【精選】班級活動方案模板9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的班級活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動方案 篇1
為了豐富大學(xué)校園生活。增加各專業(yè)同學(xué)之的凝聚力，增強大學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生集體榮譽感，營造學(xué)校健康競技氛圍，增家對籃球知識的了解，提升對籃球運動的興趣，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，籃球協(xié)會特舉辦“xx學(xué)院大學(xué)生籃球比賽”。
一、活動宗旨：
培養(yǎng)團(tuán)隊精神，體驗籃球魅力
二、指導(dǎo)單位：
xx學(xué)院院團(tuán)委
三、主辦單位：
xx范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
四、承辦單位：
xx學(xué)院大學(xué)生生籃球協(xié)會
五、活動對象：
xx學(xué)院各系部的班級
六、活動時間：
七、活動地點：
籃球場
八、報名要求：
此次比賽為團(tuán)體賽，以班級為單位，不限系別，但參賽者必須為班級本班的學(xué)生（不能外援），每班男生、女生各選出五名參賽者，1~2名替補進(jìn)行比賽；三分球大賽、女生投籃大賽以個人為單位參賽。
九、活動流程：
1、此次活動分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段，按照比分高低進(jìn)行晉級淘汰，男生女生各打兩場，分?jǐn)?shù)疊加計算總分，出場順序由比賽雙方適先調(diào)節(jié)，總分?jǐn)?shù)較高的一隊晉級，另一方淘汰，籃球自備；
2、賽時間為四節(jié)，每節(jié)十五分，每小節(jié)結(jié)束時中間休息二分鐘；
3、參賽班級通過抽簽分為A、B、C、D組，比賽結(jié)果以比賽分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，勝者晉級，負(fù)者淘汰；
4、初賽：根據(jù)抽簽分組，每組分為三|四|五（根據(jù)報名的情況而定）隊，進(jìn)行小組間的循環(huán)賽，根據(jù)初賽的結(jié)果，每組的前兩名進(jìn)入復(fù)賽；
5、復(fù)賽：采取相鄰兩小組的對決，即A組的第1名與B組的第2名進(jìn)行淘汰賽，依次類推，決出前四名進(jìn)入半決賽，輸者與相鄰的班級爭奪五、六名；
6、決賽：采取抽簽的規(guī)則進(jìn)行比賽，按照總成績高低進(jìn)行比賽，負(fù)者與另一方爭奪三、四名，勝者爭奪冠亞軍；
7、決賽之前可進(jìn)行娛樂賽：三分球大賽、女生投籃比賽
附：三分球大賽：實在五個定點投球，每個定點投三個球，投入最多者獲勝，男女生均可參加；
女生投籃大賽：在罰球線以外的任何地點均可投籃，共投十球，投入最多者獲勝；投入相同，可以增加五球，直至分出勝負(fù)；
十、比賽要求
1、參賽者不能故意犯規(guī)，不能在比賽場上故意挑釁，不能在比賽現(xiàn)場打架斗毆，違規(guī)者取消比賽資格；
2、比賽中參賽選手要服從裁判人員，如有對裁判判罰有姨姨，由各團(tuán)隊負(fù)責(zé)人上報于仲裁委員會；
3、比賽雙方不得遲到，如比賽開始十分鐘后一方參賽選手人未到場，判于對方選手獲勝。
附：具體比賽規(guī)則參照《籃球比賽規(guī)則表》
十一、經(jīng)費預(yù)算
1、場地費：2、宣傳費：
3、打印費：4、攝影費：
5、水費：6、比賽用球：
7、獎品及獎金：
團(tuán)體冠軍：200元和一面錦旗
團(tuán)體亞軍：150元和一面錦旗
團(tuán)體季軍：100元和一面錦旗
團(tuán)體第四名：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗
團(tuán)體第五名：一面錦旗
團(tuán)體第六名：一面錦旗
拉拉隊：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗
三分球冠軍：精美紀(jì)念品一份和榮譽證書
女神手：精美紀(jì)念品一份和榮譽證書
裁判：一份精美紀(jì)念品
優(yōu)秀工作積極分子：一份精美禮品
合計：
十二、協(xié)會各部門工作安排
1、比賽前期：
在比賽前期的工作較為分散，各部門需要各司其職，互相配合，做好活動準(zhǔn)備工作；
會長及其助理：在賽前對本次比賽進(jìn)行策劃，組織比賽報名工作；
宣傳部：負(fù)責(zé)以宣傳板、宣傳單、海報、條幅等內(nèi)容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風(fēng)采，以及對贊助商的宣傳：
秘書部：負(fù)責(zé)比賽報名值班安排、報名表、比賽秩序冊、賽程編排、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎品的管理；比賽報名時核對選手的身份，以及準(zhǔn)備一些比賽時出現(xiàn)受傷情況時的應(yīng)急藥品；
活動部：寫活動策劃，詳細(xì)描述活動流程，活動前期準(zhǔn)備所需材料器具；
外聯(lián)部：進(jìn)行外聯(lián)活動，寫招商策劃書，聯(lián)系比賽場地，尋找贊助商；
組織部：為比賽分組。根據(jù)報名單對參加團(tuán)隊進(jìn)行抽簽分組；另外做好裁判聯(lián)系工作，將比賽規(guī)則細(xì)化，保證比賽的順利進(jìn)行。
2、比賽期間：
會長及其助理：做好統(tǒng)籌規(guī)劃并協(xié)調(diào)其他部門進(jìn)行工作；
宣傳部：進(jìn)一步加大宣傳力度，并協(xié)助其他部門的工作；
組織部：主要負(fù)責(zé)比賽的'現(xiàn)場工作，并維持賽場秩序；
秘書部：整理并公布比賽成績，通知下階段比賽工作，根據(jù)成績制作出晉級團(tuán)隊下一輪的比賽對陣表。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管，如比賽中水、乒乓球的發(fā)放，比賽人員及工作人員物品的看管；并準(zhǔn)備好發(fā)生意外的用品，如創(chuàng)口貼、紅藥水等；
活動部：布置比賽場地，做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作，協(xié)助其他部門的工作。
班級活動方案 篇2
小學(xué)三年級主題班會活動設(shè)計方案集
活動目的：
通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的`道德風(fēng)采。
活動準(zhǔn)備：
前期策劃
中期節(jié)目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
活動過程：
一、故事引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》
二、小品表演，蘊涵道理
1、小品《當(dāng)我在路上撿到??》
2、師述：
其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把
班級活動方案 篇3
準(zhǔn)備：各種紙球(大的`、小的、輕的、重的，內(nèi)裝有豆類、鈴鐺可發(fā)出響聲)、紙棒、怪獸之家(各式塑料袋――用廢紙張?zhí)畛浜筚N上怪獸面具)、地墊板、圍巾、紙箱
玩法一：打怪獸
將怪獸之家懸在半空，幼兒自由選擇各種紙球，站在規(guī)定位置，對準(zhǔn)怪獸進(jìn)行投擲。
玩法二：棒球比賽
將幼兒分為兩組，每組7―8名，幼兒可自己推趕球，也可將球傳至同伴，以打進(jìn)球門為勝。
