【必備】班級活動方案匯總九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的班級活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。
班級活動方案 篇1
一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書能潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行各方面的熏陶、塑造,具有極大教育功能,使學(xué)生自覺的約束自己的行為,在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,在玩耍娛樂中增加知識的積累,在某一方面有一個專注的發(fā)展,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于此,學(xué)校決定開展特色班級創(chuàng)建活動,從培養(yǎng)學(xué)生的自主意識出發(fā),充分調(diào)動學(xué)生自主發(fā)展的'能動性,發(fā)揮每個人的個性潛能,為學(xué)生設(shè)立各種班級管理崗位角色,促進(jìn)學(xué)生在班級自主管理過程中自我管理、自主創(chuàng)新、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)、共同進(jìn)步。
目的和意義:
1、將班級管理的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。
2、在結(jié)合自身情況、經(jīng)過民主討論確定本班申報特色過程中,充分調(diào)動和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的積極性、主觀能動性。
3、在創(chuàng)建“特色班級”的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。
4、通過“特色班級”的認(rèn)定和表彰,幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。
5、通過“特色班級”的榜樣示范和激勵作用達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
具體實施程序:
一、確定創(chuàng)建目標(biāo),申報特色。(3月1日---3月5日)
各班申報的特色名稱和創(chuàng)建目標(biāo)由各班根據(jù)班主任自身特長,結(jié)合原班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容,經(jīng)全體學(xué)生討論確定。為充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,各班應(yīng)重點安排好討論環(huán)節(jié)的活動,填寫申報表格(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施),提請學(xué)校審批,學(xué)校將對各年級以及各班的申報內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào),對項目過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調(diào)整建議,之后各班重新調(diào)整內(nèi)容確立本班特色。
附:特色班級名稱(我們從“觀念意識,行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長”等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題)
1、觀念意識特色:如感恩班級、誠信班級、賞識班級、和諧班級、愛心班級、綠色環(huán)保班級等。
2、行為活動特色:衛(wèi)生管理特色、文明禮儀特色、課間活動特色、間操隊列特色、語言文明特色、學(xué)雷鋒特色、班級活動特色、主題班會特色、社會實踐活動特色等。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色:如學(xué)習(xí)常規(guī)特色、閱讀特色、寫作特色、朗讀特色、書法特色、超前學(xué)習(xí)特色、英語特色等。
4、能力培養(yǎng)特色:如學(xué)生自主管理特色、小干部輪換培養(yǎng)特色、對外交往特色班。
5、才藝特長特色:如科技特色、健體特色、琴棋書畫特色、聲樂特色、計算機特色、球類特色等
以上內(nèi)容僅供參考。
二、“特色班級”創(chuàng)建階段(3月8日---6月11日)
確立創(chuàng)建目標(biāo)后,各“特色班級”在組織班級活動和日常管理時,將“特色班級”的創(chuàng)建作為班級管理工作的中心,并組織開展相關(guān)活動。在創(chuàng)建活動過程中達(dá)到凝聚班集體,鍛煉學(xué)生的目的,同時帶動整個班級向積極、自信、樂觀、團(tuán)結(jié)的良性軌道發(fā)展。具體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn):
1、班級特色項目上具有獨特的管理和活動方法,形成獨特風(fēng)格。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。
。ㄗⅲ焊靼嗉壱鶕(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和具體措施開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料。)
三、認(rèn)定和評選階段(6月14日---6月25日)
。1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,形成自評小結(jié),力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié),敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)
