宣講活動(dòng)方案（精選13篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的宣講活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
宣講活動(dòng)方案 篇1
終端大型促銷活動(dòng)將其圍繞商家一年的整體品牌規(guī)劃來(lái)進(jìn)行，因?yàn)榛顒?dòng)牽扯人力、物力、財(cái)力較多。所以我們銷售人員在申請(qǐng)和組織大型促銷活動(dòng)時(shí)一定要考慮周全，方案主要包括項(xiàng)目：活動(dòng)前期準(zhǔn)備、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制及推廣活動(dòng)總結(jié)。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)主題：節(jié)點(diǎn)促銷、淡旺季促銷、新品上市等;
2、確定活動(dòng)時(shí)間：盡可能選擇在周末、節(jié)假日;
3、確定活動(dòng)場(chǎng)地：須提前15天辦理活動(dòng)場(chǎng)地的使用權(quán);
4、確定促銷方式：
A、知識(shí)性促銷
知識(shí)性促銷是指借助大眾媒介(電視、報(bào)紙、廣播、雜志)、廣告作品、宣傳手冊(cè)、單頁(yè)和現(xiàn)場(chǎng)專家咨詢活動(dòng)，通過(guò)傳播產(chǎn)品的制作依據(jù)、功效管理、結(jié)構(gòu)知識(shí)、使用方法以及提供咨詢意見(jiàn)、診斷意見(jiàn)等服務(wù)項(xiàng)目，培養(yǎng)、啟發(fā)潛在客戶的消費(fèi)欲望，壯大消費(fèi)，市場(chǎng)的一種促銷活動(dòng)。
B、抽獎(jiǎng)促銷
�、僖淮涡猿楠�(jiǎng)：
顧客憑借購(gòu)物發(fā)票或其他憑證，參加抽獎(jiǎng)，根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)的方案，中獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)取獎(jiǎng)品
�、诙啻涡猿楠�(jiǎng)
顧客憑借購(gòu)物發(fā)票或其他憑證，可以多次參加抽獎(jiǎng)
�、鄞痤}式抽獎(jiǎng)
④游戲式抽獎(jiǎng)
策劃技巧：降低中獎(jiǎng)率，提高單項(xiàng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金金額;提高中獎(jiǎng)率，降低單項(xiàng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金金額
C、打折促銷、降價(jià)促銷
D、以舊換新
E、服務(wù)促銷：登記老客戶資料，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行上門免費(fèi)清洗(煙機(jī))
F、代金券
G、禮品促銷：可選購(gòu)一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等
5、確定宣傳方式
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
1、展品擺放方式
L型擺放方式：
U型擺放方式：
一字型擺放方式：
冬天展架可朝陽(yáng)面，夏天朝陰面，增加消費(fèi)者購(gòu)物的舒適度，爭(zhēng)取顧客在現(xiàn)場(chǎng)的滯留時(shí)間，爭(zhēng)取成交。產(chǎn)品擺放可按照店內(nèi)布置執(zhí)行，也可根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適度調(diào)整，一切以提升現(xiàn)場(chǎng)銷售為主。空置的產(chǎn)品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產(chǎn)品堆頭——實(shí)現(xiàn)“貨賣堆山”。
2、贈(zèng)品禮品的擺放
3、舞臺(tái)的布置：舞臺(tái)背景、舞臺(tái)尺寸大小
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制
1、促銷贈(zèng)品控制
主要針對(duì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)買贈(zèng)過(guò)程中對(duì)促銷贈(zèng)品適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和把控，以滿足消費(fèi)者的需求，是活動(dòng)達(dá)到最好的銷售效果。
2、禮品發(fā)放控制
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛可以進(jìn)行系列調(diào)動(dòng)氣氛的方式如：有獎(jiǎng)問(wèn)答、參與就送禮等，對(duì)禮品的'數(shù)量要求較多，所以要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)銷售情況來(lái)進(jìn)行適度調(diào)控。
3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)控制
對(duì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的時(shí)間和方式等進(jìn)行全面把控，達(dá)到最佳效果。
4、活動(dòng)人員協(xié)同
主要是協(xié)調(diào)參與活動(dòng)的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個(gè)一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動(dòng)服務(wù)。
5、突發(fā)事件控制
主要是協(xié)調(diào)參與活動(dòng)的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個(gè)一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動(dòng)服務(wù)。
四、推廣活動(dòng)總結(jié)
1、我們將對(duì)推廣活動(dòng)總的費(fèi)銷比、物料使用數(shù)量、活動(dòng)周期、顧客滿意度等進(jìn)行考核，以做到不浪費(fèi)一分錢。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收拾：展架的拆卸、樣機(jī)重新包裝、帳篷拱門回收、現(xiàn)場(chǎng)垃圾的清理。
3、活動(dòng)效果評(píng)估：
4、活動(dòng)費(fèi)用結(jié)算：按照費(fèi)用結(jié)算流程附活動(dòng)費(fèi)用明細(xì)和發(fā)票進(jìn)行結(jié)算。
宣講活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以激發(fā)群眾參與熱情為重點(diǎn)，以“講道德故事、學(xué)道德知識(shí)、評(píng)道德熱點(diǎn)”為主題，著眼于提升公民文明素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，進(jìn)一步擴(kuò)大道德故事講述活動(dòng)的內(nèi)涵，在全街掀起關(guān)注道德、崇尚道德、踐行道德的新熱潮，為建設(shè)文明街道、推動(dòng)崔東街道又快又好發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
二、主要內(nèi)容
（一）“講”道德
1、典型人物事跡。結(jié)合道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以道德模范、感動(dòng)山城人物、雷鋒獎(jiǎng)?wù)芦@得者以及其他領(lǐng)域先進(jìn)典型人物的事跡為故事素材，推動(dòng)學(xué)模范、做模范的`社會(huì)氛圍再升溫。
2、居民道德故事。以身邊故事為素材，結(jié)合群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，挖掘生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道德情懷。
�。ǘ皩W(xué)”道德
1、傳統(tǒng)道德知識(shí)。以中華傳統(tǒng)美德、節(jié)日淵源、民間習(xí)俗等為素材，創(chuàng)作、講述相關(guān)道德故事，提升民族情感，增強(qiáng)踐行傳統(tǒng)美德的自覺(jué)性。
2、社會(huì)禮儀知識(shí)。以公共禮儀、職場(chǎng)禮儀、政務(wù)禮儀等為主要內(nèi)容，宣傳普及應(yīng)知應(yīng)會(huì)的禮儀常識(shí)。
（三）“評(píng)”道德
1、社會(huì)熱點(diǎn)道德事件。以國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)政、新聞中的道德事件為素材，講述、思辨道德事件，鞭撻不道德行為，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，推動(dòng)公民道德事件活動(dòng)更加理性化、規(guī)范化和科學(xué)化。
2、道德模范評(píng)選。以文明出行、文明祭祀、文明上網(wǎng)、文明戶等創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型人物為素材，評(píng)選道德模范，提升創(chuàng)建活動(dòng)水平。
三、活動(dòng)形式
1、廣泛開(kāi)展群眾性講述活動(dòng)。以社區(qū)宣講團(tuán)為依托，開(kāi)展群眾性講述活動(dòng)，讓道德故事走進(jìn)社區(qū)樓院。
2、大力開(kāi)展道德教育活動(dòng)。面向社區(qū)青少年團(tuán)體開(kāi)展道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)道德知識(shí)，爭(zhēng)做道德小模范。
3、引導(dǎo)居民群眾廣泛參與“全國(guó)道德模范評(píng)選”活動(dòng)。做好相關(guān)評(píng)選活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)群眾參與投票評(píng)選，使評(píng)選活動(dòng)真正起到褒揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、動(dòng)員各方面力量推動(dòng)公民道德建設(shè)的作用。
四、活動(dòng)要求
1、精心組織。各社區(qū)要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，把開(kāi)展“道德故事講述”活動(dòng)作為大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體，作為加強(qiáng)全街公民道德建設(shè)的有效抓手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保這項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、搞好發(fā)動(dòng)。講述活動(dòng)要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)，突出群眾講、講群眾，突出凡人善舉和身邊的感動(dòng)；要切實(shí)把群眾發(fā)動(dòng)好、組織好，動(dòng)員群眾廣泛參與，使道德故事?lián)碛腥罕娀A(chǔ)和社會(huì)公信力。
