【精選】讀書活動方案模板匯編8篇
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的讀書活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書活動方案 篇1
活動目的：
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，學校于4月9日至5月7日舉辦 “讀書節(jié)”活動，因此，我們班級將圍繞學校的活動要求，指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”，將其貫穿始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊！
活動主題： “攜手經(jīng)典 浸潤和美”。
活動時間： XX年4月9日至5月7日。
活動內容：
1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。
2、結合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。
3、進行整本書閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。
活動安排：
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段（4月9－10日）
1、根據(jù)本年級誦讀篇目，利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書。
第二階段：啟動階段（4月9日）
召開主題班會：4月9日下午班會時間，傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來
第三階段：誦讀階段 (4月9日——5月3日)
本班讀書方案及相關要求是：
1、制定讀書計劃書：
（1）、根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。
主要利用晨午讀時間和的`閱讀課，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
（2）、每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。
晨誦時間，老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
（3）同時推開“親子誦讀”。
每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
2、組織讀書活動：
�。�1）每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，做好午讀本、手抄報，用筆記錄下自己的點滴感悟。
要求內容詳實，緊扣閱讀內容，反映真情實感并配以精美畫面，并組織同學們進行評比活動。挑選10人個人佳作、2 本集體創(chuàng)作（午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎）
（2）在讀書活動過程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開火車背等。
注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。
（3）各班同時推開“親子誦讀”。
每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌。
（4）誦讀小明星的評選。
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。
讀書活動方案 篇2
一、活動目的
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動xx小學第一屆讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園化。
二、讀書節(jié)啟動儀式時間
20xx年月日上午
三、啟動儀式地點
學校操場
四、參加人員
全校師生
五、程序
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學生代表發(fā)言
5、學生誦讀節(jié)目
1）一年級誦讀《弟子規(guī)·入則孝》
2）二年級誦讀《弟子規(guī)·余力學
3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》
6宣讀倡議書
7中心校高書記致講話閉幕詞
讀書活動方案 篇3
為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進行，有效激勵學生自主、全面發(fā)展，張揚學生個性，發(fā)揮先進學生的示范作用，形成良好的學風、校風，營造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學校開展學生多元獎勵活動指導意見，深入開展三小“校園之星”評選活動。
具體事項安排如下：
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，促進學生素質的全面提高，樹立學生正確的發(fā)展觀，學校創(chuàng)新評價方式，改革學生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學生都有體驗成功的機會，在學生整體素質全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。
二、“校園之星”評選活動的基本原則
1、務求實效原則。
要從學生學習生活實際出發(fā)，抓住學生閃光點，激發(fā)學生積極向上的意志品質。
2、廣泛參與原則。
要鼓勵全體學生，根據(jù)自身條件，積極參加競爭和評選活動。
3、多角度設獎原則。
從學生學習、思想品德、行為習慣等多方面設立不同獎項對學生進行表彰獎勵。
4、深入挖掘原則。
對學生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學生在發(fā)展個性的.同時，綜合素質得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。
對獎勵活動方案、獎勵結果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。
三、“校園之星”評選類別
全面發(fā)展之星 學生干部之星 勤奮學習之星
文明守紀之星 書畫藝術之星 體育鍛煉之星
科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團結友愛之星
四、“校園之星”評選條件
凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，綜合素質評價結果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評眩
(一)全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質高，曾獲校級以上三好學生或優(yōu)秀少先隊員稱號;
2、學習成績在全年級名列前茅;
3、具備其他兩個以上(含2個)校園之星的條件。
(二)學生干部之星
1、擔任大隊部或班級干部，能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，所在班級曾獲校級先進集體稱號;
