2021關于中秋活動方案(精選6篇)
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應該怎么制定活動方案呢?以下是小編為大家整理的2021關于中秋活動方案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋活動方案1
一、指導思想:
為充分發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,傳承中華民族的傳統(tǒng),激發(fā)廣大師生的民族情感,培養(yǎng)學生的民族自豪感、主體參與意識、動手能力和團結合作精神。在中秋、重陽佳節(jié)來臨之際,特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案。
二、活動主題:
老少樂慶中秋
三、活動時間:
9月21日—9月25日
四、活動內(nèi)容
1、“中秋感恩生活”國旗下講話
利用周一升旗儀式,由老師為學生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話,為學生拉開中秋節(jié)慶;顒拥男蚰弧
2、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。
3、“走進中秋,體驗生活”主題午會
利用周五午會課的時間,根據(jù)學生的年齡特點,分年級進行主題慶;顒印
一年級:小小歌謠傳情意
利用午會課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦,在理解歌曲?nèi)容的基礎上,在學習歌曲的過程中,感受老一輩為祖國,為大家,為親人默默奉獻的精神。
二年級:佳節(jié)感恩送祝福
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的.人,傳達感恩祝福之情。
三年級:追根溯源話中秋故事會
收集中秋由來的傳說,每班邀請1—2位爺爺奶奶到學校與學生一起開展追根溯源話中秋故事會。
四年級:情滿中秋詩詞吟誦比賽
通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
要求:內(nèi)容不拘,自己作品、宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加。
五年級:同享中秋明月,共建綠色家園
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。
4、“自制月餅,品味中秋”做月餅活動
利用家長的生活經(jīng)驗,于周五中午12點10分,在學校食堂,由部分家長志愿者教授學生制作月餅的方法,讓他們在動手體驗的過程中了解中秋文化。
5、“賞月品月話月餅”家庭團圓會
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
五、活動準備:
1、做月餅的食材、器具和場地:
2、攝影:
3、教室布置、愛心卡、月餅包裝盒、邀請人員:各班班主任
4、家長志愿者:
中秋活動方案2
設計意圖:
民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
總體活動:
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。
2.幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。
3.中秋節(jié)的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。
活動時間:
中秋節(jié)當天下午14:30—17:30
活動環(huán)境:
園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的.環(huán)境布置。
例如:
1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。
道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動過程:
全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。
活動一.美麗圖,我來畫
活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。
活動過程:
1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品
2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作(不限,畫風不限,工具不限。)
活動,供老師們參考:
1.類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。
3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。
4.類型:蠟筆畫
工具:油畫棒、白紙
5.類型:彩瓶新衣
方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾
6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆
7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)
8、類型:拓。盒∮≌、印泥
9、類型:砂紙
10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱
注意:
1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考
2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙
結束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。
活動二.小故事,大家講。
活動:
1、過程中親子互動,家長的認識。
2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達能力。
活動:
故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。
舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。
參考圖片:
服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。
活動過程:
1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人
2、每位幼兒輪流上臺講故事。
3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。
活動三.學科學,懂知識。
活動:
1、開發(fā)幼兒的力與藝術想象力
2、培養(yǎng)手指精細動作,和動手能力,模仿能力;