3、強(qiáng)化宣傳。要充分利用各種宣傳載體，延伸講述活動(dòng)的觸角，豐富講述活動(dòng)的形式；結(jié)合道德模范推選、文明街道創(chuàng)建，大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、自強(qiáng)不息等寶貴精神，在全街形成濃厚的活動(dòng)氛圍。
宣講活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步傳承紅色基因，踐行中國(guó)稅務(wù)精神，集中展現(xiàn)國(guó)稅地稅征管體制改革期間我省稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)事跡，省局決定在全系統(tǒng)組織開(kāi)展“傳承紅色基因踐行稅務(wù)精神展示改革風(fēng)采”宣講活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、宣講主題
“傳承紅色基因踐行稅務(wù)精神展示改革風(fēng)采”—xx稅務(wù)系統(tǒng)國(guó)稅地稅征管體制改革先進(jìn)事跡宣講會(huì)。
二、宣講內(nèi)容
圍繞踐行中國(guó)稅務(wù)精神，宣講在國(guó)稅地稅征管體制改革中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事跡和人物，重點(diǎn)在以下一方面或幾方面事跡突出：
（一）忠誠(chéng)勇?lián)?dāng)。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，忠于稅收事業(yè)，勇于盡職擔(dān)當(dāng)。在國(guó)稅地稅征管體制改革期間，緊密聯(lián)系本單位、本部門實(shí)際，把握方式方法，發(fā)揚(yáng)克難奮進(jìn)的攻堅(jiān)精神，啃下硬骨頭、打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，發(fā)揮引領(lǐng)和表率作用。不計(jì)個(gè)人得失，以改革大局為先，服從組織安排，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，帶頭推進(jìn)國(guó)稅地稅融合，用實(shí)際行動(dòng)詮釋胸懷坦蕩的綠葉精神和同心同力的團(tuán)結(jié)精神。
�。ǘ┚礃I(yè)講奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)，在國(guó)稅地稅征管體制改革期間，立足崗位，聽(tīng)從指揮，服從安排，勤懇工作，成績(jī)較為顯著。認(rèn)真履行職責(zé)，在方案制定、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)、引領(lǐng)、推動(dòng)和督導(dǎo)等作用，為改革工作順利實(shí)施作出突出貢獻(xiàn)。適應(yīng)改革需要，努力鉆研稅費(fèi)業(yè)務(wù)，積極適應(yīng)崗位性質(zhì)轉(zhuǎn)變、工作職責(zé)調(diào)整，具有履職擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神和精益求精的工匠精神，在本職崗位上成績(jī)突出。
�。ㄈ┍写蟮�。堅(jiān)持依法治稅、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，依法組織稅收收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)糾正不正之風(fēng)，營(yíng)造和諧征納關(guān)系。嚴(yán)守中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，嚴(yán)格落實(shí)機(jī)構(gòu)改革“六項(xiàng)紀(jì)律”要求，杜絕“怕、慢、假、庸、散”，作風(fēng)優(yōu)良，贏得群眾廣泛好評(píng)。
�。ㄋ模┑掠龢�(shù)新風(fēng)。明大德，守公德，嚴(yán)私德。長(zhǎng)期助人為樂(lè)，幫扶困難群眾，模范踐行家庭美德，積極參與無(wú)償獻(xiàn)血、志愿服務(wù)、捐資助學(xué)等各種社會(huì)公益活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)好人，尤其是在國(guó)稅地稅征管體制改革期間，不顧家庭、疾病等現(xiàn)實(shí)困難，白加黑、5+2奮戰(zhàn)在改革一線，舍小家顧大家，在改革中建功立業(yè)，傳播正能量，樹(shù)立新風(fēng)尚。
三、有關(guān)要求
（一）高度重視。此次宣講活動(dòng)是在國(guó)稅地稅征管體制改革期間開(kāi)展的一項(xiàng)凝聚人心，鼓舞士氣、展示改革風(fēng)采的重要活動(dòng)，各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指派專人負(fù)責(zé)，確保宣講活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ┚慕M織。各單位要精心組織，周密部署，要深入挖掘先進(jìn)典型人物的生動(dòng)故事、典型經(jīng)驗(yàn)的成功做法，講出有思想、有溫度的改革故事。要認(rèn)真按照通知要求做好先進(jìn)典型事跡材料的.擬寫及相關(guān)視頻的拍攝錄制工作，高質(zhì)量的完成好宣講活動(dòng)的素材提供工作。
�。ㄈ┬v材料可以是先進(jìn)集體，以個(gè)人事跡材料為主，要求事跡真實(shí)可信，觀點(diǎn)正確，主題鮮明，具有濃厚感染力，體裁不限，不少于2000字。各單位于9月3日前至少報(bào)送1篇至市局FTP網(wǎng)教育處相關(guān)文件夾內(nèi)。
宣講活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講活動(dòng)，全面提高我省各級(jí)各類人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，引導(dǎo)創(chuàng)新主體加強(qiáng)和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，提升運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)促進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的.能力，加快創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，優(yōu)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)環(huán)境，為加快推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省建設(shè)提供有力支撐。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
面向18個(gè)省轄市，結(jié)合各地知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作實(shí)際，圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施與知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省建設(shè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理和服務(wù)等內(nèi)容，邀請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行專題講座。每個(gè)市活動(dòng)時(shí)間一天。
三、 活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┒嘣归_(kāi)。采取組織知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講活動(dòng)與開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省宣傳相結(jié)合的形式，巡講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放活動(dòng)資料，進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講效果，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省建設(shè)的顯示度，提升社會(huì)公眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
�。ǘ﹨f(xié)同推進(jìn)。各省轄市、省直管縣（市）知識(shí)產(chǎn)權(quán)局根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定本地知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講活動(dòng)方案并組織實(shí)施。被列為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)示范城市的市（縣）組織開(kāi)展所在地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講，并實(shí)現(xiàn)巡講對(duì)象全覆蓋。
�。ㄈ┵Y源保障。各省轄市、省直管縣（市）知識(shí)產(chǎn)權(quán)局在組織開(kāi)展巡講活動(dòng)中，省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局可根據(jù)各地需求提供授課師資、宣傳材料等資源保障，共同做好巡講活動(dòng)。
四、 活動(dòng)要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織落實(shí)。各省轄市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局要高度重視，主動(dòng)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，積極協(xié)調(diào)組織落實(shí)，確保巡講活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）加大宣傳力度。要以開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的新形勢(shì)，重點(diǎn)解讀知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省建設(shè)的方針政策，優(yōu)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用和保護(hù)的良好環(huán)境。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)信息報(bào)送。各省轄市、省直管縣（市）知識(shí)產(chǎn)權(quán)局要及時(shí)將活動(dòng)方案及活動(dòng)過(guò)程中形成的照片、通訊、報(bào)道、總結(jié)等材料報(bào)送省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局知戰(zhàn)辦。