玩法三：運球
兩名幼兒為一組，將紙球放在塑板或圍巾上，兩人合作，快速奔跑，將球運至終點。
玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球，比一比誰的紙球在棒上堅持時間長。
2．用紙棒頂住紙球，繞過障礙物走。
玩法五：抬花轎
幼兒兩人一組，手拿小棒對持而立，將球放在兩根小棒上，合作將球抬至終點(如球掉下需返回原地重來)。
班級活動方案 篇4
我們五（4）中隊的班級口號是人人為家添光彩，在這個有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂地成長著，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生，每個學(xué)期的期末還沒有結(jié)束，就會有很多的學(xué)生跟著家長紛紛回老家了。開家長會，不請假就缺席的家長也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀念較差，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學(xué)期的工作設(shè)想是如何加強集體教育，增強班級的凝聚力。
二本學(xué)期主題活動設(shè)想：
新的一學(xué)期開學(xué)了，我打算在全班在全班進(jìn)行了一次情感交流。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)：
（一）第一環(huán)節(jié)是在班級開展“大家都來夸夸我”主題班會活動。輪流讓每個孩子站在講臺上，其他的'孩子都來針對他的優(yōu)點發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表揚下，孩子們對肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時增強了班級凝聚力，使每個學(xué)生愿意成為班級體的一員，而且以自己是班級中的一員而感到自豪和光榮，進(jìn)一步使每個學(xué)生明白了集體的概念，能夠形成班級和班級體的不同概念，有利于班級體的形成，有利于學(xué)生加入班級體，積極參加班級體的活動。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學(xué)生的是非觀念，形成了一種相互激勵、相互競爭、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
第二個環(huán)節(jié)是在課余時間和每個孩子單獨聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的心理需求。要用心和每個孩子溝通，讓他們對我敞開心靈，聆聽他們來自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個傾訴心事的對象，有一個感情交流的空間。通過這主題活動，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿足他們對了解和愛的渴望。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
班級活動方案 篇5
圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級評定辦法》以作試用。
一、評定范圍
以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級。
二、評定條件
綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。
具體條例：
計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。
板塊
具體條件
得分
班 級
書 香
文 化
建 設(shè)
�。�20）
1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。
5
2、進(jìn)行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。
5
3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。
5
4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。
5
班 級
閱 讀
氛 圍
形 成
�。�30）
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5
2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。
5
3、有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
5
4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5
5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進(jìn)行新書推薦報道等等。
5
6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）
5
參 與
書 香
競 賽
活 動
�。ǜ郊樱�
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的'競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。
3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。
4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。
三、評定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評比。
2、按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面40％的班級候選進(jìn)入二輪評比，進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。
四、表彰獎勵
1、獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在年末休業(yè)大會上進(jìn)行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級。
2、學(xué)校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當(dāng)獎勵。
五、辦法實施。
本辦法自 年 月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。
本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋。
班級活動方案 篇6
核心導(dǎo)讀：活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲我和星星打電話活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣。2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力
活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲"我和星星打電話"活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力。
3、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)用自然的`聲音演唱歌曲第一段。
