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慶六一游戲活動方案

時間:2021-05-18 15:25:14 活動方案 我要投稿

慶六一游戲活動方案

  為了確;顒幽艹晒εe辦,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?下面是小編為大家整理的慶六一游戲活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

慶六一游戲活動方案

  慶六一游戲活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

  2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

  活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:45

  活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

  活動地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場

  活動主持:

  活動方案及具體時間安排:

  一、慶祝大會

  1、入場8:30以前完成

  各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

  2、園長講話和各代表發(fā)言8:30—8:45

  1)園長講話

  2)幼兒代表發(fā)言

  3)長代表發(fā)言

  3、升旗奏國歌8:45—9:00

  4、幼兒操節(jié)表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  2)中班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼兒廣播操表演

 。ㄓ變哼M(jìn)班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

  二、幼兒娛樂活動9:45—10:45

  1、小班幼兒親子娛樂活動

  2、中大班幼兒游戲活動

  三、獎品發(fā)放,幼兒回活動室10:45—11:00

  慶六一游戲活動方案2

  活動時間:5月30日(上午8:30—10:30)

  活動準(zhǔn)備:新衣服109套六一活動獎品:糖果5斤

  活動要求:家長帶著孩子參加游園活動、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

  活動安排:慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下:

  活動一:小猴摘挑

  地點:小班教室組織者:香華

  準(zhǔn)備:小猴頭飾、桃子

  玩法:家長把幼兒背在背上,從起跑線開始跑到桃樹下,幼兒伸手摘一個桃子,跑回到起跑線。

  獎品:糖

  活動二:趕小豬

  地點:活動室組織人:金紅

  準(zhǔn)備:棍子、皮球

  玩法:幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方,然后趕回者為勝。

  獎品:糖

  活動三:撈湯圓

  地點:中班教室組織人:俏勤

  準(zhǔn)備:漁網(wǎng)、乒乓球、盆

  玩法:幼兒拿網(wǎng),在2分鐘之內(nèi),撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

  獎品:糖

  活動四:大腳小腳齊步走

  地點:禮堂組織者:勤美

  準(zhǔn)備:

  玩法:幼兒與家長面對面,幼兒將腳放在家長的腳上,不得落地,跑到終點。

  獎品:糖

  活動五:大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點:走廊組織者:美清

  準(zhǔn)備:大頭娃娃帽、鑼、鼓

  玩法:幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

  獎品:糖

  活動注意事項

  1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

  2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

  3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

  慶六一游戲活動方案3

  活動目標(biāo)

  1.體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

  2.培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。

  3.在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能,增進(jìn)親子感情。

  4.督促家長關(guān)注幼兒的體能發(fā)展,與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好,為幼兒的將來建立良好的運動習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1.活動程序表。

  2.準(zhǔn)備各種運動器械,布置場地。

  3.小獎品。

  活動計劃

  1.主持人宣布活動開始。

  2.各班幼兒及家長入場。

  3.園長、教師或家長代表講話。

  4.小班會操表演。

  5.小班親子游戲展示。

  (1)游戲:大腳和小腳

  材料準(zhǔn)備:單元筒2個、體操墊2套。

  游戲方法:全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組,一個家長領(lǐng)一個幼兒,兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子,幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上,面對面站好,家長握住幼兒的雙臂。游戲開始,家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走,幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達(dá)終點后,第二組方可出發(fā),依次進(jìn)行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

  (2)游戲:搶陣地

  材料準(zhǔn)備:體能環(huán)8個;音樂。

  游戲方法:家長和幼兒手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽到音樂聲后,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對為勝利者。在游戲的過程中,家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外,音樂聲停止后才能找體能環(huán);家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。

 。3)游戲:鉆山洞

  材料準(zhǔn)備:鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。

  游戲方法:幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地?fù)纹鹕眢w搭成的山洞,爬過體操墊,最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達(dá)投籃器。

 。4)游戲:親子傳球

  材料準(zhǔn)備:橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

  游戲方法:游戲開始前,幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好,之間距離2米,每個幼兒旁的大龜背里存放10個球,每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始,幼兒將球推滾到家長那里,在規(guī)定時間內(nèi),接到球最多的家庭獲勝。

  (5)游戲:小袋鼠

  材料準(zhǔn)備:體操墊2套。

  游戲方法:家長抱起幼兒,雙手輕輕托住幼兒屁股,幼兒用雙手勾住家長的脖子,雙腿夾住家長的腰,家長學(xué)袋鼠向前做跳躍的動作,從起點到終點。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計時進(jìn)行比賽,看哪個家庭從起點到終點用時最少。

