實(shí)用的活動(dòng)方案合集7篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月23日早上9:30~11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班教室
活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒手冊(cè)
活動(dòng)流程：
(1)、主持人出場(chǎng)。
(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
(3)、家長(zhǎng)代表講話(huà)。
(4)、大班組教師寄語(yǔ)。
(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè)
(7)活動(dòng)結(jié)束。
二、(園長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大班 爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話(huà)。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班 媽媽?zhuān)謺?huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
三、(家長(zhǎng)發(fā)言)
老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛(ài)著我們的.成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。
四、(大班老師寄語(yǔ))
五、匯報(bào)演出
1、甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。
2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見(jiàn)了，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。
六、頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè)
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己存錢(qián)!好不好啊?
七、活動(dòng)結(jié)束
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)!謝謝別忘了有空�；赜變簣@看看哦!
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
透過(guò)豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、工作指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：廖麗華
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案
副組長(zhǎng)：
成員：汪
三、社團(tuán)安排表
1、校級(jí)社團(tuán)：（見(jiàn)附表）
2、年級(jí)社團(tuán)：
�。�1）各年級(jí)組建社團(tuán)數(shù)：一年級(jí)3個(gè)；二年級(jí)3個(gè)；三年級(jí)3個(gè)；四年級(jí)1個(gè)；五年級(jí)1個(gè)
各年級(jí)社團(tuán)配備指導(dǎo)教師2人，具體人員安排：（見(jiàn)附表）
�。�2）各年級(jí)在下列社團(tuán)中選取（或自創(chuàng)）組建。
1、花樣跳繩社團(tuán)2、古詩(shī)背誦社團(tuán)3、小作家社團(tuán)4、動(dòng)漫社團(tuán)5、海模社團(tuán)6、兒歌社團(tuán)7、小游戲社團(tuán)8、電影迷社團(tuán)9、思維體操社團(tuán)10、課本劇社團(tuán)11、小主持人社團(tuán)12、故事大王社團(tuán)13、口算大王社團(tuán)14、小書(shū)蟲(chóng)社團(tuán)15、棋類(lèi)社團(tuán)16、趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)
�。�3）各年級(jí)社團(tuán)人數(shù)及人員組成（見(jiàn)附表）。
三、活動(dòng)安排
第一階段：全校動(dòng)員申報(bào)社團(tuán)。
第二階段：社團(tuán)招募。各社團(tuán)由班主任老師在兼顧學(xué)生興趣特長(zhǎng)、指導(dǎo)老師意見(jiàn)的'基礎(chǔ)上按附表人數(shù)協(xié)調(diào)各社團(tuán)人數(shù)；各社團(tuán)均采用走班形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加社團(tuán)，充實(shí)社團(tuán)人員，壯大社團(tuán)力量，讓有學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生加入到展示自己才能的學(xué)生組織中來(lái)。
第三階段：社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)制定本社團(tuán)章程，制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)安排開(kāi)展活動(dòng)。
第四階段：展示階段。各社團(tuán)自定展示時(shí)間與形式。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案策劃書(shū)策劃方案
四、社團(tuán)活動(dòng)基本要求
1、活動(dòng)資料安排科學(xué)，有系統(tǒng)，每次活動(dòng)過(guò)程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成果等）。
2、做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)）。①定人：人員；固定，在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；②定時(shí)：周五下午3:10-4:20。教師無(wú)特殊狀況不得隨意變動(dòng)，如有特殊狀況需提前通知學(xué)生。③定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，維護(hù)場(chǎng)地整潔，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)掉電源、鎖好門(mén)窗。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度。
活動(dòng)方案 篇3
一、晨間來(lái)園
1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。
2、師生間互相問(wèn)早，和幼兒簡(jiǎn)單交談。
二、晨間活動(dòng)
必?zé)掜?xiàng)目：跳
要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過(guò)小房子，發(fā)展跳躍能力。
三、晨間談話(huà)
引導(dǎo)幼兒小組討論：
1、我們還有幾天就要離開(kāi)幼兒園了?心里有什么感覺(jué)?
