【必備】春節(jié)活動(dòng)方案模板5篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的春節(jié)活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節(jié)活動(dòng)方案 篇1
各街道黨工委，區(qū)直各幫扶工作隊(duì)：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，幫助基層群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，經(jīng)研究決定，在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，廣泛開(kāi)展集中走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)的重要意義。
在全區(qū)開(kāi)展的“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)中，各街道辦事處及區(qū)直幫扶工作隊(duì)深入基層、深入農(nóng)村社區(qū)幫助基層抓好理論武裝、理清發(fā)展思路、解決突出問(wèn)題、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、建立體制機(jī)制，得到了廣大人民群眾的充分肯定，推動(dòng)了下基層活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在此期間集中開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，察民情、知民意、解民憂，對(duì)于密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。同時(shí)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，可以使廣大機(jī)關(guān)干部能夠更好地深入基層、貼近實(shí)際，對(duì)于增強(qiáng)宗旨觀念和為民意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)起到促進(jìn)作用。
二、突出重點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。
各單位要把春節(jié)期間集中走訪慰問(wèn)活動(dòng)作為深化“下基層、訪群眾、辦實(shí)事”活動(dòng)的大事來(lái)抓，要把解決好困難群眾的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、廣泛動(dòng)員，分級(jí)負(fù)責(zé)，讓廣大黨員干部和群眾真正感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。一是要充分調(diào)查了解。各辦事處要對(duì)轄區(qū)的困難黨員和群眾進(jìn)行充分的調(diào)查摸底，了解群眾的期盼和呼聲。各幫扶隊(duì)要帶著感情和責(zé)任深入基層，了解和掌握群眾所思、所急、所盼，認(rèn)真聽(tīng)取基層黨員干部群眾對(duì)本部門(mén)本單位工作的意見(jiàn)和建議，根據(jù)工作職能職責(zé)和幫扶單位的實(shí)際，進(jìn)一步明確幫扶工作的'思路和具體措施。二是要開(kāi)展多種形式的送溫暖活動(dòng)。各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要對(duì)本轄區(qū)或所幫扶村(社區(qū))的居民群眾，重點(diǎn)對(duì)貧困黨員、困難戶、低保戶、孤寡老人、貧困學(xué)生等弱勢(shì)群體和烈軍屬、老黨員進(jìn)行走訪慰問(wèn)，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到群眾家中。三是要注重解決突出問(wèn)題。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要結(jié)合走訪掌握的情況，繼續(xù)加大工作力度，力所能及地為群眾解決一些急需急盼的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，切實(shí)為群眾辦幾件實(shí)事。四是要注重加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各辦事處和各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛開(kāi)展科技培訓(xùn)、全民健身、文化演出等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，勤儉節(jié)約，提倡健康、文明的生活方式，反對(duì)封建迷信和鋪張浪費(fèi)，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)群眾法律安全意識(shí)，確保群眾過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全的新春佳節(jié)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保走訪慰問(wèn)活動(dòng)取得實(shí)效。
開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，是當(dāng)前做好幫扶工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要及時(shí)開(kāi)展調(diào)查走訪，摸清幫扶村困難群眾情況，制定好走訪慰問(wèn)計(jì)劃，并由主要負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)進(jìn)行走訪慰問(wèn)。要抓住這次走訪慰問(wèn)的時(shí)機(jī)，在本部門(mén)、單位認(rèn)真開(kāi)展一次深刻的群眾觀教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部的宗旨觀念和廉政意識(shí)，提高辦事能力和服務(wù)水平，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
各辦事處和區(qū)直各幫扶工作隊(duì)要認(rèn)真做好春節(jié)期間走訪慰問(wèn)工作，并將走訪慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況形成書(shū)面材料于2月20日前報(bào)區(qū)委組織部組織科。
春節(jié)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”;紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂(lè)《過(guò)新年》。
2.幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙。
活動(dòng)過(guò)程
一. 情境導(dǎo)入
回憶已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論交流，加深對(duì)鞭炮外形的了解，鼓勵(lì)每位幼兒大膽講述自己見(jiàn)過(guò)的鞭炮。
指導(dǎo)語(yǔ)：過(guò)年的時(shí)候，小朋友們看見(jiàn)過(guò)別人放鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?