(2)成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的評審組,制定“特色班級”評選標(biāo)準(zhǔn)。參考日常檢查記錄,對各“特色班級”的創(chuàng)建情況進(jìn)行評審和認(rèn)定。對于組織得力,效果明顯并達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級,將作為第一批“特色班級”進(jìn)行命名。
。3)成果匯報。學(xué)校組織部分特色班級對全校學(xué)生講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果,作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
四、表彰(6月8日---7月2日)
在畢業(yè)結(jié)業(yè)式上,對第一批獲得“特色班級”命名的各班進(jìn)行表彰,班主任的特色管理工作成效也將作為評優(yōu)選先的依據(jù)之一。
班級活動方案 篇2
一活動目的:
1 通過活動,讓學(xué)生懂得,孝敬父母,并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。
2 在活動中,感受成功的喜悅,并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂,才是自己真正的快樂。
3 通過活動,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。
4 通過活動,班級里形成了一種自覺的被愛推動的學(xué)習(xí)氣氛。
二活動原理:
1 親自參與母親樹的制作,在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心孝心,讓學(xué)生學(xué)會感恩。
2 把學(xué)生的腦力勞動與母子母女的親情聯(lián)結(jié)在一起,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情,并且使學(xué)生的腦力勞動高尚起來。
3 科學(xué)的獎勵機制,肯定學(xué)生的一片孝心,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,讓學(xué)生在體驗快樂中學(xué)習(xí)。
三活動時間:3月~6月
四活動對象:302班學(xué)生
五活動辦法:
1 介紹活動意義。(教師把種母親樹的活動的意義,以簡潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。)
2 介紹活動辦法。
(每個學(xué)生親手制作一棵綠色的`母親樹,并將其貼在家里某一個合適的地方;教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)(詳見評價標(biāo)準(zhǔn)),以獎勵的形式,分發(fā)給學(xué)生;學(xué)生拿到用勞動換來的果實后,寫上日期,并親自將其貼到母親樹上;以半學(xué)期為周期,班級里選出“十佳乖乖兒童”,以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。)
3 “紅蘋果”條件:
作業(yè)本連續(xù)得到5個“txa”或者“txa-”可以得到一個“親情蘋果”。
考試進(jìn)步5分以上,可以得到一個“親情蘋果”。
每次考試前5名同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。
熱愛學(xué)習(xí),上課表現(xiàn)積極的同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。
熱愛勞動講文明禮貌的同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。
得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚的同學(xué),包括多次受老師表揚的同學(xué),可以得到一個“親情蘋果”。
4“十佳親情兒童”評選標(biāo)準(zhǔn):
紅蘋果滿8個的同學(xué),經(jīng)個人申請,得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎狀。
班級活動方案 篇3
為優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力,以形成良好的文明行為習(xí)慣,結(jié)合我校具體實際,按下列實施細(xì)則進(jìn)行“星級班級”評比活動。
一、考核評比機構(gòu)
由德育處、大隊部組織考核評比。
1、大隊部負(fù)責(zé)大隊委學(xué)生干部的組織與管理,檢查班級衛(wèi)生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄.
2、德育處負(fù)責(zé)值日教師的組織與管理,檢查值日工作.
二、考核評比辦法
1、“星級班級”評比是對班隊學(xué)生行規(guī)教育過程和教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生的打掃與保持以及學(xué)生個人衛(wèi)生情況的全面評定。
2、記分方法:
最后得分=值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊委檢查記錄。
3、天天檢查公布。(填好行政值日記錄冊、教師值日記錄冊、大隊委檢查記錄)。
4、評比。每個星期小結(jié)評比一次,每項無扣分現(xiàn)象的班隊(即滿分)可以授予榮譽.有扣分的則以最后累計得分排在全年級前列的授予榮譽(評出年級班集體總數(shù)的2/3)。雙項均得授予流動“五星級班級”牌,只得單項授予“四星級班級”牌,雙項均不達(dá)標(biāo)授予“三星級班級”牌。
月月評比考核。
三、評分細(xì)則
(一)獎分