2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?
3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?
四、早操
要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。
五、喝開(kāi)水、盥洗
提醒幼兒多喝水，以免上火。
提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。
六、教學(xué)活動(dòng)(一)
10以?xún)?nèi)數(shù)的組成與加減
王海哨
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新(綱要)要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了10的分成與加法，對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。
2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 、(小朋友的書(shū))
2、幼兒每人一張操作紙
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“我說(shuō)幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)的組成
游戲玩法：教師先說(shuō)出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說(shuō)道：“我說(shuō)1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說(shuō)1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。
二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)
1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。
2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。
3、教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。
4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫(xiě)出來(lái)。如果沒(méi)有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。
5、大家一起念一念7的分合式。
三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式
1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來(lái)思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說(shuō)出為什么。
2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來(lái)幫助幼兒理解。
3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.
4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫(xiě)出相應(yīng)的加減算式。
5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來(lái)念一念。
四、使用(幼兒用書(shū))第八頁(yè)“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。
教學(xué)反思：
科學(xué)(10以?xún)?nèi)數(shù)的分成與加減算式)這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了，通過(guò)孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認(rèn)為10以?xún)?nèi)加減看似簡(jiǎn)單，但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。通過(guò)這一部分的教學(xué)，我收獲良多，具體反思如下：
一、實(shí)物操作，獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。
孩子獲娶理解抽象知識(shí)的途徑主要是靠說(shuō)和動(dòng)手操作。所以幼兒初學(xué)加減算式時(shí)，我注意投放多種不同的材料，以小組合作、交流等學(xué)習(xí)方式，讓孩子在反復(fù)的操作和交流中，學(xué)習(xí)、掌握加減算式的方法。
二、形象教學(xué)，創(chuàng)設(shè)有趣情景、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
幼兒思維具體形象，對(duì)新奇有趣的事物感興趣，我就借助生動(dòng)的故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，結(jié)合色彩鮮艷的背景和逼真的圖像演示，教幼兒加減算式。
三、表象教學(xué)，思維由具體向抽象過(guò)渡。
這是加減教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，表象教學(xué)可幫助幼兒的思維由具體向抽象過(guò)渡。我在教5、6的加減內(nèi)容時(shí)，由意識(shí)地刪去故事情景和教學(xué)情景，只提供一些有代表意義的簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)幫助教學(xué)。
四、組成推理，發(fā)展抽象思維。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，幼兒對(duì)加減的含義已有了基本的認(rèn)識(shí)，完全可以擺脫具體的形象，利用抽象數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)。在教8的加減時(shí)，我就讓幼兒根據(jù)組成來(lái)推斷出其加減內(nèi)容，這樣幼兒的思維又推進(jìn)了一步。
五、關(guān)系交換，提高運(yùn)算能力。
(10以?xún)?nèi)數(shù)加減)學(xué)習(xí)后期，我從發(fā)展幼兒的思維出發(fā)，有意識(shí)地讓幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的邏輯關(guān)系：如：加法的“變換關(guān)系”，即加數(shù)和被加數(shù)交換位置，其得數(shù)是不變的；加減的“逆反關(guān)系”，即減法是加法的逆運(yùn)算，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些關(guān)系，有利于幼兒舉一反三，提高運(yùn)算能力。應(yīng)該注意的是，我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地將數(shù)量關(guān)系灌輸給幼兒，而應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)系，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題。
總之，我在進(jìn)行加減教學(xué)時(shí)，注意通過(guò)循環(huán)漸進(jìn)的方式安排教學(xué)活動(dòng)，來(lái)保持幼兒對(duì)加減學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒掌握加減運(yùn)算的方法和技巧，發(fā)展思維的靈活性和敏銳性。
七、區(qū)域活動(dòng)
1、合作天地: 利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來(lái)小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場(chǎng)所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。