二. 探索發(fā)現(xiàn)
1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導(dǎo)幼兒觀察鞭炮的主要特征。
指導(dǎo)語(yǔ)：你們見(jiàn)過(guò)圖片上的'這些“鞭炮”嗎?它們是什么樣的(顏色、形狀)?
2、教師出示自制的“鞭炮”，激發(fā)幼兒制作的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：快要過(guò)年了，我們一起將活動(dòng)室裝扮一下吧!看，老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來(lái)做一串鞭炮掛起來(lái)，讓我們的活動(dòng)室熱鬧起來(lái)，好嗎?
小結(jié)：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長(zhǎng)方形，接著將長(zhǎng)方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長(zhǎng)條紙或彩帶上。
春節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景 ：
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語(yǔ)境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì)等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō)；有掃塵、春聯(lián)、門(mén)畫(huà)、倒貼“�！弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門(mén)、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗…… 春節(jié)文化歷經(jīng)幾千年，質(zhì)是不變的，這個(gè)質(zhì)就是源于生養(yǎng)我們的“文化之根”。春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚，每年一度上億人次的“春運(yùn)”高潮，說(shuō)明了春節(jié)在中國(guó)人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個(gè)中國(guó)人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國(guó)人血脈的習(xí)
慣、一種浸入每個(gè)中國(guó)人骨髓的文化因子。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí)，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的
由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。
2、自己到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行調(diào)查，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根
據(jù)資料進(jìn)行分析問(wèn)題，解決 問(wèn)題的能力。
3、感受過(guò)年的熱鬧與快樂(lè)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生彼此間的溝通和人際交往能力，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)。
活動(dòng)人員：四（1）（2）班學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前，有關(guān)人員搜集并摘抄春節(jié)的神話起源、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。
2、教師準(zhǔn)備一些不同民族、不同國(guó)家的春節(jié)的知識(shí)。
3、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書(shū)籍。
《民俗風(fēng)情》劉以林主編 北京燕山出版社
《風(fēng)俗趣聞》高志峰編 廣西民族出版社
《中外節(jié)日叢話》 盧正言、尚志明著 上海書(shū)店出版社等
活動(dòng)課時(shí)：6課時(shí)
三、活動(dòng)實(shí)施
階段一：分組確定研究項(xiàng)目（準(zhǔn)備階段）
�。ㄒ唬┯^看“春節(jié)”音像片斷，引出課題“春節(jié)習(xí)俗”。
�。ǘ┨岢隹梢匝芯康南嚓P(guān)問(wèn)題：
1、關(guān)于“春節(jié)習(xí)俗”你了解多少？
2 、對(duì)于“春節(jié)習(xí)俗”你還有什么感興趣的問(wèn)題？（春節(jié)的來(lái)歷、飲食文化、文學(xué)藝術(shù)、民間美術(shù)等等）
3、把提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，為下一步作準(zhǔn)備。
�。ㄈ⿲W(xué)生分組確定研究問(wèn)題
1、分組討論要采用何種研究方法（上網(wǎng)查資料、調(diào)查等）。
2、教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助。
3、確定研究專題：
（1）回溯歷史淵源——春節(jié)的來(lái)歷
�。�2）流落民間的飲食文化——包餃子、年夜飯
�。�3）春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣——辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財(cái)神