宣講活動(dòng)方案 篇5
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展好國(guó)家憲法日宣傳教育活動(dòng)，制定如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題
20xx年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國(guó)家根本大法。
二、指導(dǎo)思想
以《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》為指導(dǎo)，開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護(hù)憲法的法治意識(shí)，推進(jìn)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校重視和加強(qiáng)憲法教育。按照《決定》提出的“推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦”的要求，創(chuàng)新憲法教育的內(nèi)容方法，探索建立憲法教育的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)憲法教育的針對(duì)性實(shí)效性，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)，為依法治教、依法治校營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
三、時(shí)間安排
在20xx年國(guó)家憲法日當(dāng)天，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
在中小學(xué)組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：
(一)開(kāi)展一次憲法晨讀活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀;
(二)舉行一次特別升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定;
(三)上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí);
(四)開(kāi)展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動(dòng)。圍繞國(guó)家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)、書畫展等形式，營(yíng)造憲法教育氛圍;
(五)由校長(zhǎng)或者邀請(qǐng)法律專家為教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。
(六)在干部教師學(xué)生中開(kāi)展一次憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
(一)提高認(rèn)識(shí)、全員參與。各單位要切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展憲法教育的責(zé)任意識(shí)與使命意識(shí)，將開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)作為落實(shí)依法治國(guó)方略的重要舉措，制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的.具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。
(二)整合資源、形成合力。要積極邀請(qǐng)法律專家、專業(yè)法律工作者、法制副校長(zhǎng)為中小學(xué)講授憲法知識(shí)，并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。
(三)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加憲法學(xué)習(xí)，結(jié)合四中全會(huì)精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識(shí)，有條件的學(xué)校要為師生講一堂憲法課。
(四)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過(guò)廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體大力宣傳國(guó)家憲法日活動(dòng)，突出亮點(diǎn)、突出教育特色。
(五)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況(總結(jié)、六個(gè)一活動(dòng)圖片、媒體報(bào)道等)以及法律法規(guī)(政策)和考試情況(領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績(jī)單、參考情況表、考試現(xiàn)場(chǎng)照片)報(bào)政策法規(guī)科，紙質(zhì)、電子版同時(shí)上報(bào)。
宣講活動(dòng)方案 篇6
一、市河流基本情況
市有中小河流15條，其中12條屬于山溪型河流，3條屬于平原型河流。山溪型河流的上游多為半山區(qū)，河谷狹窄，河道比降較大，水流湍急，沒(méi)有固定河床，具有產(chǎn)流歷時(shí)快，匯流歷時(shí)短等特點(diǎn)，極易造成山洪；平原型河流河床不明顯，河道比降較小，洪水下泄緩慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。由于我市山溪型河流較多，江河防洪、防汛壓力較大。
我市主要河流為洮兒河、蛟流河。洮兒河是省十九條主要江河之一，屬嫩江水系較大支流，流經(jīng)我市5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，境內(nèi)流長(zhǎng)156公里，流域面積3765平方公里。蛟流河是洮兒河右岸一級(jí)支流，流經(jīng)我市8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，境內(nèi)流長(zhǎng)133公里，流域面積3594平方公里，由于蛟流河屬于季節(jié)性河流，汛期常因暴雨集中出現(xiàn)洪峰，淹沒(méi)河谷耕地。
二、河道管理情況
（一）河道堤防工程建設(shè)有序推進(jìn)
1、洮蛟兩河堤防加固工程。1996年至1997年，我市分別對(duì)城市防洪堤及洮兒河堤防進(jìn)行了全面加固，共計(jì)完成土方工程量130萬(wàn)立方米，洮兒河國(guó)堤防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到市水文站以上30年一遇，城市防洪堤50年一遇，三頂召分洪以下20年一遇。1998大水過(guò)后，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，水利部門編制了《洮蛟兩河堤防加固實(shí)施方案》，采取“誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)”的方式，組織沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對(duì)洮兒河規(guī)劃民堤和蛟流河堤防進(jìn)行了全線加固，共計(jì)加固洮蛟兩河堤防277公里，完成土方量513萬(wàn)立方米，使蛟流河的行洪能力達(dá)到那金河入口以上830立方米/秒，以下1030立方米/秒；洮兒河規(guī)劃民堤的行洪能力達(dá)到水文站以上1500立方米/秒，以下1000立方米/秒。
2、洮蛟兩河險(xiǎn)工險(xiǎn)段治理。從2001年至今，水利部門共完成對(duì)洮蛟兩河11處險(xiǎn)工險(xiǎn)段的治理工程，治理險(xiǎn)工險(xiǎn)段長(zhǎng)14.726公里，完成投資2173.47萬(wàn)元。
3、那金河下游治理。結(jié)合國(guó)家對(duì)中小河流治理的契機(jī)，2011年至2013年，我們實(shí)施了那金河下游治理工程，加固堤防長(zhǎng)度21.92公里，完成綜合工程量41.22萬(wàn)立方米，完成投資2335.45萬(wàn)元，使那金河下游堤防的防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了10年一遇。
上述河道堤防工程進(jìn)一步增強(qiáng)了我市洮兒河、蛟流河與那金河的抗洪能力，也為應(yīng)戰(zhàn)洪水奠定了堅(jiān)實(shí)的工程基礎(chǔ)。
�。ǘ┖拥啦缮肮芾砣婕訌�(qiáng)
我市河道采砂工作始于2002年，當(dāng)時(shí)建筑市場(chǎng)對(duì)砂石的需求量小，采砂設(shè)備較為簡(jiǎn)單，產(chǎn)能較低。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，市場(chǎng)對(duì)砂石量的需求也在逐年增多，從事采砂的業(yè)主也逐年遞增。2011年以來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)砂石開(kāi)采由政府統(tǒng)一管理，成立了由國(guó)土局牽頭相關(guān)部門組成的治砂管理工作小組，負(fù)責(zé)打擊非法盜采、整治超載超限等工作。幾年來(lái)，我市在洮兒河、蛟流河、那金河與古樹(shù)河4條河上共計(jì)審批砂場(chǎng)14個(gè)，查處非法采砂行為37起，關(guān)閉違法砂場(chǎng)7家。
為了抓好對(duì)河道采砂的管理工作，我們主要做了以下幾方面工作。一是要求采砂業(yè)主提供涉及水事權(quán)益的第三方相關(guān)村社證明和采砂承諾。二是嚴(yán)格按照河道采砂審批程序?qū)徟�，�?jiān)決執(zhí)行《河道采砂管理規(guī)劃》，認(rèn)真審查發(fā)放《省河道采砂許可證》，明確規(guī)定了開(kāi)采范圍、開(kāi)采方式、開(kāi)采深度、開(kāi)采數(shù)量與開(kāi)采時(shí)限。三是在與采砂業(yè)主簽訂《河道采砂合同》與《河道采砂安全生產(chǎn)協(xié)議》中規(guī)定了河道采砂的相關(guān)要求與安全生產(chǎn)管理責(zé)任，明確了采砂設(shè)備數(shù)量。四是采取有效措施調(diào)解群眾與采砂業(yè)主發(fā)生的糾紛，化解群眾與河道采砂業(yè)主的矛盾。五是設(shè)立采砂安全警示標(biāo)志和設(shè)施，從2010年開(kāi)始，在38個(gè)砂場(chǎng)共修建永久性標(biāo)志牌79座、圍欄5000米，并于2014年對(duì)其中54座標(biāo)志牌標(biāo)語(yǔ)重新進(jìn)行了噴刷。
�。ㄈ┖拥拦芾砉ぷ饕婪ㄩ_(kāi)展
