有關(guān)游園活動方案匯總9篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的游園活動方案9篇，歡迎大家分享。

游園活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，豐富校園生活，踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建和諧校園，我校決定籌備“六一游園活動”，通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的`能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施，學校慶六一游園會活動方案。

　　二、參與人員：小學部全體師生

　　三、活動策劃與組織：

　　活動總協(xié)調(diào)：

　　舞臺布置、音響：

　　場地安排：

　　獎 品：

　　熱身游戲器材準備：

　　紀律維持：各班正副班任

　　拍照： 小禮儀：

　　通訊： 微信gong眾號：

　　四、活動時間：20xx年5月30日下午14:00——16:30（確切時間待定）

　　五、活動地點：籃球場、田徑場

　　六、游戲過程：

　　1、才藝秀時間安排 （地點：籃球場）主持人：

　　（1）14:00小學部全體學生于足球場集中

　�。�2）14:00——14:10 才藝秀開場白

　　二（2）班游表演電子琴彈奏《星光圓舞曲》

　　（3）14:10——14:15四（2）班陳表演街舞《GOOD BOY》

　�。�4）14:15——14:25 王主任帶學生進行熱身游戲：《瘋狂扭屁股》，

　　由兩位級長、王主任在各班抽取2名學生上臺參加游戲，30秒內(nèi)看誰背著的紙箱內(nèi)剩余的乒乓球最少即為獲勝，規(guī)劃方案《學校慶六一游園會活動方案》。比賽決出：一等獎2名；二等獎8名；三等獎12名；優(yōu)勝獎2名。

　�。�5）邱校長對全體小學部同學進行六一致辭并宣布游園活動正式開始。

　　2、15:00——16:30學生可自行前往場地開始游園。

　　注：請每個游戲的負責老師到小舞臺領(lǐng)取相應(yīng)的游戲獎品。獎品派完就可以收拾道具，結(jié)束游戲。

　　3、16:30請每個班派學生到乒乓球室領(lǐng)取每個學生一份的六·一節(jié)禮物。

　　備注：每個游戲負責老師配一名家長義工（家長義工可在保安室領(lǐng)取家長出入卡并做好登記），請游戲負責老師自備游戲需要的道具，準備兩套道具，排兩條隊伍進行游戲，在游戲區(qū)用小黑板或想辦法設(shè)置大而醒目的游戲名稱，在14:00前擺放好。（第15周前各負責老師要準備好所需道具，沒有的及時和斯杰溝通。尤其是游戲規(guī)則、名稱必須做成大而醒目的“招牌”，并于5月30日星期一交給級長檢查。）

　　七、應(yīng)急預(yù)案：

　　如下雨，所有班主任及科任老師回本班開展游戲。要求將游戲名稱、規(guī)則寫成大的海報貼在教室門口，以方便學生參與游戲。

　　附件1：游戲、獎品詳細安排表

　　Xx區(qū)Xx學校少先隊

　　20xx年5月

游園活動方案 篇2

　　一、目的：慶中秋，全員參與，創(chuàng)造一個歡樂的晚上，中秋節(jié)游園活動方案。

　　二、時光：20xx年9月25日晚

　　三、形式：集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將能夠領(lǐng)取一份獎品。

　　四、活動場地：

　　五、活動項目：

　　1、中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據(jù)謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。

　　道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張

　　2、乾坤小挪移：1分鐘內(nèi)，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，務(wù)必在拾回原處后，方能繼續(xù)。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張。10個可得三張。

　　道具：乒乓球20個�？曜�3雙，四張課桌，計時器1個

　　3、超級保齡球？

　　10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

　　道具：10瓶礦泉水�；@球一個，粉筆一支

　　4、吹乒乓球：準備好八個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。

　　道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

　　5、兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

　　道具：布條若干根，粉筆一支

　　6、吹焟燭：點起五根焟燭，在必須距離前劃一個倒八字，學生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券

　　道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張

　　7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。

　　道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張

　　8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

　　道具：籃球2個，粉筆一支

　　9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在另一人的.指導(dǎo)下越過障礙到達終點，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。