活動準(zhǔn)備：課件、多媒體設(shè)備、錄音機、磁帶、小星星的頭飾一個
活動程序：
一、導(dǎo)入
1、演唱藍(lán)貓主題歌，引起興趣
教師："看這是誰?是小朋友喜歡的藍(lán)貓大哥，你為什么這么喜歡藍(lán)貓啊?""藍(lán)貓很聰明，它總會告訴我們一些我們想知道的知識，今天懶貓大哥要帶我們?nèi)ビ钪驽塾危阆氩幌肴�，好那就趕快開著我們的小飛船一起去宇宙遨游吧。"(聽音樂進(jìn)教室)
二、展開
1、談話
教師："看多么美麗的夜空啊，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?"
"星星星星滿天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?"
2、教師范唱
(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)
教師："有一個小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了，還做了一個美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽。
中班音樂體驗律動活動??嘀哩嘀哩
中班歌唱活動：兔子和狼
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音樂活動：跳一跳（中班）
班級活動方案 篇7
一、活動目標(biāo)：
通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動內(nèi)容：
以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風(fēng)光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時令進(jìn)行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的.詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。
三、活動形式：
１、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導(dǎo)。
�。病⒎稚⒂�(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動方式：
�。薄⒄b古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。
２、對古詩每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。
３、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。
�。�、考古詩 考級標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；，50首五級；60首六級；70首以上統(tǒng)一為特級。
考級順序：平時，由班主任負(fù)責(zé)，隨時可進(jìn)行考級�？砂凑諏W(xué)生個人申報——教師測評確認(rèn)——頒發(fā)考級證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時組織檢查評議。
�。�、創(chuàng)作古詩 仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
班級活動方案 篇8
一、活動目的
打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設(shè)新高潮。
二、活動時間
9月26日：宣傳發(fā)動
9月26日——10月7日：作品設(shè)計
10月9日：作品上交
三、班級名片設(shè)計要求
1、班級名片尺寸：長29厘米，寬厘米，統(tǒng)一用薄卡紙制作。
2、內(nèi)容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據(jù)班級需要。
3、版面設(shè)計：力求簡潔美觀，不花哨。
4、整體搭配：和諧，有特色。
5、強調(diào)全體班集體成員參與。
一二年級可以采用繪畫方式，為班級或同學(xué)們寫上一句祝福的.話或激勵的話，然后配上美麗的圖案或主題畫。
三——六年級可以進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，通過文字、繪畫等方式體現(xiàn)班級標(biāo)志或班級口號、宣言。
四、比賽要求
1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級名片”到教務(wù)處。
2、學(xué)校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進(jìn)行集中展覽，再由學(xué)校統(tǒng)一安排，分批在班級班牌中展示。
3、比賽成績納入期末班級評比。
班級活動方案 篇9
一、 活動宗旨：
為了豐富我們攀丹小學(xué)校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特舉辦這次歌詠比賽。。
二、活動主題：唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化。
三、比賽形式：本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級為單位。周四進(jìn)行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進(jìn)行比賽。
四、活動時間：
1. 20xx年4月27日周六下午 2.抽簽時間：4月25日下午. 3. 算分：陳卉 照相：童真真 成績總匯：周安佳
五、比賽地點：學(xué)校操場。
六、比賽要求：
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學(xué)生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的`革命歌。
3、學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領(lǐng)巾。
七、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、符合比賽的選曲要求，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）
2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）
3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。（20分）
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。（20分）
八、評獎辦法：
本次合唱比賽以班級為單位，設(shè)獎設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
九、評獎主持：由學(xué)校選出兩名學(xué)生主持人，進(jìn)行主持節(jié)目。
十、評委：Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。
十一、注意事項：1. 各班要做好比賽前準(zhǔn)備。2. 本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充.
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