2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀(jì)念。主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車(chē)等，讓幼兒學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
5.奇妙的數(shù)：能利用廢品制作的教玩具——套手指、沙漏等玩具進(jìn)行加減法的練習(xí)。
6.開(kāi)心一課：情景表演“小學(xué)�！�。
八、教學(xué)活動(dòng)(二)
藝術(shù)(我看見(jiàn)的小學(xué))
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園大班的最后一學(xué)期是幼兒邁向小學(xué)的里程碑。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)開(kāi)心、難忘的幼兒園，升入小學(xué)。為了使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)、盡快融入和適應(yīng)小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們組織開(kāi)展了“我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)里老師需要適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用繪畫(huà)的形式有選擇地表現(xiàn)小學(xué)的特征，合理布局畫(huà)面。
2、加深對(duì)小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已參觀過(guò)小學(xué)生上課、已參觀過(guò)小學(xué)的照片。
2、布置好“我看見(jiàn)的小學(xué)”專(zhuān)欄標(biāo)題，用于展示幼兒的作品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小學(xué)什么樣
我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過(guò)了？那兒是什么樣的？
幼兒回憶小學(xué)的'主要場(chǎng)所及布局。
2、我看見(jiàn)的小學(xué)
小學(xué)都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？
(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應(yīng)的照片)
你想畫(huà)小學(xué)的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫(huà)在畫(huà)紙上？
請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)說(shuō)自己繪畫(huà)的內(nèi)容及布局。
3、我來(lái)畫(huà)小學(xué)
幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在畫(huà)面上表現(xiàn)出小學(xué)和小學(xué)生的特征。
幼兒與同伴交流自己的繪畫(huà)內(nèi)容。
4、畫(huà)展
幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見(jiàn)的小學(xué)”專(zhuān)欄里。
向同伴介紹自己的作品
活動(dòng)反思：
美術(shù)活動(dòng)(我看見(jiàn)的小學(xué))是主題(走近小學(xué))中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容�；顒�(dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn)，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時(shí)能畫(huà)出小學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活充滿(mǎn)向往。為了讓幼兒更加了解小學(xué)校園的不同，我們還組織幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒更加形象地了解小學(xué)。那么在美術(shù)活動(dòng)中畫(huà)一畫(huà)小學(xué)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單了。
由于幼兒參觀過(guò)小學(xué)，所以在活動(dòng)一開(kāi)始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學(xué)，通過(guò)各種提問(wèn)，讓幼兒知道小學(xué)的布局。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動(dòng)中我沒(méi)有示范畫(huà)，簡(jiǎn)單的談話(huà)引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫(huà)�？墒怯變鹤鳟�(huà)的同時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中完全沒(méi)有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫(huà)。或許真實(shí)的照片讓幼兒有種無(wú)從入手的感覺(jué)，而且在畫(huà)面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個(gè)角度看學(xué)校的畫(huà)，以起到
提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫(huà)面。
九、午餐
1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不要把飯粒掉到桌子上。
2、餐前活動(dòng)：玩手指游戲，念兒歌。
3、進(jìn) 餐：幼兒安靜進(jìn)餐，主動(dòng)添飯。
4、餐后活動(dòng)：幼兒有序的在園內(nèi)散步，觀察春天景象
十、午睡
1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。
2、安靜入睡，保持良好睡姿。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
今年3月29日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月29日——4月4日
四、活動(dòng)主題：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。
五、活動(dòng)安排：
（一）組織動(dòng)員
3月29日（周一）升國(guó)旗儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà)。
�。ǘ┤w動(dòng)員
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例并簽署安全責(zé)任狀。
�。ㄈ﹪@主題開(kāi)展活動(dòng)
1、3月29日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)。向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“珍愛(ài)生命、幸福成長(zhǎng)”倡議書(shū)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學(xué)生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
4、本周各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。
5、各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
6、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
7、組織開(kāi)展“交通安全知識(shí)比賽”答卷活動(dòng)。
8、3—5年級(jí)每生辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào).