階段二：各小組展開(kāi)研究計(jì)劃（實(shí)施階段）
�。ㄒ唬┟總�(gè)小組分頭行動(dòng)，通過(guò)不同的方法，不同的途徑最終獲得所研究問(wèn)題的結(jié)果。（小組成員分工協(xié)作）
第一組：春節(jié)的來(lái)歷調(diào)查小組。春節(jié)由來(lái)與傳說(shuō)組的同學(xué)根據(jù)自己的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，有的上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)；有的走向圖書(shū)館，搜集關(guān)于春節(jié)的資料，最后進(jìn)行加工整理，供大家欣賞。
第二組：飲食習(xí)俗調(diào)查小組。 該組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下周末到食品批發(fā)市場(chǎng)、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購(gòu)物情況。
第三組：春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查小組。該組成員了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國(guó)結(jié)、紅燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花、大紅“�！弊帧⒈夼�。第四組：春節(jié)新想法調(diào)查小組。
�。ǘ└餍〗M整理歸納研究成果。
階段三：信息交流會(huì)。（展示階段）
1、交流研究成果。
各小組可由1名學(xué)生向其他學(xué)生介紹本組獲得的成果及過(guò)程中的一些方法，同時(shí)出示相關(guān)資料，并介紹資料的來(lái)源。
2、歸納總結(jié)各組的研究成果，并展示。
�。�1）研究“回溯歷史淵源”小組搜集了春節(jié)的來(lái)歷，春節(jié)相關(guān)的典故等，并以資料的形式進(jìn)行展示。
制作手抄報(bào)。
�。�2）研究“流落民間的飲食文化”小組，主要研究“年夜飯”、“水餃”、“年糕”的來(lái)歷、程序及象征意義；
傳統(tǒng)菜肴的象征意義及取菜名的學(xué)問(wèn)等。
（3）研究“春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣”小組，主要研究的是傳統(tǒng)春聯(lián)的制法、寫(xiě)法、張貼的講究及春節(jié)燈謎的由來(lái)。以及拜年的吉祥用語(yǔ)，還給大家展示精彩的對(duì)聯(lián)，送上全組同學(xué)對(duì)大家新年誠(chéng)摯的祝福。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與反思
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，突破了教材和學(xué)校的局限，拓展了學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，了解到了許多過(guò)年的知識(shí),形成了一定的查找、搜集、整理信息的'能力,并且能將自己的活動(dòng)成果以新穎的方式向更多的人展示。
1、培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。此次活動(dòng)充分尊重了學(xué)生的愛(ài)好及興趣，為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)開(kāi)辟了廣闊的空間。從主題的選定到小組成員，從制定計(jì)劃到調(diào)查研究，教師只是對(duì)各組成員進(jìn)行必要的指導(dǎo)，沒(méi)有包辦代替的現(xiàn)象。
2、為合作學(xué)習(xí)提供了廣闊空間。合作學(xué)習(xí)作為重要的學(xué)習(xí)方式之一，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課題的研究以小組合作的形式進(jìn)行，組內(nèi)成員分工明確、各負(fù)其責(zé)，同時(shí)又是協(xié)同互助，形成一個(gè)有機(jī)的整體。
3、學(xué)生的動(dòng)手能力大大提高�；顒�(dòng)中，學(xué)生不是講臺(tái)下被動(dòng)的看客，而是活動(dòng)的主人。他們可以根據(jù)需要自主尋找資料，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制作主題手抄報(bào)報(bào)；可以通過(guò)詢問(wèn)父母了解餃子的做法，自己動(dòng)手包餃子。
春節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生收集春節(jié)相關(guān)的信息，了解“春節(jié)”的內(nèi)涵和它歷史特點(diǎn)與地方特色，及其春節(jié)文化在新時(shí)期的發(fā)展和繼承。
2、提高學(xué)生收集信息、整理信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和探究解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心參與社會(huì)問(wèn)題和生活現(xiàn)實(shí)問(wèn)題逐步形成小學(xué)生的時(shí)代感、責(zé)任感和使命感。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1、有關(guān)“吃”的實(shí)踐探究。
2、有關(guān)“玩（娛樂(lè)）”的實(shí)踐探究。