依據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)防洪法》、《省河道管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及部門規(guī)章對(duì)我市所轄河道進(jìn)行了依法管理。幾年來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行涉河建設(shè)項(xiàng)目管理制度，對(duì)7項(xiàng)用河行為進(jìn)了審批；查處破壞河道堤防工程案件40起，圍堤造田案件25起，傾倒垃圾案件16起；清除違法民堤7條，阻水片林9片，拆除洮蛟兩河非法建橋8座，保障了河道行洪安全和堤防工程運(yùn)行良好。
三、河道管理工作存在的`問(wèn)題
（一）河道采砂現(xiàn)狀不容樂(lè)觀
近幾年來(lái)，我市有砂的河流都不同程度存在著濫挖亂采現(xiàn)象，一些采砂戶受利益趨使，置河道保護(hù)、工程安全于不顧，在河道內(nèi)無(wú)序開(kāi)采，超范圍開(kāi)采或越界開(kāi)采、偷采等，直接造成河道砂石資源的破壞。有的地方由于違規(guī)采砂，改變了河流走向，危及耕地和堤防安全，引起群眾上訪告狀；有的采砂業(yè)戶不按要求處理?xiàng)壛吓c成品料，在河灘堆積如山，不能隨采隨運(yùn)，嚴(yán)重淤塞河道，形成防洪的隱患。
�。ǘ┤藶閿D占河道太甚
雖然在土地二輪承包中，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已將主河槽兩側(cè)沙灘進(jìn)行了預(yù)留，但沿河群眾爭(zhēng)地、搶地、造地，嚴(yán)重地縮窄了過(guò)流斷面，擠占河道十分嚴(yán)重，影響河道行洪和砂石資源的開(kāi)發(fā)利用。
�。ㄈ┖拥涝O(shè)障嚴(yán)重
九八年大洪水以后，我市連年干旱，河道連續(xù)枯水位運(yùn)行，沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別村民受利益驅(qū)使，在河道行洪區(qū)內(nèi)違法圍堤造田、非法建造橋梁、栽植阻水林木，降低了河道的行洪、泄洪能力，影響河道行洪安全。目前，洮蛟兩河共有阻水套堤12條，應(yīng)退未退堤防16條，阻水片林5片90公頃，圍堤造田面積500公頃。由于河道設(shè)障雍高水位，嚴(yán)重影響了河道行洪安全。
�。ㄋ模┖拥赖谭兰庸倘蝿�(wù)艱巨
目前，我市洮兒河有堤防91.668公里，有險(xiǎn)工險(xiǎn)段12處，防洪標(biāo)準(zhǔn)不足30年一遇；蛟流河有堤防184.5公里，有險(xiǎn)工險(xiǎn)段72處，防洪標(biāo)準(zhǔn)不足10年一遇，還沒(méi)有完全達(dá)到洮兒河堤防30年一遇、城市防洪堤50年一遇、蛟流河堤防10年一遇的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)一步開(kāi)展除險(xiǎn)加固治理。另外，需要治理的6條中小河流還有4條沒(méi)有納入治理規(guī)劃。
四、河道管理工作下步安排
為了進(jìn)一步做好河道堤防的管理工作，我們將做好以下幾點(diǎn)工作：
（一）積極爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)河道堤防工程建設(shè)的投資
今年我市重點(diǎn)開(kāi)展的河道堤防工程主要有3項(xiàng)，一是那金河上游治理工程，工程于去年開(kāi)工，預(yù)計(jì)今年末完成，完成后那金河防洪標(biāo)準(zhǔn)可達(dá)到10年一遇；二是洮兒河治理工程，項(xiàng)目已經(jīng)省水利廳批復(fù)，正在準(zhǔn)進(jìn)行施工招標(biāo)；三是額木太河除險(xiǎn)加固工程，目前設(shè)計(jì)正在審批中。在做好以上工作的同時(shí)，我們將積極爭(zhēng)取把蛟流河等河流盡快納入治理規(guī)劃并組織實(shí)施。
（二）依法做好河道管理
努力營(yíng)造河道堤防管理的有利社會(huì)環(huán)境，做到依法管河、依法治河、依法清障，積極主動(dòng)的與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取得到他們的支持，形成齊抓共管的管理格局，使河道管理納入法治軌道，保證法律法規(guī)得到有效實(shí)施。
�。ㄈ┮�(guī)范河道采砂管理
河道采砂必須按照規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)禁在河道禁采區(qū)內(nèi)開(kāi)采河砂。河道采砂必須辦理河道采砂許可證后方可開(kāi)采，禁止無(wú)證開(kāi)采。采砂業(yè)主取得采砂許可證后，必須嚴(yán)格按照采砂許可證規(guī)定采砂范圍、深度、作業(yè)方式和棄料處理方式執(zhí)行，不得超越采砂規(guī)劃或采砂許可證限定范圍、深度。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)解決因采砂發(fā)生的各類民事糾紛，堅(jiān)決制止因采砂發(fā)生的毀地事件，聯(lián)合相關(guān)部門堅(jiān)決打擊河道采砂中的各類違法行為，保障河道行洪安全。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)涉河設(shè)施的保護(hù)
對(duì)堤防、河道整治工程、護(hù)岸護(hù)堤工程、水利設(shè)施、交通設(shè)施、耕地、道路、橋梁、林地、通訊設(shè)施要依法進(jìn)行保護(hù)；對(duì)由于各種涉河行為造成的河道險(xiǎn)情及損壞的工程設(shè)施要及時(shí)修復(fù)，造成損失的，由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)處理或賠償。
宣講活動(dòng)方案 篇7
目的：
１．認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保 護(hù)的能力。
�。玻ㄟ^(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
準(zhǔn)備：
�。保顒�(dòng)前帶幼兒觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
�。玻婢唠娫拑刹�，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。
�。常鞣N幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
過(guò)程：
一、晨間活動(dòng)
�。保變鹤杂煽础犊磮D認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。
�。玻孀灾频�'“交通棋”。
�。常處熍c個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話。
�。矗^看幼兒園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記
�。保畮в變簠⒂^事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。
２．認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
（１）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
�。ǎ玻┓烙|電標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。
�。ǎ常┓阑饦�(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開(kāi)關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“１１９”；大聲喊“ 救火”或“救命”；通知大人前來(lái)救火；想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，等等。
玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后 ，開(kāi)車返回，表示火已撲滅。
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游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
�。ǎ矗┤诵袡M道線標(biāo)記
師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個(gè)標(biāo)記？它表示什么？過(guò)馬路為什么要走人行橫道線？
幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則， 就會(huì)闖大禍。
組織幼兒玩“過(guò)馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)，部分幼兒扮行人過(guò)馬路。司機(jī)開(kāi)車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開(kāi)行或停下。遇紅燈停車時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開(kāi)人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過(guò)馬路。
三、設(shè)計(jì)標(biāo)記
１．通過(guò)討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。
�。玻ㄟ^(guò)觀察多種標(biāo)記，知道標(biāo)記的主要特征：圖案簡(jiǎn)單，符號(hào)化，一目了然。嚴(yán)禁做的事一般用一紅色 斜線來(lái)提示或警告。如嚴(yán)禁
吸煙標(biāo)記。
�。常畮煟盒∨笥颜J(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)）
現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎？
根據(jù)幼兒的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，可啟發(fā)他們?cè)O(shè)計(jì)以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護(hù)欄；不浪費(fèi)自來(lái)水；不 在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時(shí)不在大樹(shù)下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準(zhǔn)騎自行車；不能跟陌生人離園等等。
設(shè)計(jì)好以后，請(qǐng)幼兒互相介紹自己設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計(jì)得較好的 標(biāo)記掛到合適的地方。邀請(qǐng)中小班的弟弟妹妹來(lái)參觀，向他們講解宣傳。
四、識(shí)標(biāo)記競(jìng)賽
把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競(jìng)賽內(nèi)容如下：
�。保謩e出示以下標(biāo)記，請(qǐng)幼兒講出標(biāo)記的名稱。
�。ǎ保﹪�(yán)禁吸煙標(biāo)記。
�。ǎ玻┲袊�(guó)銀行標(biāo)記。
�。ǎ常C(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)記。