9、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
10、組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃生演練。
六、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處.
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié).
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的.前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：求是學(xué)院第一屆校園“模特兒”大賽
二、活動(dòng)主題：舞蹈青春 邁向輝煌
三、活動(dòng)目的
為更加豐富求是學(xué)院大學(xué)生的課余生活，讓校園的靚點(diǎn)再多一些，舉辦活動(dòng)的色彩再靚麗一些。更充分的展現(xiàn)我校大學(xué)生青春風(fēng)采、夢(mèng)想飛揚(yáng)和高尚的精神風(fēng)貌。為求是建院十周年獻(xiàn)上青春的祝福。校園“模特兒”大賽改變了以往的常規(guī)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，為大家營(yíng)造了一個(gè)積極向上、優(yōu)雅文明的校園文化氛圍。也為我校藝術(shù)人才發(fā)現(xiàn)提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。讓我校學(xué)生充分展現(xiàn)自信、美貌、智慧與個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)和健康發(fā)展。創(chuàng)造我們求是學(xué)院學(xué)生的思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、參與活動(dòng)對(duì)象：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院全體學(xué)生
五、具體報(bào)名要求
女生：身高165CM以上
男生：身高170CM以上
（注：男生和女生要求形象和氣質(zhì)較好）
六、比賽地點(diǎn)及時(shí)間
1. 初賽
地點(diǎn)：求是廣場(chǎng)
時(shí)間:20xx年10月9日
2. 復(fù)賽
地點(diǎn)：求是講堂
3. 決賽
地點(diǎn)：求是講堂
七、活動(dòng)流程
(一)前期活動(dòng)的具體準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備工作
一、召開(kāi)新聞通訊部部門(mén)例會(huì)，提交部長(zhǎng)例會(huì)討論分工，商討活動(dòng)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)問(wèn)題，確定各部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目及工作人員的詳細(xì)安排。（含打印報(bào)名表等等）。
二、文體部確定主持人、服裝、臺(tái)詞等。
三、外聯(lián)實(shí)踐部盡量聯(lián)系商家，爭(zhēng)取拉到部分贊助。
2.比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備
一、主席團(tuán)聯(lián)系并申請(qǐng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳和求是講堂。
二、網(wǎng)絡(luò)部設(shè)置背景，準(zhǔn)備道具。
三、網(wǎng)絡(luò)部調(diào)試音響，燈光話(huà)筒等設(shè)備。
四、辦公室布置評(píng)委席，擺放桌布及其他必備材料。
五、其他未盡事項(xiàng)。（待定商討）
3.宣傳工作
一、報(bào)名前兩周開(kāi)始宣傳，在求是學(xué)院5棟樓處、超市籃球場(chǎng)、39棟樓下、機(jī)電學(xué)院處張貼海報(bào)，求是廣場(chǎng)以展板為主要形式的宣傳活動(dòng)；
二、召集各系學(xué)生會(huì)宣傳部門(mén)進(jìn)行宣傳，再由院學(xué)生會(huì)文體部向各系發(fā)宣傳單以及報(bào)名表；
三、求是廣場(chǎng)和39棟樓兩處設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，時(shí)長(zhǎng)5天；
四、由新聞通訊部負(fù)責(zé)為比賽全過(guò)程進(jìn)行報(bào)道，并且選出有代表性的照片交由網(wǎng)絡(luò)部制作PPT在決賽中作為回顧用；
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1.初賽大致流程
第一、組織部負(fù)責(zé)將選手抽簽編號(hào)。
第二、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評(píng)委。
