午節(jié)核心主題是人與自然的和諧、主要習(xí)俗、紀(jì)念屈原、《離騷》，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年6月3日——11日三、 活動(dòng)內(nèi)容
1、普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。學(xué)校利用專題黑板報(bào)、升旗儀式和班校會(huì)，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。要按照“三貼近”原則，把端午節(jié)主題文化活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)精神文明城市結(jié)合起來(lái)，與“迎奧運(yùn)、將文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2、舉辦端午節(jié)傳統(tǒng)主題班會(huì)。為紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各班級(jí)在端午節(jié)前開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)端午節(jié)由來(lái)、習(xí)俗和吟誦屈原詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng)，掀起緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神，歌頌和諧盛世的'熱潮。本次主題班會(huì)結(jié)合家校聯(lián)動(dòng)，面向家長(zhǎng)開(kāi)放，營(yíng)造傳統(tǒng)節(jié)日教育的整體氛圍。
3、開(kāi)展三個(gè)“一”活動(dòng)：一次學(xué)包粽子活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的樂(lè)趣；一次升旗儀式專題教育活動(dòng)；一張端午節(jié)主題教育版報(bào)。
4、延伸和拓展主題教育活動(dòng)，要求在學(xué)生中討論如何面對(duì)紛至沓來(lái)的洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。把該主題活動(dòng)作為落實(shí)、推進(jìn)“兩綱”教育，弘揚(yáng)民族精神的重要舉措，各班不斷探索學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、吸引力、感染力，努力增強(qiáng)青少年學(xué)生過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
為豐富團(tuán)員課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高團(tuán)員的科技素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)員對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，特安排本校優(yōu)秀團(tuán)員赴溫州科技館參觀學(xué)習(xí)。
二、時(shí)間：初定2月21日（星期六）
三、地點(diǎn)：溫州科技館
四、領(lǐng)隊(duì)：
五、活動(dòng)的具體安排：
1、在團(tuán)內(nèi)分好小組，確定好正、副小組長(zhǎng)（組內(nèi)最好要有通訊設(shè)備），到達(dá)目的地后以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)
2、2月21日早飯后7：30到校集合，7：50準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，當(dāng)天下午5：00左右返回學(xué)校。
3、加強(qiáng)坐車安全和到達(dá)目的.地的活動(dòng)安全。
4、各班的學(xué)生具體分組必須形成表冊(cè)上報(bào)教導(dǎo)處備案。
5、行車路線：16路至將軍橋，1路將軍橋至科技館。
六、注意事項(xiàng)：
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學(xué)生全部穿校服，戴校徽、團(tuán)徽。
3、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生小組成群，不要個(gè)別行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)報(bào)告。
4、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
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