關于三八活動方案模板6篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三八活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三八活動方案 篇1

　　活動內(nèi)容：給媽媽過節(jié)

　　活動意圖：

　　現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節(jié)這個特殊的日子，為媽媽開展慶�；顒�，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

　　活動目的：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、通過和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　3、激發(fā)幼兒對媽媽的熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　2、通知媽媽參加活動。

　　3、幼兒上午已進行了“護蛋大行動”。

　　活動過程：

　　一、教師引出活動

　　送給媽媽一個擁抱，送給媽媽一個吻，在播放《愛我你就親親我》的歌聲中，()孩子與媽媽一起圍成圈跟著教師走、蹲、跳、跑，在聽到愛我你就親親我（親媽媽）愛我你就抱抱我（抱媽媽）愛我你就夸夸我（豎起手指頭夸夸媽媽）愛我你就陪陪我（手牽手轉(zhuǎn)圈）

　　二、教師引導幼兒說說慶祝會的`意義。

　　三、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

　　老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�

　　四、游戲。

　　1、猜猜誰的手。

　　玩法：媽媽們躲在報紙后面，手從剪好的洞中穿出，然幼兒上前找出自己媽媽的手，勝利者有獎勵。（分組進行）

　　2、找媽媽。

　　玩法：幼兒蒙上眼睛，媽媽在終點發(fā)出信號，能夠成功找到媽媽的寶寶可獲得獎勵。

　　3、媽媽游戲——搶椅子

　　五、集體表演《我的好媽媽》

　　六、關心媽媽：讓孩子喂水果給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

　　七、活動延伸。

　　引導幼兒回家為媽媽做一件事。

三八活動方案 篇2

　　執(zhí)教老師：周丹劉佳

　　一、活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、活動準備：

　　1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。

　　2、通知媽媽參加活動。

　　三、活動過程：

　　（一）導入活動：

　　三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們�。�2）班內(nèi)暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月7日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶�；顒印：⒆觽�，今天是誰的'節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節(jié)日！

　　（三）親子游戲活動：

　　活動名稱：給媽媽戴項鏈

　　活動準備：雙面膠皺紋紙操作冊

　　活動過程：

　　1、出示操作冊，請家長和寶寶觀察。

　　教師：我們今天呀，把媽媽變到紙上去了，我們來看看漂亮嗎？媽媽的脖子上空空的，我們來給媽媽做個項鏈吧。

　　2、示范操作方法

　　教師：請家長先在圖紙上粘貼好雙面膠，然后幫寶寶起個頭，幫助寶寶把他取下來。然后，請寶寶取一片皺紋紙，放在手心，團一團，捏一捏，然后貼到媽媽的脖子上。提醒孩子用不同的顏色捏項鏈。

　　3、家長和幼兒操作。

　　活動名稱：寶貝加油

　　活動準備：皮球5個

　　活動目標：鍛煉幼兒腿部肌肉

　　活動過程：

　　5組家長抱著寶寶站在起跑線，寶寶用腳夾住球。在老師說開始后，寶寶和家長開始比賽。先到達終點的家庭獲勝。

三八活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日，樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。

　　2.懂得要愛自己的媽媽，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　活動時間：

　　20xx.3.8上午8：50

　　活動地點：

　　各班教室

　　活動過程：

　　一、歡迎儀式

　　1、老師致辭：

　　小朋友們好!今天,在這個春雨霏霏的日子里，我們曹橋幼兒園的大班教師和小朋友迎來了“三八婦女節(jié)”，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎？“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節(jié)日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今后我們將用行動表達對長輩們的`愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！

　　2、幼兒代表發(fā)言。

　　親愛的媽媽、奶奶、外婆，今天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！親愛的媽媽，在你們的關心、教育下，我們過著幸福的生活，為了我們的健康成長，你們操了很多心，每天除了照顧我們，還要認真的工作，你們真是太辛苦了！今天，我們代表大班的全體小朋友謝謝你們！媽媽——我愛你！

　　二、幼兒表演

　　幼兒表演歌曲《我的好媽媽》和《不再麻煩媽媽》。個別幼兒才藝表演。

　　三、親子活動

　　1、游戲《看誰接得多》

　　家長和幼兒相隔一定距離，媽媽或奶奶拋球幼兒接球看哪個家庭接得最多。分設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　2、和媽媽一起來折紙《百合花》教師示范折的方法，家長和孩子一起折百合花。做好后將花放在花瓶中展示。

　　四、結(jié)束活動

　　1、頒獎

　　2、集體舞《幸福拍手歌》。

三八活動方案 篇4

　　一、為了迎接三八婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽愛的同時，也學會表達愛的情感，增進母子親情，我們準備了一次“三八”親子活動，設計一了一些小節(jié)目，讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光。