第三、主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分細(xì)則。
第四、主持人按抽簽順序介紹參賽選手。其中包括姓名、系別、年級(jí)等等。
第五、在主持人介紹的同時(shí)該選手走到前臺(tái)亮相。
第六、各選手退場(chǎng)并按抽簽號(hào)進(jìn)行個(gè)人展示。
第七、展示完畢后由評(píng)委為各選手打分，并由辦公室工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
第八、比賽結(jié)束后由主持人宣布各選手得分情況及晉級(jí)下一輪參賽選手名單。
2.比賽規(guī)則
服裝搭配適當(dāng)
1、服裝要求展示青春活力,健康向上的特性；
2、裝束要求款式、顏色搭配得當(dāng)，能將自身?xiàng)l件表現(xiàn)完美；
3.服裝盡可能與主題結(jié)合，體現(xiàn)主題。
2、復(fù)賽大致流程
�。�1）前期活動(dòng)
A、文體部邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的選手進(jìn)行3天培訓(xùn)；
B、文體部和新聞通訊部比賽前一天組織選手到求是報(bào)告廳彩排；
C、統(tǒng)一組織選手拍攝藝術(shù)照片，在背景上作為幻燈片播放。（院團(tuán)委老師，主席團(tuán)請(qǐng)宣傳中心拍攝組幫忙）
D、辦公室、文體部和網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備評(píng)委打分牌、評(píng)分表、選手序號(hào)牌、桌布、知識(shí)問(wèn)答題目及紀(jì)念品（針對(duì)落選選手）；
E、請(qǐng)顏丹丹老師指導(dǎo)：
1、 比賽前3天將選手進(jìn)行服裝展示培訓(xùn)。
2、 比賽前3天將選手集中進(jìn)行比賽全程的培訓(xùn)。
3、 比賽前1天將選手集中進(jìn)行彩排。（新聞通訊部、文體部負(fù)責(zé)）
F、選手所需道具要在賽前6小時(shí)到位；
G、在比賽前做好與宣傳中心、廣播站的協(xié)調(diào)工作，若需要的話(huà)向?qū)W院有關(guān)部門(mén)走程序，確保在比賽前為賽事做好宣傳以及賽后報(bào)道工作。
�。�2）場(chǎng)地準(zhǔn)備
1、主席團(tuán)和新聞通訊部申請(qǐng)場(chǎng)地。
2、場(chǎng)地的布置：A:由宣傳部負(fù)責(zé)布置背景 B:辦公室負(fù)責(zé)擺放所需的'道具
3、辦公室布置評(píng)委席，擺放桌布，以及評(píng)委打分牌、評(píng)分表、選手序號(hào)牌、桌布、知識(shí)問(wèn)答題目等評(píng)委所用材料。
4、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備。
�。�3）宣傳工作
1.在初賽結(jié)束后1天開(kāi)始宣傳；
2. 新聞通訊部負(fù)責(zé)為比賽全過(guò)程進(jìn)行記錄以及報(bào)道，并且選出有代表性的照片交網(wǎng)絡(luò)部制作PPT在決賽中用；
3.初賽結(jié)束后就在求是學(xué)院網(wǎng)站及學(xué)生會(huì)微博上進(jìn)行巡回式宣傳；
4.通過(guò)宣傳中心將此次活動(dòng)比賽過(guò)程在求是學(xué)院文科樓、理科樓、藝體樓、階梯樓等進(jìn)行播放。
�。�4）復(fù)賽具體流程
A、開(kāi)場(chǎng)舞蹈：可以邀請(qǐng)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)做開(kāi)場(chǎng)表演。
B、舞蹈結(jié)束，主持人簡(jiǎn)單介紹比賽。
C、接著介紹領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及嘉賓。
D、介紹比賽和評(píng)分規(guī)則。
1、集體展示：
所有選手有序地上臺(tái)，擺出各自的姿勢(shì)，展現(xiàn)出自己。（背景為舒緩的音樂(lè)，燈光柔和并且不斷變化。)
2、休閑裝展示：
選手按編號(hào)依次上臺(tái)展示。每個(gè)選手做靜態(tài)展示時(shí)由評(píng)委打分。(背景音樂(lè)待定)
選手由求是講堂右側(cè)上臺(tái)，到中間時(shí)向前作T型臺(tái)展示，到T型臺(tái)前面時(shí)作15秒的靜態(tài)展示，然后從右邊下臺(tái)。后面選手依次進(jìn)行。選手在走秀時(shí)主持人可以為選手作旁白解說(shuō)。選手走秀時(shí)音樂(lè)可以根據(jù)服飾特點(diǎn)配以相應(yīng)的音樂(lè)。燈光也根據(jù)服飾特點(diǎn)進(jìn)行變換。
完后進(jìn)行藝術(shù)團(tuán)節(jié)目表演，節(jié)目表演時(shí)由辦公室工作人員統(tǒng)計(jì)評(píng)委所打成績(jī)。節(jié)目表演完后由主持人宣布選手成績(jī)并有評(píng)委點(diǎn)評(píng)，確定淘汰選手。
3、運(yùn)動(dòng)裝展示：