由德育處組織的全校性的,或以年級為單位的突擊檢查,全面檢查.大型活動中表現(xiàn)特別突出的予以加分,分值由德育處、少先大隊部裁定。
好人好事(或值日記錄冊中學(xué)生行規(guī),教室、包干區(qū)衛(wèi)生表現(xiàn)較好的')以課間操時間當(dāng)眾表揚為主,不加分。每月累積,在分值相等的情況下,表揚多的班級優(yōu)先評為“五星級班級”。
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【文明】:
1、課間:(課間休息應(yīng)文明有序,不追逐打鬧,不做帶有危險性的游戲。)
。1)課間不文明休息,在廊道、教室內(nèi)玩球類等劇烈運動,猛烈追跑打鬧,每人次扣0.5分。
。2)做不正當(dāng)游戲,每人次扣0.5分。
2、兩操:(應(yīng)做到隊伍整齊有序,做操動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),不喧嘩。)
(1)眼保健操在教室外逗留,做操隨意睜開眼睛,講閑話、亂做每人次扣0.5分。
。2)課間操進(jìn)退場隊伍雜亂,講閑話、亂做每人次扣0.5分。
3、文明就餐:(進(jìn)入餐廳應(yīng)整齊列隊,洗凈手,保持安靜,需要加飯加菜應(yīng)舉手向生活老師示意,不剩飯剩菜、不挑食,注意餐廳衛(wèi)生。)
。1)進(jìn)餐廳無隊伍、大聲喧嘩每次分別扣0.5分。
(2)桌面、地面不干凈每次分別扣0.5分。
。3)就餐時擾亂他人,隨意離開座位,大聲講話每次扣0.5分。
(4)剩菜剩飯現(xiàn)象較為嚴(yán)重,每班每次扣1分。
4、儀表:(穿著應(yīng)整潔大方,不穿奇裝異服,正確佩戴紅領(lǐng)巾)
。1)學(xué)生穿戴不整、不佩戴紅領(lǐng)巾每人次扣0.5分,
(2)亂丟、亂吐、亂倒,每人次扣0.5分。
5、課堂:(課前應(yīng)做好各項準(zhǔn)備工作,遵守課堂紀(jì)律,服從老師管理。)
。1)鈴響就停止一切行動,進(jìn)入上課狀態(tài)。
(2)課前作好準(zhǔn)備,把書本放在課桌右上角,兩手放平。
。3)上課不把手放到抽屜,書包里,也盡量不做影響傾聽的事情。
。4)課堂上,由聽講轉(zhuǎn)為書寫時,拿任何學(xué)具要保持安靜、有序。
。5)老師、同學(xué)發(fā)言時,要時刻關(guān)注,認(rèn)真傾聽,手頭停止一切行動。其他同學(xué)回答問題有錯誤,不得取笑。
。5)發(fā)言先舉手,上課不插嘴。
。6)課堂因電腦、電視等設(shè)備問題暫時不能使用時,不能紛紛議論,要耐心等待。
(7)沒有特殊原因,不要在上課時間上廁所。
。ㄒ陨厦宽椚粼谘膊榛虺椴槠陂g不合乎要求的,每次扣0.5分。)
6、其他:(模范遵守校規(guī)校紀(jì),愛護(hù)公共設(shè)施,爭做文明守紀(jì)好隊員)
。1)私自拿別人東西,情節(jié)較嚴(yán)重的,每人次扣1分。
。2)不尊敬師長,每人次扣1分。
。3)損壞學(xué)校公物或花草樹木,每人次扣1分。
。4)打架、說粗野話,每人次扣1分。
(5)教室門窗、電燈、投影、風(fēng)扇等未關(guān)每次扣1分。
。6)亂撕、亂擦、亂寫、亂畫、亂涂,每人次扣1分。
。7)考試舞弊,每人次扣1分。
。8)學(xué)校通報批評的每次扣1分。
【衛(wèi)生】:(應(yīng)講究衛(wèi)生,發(fā)揚“我不丟,我會撿”精神,自覺愛護(hù)班級、校園環(huán)境。)
(1)地面有果皮、紙屑等垃圾,有污水,打掃不凈,有贓物無人撿,地面污漬明顯分別扣0.5分。
。2)桌椅擺放不齊,窗簾懸掛不統(tǒng)一,教室學(xué)生用具、教學(xué)用具雜亂,門窗不凈分別扣0.5分。
。3)走廊墻面、窗臺灰塵厚積,污漬明顯分別扣0.5分。
。4)除檢查時間外,教室衛(wèi)生保持不凈,紙屑等垃圾較多,扣0.5分。
四、獎懲辦法
“星級班級”評比結(jié)果納入班主任考核。
五、其他說明
如班主任老師對“星級班級”評比結(jié)果有異議,可到少先大隊部查看本班得分情況,但無權(quán)查看其他班級。
班級活動方案 篇4
一、活動目標(biāo):
1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建“書香班級”而努力。
二、活動步驟:
(一)、營造書香氛圍。
班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。
(二)、開展多彩活動。
在營造好班級氛圍的同時,把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。在班級氛圍中,開辟的專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外,通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
(三)、引領(lǐng)閱讀之路。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。
1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。
2、教給學(xué)生知道讀什么書。
3、時間保障學(xué)生讀好書
。1)保證有書讀
每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,每人把自己家中的'喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個孩子都有書讀。
。2)保證讀書時間
每天晚上讀報堂30分鐘的“誦讀”時間,誦讀要求背誦的詩歌。
(3)保證讀書交流會
我們每周有一節(jié)讀書交流時間,這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流。
三、活動措施:
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些傳記、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
