學校放飛夢想，擁抱春天活動方案
為了確保活動能成功舉辦，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的學校放飛夢想，擁抱春天活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校放飛夢想，擁抱春天活動方案1
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，營造活躍的校園文化氛圍，鍛煉同學們的動手實踐能力，我策劃開展了主題為“放飛夢想，擁抱春天”的班級風箏節(jié)。風箏節(jié)為期一周，包括妝飾風箏、風箏放飛比賽、風箏文化活動展示：風箏節(jié)攝影展、手抄報、風箏詩歌誦讀、寫活動作文、探究各國、各地風箏節(jié)的來歷、活動方式五部分。
裝飾風箏作品，本班所有同學都參與展示賽；最后是風箏放飛的評比。為營造節(jié)日氛圍，我還在學校墻壁張貼風箏知識的宣傳海報，推廣宣傳語。因主題鮮明、耗時較短、活動項目相對集中被歸為班級微節(jié)日系列。
越簡單的東西，越容易承載濃濃的回憶，在陽光明媚的春日里，親自去放飛風箏，也放飛自己的夢想，去喚醒我們童年的純真與期待，去承諾給孩子快樂的童年。給孩子帶去一份歡樂，給家人帶去一份紀念，留住這一刻美好的時光……也許比不上名貴珠寶的'奢華，但包含了無價的心意，更值得用心去珍惜！主持詞：
王XX：又是一年三月時，和煦的春風吹拂走冬的寒冷，溫暖的陽光鋪灑出春的生機，復蘇的萬物孕育著綠色的希望。
劉XX：“蜂蝶成群來翩舞，百鳥結(jié)隊來唱歌”，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，一幅又一幅迷人的春之畫已徐徐然向我們鋪展。
韓XX：讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩意的`心情，一起融入這綠色流淌、生機盎然的春之畫卷！
戰(zhàn)XX：讓小小的風箏，帶著我們的夢想，在空中飛翔。
王XX：那是放飛的童年，那是舞動的童心。
劉普華：那是飛向藍天的理想，那是情牽夢繞的深深祝福。那長長的線是老師、父母的牽掛，為我們掌握飛行的方向，不管飛到哪里，都有家的回歸，家的溫暖。
�。ㄍ�、劉合）：不管飛到哪里，都忘不了家——中國。都忘不了追尋的夢——中國夢、
劉：親愛的伙伴，把夢想放飛，讓我們鼓足勇氣去迎接未來的風雨。下面，我宣布：高興鎮(zhèn)中心小學五年級金星中隊第一屆“風箏節(jié)”——“放飛夢想，擁抱春天”的活動正式開始。
一、小組比“飛”
二、男女生比“飛”
三、活動結(jié)束后，簽名儀式。
四、拍照留念
五、安排有關(guān)文化活動：根據(jù)自己的興趣，可以選擇以下成果展現(xiàn)方式
手抄報、寫作文、搜集風箏詩歌并朗誦、查閱了解各地、各國風箏節(jié)的不同風俗、活動攝影。
學校放飛夢想，擁抱春天活動方案2
一、活動背景：
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。為了豐富大學生的校園生活，材料學院學生會將舉辦一次創(chuàng)意風箏放飛大賽，讓同學們在學校度過一個溫暖有趣的清明節(jié)。
二、活動目的、意義：
四月陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時節(jié)，把活動場地設(shè)置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。在放風箏的過程中，各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。
本次活動可使大學生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，增強成員之間的合作意識。
借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。
三、活動主題：
擁抱春天我心飛翔
四、活動時間及地點：
清明節(jié)前后的周末（具體時間結(jié)合天氣狀況待定）
初步定于星天苑足球場舉行。
五、報名方式：
可通過外場報名、填寫樓管處報名表、本院學生會三種方式報名。報名時需要交納一定數(shù)額的報名費，具體數(shù)額視采購成本而定。
六、參加對象及方式：
西北工業(yè)大學全體在校同學。以隊為單位參加比賽。每隊人數(shù)上限4人，個人也可以成為一支隊伍報名參加。
七、活動內(nèi)容及計分標準：
第一部分；制作
放飛環(huán)節(jié)前兩周，同學們在報名后可從材料學院學生會購買制作風箏的材料（紙張、竹簽、線），并按照自己的審美趣味設(shè)計制作，并寫上自己的祝福語。