晉級(jí)的選手按照編號(hào)依次上臺(tái)作運(yùn)動(dòng)裝展示，展示時(shí)手拿運(yùn)動(dòng)裝備在臺(tái)上做出相應(yīng)的動(dòng)作。持續(xù)10秒后按原路返回后臺(tái)。（背景音樂(lè)待定）
評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)為選手打分，并由辦公室工作人員統(tǒng)計(jì)成績(jī)。
主持人按照編號(hào)依次宣布選手上臺(tái)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)由主持人念題目，并在大屏幕上展示，然后評(píng)委評(píng)分。
將選手的舞臺(tái)表現(xiàn)得分和知識(shí)問(wèn)答得分加在一起算出選手的得分，根據(jù)最后得分選擇淘汰與進(jìn)入下一輪的比賽選手。
4、節(jié)目表演:
邀請(qǐng)校園十佳歌手表演節(jié)目。
5、旗袍裝展示：
要求服裝圍繞本次大賽主題，展現(xiàn)出中華民族所具有的文化。
選手上場(chǎng)展示旗袍裝并作靜態(tài)展示。（背景音樂(lè)：和蘭花在一起）
最后評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果
7、請(qǐng)嘉賓與比賽選手合影并為未晉級(jí)選手發(fā)紀(jì)念品
(五) 后續(xù)工作
1.領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委退場(chǎng)。
2.各班代表觀眾有序離場(chǎng)。
3.學(xué)生會(huì)全體工作人員清理會(huì)場(chǎng)。
3、決賽具體流程
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1、活動(dòng)流程
（1）工作人員安排;
�。�2）確定主持人以及臺(tái)詞安排;
（3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師;
�。�4）在賽前進(jìn)行5次彩排。
2、宣傳工作
�。�1）賽前進(jìn)行宣傳；
�。�2）聯(lián)系廣播站在賽前進(jìn)行宣傳；
�。�3）協(xié)調(diào)求是學(xué)院網(wǎng)站和宣傳中心在比賽前宣傳。
（二）比賽流程
1、在賽前辦公室對(duì)選手進(jìn)行編號(hào)；
2、開(kāi)場(chǎng)表演：邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行熱情洋溢的表演；
3、集體亮相：音樂(lè)響起，選手站到指定位置；主持人在幕后對(duì)比賽進(jìn)行介紹。
主持人介紹本場(chǎng)比賽規(guī)則以及晉級(jí)規(guī)則。主持人介紹完后，選手進(jìn)行靜態(tài)展示（約10秒）。結(jié)束后，依次退場(chǎng)。
比賽規(guī)則
�。�1）所有參賽選手需按工作人員通知的時(shí)間、地點(diǎn)按時(shí)報(bào)到，若不報(bào)到，按棄權(quán)論。
�。�2）決賽結(jié)束后，按選手得分高低取前八名選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
�。�3）參賽期間在微博上發(fā)布選手的照片，若侵犯該人肖像權(quán)，則最終解釋權(quán)屬于承辦方。
(4) 求是學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞通訊部將對(duì)選手的個(gè)人資料進(jìn)行嚴(yán)格保密，未經(jīng)本人同意，不得擅自公開(kāi)選手的個(gè)人資料。
九、具體部門(mén)分工
主席團(tuán)：協(xié)調(diào)大賽各項(xiàng)工作。
文體部：負(fù)責(zé)參賽模特相關(guān)的所有安排工作，從報(bào)名到大賽結(jié)束；負(fù)責(zé)主持人和所有節(jié)目的審核，協(xié)調(diào)，演出工作；負(fù)責(zé)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓等；負(fù)責(zé)宣傳，報(bào)名。（負(fù)責(zé)嘉賓、評(píng)委及演職人員的接待安排工作，并且負(fù)責(zé)禮儀隊(duì)。）
辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)，提前布置會(huì)場(chǎng)，算分統(tǒng)計(jì)。
網(wǎng)絡(luò)部：音響和燈光。
紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)初賽秩序維持、復(fù)賽和決賽現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
宣傳部：比賽所有宣傳工作，包括海報(bào)，會(huì)場(chǎng)布置等；
組織部：負(fù)責(zé)模特兒的服裝，及催場(chǎng)。
生活部：負(fù)責(zé)劇務(wù)安排等。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)請(qǐng)禮儀隊(duì)、會(huì)場(chǎng)維持等。