3、有關(guān)“春節(jié)文化”的實(shí)踐探究。
4、利用春節(jié)期間采訪部分人員。
三、活動(dòng)遵循的原則：
1、主體性原則：以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與活動(dòng)過(guò)程。
2、實(shí)踐性原則：讓學(xué)生獲取間接經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提供學(xué)生在解決問(wèn)題的探究實(shí)踐過(guò)程中獲取直接體驗(yàn)的途經(jīng)和機(jī)會(huì)。
3、過(guò)程性原則：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程性，讓每一個(gè)學(xué)生在探究的實(shí)踐過(guò)程中長(zhǎng)知識(shí)，增才干。
4、開(kāi)放性原則：?jiǎn)栴}的提出，課題的確立，方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，成果的展示，課題論文的撰寫(xiě)等都是開(kāi)放的。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集相關(guān)的報(bào)刊雜志；
2、采訪用的錄音機(jī)、記錄本和照相機(jī)等；
3、提供學(xué)生上網(wǎng)查資料。
五、匯報(bào)形式：報(bào)告會(huì)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人；春節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)盛會(huì)，已有非常悠久的歷史，同學(xué)們從“吃”、“玩（娛樂(lè)）”、“春節(jié)文化”、“春節(jié)人物采訪等幾個(gè)方面去展開(kāi)探究，下面我們請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)。
甲：春節(jié)期間，我到菜市場(chǎng)去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)東門(mén)菜市場(chǎng)貨源最充足，有二百多個(gè)不同的品種，菜的價(jià)格比平時(shí)略有上漲。比如：甜椒平時(shí)一般每公斤3.5~4元，春節(jié)期間每公斤4~4.5元。
乙：我采訪鄰居張大爺，他告訴我：以前他們過(guò)年的時(shí)候還經(jīng)常吃不飽，一般過(guò)年時(shí)準(zhǔn)備的瓜子，花生都是招待客人用的，自己根本舍不得吃�，F(xiàn)在過(guò)年招待客人用瓜子花生這些已是最普通不過(guò)的.，一般都有山核桃、松子等高檔的干果，許多人家還有洋水果來(lái)招待客人，人們的生活水平不斷提高。
2、主持人：以上幾位同學(xué)通過(guò)自己的調(diào)查，采訪了解到春節(jié)“吃”的文化，隨著生活水平的提高，吃的文化也在不斷的發(fā)生變化，下面我再聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)給我們帶來(lái)什么，請(qǐng)聽(tīng)——
甲：春節(jié)同學(xué)們都放假了，大家聚在一起玩的非常開(kāi)心，與伙伴放鞭炮，晚上燃放漂亮的煙火，元宵節(jié)大家一起去看燈會(huì)等等。
乙：利用春節(jié)期間外出旅游已成為一種時(shí)尚，20xx年春節(jié)期間全國(guó)就有5000萬(wàn)人組團(tuán)外出旅游，成為過(guò)年休閑方式的新亮點(diǎn)。我們?nèi)掖汗?jié)期間到海南去玩，海南氣溫比我們這里要高一些，所以游客很多，在海南我們和當(dāng)?shù)氐木用褚黄疬^(guò)春節(jié)，跳傳統(tǒng)的民族舞，吃傳統(tǒng)的菜，非常開(kāi)心。
丙：以前，過(guò)年爸爸媽媽給我壓歲錢，今年，他們不給壓歲錢，而是給我買了一套《百科大全》，作為過(guò)年的禮物送給我，這個(gè)春節(jié)，我就陪伴《百科大全》渡過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的春節(jié)。
3、主持人：在春節(jié)里，吃和玩都充滿傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的春節(jié)文化更是同學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。許多同學(xué)通過(guò)查閱文獻(xiàn)，報(bào)刊雜志，上網(wǎng)下載等方式收集到許多與春節(jié)有關(guān)的文化，并且把收集到的文化整理后用展板展出，同學(xué)們已在展板上了解到：a年的來(lái)歷；b 東陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗：①東陽(yáng)人春節(jié)“吃”什么；②東陽(yáng)人春節(jié)玩些什么？③東陽(yáng)春節(jié)傳統(tǒng)風(fēng)俗；④東陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的新風(fēng)尚。c春聯(lián)的緣源：①春聯(lián)的來(lái)歷②春聯(lián)的種類③現(xiàn)代春聯(lián)選摘。d春節(jié)的由來(lái)。春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河里一顆燦爛的明珠。
4、主持人：在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，有許多同學(xué)采訪了一些，春節(jié)期間堅(jiān)守在多條工作戰(zhàn)線的工作人員和一些回家過(guò)春節(jié)的人們。下面請(qǐng)聽(tīng)采訪錄音：（播放采訪錄音）