3、幼兒科學小知識。
活動:
道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。
知識:熟悉物體、動物的輪廓形狀。
活動時注意:
1、要盡量安靜;活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、活動室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動,條件不允許也可以分批。
活動過程:
奇妙的手影
教師幼兒用小手做各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
例:故事《可惡的大灰狼》
一天,小動物們在大森林里開聯(lián)歡會,孔雀表演著優(yōu)美的舞蹈,太陽公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱,小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒游镎跒闅g呼。只聽“嚎——”一聲,從大樹背后竄出一只大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧,張開血盆大口惡狠狠地說:“肚子餓得沽沽叫,抓個動物當點心!毙游飩兌紘樀枚懔似饋,大森林了歡樂。
中秋活動方案3
一、活動主題:
全民賀中秋
二、前言:
為促進小區(qū)的和諧發(fā)展,增進社區(qū)人民的感情,我們YZ團隊決定于9月19日,即中秋節(jié),在南國花園社區(qū)進行中秋活動;顒觾(nèi)容分為兩部分,分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動,能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預約的一天,讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍,共同度過一個美好的中秋。
三、活動對象:
南國花園社區(qū)居民
四、主辦方:
天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會
xx學院xxxx團隊
五、活動目的:
提高同學的策劃演出實踐能力,增加南國花園社區(qū)居民的.文藝活動,促進居民間的感情交流,發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景:
中秋節(jié)即將來臨,我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神,我們團隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動,促進家庭和諧,社區(qū)和睦。
七、活動方案:
地點:南國花園
時間:9月19日
節(jié)目演出:下午三點半—五點半
游園活動:晚上七點半—九點
活動準備期:
一)8月15日開始的社區(qū)宣傳,宣傳海報將貼于公告欄和活動現(xiàn)場宣傳板上,征詢管理處同意后,在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節(jié)目報名,報名時間截止到9月1號,
二)節(jié)目征集
1.琴行4個,幼兒園2個,社區(qū)7個,親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選,節(jié)目內(nèi)容和中秋有關,積極向上,形式不限,節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7,8日下午3點30到5點30:節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD。
三)7月15日開始拉贊助
1)皇家音樂藝術中心琴行
2)風行牛奶
3)華美餅家
四)7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地,由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當天的場地;▓@的中央為演出舞臺,屆時將在此處搭建舞臺,同時也是活動的兌獎處,花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點,作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
五)9月16日進行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳,在社區(qū)里貼海報。
六)8月15日準備表演與游園的物資。
活動舉辦階段:
(一)舞臺道具、音響、(橫幅,節(jié)目單,獎品,凳子等)需在9月18日確認準備好。
(二)9月19日9:30開始舞臺搭建。
(三)9月19日下午1:00召集演員在幼兒園彩排,同時,并準備好音響設備。
(四)9月19日3:00開始接待工作。
(五)9月19日3:30—5:30節(jié)目演出,14個演出節(jié)目,1個親子活動。演出結束后留念合影,鳴謝商家,收拾舞臺,并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6:00—6:30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間:晚上7點30到9點,游園節(jié)目有1.DIY月餅(多人游戲)2.猜燈謎(多人游戲)3.搶凳子(多人游戲)4.嫦娥奔月(親子游戲)5找你妹(兩人游戲)
(八)設兌獎區(qū),可用活動所得印花領獎品。
活動舉辦后期:清理場地,收拾舞臺,總結經(jīng)驗。
八、人力分工:
(一)演出活動部分:
1.舞臺安裝與拆卸4人
2.音響設備安裝與拆卸4人
3.音響師
4.主持2人
5.后勤人員10人
(二)游園活動部分:
1.游戲節(jié)目
1)猜燈謎1人
2)嫦娥奔月2人
3)月餅DIY2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人
6)找你妹2人(由贊助商出人)
2.服務處1人3.兌獎處3人4.YZ團隊分工xxx負責拉贊助
xxx負責與社區(qū)居委會和物業(yè)管理處溝通xxx和xxx負責節(jié)目演出xxx竄場表演 xxx和xxx負責游園部分
九、視覺規(guī)劃
十、經(jīng)費預算
十一、效益評估:
(一)本次活動的舉辦時間為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,并且是法定的節(jié)假日,能夠更好地實現(xiàn)全社區(qū)大部分居民共同參與的宗旨,能夠更好地拉近居民們的距離,讓居民們感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
(二)能夠豐富社區(qū)生活,提高社區(qū)文化的建設力度,豐富居民的精神文化生活。
(三)拉近物管與居民的距離,提升彼此的關系。
中秋活動方案4
活動目的:
★ 了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
★ 發(fā)展幼兒的動手操作能力,體驗節(jié)日的`快樂。
★ 促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。
活動時間:
20xx年xx月xx日(今年的中秋節(jié)在開學一個月以來,因為時間關系,孩子差不多剛剛適應幼兒園生活,所以不建議開展長時間大型的慶;顒)
活動形式:
班級集體活動
活動內(nèi)容:
中秋月餅圓又圓(小班)
1、活動準備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動過程:
★ 聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。
★ 品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。
★ 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
★ 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內(nèi)容參考:
3、注意事項:
★ 小班幼兒剛入園,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動,可分小組進行;顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。
★ 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。
★ 如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。
中秋活動方案5
一、活動主題
游園·賞月·聯(lián)歡
二、活動目的
通過活動來感染凝聚廣大流動黨員,寓教于樂,傳遞溫暖,擴大宣傳,增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,不斷深化非公有制經(jīng)濟組織黨的建設,中秋黨員活動方案。
三、活動概況
1、時間:2004年9月26日下午5:00~9:30
2、地點:海上田園
3、參與:街道已確認身份的流動黨員
4、主辦:街道民營黨委
5、協(xié)辦:各片區(qū)黨總支
6、準備:海上田園門票、運輸工具、晚餐盒飯、月餅、獎品、主會場布置(舞臺、背景圖、音響)、礦泉水等
7、經(jīng)費:由街道民營黨委統(tǒng)一安排
四、活動設想
1、整個中秋慶;顒佑扇蟛糠纸M成:游園、歡慶、聯(lián)歡。下午5時,以片區(qū)總支為單位組織黨員集中乘車入園,以支部為單位組織黨員參觀游覽田園景點。然后以總支為單位組織節(jié)目和游戲在各自預定地點開展黨員慶祝中秋活動,適當安排各總支各支部有關工作。最后各總支組織本片區(qū)黨員到主會場集中,舉辦街道民營黨委慶中秋黨員比擂聯(lián)歡活動,由會議和文藝演出兩大內(nèi)容組成,文藝演出采取比擂的形式進行,各總支推薦優(yōu)秀節(jié)目競賽上臺表演,組織評委打分,活動結束時為優(yōu)勝單位頒發(fā)獎旗。(這種比擂的形式可以充分調(diào)動各總支和現(xiàn)場黨員參與活動的積極性)。
所有文藝節(jié)目由各總支負責組織排練。
2、競答、頒獎:主會場的`文藝表演中適當穿插觀眾有獎答題,題目可以是非公黨建、黨員權利和義務、勞動法規(guī)、企業(yè)管理、文化體育、保健環(huán)保等方面的內(nèi)容,獎品可以是日常生活小用品。國慶書畫競賽優(yōu)秀作品頒獎也可穿插在節(jié)目中間進行。
3、整個活動采取先分散后集中的形式,所有任務分派到各片區(qū)總支去完成,鍛煉各總支各支部教育管理黨員和組織開展活動的能力,培養(yǎng)各支委主動開工作的責任心和積極性。
4、9月10日前街道民營黨委召開有各片區(qū)聯(lián)絡員和支書記參加的活動籌備會,分派任務,分頭準備。9月21日召開各片區(qū)活動籌備情況聯(lián)絡員匯報會。9月25日下午召開活動前的工作協(xié)調(diào)和活動現(xiàn)場人員分工會。
五、活動步驟
1、宣傳動員(9月1至9日):召開總支會,制定各片區(qū)活動方案。
2、召開籌備會(9月10日):所有聯(lián)絡員、辦公室工作人員、各支書記參加,分派任務,審定各片區(qū)活動方案。
3、活動準備(9月11至25日):確定節(jié)目,組織排練。
4、召開匯報會(9月21日):聽取各片區(qū)聯(lián)絡員活動籌備情況,討論解決有關問題,加強督辦。
5、召開分工會(9月25日下午):各片區(qū)聯(lián)絡員和所有工作人員參加,進行活動現(xiàn)場分工安排;會后民營黨辦與海上田園聯(lián)系,帶聯(lián)絡員去園內(nèi)尋找各總支活動場地和主會場地點;當晚各總支召開支委會,搞好各項準備;通知黨員參加活動。
6、開展活動(9月26日)
下午5時各片區(qū)組織黨員集中乘車去海上田園
游園(5:30~6:30):先以支部為單位組織黨員在園內(nèi)自由參觀游覽;
聯(lián)歡(6:50~7:50):以總支為單位集中開展慶祝聯(lián)歡活動;
比擂(8:00~9:30):最后全部到主會場開會,并進行文藝比擂、頒獎。
集中乘車,回各片區(qū),解散。
六、總結宣傳
。9月27~29日),上報活動信息到有關媒體,并召開工作人員會,進行總結經(jīng)驗,分析不足,提出改進意見。
七、紀律要求
1、各總支要高度重視這項活動,統(tǒng)一思想,高度負責,精心組織,認真落實,支書記是第一責任人,片區(qū)聯(lián)絡員是具體責任人。
2、活動要緊湊,節(jié)目要精彩,效果要明顯;分工要明確,組織要到位,措施要得力。
3、各總支切實組織好黨員憑證參加活動,搞好安全,講究效率,自覺維護園內(nèi)清潔衛(wèi)生和公共設施。
中秋活動方案6
一、活動時間:
快到中秋的前兩天
二、活動目的:
1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風俗習慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。
3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備:
將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段:活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的.風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動
1、設計別致、精月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
四、小結
孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
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