�。ǎ矗┕窐�(biāo)記。
(５）鐵路標(biāo)記。
（６）醫(yī)院標(biāo)記。
（７）郵政標(biāo)記。
（８）理發(fā)店標(biāo)記。
（９）航空標(biāo)記。
（１０）少先隊(duì)標(biāo)記。
２．猜謎底是“交通信號(hào)燈”的謎語(yǔ)。
３．看圖講評(píng)：小弟弟在馬路旁玩皮球，對(duì)嗎？為什么？
�。矗畯挠變簣@到公園可以乘坐哪條線路的車？
�。担嬚J(rèn)識(shí)獎(jiǎng)紅星一顆，以紅星多者為勝。
宣講活動(dòng)方案 篇8
各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、xx師范大學(xué)附屬中學(xué)：
為認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的有關(guān)精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦第三屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（教zd廳函〔2018〕21號(hào)）要求，現(xiàn)就組織開(kāi)展第三屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)主題
尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。
二、參與對(duì)象
小學(xué)、初中、高中（含中等職業(yè)學(xué)校）、普通高校在校學(xué)生（含本�？茖W(xué)生和研究生）。
三、主要活動(dòng)和要求
�。ㄒ唬⿵V泛深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)。各地各校要突出憲法學(xué)習(xí)宣傳這一主題，特別是圍繞此次憲法修正案，廣泛動(dòng)員、精心組織，把憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深入。集中開(kāi)展讀憲法原文活動(dòng)，原原本本學(xué)，使青少年學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透。將憲法教育有機(jī)融入升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，大力培育校園憲法文化。在研學(xué)實(shí)踐教育、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)中增加憲法教育內(nèi)容，在青少年法治教育基地中專門開(kāi)辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強(qiáng)憲法體驗(yàn)。教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱普法網(wǎng)）將邀請(qǐng)憲法學(xué)專家集中錄制100個(gè)憲法教育視頻，積極參與學(xué)習(xí)的學(xué)生將被授予“憲法小衛(wèi)士”稱號(hào)并點(diǎn)亮“小火炬”。普法網(wǎng)將制作“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f地圖，對(duì)全國(guó)學(xué)生參與憲法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面及時(shí)的展示。
（二）征集優(yōu)秀憲法教育課件。面向廣大教師、高校學(xué)生征集憲法教育課件，豐富中小學(xué)憲法教育資源，提高教師開(kāi)展憲法教育的積極性。作品主要包括適用于中小學(xué)憲法教育教學(xué)的微課程、課堂教學(xué)視頻及配套課件、教案等，分為小學(xué)低年級(jí)組（1—2年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組（3—6年級(jí)）、初中組、高中組（含中職）四個(gè)組別，征集時(shí)間為20xx年5月15日至10月12日。作品通過(guò)普法網(wǎng)上傳，通過(guò)審核后將在普法網(wǎng)上集中展示并參與評(píng)獎(jiǎng)。具體要求詳見(jiàn)普法網(wǎng)公布的實(shí)施細(xì)則（普法網(wǎng)活動(dòng)統(tǒng)籌：010–88819626；用戶支持：010–88819614；新聞報(bào)送：010–88819615）。
�。ㄈ┺k好第三屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”比賽。各地各高�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際，在各學(xué)校廣泛開(kāi)展的基礎(chǔ)上，自行部署安排本地本校演講活動(dòng)的.組織形式和時(shí)間安排。在完成本地本校的演講活動(dòng)基礎(chǔ)上，請(qǐng)以設(shè)區(qū)市為單位，由各設(shè)區(qū)市教育局按小學(xué)、初中、高中為組別各推薦1名優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)遴選；各高校分別推薦本校1名優(yōu)秀學(xué)生參加省級(jí)遴選。所有被推薦的選手均需附上時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘的演講視頻，相關(guān)材料請(qǐng)于20xx年10月10日下班前發(fā)至電子郵箱：xxx。組委會(huì)對(duì)視頻進(jìn)行初選后確定參加省級(jí)遴選對(duì)象。省級(jí)遴選的辦法另行通知。省級(jí)遴選比賽后，我省將按照小學(xué)、初中、高中3個(gè)組別各1名學(xué)生，高校組4名學(xué)生組成代表隊(duì)參加全國(guó)總決賽。
（四）組織國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。20xx年12月，結(jié)合第五個(gè)國(guó)家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)，教育部將繼續(xù)組織開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)�；顒�(dòng)將由教育部部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)領(lǐng)讀憲法部分章節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)和通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播同步參與的千萬(wàn)師生共同誦讀。今年“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展演，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)直播。屆時(shí)，我省將設(shè)分會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)各地各校及時(shí)連線，積極參與國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。
四、工作要求
（一）抓好組織實(shí)施。各地各校要高度重視活動(dòng)的組織管理，結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)方案，盡快部署實(shí)施，讓各級(jí)各類學(xué)校及時(shí)了解并廣泛參與本次活動(dòng)。各地各高校要公開(kāi)公平公正地把最優(yōu)秀的選手推薦上來(lái)，爭(zhēng)取全國(guó)比賽的好成績(jī)。省教育廳成立活動(dòng)組委會(huì)，統(tǒng)籌全省活動(dòng)的開(kāi)展。組委會(huì)將在各地各高校推薦的基礎(chǔ)上，分組評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地各校要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響，營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法與相關(guān)法治知識(shí)、尊崇憲法的良好氛圍。活動(dòng)承辦單位xx教育報(bào)刊總社將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道。
如有未盡事宜，請(qǐng)與省教育廳政策法規(guī)處聯(lián)系。
聯(lián)系人：xxx
電話：xxx
xx省教育廳辦公室
20xx年5月15日
宣講活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展教師跨級(jí)同科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力的研討活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提升課堂教學(xué)研究的水平和質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月16日—3月27日
三、具體要求
1、參加人員：全體教師
2、 研討形式：教師跨年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課方式。
3、研討內(nèi)容：語(yǔ)、數(shù)、英、音體美各學(xué)科教師每人準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課
4、聽(tīng)評(píng)課時(shí)間安排
從3月16日開(kāi)始16日語(yǔ)文教師到xx學(xué)校聽(tīng)課；17日數(shù)學(xué)教師到南關(guān)小學(xué)聽(tīng)課；18日開(kāi)始我校每天上午安排2節(jié)課。每堂課結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，被占用的課的講課時(shí)間依次類推。
四、聽(tīng)課要求
�。�1）、聽(tīng)課時(shí)要做到聽(tīng)、看、記、思有機(jī)的結(jié)合。
�。�2）、聽(tīng)教師的語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清楚。是否體現(xiàn)新課程的'理念、方法和要求。是否重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。是否有知識(shí)性等錯(cuò)誤。是否有創(chuàng)新的地方。教師的思維是否寬泛，學(xué)生的發(fā)言是否踴躍。
（3）、看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮和學(xué)生主體作用的發(fā)揮。如教態(tài)是否親切自然，板書是否規(guī)范合理，教學(xué)手段運(yùn)用是否熟練。學(xué)生學(xué)習(xí)是否得法。處理課堂偶發(fā)問(wèn)題是否靈活巧妙。
�。�4）、記教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)。聽(tīng)課記錄應(yīng)全面、具體、詳細(xì)，包括情境創(chuàng)設(shè)、教師點(diǎn)撥與引導(dǎo)、師生的雙邊活動(dòng)、教法選擇、學(xué)法運(yùn)用、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋、課堂的亮點(diǎn)與失誤等，還有對(duì)被聽(tīng)者的評(píng)析。