　　道具：眼罩（或布條）一個，凳子6張，粉筆一支

　　10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。

　　道具：籃球2個

　　六、活動總規(guī)則：

　　1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自我特長的項目，故規(guī)定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩（燈謎除外）。

　　2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理；自覺維護公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

　　七、兌獎方式：

　　各游戲處只發(fā)放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

　　八、準備工作：

　　1、場地的選取與游戲區(qū)域的劃分

　　2、購買獎品

　　3、燈謎：資料，材料（彩紙、筆），書寫，謎底三份

　　4、人員配備：每個項目由2位學生和一位老師負責，兌獎處由于紅斌負責。

　　5、將游戲的項目、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)

　　6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊（書寫兌獎條件）

　　7、設(shè)計及印刷獎券

　　8、知會總務(wù)處幫忙配置道具、用品

　　9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規(guī)則。

游園活動方案 篇3

　　一、活動主題:紅色六一，因你而精彩。

　　二、活動目的: 在黨的誕辰90周年來臨之際，為激發(fā)少先隊員熱愛黨、熱愛社會主義祖國的樸素感情，學校旨在牢牢把握少先隊的組織屬性，抓住“六一”兒童節(jié)的契機，組織隊員開展游園活動，使少先隊員在自主參與游園活動的過程中，陶冶情操，獲取知識，并在游園中培養(yǎng)少先隊員的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　三、活動地點：新教學樓一、二樓，共八間教室，另加室外兩個場地。。

　　四、活動時間：6月1日下午

　　1、14：10前，各班主任、各項目組長、各裁判老師以及監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)做好準備工作，及時到位。

　　2、14：15學生開始游園活動。

　　3、15：50游園結(jié)束。

　　4、16：00全校留守兒童集體過生。

　　五、活動的準備與安排

　　1、本次游園活動共設(shè)10項目：8個室內(nèi)項目，2個室外項目。(如遇下雨天氣，室外的2個項目取消。)

　　2、新教學樓一二樓的每一個班為1個獨立的游園項目室，具體項目有：

　�、偈覂�(nèi)――紅色游藝、蒙眼貼鼻、盲人擊鼓、乒乓出水、百發(fā)百中、海底撈珠、心靈相通、垃圾乖乖。

　�、谑彝猕D―兩人三足、掌上明珠。

　　3、各游園項目組的組長及相關(guān)裁判老師必須在5月31日放學前準備好相關(guān)游園項目的道具及做好其他各項準備工作，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負責檢查和驗收。(具體人員安排附后)

　　4、每間教室具體的游園項目由項目組長及相關(guān)裁判老師負責有序進行，各監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)負責監(jiān)督、疏散和協(xié)調(diào)工作。

　　5、6月1日活動開始前，各個班級必須將本班的教室進行適當?shù)牟贾煤兔阑�，以增強喜慶色彩和節(jié)日氣氛。并在黑板上寫明歡慶六一的有關(guān)祝福詞語，要求字體美觀，富有童趣。（小學慶六一游園活動方案）

　　六、活動形式

　　1、原則上以班為單位組織學生參加。

　　2、學生在參與每一個節(jié)目時均要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目均要參與且只準參與一次，如有重復(fù)參與或弄虛作假的'，一經(jīng)舉報，調(diào)查核實后，學生需上交該項目獎券，并作出檢查。

　　3、被安排了游園項目的班級，該班學生先參加自己班級的活動，其他班級的學生可先參加室外游園項目，以便避開人流高峰。

　　七、活動要求

　　1、活動前各項目組組長應(yīng)將游園活動項目名稱和活動規(guī)則分別張貼在該班級前門和后門。

　　2、活動前班主任應(yīng)向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并搞好安全教育。活動結(jié)束后，各班級要及時搞好衛(wèi)生工作。

　　3、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序，做到排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