　　在活動之前為了讓寶寶更了解自己的媽媽，我們設計了一份問卷讓寶寶帶回家和媽媽一起做，讓寶寶知道媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日……，我們還建議寶寶和媽媽在一起做的時候能盡量讓寶寶來寫答案，用簡單的圖畫、數(shù)字來表達意思。通過這一環(huán)節(jié)，可以反映出很多家長讓寶寶自己動手的意識還不是很強，寶寶都很被動，問卷上面的答案都是媽媽自己寫的，有三分之一的媽媽會試著讓寶寶自己來畫媽媽喜歡吃的食物，自己寫媽媽生日，從寶寶那歪歪扭扭的筆跡就可以清楚看出。在活動中，孩子最開心就是把自己給媽媽的禮物拿出來給媽媽看，不僅有關于媽媽的簡單資料，有寶寶為媽媽折的小杯子、小椅子，還有一張小嘴巴，還有寶寶畫了自己的媽媽，有穿高跟鞋的媽媽，有方便面頭發(fā)的媽媽。媽媽拿在手里都很開心的看，特別是媽媽在看寶寶為自己畫的畫時都在問：“媽媽是這個樣子的嗎?”“畫的很好看”寶寶也會問媽媽：“媽媽，我畫的好嗎?”這份小書大家一起翻閱了很久，很多家長要求帶回家，因為這是媽媽和寶寶共同完成的!

　　在寶寶表演節(jié)目時，媽媽都在認真關注自己的寶寶，在結(jié)束時給了寶寶熱烈的.掌聲，有的還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時家里不太有的，這時候就更能激發(fā)媽媽對自己寶寶的那份愛。而寶寶也會顯的特興奮，很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒!

　　請媽媽代表講話時，旁邊的媽媽都很認真的在聽，不時發(fā)出認同的聲音：“是啊我們寶寶也會這樣的�！�

　　講話的媽媽都把自己孩子小時候的一些事情說說，也談了自己在教養(yǎng)孩子時的一些想法，媽媽們在活動后段時間里都在互相交流，很好的促進家長之間的互動。

　　在游戲活動中，很多媽媽都很放不開，不好意思上來做游戲，反而是寶寶拉著媽媽來做游戲。

　　在整個活動中，媽媽會試著讓寶寶來服務與媽媽，鼓勵寶寶動手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動氣氛一直很熱鬧，家長很寶寶都很投入，許多家長在活動結(jié)束后紛紛反應喜歡這樣的活動，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動!

　　二、我在社會教育活動中經(jīng)常應用的幾種教育方法：

　　1.調(diào)查法，讓幼兒通過調(diào)查對社會生活感性和較為具體的認識。

　　2.實踐練習法。通過真實的生活事件和生活情況，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關知識，激發(fā)幼兒社會情感的方法，這種方法的特點是充分利用現(xiàn)實生活，充分利用一切可以利用的機會，讓幼兒練習、實踐、形成和鞏固或改變幼兒基本的社會行為。我給媽媽洗腳。

　　3.參觀法，此方法讓幼兒身臨其境，耳目共睹，接觸社會，接受教育。

　　4.表演法，有目的，有計劃的引導幼兒通過形態(tài)動作，語言和表情去體驗、感受一定角色的情感和行為，從而達到社會情感發(fā)展的目的。

　　5.談話法，在日常生活中。和幼兒密切交談，讓幼兒理解那些行為是好的，那些是錯的，我們應該怎么做。

　　6.講解法，通過此方法，讓幼兒掌握一些簡單的基本知識和道理，了解規(guī)則和基本意義，能判斷事物的基本標準，比如，過馬路要走人行橫道。

　　7.討論法，這種方法在大班教學中經(jīng)常應用，例如在玩“三足游戲”，讓他們討論怎樣才能跑得快，跑得穩(wěn)。我走失以后怎么辦?

　　以上幾種方法在教學中，不是單一的，常常是互相聯(lián)系，互相滲透的。我們要靈活應用。

　　三、我在社會活動中經(jīng)常應用的活動模式是：

　　1.實踐練習法。通過真實的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，并增進幼兒的相關知識，激發(fā)幼兒的社會情感。

　　2.調(diào)查法，教師引導和啟發(fā)幼兒針對社會環(huán)境，社會事務，以及社會現(xiàn)象的相關問題，通過多種途徑和手段收集相關材料，并對材料進行思考分析，從而發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象存在的狀態(tài)，主要是解決時怎樣，它為什么是這樣的。