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學生干部稱號。
(三)勤奮學習之星
1、目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀;
2、在學科競賽中成績顯著，獲學校及以上的獎勵。
(四)超越自我獎：
1、能夠正視自身的不足，克服困難;
2、在學習成績、行為習慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
(五)誠信篤行獎
1、誠實守信，答應別人的事努力做到;
2、品格優(yōu)異。
(六)文明守紀之星
1、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學生守則》的相關要求;
2、所在班級曾被評為紅旗班級。
(七)書畫藝術之星
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功;
2、參加教育集團、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。
(八)文藝表演之星
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績;
2、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。
(九)體育鍛煉之星
1、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀;
2、在體育運動會中獲得較好的成績。
(十)科技創(chuàng)造之星
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;
2、作品曾獲校級以上獎勵。
(十一)勇敢正義之星
1、在生活中與同學或同齡伙伴相處，面對不正確的行為舉止，能夠挺身而出，維護或聲張正義;
2、有愛心，有膽識，有勇氣。
(十二)環(huán)境衛(wèi)士之星
1、認真做好值日工作，樂于幫助值日;
2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
五、評選辦法
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或學生個人申
請，經(jīng)教務處、學生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務會討論決定。
2、“校園之星”每學期評選一次，每次各年級評選20名左右。
在期末考試結束后評癬表彰獎勵。
六、表彰
1、學校表彰：發(fā)給榮譽證書、學校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學
生干部、三好學生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。
讀書活動方案 篇4
一、活動主題
走進童話放飛童心
二、活動時間
20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動目標
1.通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領學生走進童話世界,感受童話的魅力。
2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達對安徒生的懷念和敬仰,在學生心靈播下真善美的種子。
3.通過活動,提高學生文學素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動安排
第一階段:宣傳準備(20xx年9、10月)
1.與語文教研組討論,初擬讀書節(jié)活動方案,九月底形成定稿。
2.征集童話主題的標語、人物形象,設計彩旗。設計童話節(jié)背景墻,營造氛圍。
3.舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段:實施階段(20xx年10月至12月)
系列活動一:輕叩童話大門
活動形式:全體總動員,聆聽“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的興趣。
(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。
內容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話常識,推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識,掌握最基本的'創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動二:漫游童話世界
活動年段 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
活動內容1
活動內容2
系列活動三:再現(xiàn)童話情景
以年級段為單位,每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事,中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內容可以是安徒生童話,也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內涵的理解。
系列活動四:校童話作家評比
活動形式:3—6年段學生參加,每班推選3名學生。結合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況,選級段前10名小選手參加復賽,復賽內容為童話知識競賽,最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家,10名童話作家提名獎。
第三階段:活動總結(20xx年12月)
1.各年段學生讀書節(jié)成果展示。
2.讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。
讀書活動方案 篇5
院師生讀者：
為迎接4月2日“世界讀書日”的到，營造濃厚的校園化氛圍，引導讀書熱潮，學院圖書館將舉辦“銅職院第十五屆讀書節(jié)”系列活動，并以此為契機進一步推動優(yōu)良校風建設，構建和諧、幸福、平安、學習型校園。
現(xiàn)就本次讀書節(jié)活動通知如下：
一、活動主題
書香涵泳，潤澤心靈
二、組織機構
主辦單位：學院圖書館
協(xié)辦單位：學院各系部、宣傳部、教務處、學生處、大學生活動中心、團委、讀者協(xié)會及相關社團
三、活動時間
2x18年4月12日－2x18年月11日
四、活動內容
1、啟動儀式
活動內容：第十五屆讀書節(jié)活動啟動儀式、讀書簽名活動。
活動時間：2x18年4月12日下午4:2x
活動地點：圖書館一樓學術報告廳
2、大學生讀書之星評選
活動內容：參照自2x17年4月1日以的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質量，評選出10位讀書明星，以資鼓勵。
活動時間：2x17年4月1日至2x18年4月1日
活動地點：圖書館
活動內容：（1）、參賽者以系部為單位組隊，每系1-2隊，每隊三人，隊中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。
�。�2）、各隊經(jīng)過抽簽決定書目，在規(guī)定時間內于圖書館書庫中找尋圖書，以耗時長短及完成質量判定各隊名次。