　　八、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

　　總協(xié)調(diào)：xxxxx 組 長：xxx 攝 影：xxxx 安 全：xxxxx

　　一 室：xxxxx 組 長：xxxx 裁判老師：xxxx 監(jiān) 督：xxxxx

　　二 室：蒙眼貼鼻

　　組 長：xxxxx

　　裁判老師：xxxxx

　　監(jiān) 督：劉國元

　　三 室：盲人擊鼓

　　組 長：xxxxxx

　　裁判老師：xxxx

　　監(jiān) 督：xxxxx

　　四 室：乒乓出水

　　組 長：xxxxx

　　裁判老師：xxxxx

　　監(jiān) 督：xx

　　五 室：百發(fā)百中

　　組 長：xx

　　裁判老師：xx

　　監(jiān) 督：xx（小學慶六一游園活動方案）

　　六 室：海底撈珠

　　組 長：xx

　　裁判老師：xx

　　監(jiān) 督：xx

　　七 室：垃圾乖乖

　　組 長：xx

　　裁判老師：xx

　　監(jiān) 督:xx

　　八 室：心靈相通

　　組 長：xx

　　裁判老師：xx

　　監(jiān) 督:xx

　　室外一組：兩人三足

　　組 長：xx

　　裁判老師：xx

　　監(jiān) 督：xx

　　室外二組：掌上明珠

　　組 長：xx

　　裁判老師：xx

　　監(jiān) 督：xx

游園活動方案 篇4

　　主辦單位：中南林業(yè)科技大學心理中心

　　承辦單位：中南林業(yè)科技大學心理委員聯(lián)合會

　　協(xié)辦單位：

　　主辦時間：游 園 會 策 劃 書 21個二級學院心理部 20xx年6月19日

　　活動簡介

　　一、活動背景

　　每年的5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。大學生對心理健康的概念很模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認自己存在心理障礙。例如：大學新生的心理問題是適應(yīng)性和與人溝通的問題。二、三年級學生則以情感人際關(guān)系和自我成長等問題為主，而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問題。所以引導(dǎo)他們增強心理健康意識，提高自我調(diào)適能力更有意義。世界心理健康日”是由世界精神病學協(xié)會在1992年發(fā)起的，定在每年的10月10日。20xx年，由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準，確定5月25日為“北京大學生心理健康日”�！�5.25”是“我愛我的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。20xx年團中央學校部、全國學聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節(jié)，而我校的大學生心理健康日（中南林業(yè)科技大學大學生心理健康日）則定于20xx年5月25日5月25日，在這個關(guān)愛我們大學生心理健康的日子里，中南林業(yè)科技大學大學心理委員聯(lián)合會將協(xié)助心理中心舉辦“525健康日十一周年慶——中南林業(yè)科技大學游園會”活動，以此來倡導(dǎo)同學們更加關(guān)愛自身健康、開闊視野，度過一個美好的日子。

　　二、活動目的

　　1.本次活動面向全校全體學生，在廣大同學中宣傳大學生心理健康日的主題，將心理健康教育融入每位同學的生活中去，希望給同學們忙碌的學習生活增添一份樂趣，釋放一些壓力，培養(yǎng)積極的心態(tài)，提高人際交往能力，增強心理素質(zhì)，造就健康的自我。

　　2.以我們的活動形式，向同學們強調(diào)“我愛我”的思想，將讓同學們重新認識自我，同時將這種溫暖傳遞下去，在全校范圍內(nèi)營造一個積極良好的精神氛圍。

　　3.使更多的同學了解中南林業(yè)科技大學心理中心的職能，以期進一步增強心理中心對學校心理健康氛圍的`引導(dǎo)調(diào)節(jié)作用。

　　4.為心理中心及心聯(lián)會提供一個與二級學院直接接觸與合作的平臺，加強彼此之間的交流。

　　三、活動主題

　　主題：大學心事

　　主題闡述：本次游園會為迎合今年5月25號的大學生心理健康日，特意將“我愛我”置于重要位置，目的是想讓同學們在參與活動中體會到生命的珍貴，在參與活動中能認識到自己的美與價值。希望同學們在今年的游園會中能夠盡情地釋放自己，敞開心扉，釋放自己，體驗全新大學生活。