�。�5）、思考教師為什么這樣處理教材，成功的地方和不足或出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，并預(yù)測(cè)對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的相關(guān)性影響，等等。
（6）、聽(tīng)課后要積極參與評(píng)課，反饋要實(shí)事求是。
（7）聽(tīng)完課后，要及時(shí)填寫說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)表上交教導(dǎo)處。
五、評(píng)課要求
評(píng)課實(shí)質(zhì)是對(duì)課堂教、學(xué)成敗的實(shí)際原因作切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)，并能從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。評(píng)課應(yīng)圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：
�。�1）、評(píng)教學(xué)理念。即從教學(xué)理念這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
�。�2）、評(píng)教材處理。即從教學(xué)內(nèi)容處理角度，評(píng)議教材體系及知識(shí)體系是否把握得準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容定量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>
（3）、評(píng)教法運(yùn)用。即從教學(xué)方法處理的角度，評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所用教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。
�。�4）、評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。即對(duì)教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況進(jìn)行評(píng)議。
�。�5）、評(píng)教學(xué)過(guò)程。即從教學(xué)結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>
�。�6）、評(píng)教學(xué)效果。即教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。
六、學(xué)校要求：
1、全體教師參與，此項(xiàng)活動(dòng)作為本學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)參考內(nèi)容。
2、教師要端正態(tài)度，重過(guò)程，認(rèn)真準(zhǔn)備。把聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)當(dāng)做一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
宣講活動(dòng)方案 篇10
為提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦“講秩序、講文明、講誠(chéng)信”爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體活動(dòng)。本次活動(dòng)針對(duì)我院學(xué)生中存在的不文明的種種現(xiàn)象，提出要求，希望各班認(rèn)真做好自查工作，深入開(kāi)展自我教育工作，“有則改之、無(wú)則加勉”，為全面提高我院學(xué)生的整體道德水平，做出各自的努力。
一、活動(dòng)時(shí)間
5月5日——31日
二、活動(dòng)的主要內(nèi)容及要求
1、 講秩序的主要內(nèi)容：
講生活秩序 （做到三個(gè)有）
有一個(gè)好的作息習(xí)慣 做到“按時(shí)休息，熄燈后不長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、不大吵大鬧；不晚歸、不遲出�！�
有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣 做到“按時(shí)打掃宿舍教室衛(wèi)生、垃圾日產(chǎn)日清、床單被褥保持清潔、不穿他人的衣褲鞋襪、不使用他人的牙膏牙具。”
有一個(gè)好的著裝習(xí)慣 做到“衣著整潔、不留怪發(fā)、不染發(fā)、不戴耳環(huán)、不穿拖鞋、背心等”
講學(xué)習(xí)秩序 （做到三個(gè)有）
有一個(gè)好的上課習(xí)慣 做到“不遲到、不早退、不曠課”
有一個(gè)好的聽(tīng)課習(xí)慣 做到“課本、筆記本、作業(yè)本齊全，不打瞌睡�！�
有一個(gè)好的自習(xí)課習(xí)慣 做到“養(yǎng)成自習(xí)課自學(xué)的習(xí)慣、自習(xí)課不做“三閑”（即閑話、閑事、閑思）之人，錯(cuò)課班級(jí)上好自習(xí)課�！�
講集會(huì)秩序
有一個(gè)做早操、課間操的好習(xí)慣 做到“按時(shí)上好早操和課間操，不曠操、不遲到、不早退，隊(duì)形整齊，動(dòng)作到位，切實(shí)起到鍛煉身體的作用；各類集會(huì)做到‘快、靜、齊’”。
2、 講文明的主要內(nèi)容
語(yǔ)言文明
不罵人、不諷刺挖苦人；不講不利于團(tuán)結(jié)的話；
舉止文明
不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾、不向窗戶外扔雜物；
3、講誠(chéng)信的主要內(nèi)容
懂得一個(gè)道理——“誠(chéng)信是立身之本�！�
語(yǔ)言誠(chéng)信 不欺騙他人
行動(dòng)誠(chéng)信 答應(yīng)他人的事情一定要做到，做不到的要向他人說(shuō)明原因。
三、活動(dòng)的考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、本活動(dòng)與班級(jí)考核辦法、操行分評(píng)定辦法一并執(zhí)行；
2、學(xué)生處成立檢查小組（成員由學(xué)管部門人員、班主任、學(xué)生會(huì)干部、值周班學(xué)生干部組成），對(duì)在活動(dòng)中班級(jí)和學(xué)生的表現(xiàn)用加扣分通知單等形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)；每檢查一項(xiàng)一人次加扣一分，并記入“講秩序、講文明、講誠(chéng)信”爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體檢查記錄表中；
3、各班考核成績(jī)?cè)?00分的'基礎(chǔ)上加扣分，前六名的班級(jí)分別加班級(jí)考核分6、5、4、3、2、1分。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)較差的學(xué)生給予紀(jì)律處分，并給予所在班級(jí)相應(yīng)扣分。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本次班隊(duì)課以“講文明、講誠(chéng)信、講規(guī)矩、樹(shù)新風(fēng)”為主題開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持知與行、管與導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的守法、守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兒歌：《小小公民》。
2、故事《曾子殺豬》。
3、誠(chéng)信名言。
4、了解身邊學(xué)生的文明事例。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⒅v文明
1、小組兒歌朗誦：《小小公民》。
小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。
尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。
紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！
夸你棒！
2、主持人：“從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？”（一隊(duì)員從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧�。�
（二）、講誠(chéng)信
1、故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的�！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。
主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？
2、全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言。
誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。
信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠(chéng)。
欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。
�。ㄈ�、講規(guī)矩
輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生制訂“自我管理計(jì)劃”。
第一步：確定題目，計(jì)劃。
第二步：提出計(jì)劃所要達(dá)到的具體目標(biāo)。
第三步：實(shí)施的具體步驟。
第四步：自我獎(jiǎng)懲。
第五步：設(shè)立監(jiān)督人１－２人。
�。ㄋ模�、輔導(dǎo)員講話，如何樹(shù)新風(fēng)。
（五）、主持人宣布本次班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。
宣講活動(dòng)方案 篇11
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感
1、導(dǎo)入：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng).在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2、下面老師給大家?guī)?lái)幾則小故事，請(qǐng)大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩 范文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養(yǎng)義母）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀后的感受？