 。ǜ絻焊瑁捍髬寢層袀袋袋,袋袋里面裝個乖乖,乖乖和媽媽相親又相愛。)

 。6)游戲:捉小魚

  材料準(zhǔn)備:協(xié)力布道1套。

  游戲方法:全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組,三組同時游戲。游戲開始前,家長圍著布道成一圈,拉住協(xié)力布道的邊緣,舉過頭頂。游戲開始,家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑,幼兒則在協(xié)力布道的下面,自由學(xué)小魚游啊游,當(dāng)兒歌說道“快快抓住”的時候,家長停住,蹲下身子的同時,將協(xié)力布道向下拉至地面上,幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去,不被扣在下面,否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

 。ǜ絻焊瑁涸S多小魚游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快抓住。)

  活動結(jié)束

  1.頒發(fā)獎項。

  2.親子運動會結(jié)束。

  主持人進(jìn)行小結(jié),各班幼兒和家長離場。

  童話劇

  話劇表演:白雪公主

  案例回放

  蘭潤小朋友帶來了動畫片《白雪公主》,孩子們對其中的部分情節(jié)和角色非常感興趣,并在表演區(qū)借助各種材料、自由分配角色、設(shè)計臺詞進(jìn)行表演。海澄提議:“我們來表演白雪公主和小動物,幫助小矮人打掃房間吧!

  思嘉說:“你扮演小鳥,她扮演小松鼠,我扮演小鹿運衣服!蓖媪艘粫䞍,扮演小鳥的蘭潤說:“沒有鹿角,運的衣服就少了!卑缪菪÷沟.思嘉說:“我有辦法了,用我們的手指頭表示鹿角!保ㄋ呎f邊要求同伴將衣服掛在食指、中指上面)

  游戲沒有進(jìn)行多長時間,就有孩子說:“哎呦,好累!”還有的孩子干脆就讓衣服直接從手指縫里滑下來,嘴里還說:“這樣手指太酸了!”

  正當(dāng)孩子們?yōu)橐灰÷惯@個角色爭執(zhí)時,我走過去對他們說:“剛才,大家都是用手指來當(dāng)作鹿角,還有其他辦法嗎?”

  孩子們想到了小女孩的辮子,幾番嘗試后都沒有成功,于是大家總結(jié)出:辮子軟,衣服掛不住。怎么辦呢?蘭潤想到了把辮子編起來,增加硬度,嘗試后也以失敗告終,結(jié)論是:頭發(fā)太光滑。

  這時,扮演小鹿的浩冉再次發(fā)話了:“要不,我們把衣服搭在肩膀上吧,小鹿可以托在背上運衣服!绷趾迫徽f:“那鹿角不是沒用了么?”瑞奇說:“有了,我們可以用塑料袋裝上衣服,掛在手腕上,這樣不就有用了么?”于是,大家都表示同意并紛紛開始嘗試,有的孩子把塑料袋掛在手腕上,還有的嘗試先用紗巾把衣服系起來,然后套在手腕上。最后在表演的過程中,有好幾只“小鹿”都爭著來幫白雪公主打掃房間,小朋友們玩得可開心了。

  活動中使用的材料:皇冠頭飾、紗巾、彩帶、腰鏈、顏料瓶、皮球、塑料袋等。

  案例分析

  案例中的教師通過提問的方式幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)了幼兒解決問題的能力。教師要在不干擾幼兒游戲的前提下,參與幼兒游戲,關(guān)注幼兒需要,并適時給予引導(dǎo)、支持。幼兒在思維局限于用手指表演鹿角時,教師及時提出問題,使幼兒突破原有思維,不斷探索和嘗試。當(dāng)幼兒在游戲中遇到困難,或因思維受到限制、缺少創(chuàng)新而使游戲無法繼續(xù)深入時,教師參與的策略應(yīng)該是拋出能啟發(fā)幼兒思維的問題,讓幼兒自己試著去解決。

  慶六一游戲活動方案4

  一、活動目的

  "六一"是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

  二、活動時間安排

  5月31日上午10:00—12:00

  1、10:00前各班級及活動點做好準(zhǔn)備,幼兒、家長及負(fù)責(zé)老師到位。

  2、10:10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。

  3、10:30幼兒開始游園。

  4、12:00活動結(jié)束。

  三、活動地點

  1、運動場

  2、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。

  四、活動的準(zhǔn)備與安排

  各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備,在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

  五、活動的形式

  1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

  2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

  3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。

  4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個,負(fù)責(zé)本游戲節(jié)目的進(jìn)行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。

  六、活動要求

  1、活動前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,并注意安全教育;顒咏Y(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  2、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

  3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準(zhǔn)參加一次。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

  組長:______

  副組長:______

  成員:各班教師

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