　　四、活動時間

　　六月十九日（周*），11：00-18:00

　　五、活動地點

　　西園足球場

　　六、活動參與對象

　　中南林業(yè)科技大學全體學生

　　七、活動形式

　　心理中心主辦，心理委員聯(lián)合會承辦，各二級學院心理部以游戲點的的形式參與

　　活動流程

　　一、活動宣傳方案

　　1.宣傳部打好板，并提前三天（6.14）開始在微博、QQ、貼吧上宣傳

　　2.微信小組連續(xù)在微信上進行宣傳，制造聲勢

　　3.與微博工作室等組織協(xié)商，在其媒體平臺上進行宣傳

　　4.提前在學校各處掛好橫幅

　　5.各學院心理部在學院內(nèi)部宣傳

　　6.在校學生會內(nèi)部進行宣傳

　　7.心聯(lián)會進行擺點宣傳（6.16、6.17）

　　二、活動內(nèi)容

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　　1.由中南林業(yè)科技大學心理委員聯(lián)合會負責批點提供場地（西園足球場）以及此次活動中所需要的門票、印章等，布置場地時會發(fā)放相應(yīng)的印章到各活動點；

　　2.各學院心理部自行合作或者獨立準備游戲作為游戲點，游戲點的數(shù)量為9-12個不等；

　　3.游戲點處的帳篷、桌子以及與活動相關(guān)的額外物資均由設(shè)立該處的學院心理部自行準備，并準備游戲點的小禮品；

　　4.游戲點處游戲內(nèi)容由負責該點的學院決定；（注：1.學院自行尋找合作伙伴2—3個學院一組負責一個游戲。2.學院應(yīng)在6月8日前上交游戲策劃書。3.由秘書處協(xié)調(diào)重復(fù)游戲。游戲名稱大字有心聯(lián)會提供。）

游園活動方案 篇5

　　一、活動項目：

　　1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、聯(lián)想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球

　　二、項目規(guī)則

　　1、猜謎語：每人能夠猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

　　2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

　　3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。

　　6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

　　7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

　　8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

　　11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時務(wù)必先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時務(wù)必立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎?。

　　12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎?。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎樣做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎?。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

　　14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽資料進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎?。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

　　15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎?。每人有三次機會。

　　16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的'地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎?。每人有三次機會。

　　17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎?；反之，沒有中獎

　　18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎?。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時光內(nèi)繞一圈。）

　　19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎?。

　　三、獎勵規(guī)則

　　1、一等獎：獲34張以上獎券者。

　　2、二等獎：獲21―33張獎券者。

　　3、三等獎：獲15―20張獎券者。

　　4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀念品一份。

游園活動方案 篇6

　　一、活動目標：

　　1．通過開展慶�！傲�一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2．讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間快樂的情感。

　　二、活動時間：

　　xxxx年5月31日（星期五）上午9:20—10:30

　　三、活動對象：

　　中班組全體幼兒、各班教師、保育員

　　四、活動準備：

　　1．園內(nèi)和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲板。

　　2．每班準備1個游戲，走廊過道1個游戲。

　　3．每位幼兒一份六一禮物，游戲獎品若干。

　　4．每位幼兒一張游戲卡，貼紙若干。

　　五、活動流程：

　　1．9:00—9:20各班布置好環(huán)境。教師向幼兒發(fā)放游戲卡，并向幼兒再次介紹本次活動各班的游戲項目及玩法。

　　2．9:20—10:30幼兒根據(jù)自己的興趣隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的`教師貼一枚小貼紙，不得重復(fù)玩一個游戲。