3、指名交流。
4、正因?yàn)槿绱酥袊?guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。作為一名華夏子孫無(wú)不為之感到驕傲和自豪。
二、古今比較，談感受。
1、但是今天老師給大家?guī)?lái)了兩則令人心痛的報(bào)道，（多媒體出示）我國(guó)公民在國(guó)外的公共場(chǎng)所不講究禮儀，影響我國(guó)聲譽(yù)的報(bào)道。）
2、讀了之后，四人小組交流一下自己的感受。
3．總結(jié)：這些人的行為不僅有損自己的形象，而且影響了我國(guó)的國(guó)際聲譽(yù)，應(yīng)該受到批評(píng)和指責(zé)。
三、如何講究文明禮儀
�。ㄒ唬﹤�(gè)人禮儀
1、 早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！比嗽谏鐣�(huì)中生活，必須學(xué)會(huì)講究禮儀，才能立足于社會(huì)。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會(huì)生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。
2、要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國(guó)學(xué)生，首先我們?cè)趥�(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？
3、指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）
�。ǘ⿲W(xué)校禮儀
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢?
1、同學(xué)交往禮儀
（1） 、禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現(xiàn)， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎？比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選b偶爾的呢 ？選c從來(lái)沒(méi)有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。
�。�2）、我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過(guò)多的呵護(hù)和溺愛(ài)，往往以自我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說(shuō)說(shuō)嗎？
（3）、老師總結(jié)：（多媒體出示）我國(guó)著名巴金曾說(shuō)過(guò)，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國(guó)前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情�！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的`一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
2、尊師禮儀
（1）、俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。
（2）、師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
�。ㄈ┥鐣�(huì)禮儀
1、可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們?cè)诠矆?chǎng)所是不是非常講究禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。（垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺(jué)得以后你該怎么做？
2．總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢？請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲《說(shuō)話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹(shù)立一
個(gè)人的美好形象，一定要做到說(shuō)話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。（板書：提高修養(yǎng)講文明）
�。ㄋ模┘彝ザY儀
1、我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的心血，我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？ 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我們介紹介紹？
2、指名介紹
（五）表?yè)P(yáng)先進(jìn)
上一周我班開(kāi)展了爭(zhēng)做爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)文明少年的活動(dòng)，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)做講究文明禮儀的好少年。
�。┛偨Y(jié)
同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
宣講活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)宗旨：
為了深入貫徹區(qū)教委關(guān)于開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)的精神，我校從20xx年開(kāi)始到今年的十月把“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”系列活動(dòng)推向了高潮，通過(guò)開(kāi)展豐富生動(dòng)的紅歌傳唱活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)、經(jīng)典故事演講活動(dòng)，讓歌聲滿校園、經(jīng)典進(jìn)課堂、故事入人心，以此增強(qiáng)師生的民族自豪感，振奮精神、提升素質(zhì)、凈化思想、陶冶情操，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，從而在學(xué)校營(yíng)造濃厚的人文氣息，用行動(dòng)去實(shí)踐“人文校園”等“五個(gè)校園”的建設(shè)，為“五個(gè)重慶”的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)原則：
為了開(kāi)展好“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)，堅(jiān)持五結(jié)合原則：一是唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”結(jié)合；二是與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)相結(jié)合；三是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；四是與課程德育有機(jī)結(jié)合；五是與凈化社會(huì)文化環(huán)境相結(jié)合。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx、xx、xx。
3、組員：xx、xx、xx、xx。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┏t歌：
1、為歌頌和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，抒發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，決定將于20XX年10月舉行鋁城小學(xué)“祖國(guó)在我心中”的主題合唱比賽。
2、每天午間的“經(jīng)典伴我行”活動(dòng)，設(shè)立“唱紅歌，誦經(jīng)典，講故事、傳箴言”四個(gè)欄目，利用“校園廣播站”播放、傳唱紅歌，讓膾炙人口的紅歌響徹校園。
�。ǘ┳x經(jīng)典：
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合。學(xué)校每周都有經(jīng)典誦讀課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《讀點(diǎn)經(jīng)典》，每班每期也有規(guī)定背誦篇目，學(xué)期末以班為單位進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展“經(jīng)典伴我行”班級(jí)黑板報(bào)比賽
3、在20xx年xx月舉行“經(jīng)典潤(rùn)童心”古詩(shī)詞朗誦比賽
4、每天大課間活動(dòng)4分鐘時(shí)間誦讀經(jīng)典，進(jìn)行古詩(shī)詞新唱律動(dòng)。
�。ㄈ┲v故事。
1、利用每天午間的“經(jīng)典伴我行”活動(dòng)，“校園廣播站”播放的唐詩(shī)宋詞、名家名段，將中華傳統(tǒng)文化滲入孩子們的心扉；生動(dòng)的'講述讓一個(gè)個(gè)感人的形象和事跡鮮活起來(lái)，成了孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
2、利用主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓經(jīng)典故事浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。
�。ㄋ模﹤黧鹧�。
1、組織開(kāi)展全校老師和中高年級(jí)學(xué)生寫箴言，創(chuàng)精句活動(dòng)。
2、充分利用會(huì)議、校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地，展示健康有益短信創(chuàng)作傳播成果，營(yíng)造全校師生參與“傳箴言”活動(dòng)的濃厚氛圍。
3、積極參加區(qū)教委組織開(kāi)展的傳箴言相關(guān)系列活動(dòng)。
宣講活動(dòng)方案 篇13
一、總體要求：
“唱讀講傳”活動(dòng)是市委、市政府加快重慶發(fā)展的戰(zhàn)略性部署，是助推“四個(gè)城口”的重要抓手，是弘揚(yáng)先進(jìn)文化，提振城口人民精氣神的有效舉措，更是凝聚教育發(fā)展活力，推進(jìn)教育快速發(fā)展重要手段。唱紅歌要求全校師生唱出水平；讀經(jīng)典要在輔導(dǎo)上下功夫，引導(dǎo)師生讀出味道；講故事要在挖掘本地資源，豐富故事內(nèi)容上下功夫，引導(dǎo)師生講出品味；傳箴言要在以質(zhì)取勝重構(gòu)激勵(lì)機(jī)制上下功夫，引導(dǎo)師生傳出情趣。
二、活動(dòng)主題：
展教師風(fēng)采，育紅色驕子——唱響主弦律，提升精氣神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
