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學校讀書活動實施方案（通用6篇）
為了確�；顒幽軣o誤進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編幫大家整理的學校讀書活動實施方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校讀書活動實施方案1
一、指導思想
以漢教體字78號文件精神為指導；以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質為重點；努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動目標
1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I導小組：
組長：
副組長：
�。ǘ┲笇〗M：
成員：校委會成員、各班班主任和語文教師（各班主任負責本班學生讀書活動的開展工作，語文老師具體負責讀書活動的指導）
四、活動要求
1、加強學生的'朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課校園內要有朗朗讀書聲。
2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、和自主學習時間閱讀。
3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學習風氣。
4、讀書時間為：晨讀、自主學習讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
5、語文教師上好課外閱讀指導課。
�。�1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③閱讀方法指導等。
要求學生做到：學生讀后把書名、頁碼、標題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明；做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：
�、俸妥魑牟贾媒Y合起來，不加重學生課業(yè)負擔；
②有布置有檢查，每月至少批閱學生讀書體會一次。
�。�2）反饋交流課，組織學生利用寫字課展示匯報自己近期的閱讀收獲：
�、匍_展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。
�、陂_展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。
③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。
�、芨靼鄬W生根據(jù)文科組安排每學期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。
�。�3）及時檢查評價閱讀的成績。
6、組織參加學校語文組、團支部開展的“讀書節(jié)”系列活動。活動有講故事、朗讀比賽、征文、手抄報、演講、知識競賽等。
7、發(fā)揮校園廣播的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。
8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。
9、教師、學生、家長共讀書，一同打造書香校園。
�。�1）教師讀書系列活動
①開展新教育系列讀書活動，及時寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會；
�、诮⒔處熥x書活動的相關制度及配套措施
a、推薦好書。每學期為教師推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。
b、表彰獎勵。通過評比“優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開展教師讀書等表彰活動。
（2）學生讀書系列活動
�、俑靼嚅_展“每周一詩”誦讀活動；
②各班學生結合每個月的讀書主題認真填寫讀書筆記；
③繼續(xù)開展好每學期一次的讀書演講活動。
�、芨靼喙膭顚W生去圖書室借書，并開展借書評比活動。
⑤各年段每學期舉行一次讀書知識競賽。
�、揲_展文學社團活動。建立校級文學社團，使其成為宣傳學校的一支生力軍。
�、唛_展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請受表彰的學生進行國旗下講話。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“校園之星”的依據(jù)之一。
⑨各年段每學期開展一次“書香班級”評選活動，并為選上的班級掛牌。
�。�3）家庭讀書系列活動
�、儆“l(fā)《讀書行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。
�、陂_展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
�、劢ㄗh有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
�、荛_展“親子讀書——書香家庭”評選活動。
總之，本次讀書活動的開展，需要大家齊心協(xié)力，才能把本次活動的目標落到實處，從而為我校營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
學校讀書活動實施方案2
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來的學習方式，是實現(xiàn)高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現(xiàn)象的“眼光”，那么，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發(fā)現(xiàn)“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現(xiàn)問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創(chuàng)設一個讀書的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：
一、活動目的
讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。
二、活動主題：“讀好書，拓視野，促發(fā)展”
三、參加對象：全校在職教師。
四、活動內容
1、推薦書目（代表性的）10本：
2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：
一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的實效性經驗，可以對教師的.具體工作有多方面的啟發(fā)指導作用。
三是專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
四是現(xiàn)代科技書�？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學工作的針對性。
五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。
五、活動時間及要求
1、以教師自學為主。教師利用業(yè)余時間研讀，并作好學習筆記。學習筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。
2、網上閱讀與文本閱讀相結合。
3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆�！苯處熞呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據(jù)自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。
六、活動措施：
1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。