a、生：司機(jī)叔叔，你好，現(xiàn)在已經(jīng)是大年三十的下午了，你幾點(diǎn)鐘下班？ 司機(jī)：今天雖然是大年三十了，但外出人們還要坐車，所以我們也同往常一樣，到晚上八點(diǎn)半左右下班。
生：這么遲下班，不是不能跟家里人一起吃年夜飯了嗎？
司機(jī)：把每位乘客安全的送到目的地是我們的天職，就像治病救人是醫(yī)生的天職一樣，今晚雖然不能和家人一起吃年夜飯，但是我還是為自己的勞動(dòng)給人們帶來(lái)方便而感到高興。
生：謝謝叔叔，謝謝所有堅(jiān)持在自己工作崗位給過(guò)節(jié)的人們帶來(lái)方便和快樂(lè)的叔叔、阿姨。
b、采訪商店的售貨員
c、采訪人民醫(yī)院的護(hù)士
5、主持人：春節(jié)期間同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、采訪、查閱報(bào)刊、雜志、電視和上網(wǎng)搜索的方法，讓我們了解有關(guān)春節(jié)文化，走進(jìn)了傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。通過(guò)實(shí)踐探究，了解民族文化和地方風(fēng)土人情，切實(shí)感受到社會(huì)的進(jìn)步。今天，我們?cè)谶@里以匯報(bào)的形式，把前一段時(shí)間的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)、匯報(bào)。在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中人人有課題；人人參加調(diào)查、研究、采訪活動(dòng)；學(xué)會(huì)收集信息、整理信息和處理反饋信息，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，增才干。希望同學(xué)們積極參加類似的綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高自己的素質(zhì)；讓我們成為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)有用之才而努力吧！今天的匯報(bào)會(huì)就到此為止！謝謝大家。
春節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次晚會(huì)豐富員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)管理者和員工之間的溝通、理解、信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為明年打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓錦宏廳 四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭 2、部門(mén)視頻 3、節(jié)目表演 4、穿插游戲
5、用餐（桌餐形式） 五、籌備進(jìn)程：
六、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)舞（3分鐘）
2、主持人開(kāi)場(chǎng)，致開(kāi)幕詞 3、部門(mén)經(jīng)理新年致辭 4、部門(mén)視頻 5、節(jié)目
6、期間穿插兩個(gè)游戲 七、待選游戲： 1、祝福詞接龍
每桌每次派一人站起來(lái)說(shuō)一句新年祝詞，祝詞的第一個(gè)字必須與上一桌說(shuō)的祝詞的最后一個(gè)字一樣，至少需“諧音”。說(shuō)錯(cuò)的人上臺(tái)抽取指示表演內(nèi)容的小紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容表演一個(gè)節(jié)目，或直接獲得禮品。表演完的員工，送小禮品1份。
2、COPY不走樣
每桌選出2名代表，共20個(gè)人分成4組，按照抽取的題目表演一套動(dòng)作，最后一個(gè)人說(shuō)出表演的'內(nèi)容。答對(duì)的一組，每人送1份獎(jiǎng)品。
3、交頭接耳：組織者準(zhǔn)備一句較長(zhǎng)且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽(tīng)到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
4、天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再兩三人一組互相拍。不同效果比較， 30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。 5、記憶考驗(yàn)
簡(jiǎn)述：隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以 人數(shù)：不限 游戲方法：
�、偃咳藝梢蝗Γ瑥牡谝粋�(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)AA"（AA為隨意食物名�。�
�、诮又诙䝼�(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB…（BB不同的食物名！） ③像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。
�、芤恢钡接腥酥型局v錯(cuò)出局！ ⑤題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。
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