�。ǎ�、各組可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。
�。�4）、本次比賽設團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎名。
活動時間：2x18年4月18日下午4：00
活動地點：圖書館六樓書庫
4、詩詞大會
活動內容：（1）、參賽者以系部為單位組隊，每系1-2隊，每隊三人。
（2）、競賽范圍為古詩詞、成語等相關知識。
�。ǎ�、競賽由必答題、搶答題、主觀題、風險題四個環(huán)節(jié)構成，按總得分排取名次。
（4）、本次比賽設團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎名。
活動時間：2x18年4月2日下午4：00
活動地點：圖書館六樓培訓室
活動內容：（1）、參賽者以“閱讀”為主題，拍攝視頻作品，可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場所介紹等。
�。�2）、作品時間限制十分鐘以內，內容積極、健康。
�。ǎ⒁髥稳嘶驁F隊獨立完成，不得剽竊或抄襲他人作品，責自負。
（4）、參賽選手自行上傳作品至國內主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝），并將鏈接地址發(fā)送至活動組郵箱（xx）參加評選。
�。ǎ�、作品經(jīng)活動組初審通過后可參與最終評選，獎次由評委打分和視頻點擊量決定。
�。�6）、比賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、鼓勵獎10名。
活動時間：2x18年4月12日至月8日
活動地點：圖書館
6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏
活動內容：師生讀者可于本次讀書節(jié)活動期間（4月12日至月10日）在銅
陵市新華書店（xx）內挑選與自身專業(yè)相關的圖書，取書前往書店前臺交由工作人員鑒定、查重、登記，對符合要求的圖書，學院圖書館將于活動結束后一周內采購并加工上架供讀者借閱。本次活動對象僅限持有xx職業(yè)技術學院圖書館借書證的`師生讀者，參加活動須攜帶該證；讀者所選圖書須為專業(yè)圖書，非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊，每冊圖書標價不高于60元人民幣。
活動時間：2x18年4月12日至月10日
活動地點：xx市新華書店（xx）
7、“微小說”創(chuàng)作大賽
活動內容：（1）、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品，內容健康向上。
�。�2）、作品字數(shù)限制1000字以內，不得抄襲、剽竊，必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品，若由于征作品引起各方面糾紛的，后果自負。
�。ǎ�、每人僅限一篇作品獲獎，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎。
（4）、活動詳細方案及參賽方式請瀏覽學院圖書館網(wǎng)站通知
活動時間：2x18年4月1日至月10日
活動地點：圖書館
8、閉幕式暨頒獎典禮
活動內容：（1）、xx職業(yè)技術學院第十五屆讀書節(jié)活動總結。
�。�2）、讀書之星、搜書大賽、詩詞大會、創(chuàng)意視頻等活動獲獎選手表彰。
活動時間：2x18年月10日下午4:2x
活動地點：圖書館一樓學術報告廳
敬請全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動中，在讀書的美好時光中，分享閱讀的濃濃樂趣，共建努力認真、奮發(fā)向上的學習型校園。
學院圖書館
讀書活動方案 篇6
一、指導思想：
朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。
終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“ 培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學生良好語文學習習慣和學習能力，形成小學生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動主題與口號：
本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長
本次讀書節(jié)宣傳口號是： 我讀書我快樂 我讀書我成長
三、活動目標：
1、通過活動的開展，在學校形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
四．活動構想：
1. 營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。
（3）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
�。�4）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
2、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。
3、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節(jié)課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。
4背誦比賽：指定內容，分學段舉行晨讀背誦內容的.比賽。
五、活動內容：
1．好書推薦活動。
2．開展以讀書有關的主題班隊會。
3．校內舉行豐富多彩的讀書活動。
附：4月份讀書節(jié)具體活動安排：
日期
時間
活動內容
參加人員
地點
三月下旬至四月上旬
課間操
之后
兩名同學推薦好書
全體師生
操場
三月下旬
班會時間
與讀書相關的班會
各班主任及全體學生
各班教師
四月中下旬
周四下午
與讀書相關的表演活動
全體師生
操場
婁古莊小學讀書節(jié)校長致詞
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。在初夏時節(jié)，婁古莊小學XX年讀書節(jié)“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了！希望大家通過今天的活動，培養(yǎng)良好語文學習習慣和學習能力，形成必備的語文素養(yǎng)。
書籍是我們人類進步的階梯。讀書可以讓我們開闊眼界，讀書可以讓我們增長知識，讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂！為了營造濃郁的讀書氛圍，為了讓師生們體驗到讀書的快樂，我們學校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化，各級領導給我們準備了許多催人發(fā)奮的讀書格言和豐富多彩的圖書。讓同學們在學校里既可以領略到書海綺麗的風景，也可以聽到時代脈搏跳動的聲音。
我們在抓好校園文化建設的同時，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動，我們注意給學生們提供暢游書海的時間，我們采取了課上精講多練、課外活動開放圖書室、午間固定1小時的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規(guī)教學的同時還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動，通過活動激活學生的思維、豐富學生的體驗、激發(fā)學生的情感、培養(yǎng)學生的能力。有了活動素材，學生們的習作也都有了真情實感。