2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。
3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。
4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；(本學期的交流時間于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氛圍，養(yǎng)成教師好學、樂學、篤學的精神特質。
5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20XX年學�！皩W習型教師”的重要依據(jù)之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。
學校讀書活動實施方案3
教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，提升教育理論水平，轉變教育理念，開展教師讀書活動，就是引導教師讀好書，更好地明理、做人、成才，為學校進一步發(fā)展培養(yǎng)高素質教師隊伍，同時營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。
一、讀書活動的意義
1、教師讀書是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，教師作為學校發(fā)展的最關鍵因素必須加強自身學習，并努力將學習與教學工作聯(lián)系起來，真正以實際行動改進自身教學行為，提高教書育人的質量，推進學校的發(fā)展。
2、教師讀書是教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的.專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學滋養(yǎng)、哲學指導等也同樣重要。教師讀書也可提高自己應對課改和多元文化沖擊的能力，維護作為教育者的尊嚴，使自己不負于教師這一光榮稱號。
二、讀書活動的目的
1、通過活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，改變教師的精神狀態(tài)，消除教師“職業(yè)倦怠”，增長職業(yè)智慧，實現(xiàn)自我人生層次的提升。
2、通過活動，提升教師的理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。
3、通過活動，努力創(chuàng)建學習型學校，打造學習型組織，營造書香校園，促進文化環(huán)境育人。
三、讀書活動的方法和要求
1、制訂讀書計劃。每位老師結合個人實際，制訂讀書活動計劃，讀書書目內容、目標、措施、效果預測等。
2、教師應定期借閱圖書，并由相關人員登記和統(tǒng)計，定期予以公布。
3．每位教師完成每學期規(guī)定的讀書摘錄量。教師每學期必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學專著。每天花一定時間認真做好學習摘錄工作，記錄學習過程中自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會，每兩個月寫一篇讀書心得上交學校（字數(shù)不限），存人教師業(yè)務檔案。
4、倡導新的讀書形式，構建辦公室讀書文化，促進教師自主學習。每個辦公室每周抽出一定時間作為讀書時間，教師之間互相交流，將讀書筆記共享。
5、在校園網上開辟教師讀書論壇，給教師抒寫讀書心得、教學體會、生活感悟等搭建一個交流平臺。
6、語文教師每學年要就某個專題（如某個名著的欣賞等）為學生開一次選修課。
7、理論指導實踐。每位教師期末撰寫讀書筆記、學習心得或經驗總結，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進新課改的實驗工作，全面實施素質教育。
8、此活動作為長期進行的活動來開展，每學年進行一次總結評價，評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質獎勵和精神獎勵。
學校讀書活動實施方案4
為貫徹落實，深化縣教體局，全面實施素質教育，指導學生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學中開展師生“快樂讀書”活動，特制定本活動方案。
一、指導思想
以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。
二、活動目標
1、培養(yǎng)中小學生的記憶力，提高語文素養(yǎng)。低年級學生能背誦、等部分內容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長奠定堅實的基礎。
2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習慣。
3、提高中小學生讀書興趣，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。
三、活動要求
1、全員參與，分學段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的.詩文。
3、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。
四、活動內容
新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文、當代美文等。
五、活動過程
準備階段
結合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動的開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。
實施階段
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。
二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。
2、做好三個建設
一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。
二是建設好學校圖書室。學校按照的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。
三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。
3、組織各類展示
一是創(chuàng)作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。
三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節(jié)語文課進行班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。
四是制作讀書展版。以學�；蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
總結評比階段
1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全鎮(zhèn)進行綜合評比，表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校，并進行集中展示。
六、保證措施
1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。
2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節(jié)語文課，指導學生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個結合。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動結合，結合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。
5、落實經費保障。各學校要劃撥一定資金，用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。