根據(jù)城教工委文文件精神，本次活動(dòng)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在我校全面開(kāi)展。階段性評(píng)價(jià)活動(dòng)初步安排在20xx年xx月上旬。隨后進(jìn)行常態(tài)化的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立“唱讀講傳”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長(zhǎng)：xx。（校長(zhǎng)）
2、副組長(zhǎng)：xx、xx。（副校長(zhǎng)）
3、成員：xx、xx、xx、各班主任。
五、活動(dòng)措施：
1、充分利用班會(huì)、集會(huì)、國(guó)旗下講話、校園之聲等形式，進(jìn)行“唱讀講傳”活動(dòng)的宣傳。
2、紅色歌曲成為各班的音樂(lè)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容（師生每人必須唱會(huì)紅歌50首）
3、單周的班隊(duì)課由班主任組織開(kāi)展本班學(xué)生讀經(jīng)典、講故事的活動(dòng)。
4、雙周的班隊(duì)課由少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生在操場(chǎng)唱紅歌。（由許愿老師教唱）
5、根據(jù)《紅色短信》、《讀點(diǎn)經(jīng)典》的內(nèi)容由譚賢貴每天書寫箴言一條供教師開(kāi)展傳箴言活動(dòng)。
6、每天下午安排20分鐘的誦讀經(jīng)典課。由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)。學(xué)生誦讀經(jīng)典內(nèi)容以《三字經(jīng)》為主要內(nèi)容。學(xué)生能背誦，能知其大意。
7、每天在大課間和早、晚各安排時(shí)間播放《三字經(jīng)》等內(nèi)容。
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。
各教師要高度重視，按照縣上的總體要求，精心組織，確�！俺x講傳”活動(dòng)機(jī)構(gòu)落實(shí)，人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，使活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ┲贫ㄓ�(jì)劃，確保實(shí)施。
各班要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真謀劃，突出重點(diǎn)，制定計(jì)劃，使“唱讀講傳”活動(dòng)收到效果。
七、大型活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙處熃M活動(dòng)
1、舉辦教師“誦讀精典”活動(dòng)。
評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎(jiǎng)）。參與獎(jiǎng)若干名。組織單位：工會(huì)、職代會(huì)、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：歐孔政校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月上旬。
2、舉辦教師“紅歌卡拉OK”比賽。
評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎(jiǎng)）。參與獎(jiǎng)若干名。組織責(zé)任單位：工會(huì)、職代會(huì)、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊仕軒校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月下旬。
3、舉辦教師“講紅色故事”活動(dòng)。
評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎(jiǎng)）。參與獎(jiǎng)若干名。組織單位：工會(huì)、職代會(huì)、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：歐孔政校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月中旬。
4、舉辦教師“箴言書法比賽”活動(dòng)。
評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎(jiǎng)）。參與獎(jiǎng)若干名。組織單位：工會(huì)、職代會(huì)、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：楊仕軒校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月下旬。
5、舉辦教師“吹、拉、彈、奏紅色歌曲”活動(dòng)。
評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各1名（老、中、青年組教師分別設(shè)獎(jiǎng)）。參與獎(jiǎng)若干名。組織單位：工會(huì)、職代會(huì)、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：歐孔政校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月上旬。
�。ǘ⿲W(xué)生組活動(dòng)。
1、舉辦學(xué)生“誦讀精典”活動(dòng)。
評(píng)選單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)各2名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎(jiǎng)）。設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1名（低、中、高學(xué)段分別）。組織單位：少先隊(duì)大隊(duì)部、語(yǔ)數(shù)教研組、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：朱家山校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月下旬。
2、舉辦學(xué)生“唱紅色歌曲”活動(dòng)。
評(píng)選個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)各2名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎(jiǎng)）。設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎(jiǎng)）。組織單位：少先隊(duì)大隊(duì)部、語(yǔ)數(shù)教研組、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：朱家山校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月下旬。
3、舉辦學(xué)生“講紅色故事”活動(dòng)。
中、高學(xué)段設(shè)置個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)各2名（低、中、高學(xué)段分別設(shè)獎(jiǎng)）；設(shè)指導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)各1名（低學(xué)段只設(shè)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)1名。指導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)分辦法為各單項(xiàng)獎(jiǎng)的積分和。個(gè)人單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)分別為計(jì)5、3、2分。）。組織單位：少先隊(duì)大隊(duì)部、語(yǔ)數(shù)教研組、辦公室。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：朱家山校長(zhǎng)。時(shí)間：20xx年xx月下旬。
（三）事宜說(shuō)明。
1、老中青教師組的界定。年齡在45周歲以上的`教師為老年組教師；年齡在26周歲至44周歲的教師為中年組教師；年齡在25周歲以下的教師為青年組教師。
2、教師獎(jiǎng)只發(fā)現(xiàn)金。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金180元；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金150元；參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
3、一、二、三等獲獎(jiǎng)教師將在學(xué)生活動(dòng)中登臺(tái)獻(xiàn)技（藝）。
4、學(xué)段分低中高三學(xué)段。一、二年級(jí)為低學(xué)段；三、四年級(jí)為中學(xué)段；五、六年級(jí)為高學(xué)段。
5、在學(xué)生參加的活動(dòng)中，低學(xué)段設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三各1名。低學(xué)段團(tuán)體獎(jiǎng)只設(shè)1名。
6、學(xué)生參與形式為班級(jí)團(tuán)體和個(gè)人。班級(jí)表演就是本班學(xué)生共同參與的節(jié)目。沒(méi)有班級(jí)表演將自動(dòng)放棄團(tuán)體獎(jiǎng)中的所有獎(jiǎng)。
7、學(xué)生個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)和班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。個(gè)人單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)分別為20元、15元、10元的現(xiàn)金。班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)現(xiàn)金100元；班級(jí)團(tuán)體二等獎(jiǎng)現(xiàn)金80元，班級(jí)團(tuán)體參與獎(jiǎng)50元。
8、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分辦法。同一次活動(dòng)中，本班學(xué)生個(gè)人單項(xiàng)的積分加上班級(jí)表演得分為班級(jí)團(tuán)體最后得分。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)分別為計(jì)5、3、2分。團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三、四等獎(jiǎng)分別計(jì)10、8、6、4分。班級(jí)團(tuán)體最后得分相等時(shí)以班級(jí)表演得分高低排序。
9、每班限報(bào)三個(gè)單項(xiàng)節(jié)目、班級(jí)表演節(jié)目一個(gè)。
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