小學生中秋活動方案

　　為了確保活動扎實開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編幫大家整理的小學生中秋活動方案，歡迎大家分享。

　　小學生中秋活動方案1

　　一、活動目的

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的`思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的國學素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。

　　二、活動時間

　　9月x日--9月x日

　　三、活動內容

　　1、中秋月圓知多少。

　　讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、賞月品月話月餅。

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3、佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）

　　中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　4、追根溯源話中秋。（二、三年級）

　　搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報（a4）。

　　5、共建綠色家園。（四、五、六年級）

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。

　　小學生中秋活動方案2

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內涵，大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團圓、和諧的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　1、開展一次中秋繪畫比賽

　　以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內涵，進行一次繪畫比賽。

　　要求：

　　(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

　　(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現手法不限，畫面要保持整潔。

　　(3)9月9日每班上交10份參展評比。

　　2、記錄我們的中秋節(jié)

　　號召師生積極參加中秋節(jié)的.民俗活動，如社區(qū)文藝聯歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

　　要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

　　3、進行一次經典詩文朗誦會

　　為提升情感境界，開展經典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。

　　要求：

　　(1)每班經過初選，確定2名同學進行朗誦;

　　(2)有感情的朗誦，建議只做好PPT;

　　4、開展一次網上寄語活動

　　中秋節(jié)期間，鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎。

　　要求：9月9日每班上交3份截圖。

　　各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動活動有效開展。

　　小學生中秋活動方案3

　　一、活動背景：

　　通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　9月28日下午五八班全體師生

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節(jié)的'名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

　　2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統(tǒng)文化。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　四、活動過程：

　　第一階段：前期準備工作

　　一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　二、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。

　　第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程

　　內容為：

　　（一）

　　1、主持人宣布節(jié)日課程開始

　　2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示

　　3、歌唱跟中秋有關的歌曲

　　4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福

　　第三階段：課堂反饋

　　1．班主任翟老師對本次活動做總結性發(fā)言

　　2．邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受

　　3．請學生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待

　　4．主持人簡單總結宣讀結束語

　　第四階段：活動結束打掃班級衛(wèi)生

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