6、及時總結與評比。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項評比活動，成績納入各學校目標管理工作考核。
學校讀書活動實施方案5
為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質，依據(jù)市教科局的《通知》精神，結合我校實際，特制定方案如下：
一、活動主題
點燃讀書激情，構建書香校園；與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
二、活動時間
20xx年7月至20xx年6月
三、組織機構：
組長：
副組長：
成員：
四、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，讓學生養(yǎng)成“愛讀書、多讀書、讀好書”的好習慣，提升學生從“閱讀”到“悅讀”的境界，讓書香伴隨每個學生茁壯成長。
2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。
3、啟動“家庭小書房”建設，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動開辟語文學習更廣闊的天地，提高學生語言運用能力，提升學生人文素養(yǎng)，構建特色書香校園文化，構建理想成長文化生態(tài)。
五、主要步驟：
�。ㄒ唬�、第一階段閱讀經典書籍，打好人生底色，讓暑假過得充實而有意義。
放假前，利用校園廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，通過校訊通向家長學生展示要讀的圖書目錄。
假期里，家長老師要指導學生閱讀并做好讀書筆記，讓學生在閱讀中啟迪人生，分享智慧。要求低段學生摘抄優(yōu)美句子、段落；高段學生做好讀書筆記和寫出讀后感。具體要求：每個學生結合個人的'實際，制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目（負責人：語文教師）；
9月5日前，評出優(yōu)秀摘抄、讀書筆記和讀后感在學校展覽，并將優(yōu)秀作品推薦至市教研室。
�。ǘ�、第二階段點燃讀書激情，開展征文活動。
1、以“書是我的良師益友”為主題，開展讀書征文活動，談讀書體會與點滴感悟，暢想人生宏圖等，內容、體裁不限，字數(shù)不超800字。各班5%優(yōu)秀征文推薦至市教研室。
2、開展經典誦讀校本課程。在教師的指導下開展每天半小時的經典朗誦。各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負責人：班主任）。
3、利用每周四的學校雛鷹廣播宣傳班級經典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負責人：班主任、班長、語文課代表、廣播員）。
4、積極鼓勵學生向刊物發(fā)表習作，學校每學期要搜集并出版學生的作文集，在校園內發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。
5、五月底要評選一次學校“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并在六一進行表彰，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣。
6、教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。
7、建立學生“讀書積分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。
（三）、第三階段同名著為伴，塑造美好心靈，舉辦演講比賽。
以“我與書籍結伴而行”為主題開展演講比賽，讓學生談自己與書的故事，優(yōu)秀者將參加全市演講比賽。
六、幾點要求
1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。
�。�1）成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，
�。�2）成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。
�。�3）以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。
2、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動。
3、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議，督促“讀書活動”的進程，研究下步工作。
學校讀書活動實施方案6
一、活動背景
隨著業(yè)務的成長，稅友在資源、人才、業(yè)務網絡、管理架構等多個方面，已今非昔比，在新十年的征程起點，企業(yè)文化、價值體系的建設開始變得越來越重要。只有充分宣貫稅友獨特的文化理念、全面培植充滿個性的稅友文化體系，并通過豐富多彩的企業(yè)文化活動，發(fā)掘在文化建設過程中，個人與企業(yè)的成長閃光點，才能更好的凝聚起全體稅友人的情感和共識，才能在未來的發(fā)展之路上，讓全體稅友人同心同德、一往無前的開創(chuàng)全新局面。
二、活動目的
1、展現(xiàn)稅友企業(yè)文化建設的成果，并繼續(xù)弘揚、宣貫稅友的文化價值體系。2、發(fā)掘稅友集團在文化建設過程中涌現(xiàn)的感人、閃光的人和事。
3、豐富總部、分支機構員工的業(yè)余生活，增加總部與分支的互動，增強稅友廣大同仁的向心力和歸屬感。4、倡導公司文明禮儀規(guī)范的建設，調動員工的'參與積極性，提升公司職員的文明素養(yǎng)，塑造公司的文明形象。
三、活動時間
20xx年9月—20xx年12月，為期四個月。
四、活動主題與形式
活動一：
主題——“我身邊的稅友人”形式：“稅友先鋒我貼我秀”活動
活動二：
主題——“我心中的稅友文化理念”形式：演講比賽
活動三：
主題——“稅友禮儀之星”大評選
形式：企業(yè)文化主題評選
五、承辦部門
主辦：業(yè)務戰(zhàn)略部
協(xié)辦：分支委、人力資源部
六、活動規(guī)劃
活動二：“我心中的稅友文化理念”企業(yè)文化讀書會
參加對象：
本次活動面向集團總部全體員工。
參與方式：
以部門為單位，個人或小組自由報名與部門選送參加兩種方式相結合。
具體方案：
11月份，面向公司總部各部門，舉辦一場以“我心中的稅友理念”為主題的員工才藝大賽，在檢驗前期企業(yè)文化建設成果的同時，進一步深化稅友文化理念的學習和傳播。發(fā)動和促進各部門更加認真、自覺的參與到稅友文化建設的過程中來。本次活動以稅友文化理念為表現(xiàn)核心，以才藝表演為表現(xiàn)手段，鼓勵廣大員工以自己擅長的表演方式，參與活動。參與方式包括但不限于：演講、朗誦、歌詠、舞蹈、相聲、小品、快板、戲劇、啞劇、魔術……
活動以部門為單位，由各部門先期在內部進行發(fā)動和節(jié)目征集：大部門按每15人出一個節(jié)目的比率，進行內部才藝節(jié)目初選，初選按50%的淘汰率產生入圍節(jié)目名單。低于15個人的部門，則視部門內部報名情況而定，最低要確保每個部門選送1個節(jié)目參加最終的才藝大賽。
比賽共設置3類共3個面向個人（或節(jié)目小組）的獎項，具體如下：（本活動獎項均留待在公司年會上進行現(xiàn)場頒獎）。
一等獎：1名培訓或旅游基金2500元
二等獎：1名培訓或旅游基金1500元?三等獎：1名培訓或旅游基金1000元
活動將于11月28日，舉辦最終的才藝大比拼，各部門需確保70%的員工到場參與。大賽評委團由HR、活動主辦部門、公司高層領導共同組成，現(xiàn)場評選出最后的獲獎個人（或小組）。
活動規(guī)則：
1)每個節(jié)目時間需控制在10分鐘以內。表演結束后，評委團現(xiàn)場舉牌打分，依據(jù)總分高低，決出名次。
2)本次活動，需事先由各部門經理負責初審各節(jié)目內容，并舉辦初選預演，產生節(jié)目名單在決賽評選舉辦前5天報送主辦部門。
3)相關節(jié)目若有背景或伴奏音樂的，需自帶光盤，并提前3天報送到主辦部門處。
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