4、圖書角布置:要求每個同學(xué)提供2-3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級中營造良好的讀書氛圍。
5、在每天的誦讀時間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時的評價,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
7、定期開展讀書交流活動,向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。
總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。
班級活動方案 篇5
主持人:xxxxxx
活動目的:為了即將別離的我們,我們最后的歡聚,最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個深刻的回憶、在一起經(jīng)歷了3年時光的洗禮中,我們并肩走過,爭吵過,歡笑過,流淚過,希望XXX班的所有學(xué)生都能在自己未來中找到嶄新的道路。
活動時間:XXX
活動地點:XXX
活動順序L:首先老師帶領(lǐng)宣布晚會開幕
1、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室,將教室的桌子靠在一起,在桌子上面掛彩帶氣球裝扮,中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目,,然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來。
(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食、同學(xué)錄,和準(zhǔn)備的一些小禮物、最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子、也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼、)
2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍?此游戲是用一個水瓶或可以傳用的物體,由一個同學(xué)在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去,當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了,然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號的小箱子抽一張出來,定為向被抓到的人提出要求的人,然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場抽學(xué)號的人就是由上一位被抓人抽)此活動將可以進(jìn)行半小時的時間。
3、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物,并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們,和他們交流自己的心得感受,向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的'一份心意。
4、以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請老師們參加,與同學(xué)們一起唱歌跳舞,表達(dá)師生之間的感情。中間會唱歌,吃蛋糕,確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時侯能提前準(zhǔn)備好錄音機和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。
這個節(jié)目期間可能會比較混亂,當(dāng)這時、主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦,先唱首各歌、然后在推薦名單。
5、集體心里話,這個活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈,用筆寫下自己對下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話,裝在信封里然后將信擺在黑板后面,列成一排。
這個環(huán)節(jié)希望每個人憑心而論,寫下自己對他們真正的告戒與祝福、當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到,這可能需要班主任的幫助,將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封。
班級活動方案 篇6
一、活動主題:
領(lǐng)略自然風(fēng)光,凝聚團(tuán)隊力量,收獲學(xué)業(yè)碩果,展望精彩未來三、活動地點:長壽鄰封——十里柚香
二、活動人員:
電力0815全體成員
三、活動負(fù)責(zé)人:
陳晨、任穎
四、活動目的:
增強班級凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的合作精神,提高學(xué)生身體素質(zhì),讓同學(xué)們豐富生活,放松心情。
五、活動進(jìn)程
1、10月16日上午7:50全體人員在禮堂門前集合,清點人數(shù),到齊后8:00乘車出發(fā)。
2、10:00左右到達(dá)活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩,每個寢室指定一位組長,聯(lián)系方式如下:
姓名
聯(lián)系電話
4、活動項目:游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排,也可以聯(lián)誼,中午12:30準(zhǔn)時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的'活動,如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18:00準(zhǔn)時到指定地點集合。