第二部分、評比（30分）
�。�1）評選“我最喜歡的風箏”
參賽同學可根據(jù)風箏結(jié)構(gòu)是否科學合理，外形是否美觀，富有創(chuàng)意選出“我最喜愛的風箏”。本環(huán)節(jié)滿分20分，得票數(shù)前三名分別記20、15、12分，其余一律記10分。
�。�2）評選“最美的祝�！�
參賽同學投票選出“最美的祝�！�。本環(huán)節(jié)滿分10分，得票數(shù)前三名分別記10、8、6分，其余一律記5分。
第三部分、放飛（70分）
(1)起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
(2)留空時間（20分）
放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若規(guī)定留空時間內(nèi)參賽風箏未纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況，則按正常每分鐘一分，計算成績。
(3)風箏的高度及遠度（20分）
目測風箏高度。高度前三名分別記20、18、15分，其余一律記12分。
(4)團隊合作（20分）
參加比賽的團體隊伍記20分，個人隊伍記15分。
學校放飛夢想，擁抱春天活動方案3
一、活動目的：
本活動通過放風箏比賽，讓學生感受童真、童趣，放飛快樂心情、憧景美好未來、陶冶美好的情操。
二、活動時間：擬定3月20日下午（星期三）2：00至3：30（如出現(xiàn)天氣變化等其他情況則另行通知）
三、活動地點和分組：
本次活動按一至六年級每年級以組劃分，共分成六個組。一、二年級組：前操場。三、四年級組：后操場 五、六年級組：后操場。
四、參賽方法：
1、本次比賽以年級為單位組織參賽，風箏自制或購買，線團自備。
2、一二三年級組每班限報6人，四至六年級每班限報4人。（男女不限）
五、獎勵辦法：
本次比賽設(shè)立個人獎及優(yōu)秀組織獎。
個人獎：每年級按得分從高到低（不分男女）各取一等獎1名、二等獎2名（四至六年級增加一名二等獎）。
優(yōu)秀組織獎：根據(jù)班級組織情況、比賽秩序、學生安全、得分情況等綜合評價，全校各年級共評出4個優(yōu)秀組織獎。
以上獎項均由學校給予獎勵。
六、比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬� 起飛（20分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米（目測）算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，繼續(xù)比賽。
�。ǘ┝艨諘r間 （40分）
起飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為10分鐘（計時按四舍五入，30秒或以上計1分鐘，不足30秒舍去）。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行9分鐘，即9/10×40=36，記36分）
�。ㄈ╋L箏的高度及遠度（20分）
目測風箏高度。每組按從高至低分別計20、19、18……11分。
�。ㄋ模┓棚w技巧（20分）
1、放飛動作10分。在留空計時區(qū)內(nèi)，根據(jù)不同造型，要求風箏放飛穩(wěn)定靈活，收線，放線運用自如。
2、花樣動作10分。運用收，放線動作使風箏翻騰，打轉(zhuǎn)，變換位置或風箏某個部位能運動，花樣動作與風箏的主題應相適應。
（五）、犯規(guī)說明：
1、放飛時，未經(jīng)裁判同意隨意放飛。
2、放、收線時有意纏線他人的風箏。
3、點名三次不到者。
4、不服從裁判者。
（六）、失敗情況：
1、三次起飛失敗者；
2、留空時間三至六年級不足3分鐘（不含5分鐘）、一、二年級不足2分鐘（除天氣特殊情況經(jīng)裁判組討論同意）；
3、風箏主體損壞、散架、斷線、脫手；
4、放飛時離開指定放飛區(qū)，留空區(qū)；
附：裁判、工作人員安排
組委會主任：崔文祥
成員：王錦彩、張建群、楊 琴、馬福靈、劉廣平、王蓮英、楊文斌
攝影：王蓮英
仲裁委員會主任：張建群
成員：劉廣平、馬福靈、楊文斌、桓建平、劉紅文、陳嘉亮、楊 宏
范晶鑫、杜永秀、劉 勇、劉 靜、馬玉霞、周文秀
一、二年級組主裁判：劉廣平
裁判員：（一、二年級組）桓建平、劉 勇
記錄：杜永秀
三、四年級組主裁判：楊文斌
裁判員：（三、四年級組）楊宏、范晶鑫
記錄：周文秀
五、六年級組主裁判：馬福靈
裁判員：（五、六年級組）陳嘉亮、劉紅文
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