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小學家訪活動方案

時間:2023-04-27 07:47:25 活動方案 我要投稿

小學家訪活動方案

  為了確;顒幽艹晒εe辦,常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小學家訪活動方案,歡迎閱讀與收藏。

小學家訪活動方案

  小學家訪活動方案1

  為了改進我校德育工作,密切學校與學生家庭的聯(lián)系,加強教師與家長的溝通,取得家長對學校工作的理解和支持,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實際,特制定以下活動方案:

  一、活動目的

  通過家訪,切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學生在校表現(xiàn),教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境,引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念,增強學生社會責任感和民族使命感,使學生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進一步推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  二、指導思想:

  以著力打造以家庭教育為基礎,以學校教育為中心,以社會教育為依托,目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡為目標,形成對學生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,促進各類學生健康和諧發(fā)展,促進教育教學質(zhì)量與效益的大幅攀升。

  一、活動領導小組:

  組長:劉安海

  副組長:朱玉明

  成員:全體教師

  二、活動總體目標

 。ㄒ唬┌凑諏W校的工作目標,著眼于每一位學生的成長與進步,加強學校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時通報學生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學方法;

 。ǘ┖葑W生行為習慣,塑造學生良好的行為品質(zhì);加強師德教育,弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會滿意的教師,辦人民滿意的教育。

  三、家訪要求

  1、每學年進行一次全員家訪。

  2、家訪前,要做好充分準備,明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況,必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學生在家表現(xiàn),注意保護學生的自尊心和積極性。

  3、家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。

  4、家訪時,談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

  5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否,酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞健?/p>

  6、家訪教師和家長應互相留下聯(lián)系電話,及時通報雙方各自情況。

  四、活動內(nèi)容與形式

  1、家訪內(nèi)容:

 。1)家訪時了解學生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征。

 。2)向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的'方法教育孩子,與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

 。3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學,F(xiàn)狀及班級工作的計劃。

 。4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗,爭取家長的理解與配合;

 。5)協(xié)調(diào)學生與家長的關系;

 。6)征求家長對學校的意見和建議等。

  2、家訪形式:

 。1)家訪采取登門走訪?勺屢以L的學生帶領,或坐學生車前往。

 。2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學生。

 。3)行政干部分別參與本年級的學生家訪。

  五、家訪工作安排

  1、召開班主任會議,進行開展家訪活動的動員。

  2、年級長:

  ①成立年級家長委員。

  ②負責做好年級家訪工作的存檔工作。

 、鄱酱俾鋵嵞昙壚蠋熂以L的情況。

  3、各班主任:

 、倜繉W年制定家訪計劃。

 、诼鋵嵓以L教師和家訪對象。

  4、全體教師:

 、僮龊眉以L記錄(記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學校教育的意見和建議等。)

  ②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。

  5、每學年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。

  六、總結(jié)

  1、每學年由各年級組收齊家訪記錄,上報德育處。

  2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。

  3、對家訪活動中的先進典型進行表彰,家訪經(jīng)驗進行推廣。

  七、考核

  每學年6月份前完成本學年的家訪任務,并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否,將作為年度考核,評優(yōu)評先入圍條件。

  小學家訪活動方案2

  活動通知:xx小學全體教師:根據(jù)中心學校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)

  活動目的:了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究,重點開展安全督導,突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求,確保學生健康平安度過假期。

  活動組織:

  暑期家訪工作小組:

  組長:李xx

  副組長余xx

  成員:

  活動時間:此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

  活動分工:因xx小學學生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的'為該組組長)

  活動要求:

  1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務。(領取家訪記錄本)

  2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務,做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表),提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄,交學校存檔。

  3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼),為下學期申辦學前班掌握一手資料。

  4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

  小學家訪活動方案3

  一、指導思想

  為進一步深化師德教育活動,增強全體教師的責任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關系,樹立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學更具針對性和實效性,特擬定本次教師家訪活動。

  二、活動目的

  旨在通過本次家訪,增進教師、學生、家長之間的相互交流,了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果;指導家長對學生的教育與管理;征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議,改進教師和學校的教育管理方式,以促進學生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、組織領導

  為確保此次教師家訪活動的落實,特成立家訪活動領導小組。

  組長:李金寶

  副組長:吳照磊

  成員:全體教師

  四、活動安排

  1、家訪時間,學期開始到學期結(jié)束前。

  2、家訪地點:我校施教村莊。

  3、家訪對象:全校學生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

  4、參加人員:以自然村組為對象,班主任為各小組負責人進行。

  五、工作要求

  1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

  2、此次家訪必須入戶家訪,各家訪小組長可提前進行預約,編排好家訪名單及行程路線,確定學生向?qū)А?/p>

  3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容:

  了解學生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學習、生活等習慣;了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往;向家長反饋學生在校狀況,引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學的方法教育孩子;與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長宣傳學校的教育法規(guī)和政策;對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;征求家長對學校、教師的`意見和建議。

  4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二,以鼓勵為主,避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談論其他教師的不足,對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

  5、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的饋贈禮物等。

  6、認真填寫《教師家訪登記表》,各小組長撰寫家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學生,掌握了哪些教師、學生、家長好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長、學生對學校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時反饋。

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