自律部：負(fù)責(zé)初賽秩序維持、復(fù)賽和決賽現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
外聯(lián)實(shí)踐部：負(fù)責(zé)拉贊助等。
新聞通訊部：配合文體部負(fù)責(zé)全場(chǎng)工作及拍照和宣傳等。
十、注意事項(xiàng)
1、通知必須全面，保證選手及時(shí)參賽；
2、必須保證到場(chǎng)選手及相關(guān)名單無(wú)誤；
3、每組選手的上下臺(tái)銜接緊湊；
4、辦公室算分時(shí)要細(xì)致準(zhǔn)確；
5、所有工作人員不得擅自離開(kāi)崗位，保工作順利進(jìn)行；
十一、善后工作
布置會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所需東西進(jìn)行清點(diǎn)，無(wú)誤后離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
十二、舞臺(tái)設(shè)計(jì)及其他事宜
網(wǎng)絡(luò)部海報(bào)整體設(shè)計(jì)瑰麗，迷離動(dòng)感，布置色彩性的空間，保證電源安全等等。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍一名；亞軍一名；季軍一名；最高人氣獎(jiǎng)一名；最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)一名；最具活力獎(jiǎng)一名；優(yōu)秀獎(jiǎng)二名。
十四、評(píng)分表（待定）
活動(dòng)方案 篇6
為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，迎接區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬⿲W(xué)校是推廣普通話(huà)，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
�。ǘ榱烁酶鼜V泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到機(jī)關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
�。ㄈ� 通過(guò)“小手拉大手，共講普通話(huà)做文明人”的活動(dòng)的開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區(qū)街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的.“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求
以一年一度的“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì)了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的準(zhǔn)備階段
1．動(dòng)員。利用召開(kāi)班主任會(huì)議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(zhǎng)動(dòng)員。向家長(zhǎng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(zhǎng)的合理化建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
�。ǘ┗顒�(dòng)的實(shí)施階段
1. 參加對(duì)象：全體學(xué)生
2. 活動(dòng)的組織：校團(tuán)總支
3. 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：9月25日
四、宣傳資料
1. 唱推廣普通話(huà)的歌曲《文明娃》
2. 發(fā)放推廣普通話(huà)的宣傳資料
五、注意事項(xiàng)
1．加強(qiáng)學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明人。
2．加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。
六、分工安排
領(lǐng)隊(duì)：孟凡永
拍照：孫引海
歌曲指揮：閆鵬
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，更重要的是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護(hù)盡自己最大的努力。在活動(dòng)中，體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
活動(dòng)地點(diǎn)：蕉嶺石窟河深圳園
活動(dòng)形式：
(1)舉舉手
a、每班選一個(gè)旗手，手執(zhí)環(huán)保口號(hào)，制造中隊(duì)活動(dòng)的環(huán)保氛圍。