六、前期準(zhǔn)備工作
1、與各寢室負(fù)責(zé)人做好充分的溝通工作,了解旅游路線與行程,就相關(guān)的各類事項達(dá)成共識,并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊員,并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
2、為全體隊員講解郊游當(dāng)天的行程,讓全體隊員們對行程有大致的了解。同時提醒全體隊員們出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊行動,注意人身財產(chǎn)安全
3、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。
4、費用aa制到x元/人,采取四舍五入。
l注意事項
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全,提醒隊員們不要私自離隊,要集體行動。
(2)不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
班級活動方案 篇7
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家素質(zhì)教育的方針政策,寓教于樂,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時,為了讓學(xué)生走出校園,感受春季的氣候及其景物特征,體驗與同伴、教師一起戶外活動的`樂趣,培養(yǎng)、激發(fā)起學(xué)生熱愛大自然,愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感;在活動實踐中增進(jìn)各班級之間的友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作與互助的能力,增強班級凝聚力。學(xué)校決定于20xx年3月23日組織全校學(xué)生進(jìn)行春游活動。
一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動學(xué)校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議,確保用車安全。
二、制訂春游安全預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)事件。
三、春游計劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排:
1、20xx年3月23日(周三)初一
地點:紹興xx故居
時間:早上8:00校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
2、20xx年3月23日(周三)初二
地點:
時間:早上8:40校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
3、20xx年3月23日(周三)初三
地點:嘉興烏鎮(zhèn)
時間:早上8:20校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:00從 回校。
五、實地勘察道路交通與活動場所安全狀況的分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學(xué)校加強安全教育。
、、3月18日前班主任運用安全教育課時間進(jìn)行春游安全教育。
②、出發(fā)當(dāng)天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區(qū)里所有活動期間,注意景區(qū)安全標(biāo)識,不攀爬危險物,不走危險路,不去水邊追逐嬉戲。在自己與伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定,努力化解危機,學(xué)會自助與求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對各班春游情況進(jìn)行檢查。
3、要求學(xué)生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。
4、全體老師跟隨班級,協(xié)助班主任進(jìn)行管理,不得請假。
5、每輛車的車隊長(班主任)負(fù)責(zé)本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日(周五)班主任將春游告家長書發(fā)于學(xué)生,周一收齊回執(zhí)。
7、3月21日(周一)教師會具體布置春游工作。
8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春游人數(shù)與不參加學(xué)生名單交年級組長。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學(xué)生按正常上學(xué)時間作息,周二不回家,周三不放假,周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理,進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)(班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長與相關(guān)學(xué)生)
留校管理教師:
學(xué)習(xí)地點:初一、二——二(1)班
初三—— 二(2)班
班級活動方案 篇8
一、活動目的
借秋游活動的契機,開展主題為“探尋秋天的足跡爭當(dāng)文明小使者”的特色活動,號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時通過秋游活動,讓學(xué)生親近大自然,豐富學(xué)生的課外知識,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的.情感,增強保護(hù)環(huán)境的意識、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。