　　3.參觀法。幼兒進入到一定的現(xiàn)實社會場景，通過多種感官感知社會現(xiàn)象的狀態(tài)。讓幼兒通過實際生活，接受社會，接受教育。

　　4.表演法。教師有目的，有計劃的引導幼兒，通過形態(tài)動作，語言及表情去體驗，感受一定角色的情感行為，從而達到社會情感發(fā)展的目的。

　　5.講解法。講解法是向幼兒說明一些簡單的基本知識和道理，讓幼兒了解規(guī)則及意義，使幼兒知道一些基本的事實，知道判斷事物的基本標準，即什么是對的，什么是錯的，應該怎樣，為什么要這么做。依靠幼兒自己的探索和思考，很難把握事實道理或規(guī)則的本質(zhì)。教師的講解，有助于降低幼兒理解的難度。在講解時，應該是感性的、生動的，具體的。關注幼兒興趣和已有經(jīng)驗的。

　　6.談話法。談話法是教師與幼兒，幼兒與幼兒之間，圍繞某個話題，某個問題進行的思想和情感的交流。語言交流時其核心的表現(xiàn)形式。談話法有助于幼兒表達對社會事物和現(xiàn)象的經(jīng)驗，有助于幼兒形成一些正確的觀念。

　　7.討論法。討論法是指教師和幼兒圍繞某個問題進行的思想碰撞和思想發(fā)散。以上幾種是我社會教育活動中經(jīng)常應用的活動模式。幾種方法互相不可分割，教師應靈活應用，已達到不同年齡段的社會教育。

三八活動方案 篇5

　　三月，陽光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在這個屬于世界女同胞的`節(jié)日里，美女們要不要讓自己放松一下，運動一下，嫵媚一下，野蠻一下……在我們的節(jié)日里，抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。

　　一、活動時間：20xx年3月4日(周五)上午，中午1點30分結(jié)束（如遇雨天，活動順延）

　　二、活動地點：xx青少年活動中心

　　三、活動主題：我運動，我健康，我快樂

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、高空活動項目：攀巖比賽、勇走斷橋。

　　2、低空項目：20余個，具體項目對接后另行通知。

　　五、活動組織：

　　主辦處室：工會；協(xié)辦處室：辦公室、團委。

　　工會做好以下準備：

　　1、印制橫幅：xx20xx年“慶三八”戶外活動；我運動，我健康，我快樂。

　　2、準備校旗。

　　3、制定運動項目評分辦法及評分表，根據(jù)運動表現(xiàn)打分評比，評選出“魅力女性”十名，“魅力團隊”一名，頒發(fā)獎品。

　　4、獎品：證書、鮮花。

　　六、活動要求：

　　1、所有女教職工3月4日早上8點50在學校大門口集合乘車，組長負責點名，超時不等。

　　2、所有參與活動人員必須著運動裝，穿運動鞋，不帶首飾。

　　3、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課，請男同胞們給予支持配合。

　　4、活動服務人員：萬xx等

三八活動方案 篇6

　　三八節(jié)即將到來，為了引導幼兒學會感恩，表達自己對媽媽或長輩的愛，為了讓幼兒有機會陪媽媽過個溫馨、快樂的節(jié)日，特意為大班幼兒設計了“三八節(jié)活動方案”，引導幼兒為媽媽送上暖暖的祝福，感受濃濃的親子之情，并體驗親子互動的快樂。

　　活動策劃：陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳

　　活動主持：各班主班

　　活動對象：大班幼兒、大班女性家長、大班全體老師

　　活動時間：20xx年3月6日星期五下午3：00——4:30

　　活動地點：各班教室

　　活動形式：親子活動

　　活動準備：

　　1、3月2日召開年級組會議進行策劃，出方案了解活動流程，同時進行人員分工與布置。

　�。ㄘ撠熑耍宏愄m）

　　2、3月3日帶領幼兒學習歌曲表演：《感恩的心》（負責人：各班配班老師）

　　3、3月4日向家長進行宣傳，邀請參加活動。（負責人：各班主班老師）

　　4、3月5日各班準備化妝品及活動用具：如化妝品、皮筋等。（負責人：陳蘭）

　　5、音樂二首（化妝活動中與走秀時播放）、《感恩的心》一首。（負責人：各班主班老師） 6、3月6日各班準備好小毛巾、臉盆等。（負責人：各班保育老師）

　　7、活動進行中拍照留念。（負責人：班級老師）

　　活動流程：

　　一、導入活動 向幼兒宣傳三八節(jié)的意義，讓幼兒了解三八節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。

　　二、親子互動

　　1、分組擰毛巾為媽媽洗臉，表達自己對媽媽的愛。

　　2、用化妝品為媽媽化妝、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的'親子之情。

　　3、手牽媽媽走T臺秀展示化妝效果，并送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。

　　三、全體幼兒歌曲表演：《感恩的心》

　　四、結(jié)束活動

　　1、請家長針對本次活動寫下自己的感動 ，并附上親子互動照片交給班級老師。

　　2、制作“三八”節(jié)活動展板

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