b、201班選一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，手執(zhí)隊(duì)旗，體現(xiàn)中隊(duì)集體活動(dòng)的特點(diǎn)。
(2)彎彎腰
在外出和回來(lái)的路上、活動(dòng)地點(diǎn)，將垃圾撿起并扔到指定的地點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，每班3名，并選一個(gè)最突出的學(xué)生進(jìn)行100字左右的短文介紹其事跡，同時(shí)，請(qǐng)學(xué)校為其照相，進(jìn)行張貼，號(hào)召大家都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士。
(3)動(dòng)動(dòng)口
a、全級(jí)齊唱隊(duì)歌。
b、齊念口號(hào)：親近自然，關(guān)注環(huán)保;保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);綠化家園，從我做起。
到達(dá)場(chǎng)地安排好位置后，由各輔導(dǎo)員組織。
c、齊讀倡議書(shū)。(由中隊(duì)長(zhǎng)宣讀)
尊敬的各位隊(duì)員：
我是一名環(huán)保天使的隊(duì)員，大家都知道，地球似一個(gè)玻璃球，一不小心，就會(huì)破碎。現(xiàn)在的`地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類(lèi)造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應(yīng)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋。
5、節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
(4)動(dòng)動(dòng)手
a、變廢為寶
牛奶盒→可愛(ài)的小動(dòng)物、各種玩具、人偶、禮物
空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
碟片→風(fēng)鈴
礦泉水瓶→玩具、人偶
易拉罐→裝飾品、風(fēng)鈴等
活動(dòng)中將各種廢品收集起來(lái)，四人小組為一團(tuán)隊(duì)，合作制作一份作品。
b、收集各種環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)各種圖案，并寫(xiě)上自己喜歡的標(biāo)語(yǔ)。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
明確秋游目的：親近自然，走進(jìn)環(huán)保
↓
強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，明了“彎彎腰”活動(dòng)
↓
齊唱隊(duì)歌
↓
齊聽(tīng)倡議書(shū)
↓
齊念口號(hào)
↓
自由活動(dòng)：親近自然，介紹花草
↓
收集廢品
↓
自由創(chuàng)作(活動(dòng)結(jié)束后)
上交作品：
(1)倡議書(shū)、口號(hào)
(2)變廢為寶小制作
(3)標(biāo)語(yǔ)簽
(4)“環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹
注意事項(xiàng)：
1、事前交待學(xué)生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準(zhǔn)備一些零食和白開(kāi)水用書(shū)包裝好。
2、出發(fā)前做好學(xué)生的安全教育工作。
�、倌小⑴饕慌�，手拉手出發(fā)，強(qiáng)調(diào)誰(shuí)與誰(shuí)是一對(duì)，方便安全出行，清點(diǎn)人數(shù)。遵守交通規(guī)則。
�、诓粠в陚�，以免傘刺傷到同學(xué)。
③前后距離別拉太遠(yuǎn)，不踩同學(xué)的腳后跟，不故意停頓。
④如鞋帶脫了，出列系好再走。
�、莩霭l(fā)的路上，不損壞群眾的財(cái)產(chǎn)，如不把石頭扔進(jìn)田里。
�、薏淮舐曅鷩W，路上不吃零食。
�、叻峙浜眯〗M成員，方便活動(dòng)的開(kāi)展，定好組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安全。
�、嗷氐臅r(shí)候要清點(diǎn)人數(shù)，不得由家長(zhǎng)半路帶回。
3、正班主任在前，副班主任在后(帶隊(duì))，清理學(xué)生身上的刀具等危險(xiǎn)品。
4、級(jí)長(zhǎng)帶好相關(guān)的衛(wèi)生用品，如止血膠布、風(fēng)油精等。
5、道松老師騎摩托車(chē)，如有人員受傷，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并盡快送往最近的醫(yī)院搶救。
6、學(xué)生必須小組開(kāi)展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，帶隊(duì)老師始終與學(xué)生為伍。
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