二、活動內(nèi)容及安排
(一)安全、文明教育:
在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到安靜、有序。
(二)特色活動:
活動地點:瘦西湖風(fēng)景區(qū)
活動時間:總校10月30日上午(視天氣而定)
以“秋天在哪里?”為活動主題,與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當(dāng)文明小使者”活動相結(jié)合。用自己的相機尋找秋天的足跡,通過悉心觀察從小處著手,用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。
秋游活動以后,學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話,三至六年級作品體裁不限。(word文件中插入圖片,A4打。0嗉壖献髌分谱饕槐尽扒镉巫髌芳。
(三)級部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動—好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。
2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇,上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動”中(注:上傳時圖片一并上傳,傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。
3.級部輔導(dǎo)員收集本級部的“秋游作品集”,作為班主任考核工作之一。
班級活動方案 篇9
在夢幻般的深秋的季節(jié)里,大地裹上了絢麗多姿的色彩。我們告別城市的喧囂,帶著對生活的熱誠,來到靜謐的東坡嶺,在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時,也渴求追逐屬于我們的金色年華。
一、時間、地點、參加對象
1、時間:XX年11月12號 (周六)
2、地點:麻章東坡嶺
3、參加對象:全體同學(xué)
二 活動節(jié)目 :
1、班歌大合唱
2、尋寶活動
3、走迷宮
4、知識競賽(有關(guān)文人蘇東坡)
5、燒烤野炊
6、籃球比賽
7、才藝表演
三、活動流程:
1、7:30在湛教門口集中,檢查人數(shù)及必需物品;(負(fù)責(zé)尋寶活動的工作人員須提前抵達(dá)目的地做準(zhǔn)備工作)
2、7:45準(zhǔn)時出發(fā),預(yù)計8:30到達(dá)目的地;旅途中組織者將向同學(xué)們說明注意事項,解釋行程;
3、8:30—9:30 全體人員在目的地集中,合唱班歌,然后自由組合,分成若干個小組,讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他(她)是誰”的游戲。猜對50%的小組可以開始玩尋寶活動;
4、9:30—10:30 尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設(shè)關(guān)卡,每個小組必須按照在活動前所發(fā)的小地圖寫的順序去闖關(guān),最先闖關(guān)成功的小組有獎品;
5、10:30—11:00尋寶活動之后繼續(xù)進(jìn)行的`是走迷宮比賽,有意參加比賽的一組同學(xué)從迷宮的兩個入口進(jìn)入迷宮,先從另外一個入口出來的選手勝出,將獲得精美禮品一份;
6:11:00—11:30進(jìn)行知識競賽問答,主要內(nèi)容是圍繞我國宋代偉大文人蘇東坡進(jìn)行問答,以此紀(jì)念蘇東坡誕辰968周,緬懷先賢和偉人,增強同學(xué)對祖國輝煌的古代文學(xué)的自豪感,激發(fā)同學(xué)對本專業(yè)的興趣;
7、11:30—14:30 各小組進(jìn)行活動,如燒烤,野炊,釣魚等;
8、14:30—15:30 籃球比賽;
①、男女混合籃球比賽,分若干隊比賽
、、自由組合小組比賽
9、15:30—16:30 才藝表演:各宿舍表演一個或多個節(jié)目;然后宿舍之間進(jìn)行拉歌;然后玩游戲如:搶凳子,天才倒裝句等;
10、16:30—18:00 自由活動,如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等;
11、18:00—18:10 在大本營集中,檢查人數(shù)及物品,然后返校。
四、附錄:
注意事項:①必須準(zhǔn)時上車,逾時不等人;
、诒仨毬爮闹笓]。因為東坡嶺度假村面積比較大,且荔枝林比較茂密,容易迷路,切不可私自離開大本營;
、郯踩谝唬⒁馊松砼c財產(chǎn)安全,貴重物品自己保管好;
、馨喔刹恳袑嶓w現(xiàn)出干部素質(zhì),做好組織策劃工作及后勤工作;
、荼敬位顒
原則上要求全體同學(xué)參加;
、薇敬位顒邮怯砂辔邉潱缬胁蛔愕牡胤,請大家提供意見;
、弑敬位顒淤M用20元/人,用于車費、購買活動所需的材料等。
【范例】
班級:大二班 時間:XX年11月6日
教師:邢瑤 孫淑艷
地點:哈爾濱科技館
目標(biāo):
1、在參觀活動中,鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題并能用語言進(jìn)行表述。
2、萌發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的好奇心。
3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備活動:
1、 幼兒自備午餐
2、 幼兒統(tǒng)一穿班服
3、 安全知識教育:
上、下車的安全;乘車的安全;參觀的過程安全;
。ǘ﹨⒂^活動:
幼兒有秩序的參觀――發(fā)現(xiàn)問題
。ㄈ┙Y(jié)束活動:
談話活動:參觀活動見聞
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