各位同學，你們是幸福的，因為你們每天都體驗著讀書的快樂！婁古莊小學這個家園是美麗的，因為它到處都飄溢著書的芳香。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來，多讀書、讀好書。今天召開的讀書節(jié)就是要給大家提供一個體驗、分享讀書快樂的平臺，愿大家都能融在這散發(fā)著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠陪伴著大家一起成長！
最后再一次祝愿同學們節(jié)日快樂，也預祝我們的活動順利、成功！
讀書節(jié)閉幕總結
敬愛的老師們，親愛的同學們：
是書，與我們終日相伴；是書，為我們指點迷津；是書，讓我們如癡如醉。書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。
避雷針的發(fā)明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他總是認真地翻閱家里的藏書。12歲那年，他一邊當學徒，一邊讀書，為了盡可能把時間用在閱讀上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功！
同學們，讀書使人明理，讀書使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后，讀書的厚度正決定著人生的高度。“一個人的精神成長史就是這個人的閱讀史�！笨梢婇喿x是多么重要�。』鸺t的三月，已飄來了溫馨的書香，我們婁古莊小學的第四屆讀書節(jié)今天翩然而至。讓我們喊起口號，請跟著我響亮堅定地說：
與好書同行，暢游浩瀚書海。與好書為伴，書香溢漫校園。
與經(jīng)典為友，塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴，打好人生底色。
同學們，讓我們捧起書本，每天閱讀課外書不少于30分鐘，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣。同學們，你們要永遠與書籍為友，以書籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校。永遠把讀書作為人生的第一愛好，永遠在書籍的世界旅行和生活，讓最好的書籍永遠陪伴自己，是善待時間，珍惜生命，實現(xiàn)人生價值的最佳選擇。
同學們，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長吧！
讀書活動方案 篇7
一、活動宗旨：
讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進學生健全心理的養(yǎng)成，促進學生學習方式的轉變，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動目的：
1、在以往讀書節(jié)的基礎上，繼續(xù)引領和推動我校誦讀活動的深入開展，構建有特色的書香校園文化。
2、倡導我校學生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風尚，提升師生素質，促進家庭文化氛圍的形成。
3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書
五、組織人員：
組長：陳玉紅、
副組長：陸如松郝新征
成員：全校教師
六、活動時間：xx年9月1日——9月30日
七、活動安排：
第一階段：啟動階段（9月1日———9月4日）
1、啟動儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式。
�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。
�、鄢珜熒沧x。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉壋龊诎鍒�、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段：活動階段（9月5日————9月28日）
1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
3、開設“導讀課”
語文教師開設閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學生讀書的.興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！
5、開展校級征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。
第三階段，評比總結、閉幕式（9月29日——9月30日）
1、評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學校進行嘉獎。）
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求：
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。
讀書活動方案 篇8
一、讀書目的：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書口號：
好書伴我行！
三、活動措施：
1做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2營造書香環(huán)境：利用成長墻和教室布置，布置一些讀書的名言，每周一詩，營造教室的書香氛圍。
3建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈活動，整理登記圖書角的.書籍，并記錄借書情況。
4開展圖書交換活動，每次交換由圖書管理員作好記錄，以備評獎。
5讓每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。
6每周必讀一本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
7開展讀書活動，如：學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家，開展好書大家看活動。
8開展家庭讀書樂活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，評選書香家庭，讓家長引領孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
9開展朗讀比賽、演講比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，交流讀書筆記，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
10成立閱讀大使評選委員會，學期結束時進行“閱讀大使”評選�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
讀萬卷書，行萬里路，愿同學們在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿好書伴著同學們幸福、愉快地成長。
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