　　3．10:30—10:45幼兒回班級憑游戲卡（必須五個游戲全部玩過）進行抽獎，憑獎券領(lǐng)取小獎品。

　　六、活動項目：

　　中一班：

　　游戲一：吹球

　　準備：桌子四張、乒乓球若干、塑料筐

　　玩法：分四組進行游戲，每位幼兒4個乒乓球，游戲開始，幼兒從桌子的一頭將球吹向另一頭，看誰吹進筐的乒乓球數(shù)量多。

　　規(guī)則：以吹進筐內(nèi)的乒乓球數(shù)量為準，掉落的不計入總數(shù)。

　　中二班：

　　游戲二：套圈樂

　　準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、毛絨玩具若干、套圈若干。

　　玩法：分五組進行，每位幼兒5個套圈。游戲開始，幼兒站在起點用圈套向?qū)γ娴耐婢�，看誰套中的玩具多。

　　規(guī)則：套圈時幼兒的腳不能超過橫線，每次只能一個圈。

　　中三班：

　　游戲三：夾彩珠

　　準備：筷子、彩珠若干、碗若干。

　　玩法：分四組進行游戲，每個碗里放10顆彩珠，幼兒用筷子夾彩珠，把彩珠從一個碗中移動到另一個碗中，先移玩為勝。

　　規(guī)則：另外一只手不能幫助將其彩珠拿到碗里，掉落的不算。

　　中四班：

　　游戲四：釣魚

　　準備：小魚若干，魚池、魚竿10個。

　　玩法：每位幼兒一根魚竿，在一分鐘內(nèi)進行釣魚游戲，看誰釣得多。

　　規(guī)則：必須在規(guī)定的線外釣魚，否則視為犯規(guī)，不計成績。

　　走廊：

　　游戲五：打怪獸

　　準備：獨輪車4輛，紙球若干，怪獸屋

　　玩法：四位幼兒用獨輪車運10個紙球，到達規(guī)定的線后放下獨輪車，雙腳站在規(guī)定的線上進行打怪獸。十個紙球打完看誰的紙球進的多。

　　規(guī)則：必須在規(guī)定的線外進行打怪獸，否則視為犯規(guī)，不計數(shù)。

　　七、總規(guī)則：

　　1．每班兩位老師負責一個游戲，保持幼兒進行游戲的紀律。

　　2．保育員負責門口幼兒的進出和紀律，指導(dǎo)幼兒進出進行游戲。

游園活動方案 篇7

　　指導(dǎo)思想

　　在新年到來之際,讓學生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　組織原則

　　具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。

　　確保安全有序,讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。

　　組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長:z

　　副組長:zz

　　組員:zz

　　年級負責人:一年級z、二年級z、三年級z

　　四年級z、五年級z、六年級z

　　活動時間

　　20xx年12月31日12:30—15:30

　　活動項目

　　“垃圾分類”趣味活動

　　1、一二年級:“垃圾分類對對碰”

　　活動地點:綜合樓前面空地

　　活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。

　　負責老師:z

　　起點

　　垃圾桶

　　5米

　　2、三四年級:“垃圾分類巧問答”

　　活動地點:教學樓前面空地

　　活動規(guī)則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學生熟讀。

　　負責老師:z

　　3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”

　　活動地點:塑膠操場跑道

　　活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的'兩張卡片則過關(guān)。

　　負責老師:z

　　終點取垃圾種類卡片

　　起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

　　5米10米13米

　　4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽

　　比賽地點:塑膠操場籃球場

　　比賽規(guī)則:各班5位學生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。

　　負責老師:z

　　(二)各年級段的游園項目

　　1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學生在同年級段開展串班游園活動。

　　2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負責協(xié)調(diào)。

　　一年級:z 二年級:z 三年級:z

　　四年級:z 五年級:z 六年級:z

　　3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到zz。游園當天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學生做一張宣傳海報。

　　4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

　　5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。

　　六、活動評獎

　　1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。

　　2、學生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領(lǐng)獎。

　　領(lǐng)獎處負責老師:z

　　附

　　河天一小班游園項目

　　一、游戲名稱:

　　二、所需材料:

　　三、分工負責:

　　四、游戲規(guī)則:

游園活動方案 篇8

　　一、活動目的

　　豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

　　二、活動內(nèi)容

　　圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：

　　1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。通過學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。

　　2、 參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)文藝節(jié)目;參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦

　　的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。

　　3、編一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個傳統(tǒng)的習俗傳承下來。

　　4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學生動腦設(shè)計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的'一種期盼，一種祝福。

　　5、講一個新春故事。引導(dǎo)學生收集春節(jié)來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。

　　6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀

　　和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

　　7、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學生利用手機、照相機，

　　在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。

　　8、編寫一條祝福短信。設(shè)計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動腦編寫，不強調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。

　　9、許下一個新春愿望。引導(dǎo)學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現(xiàn)這個目標做好整體設(shè)計。

　　三、活動要求

　　各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

　　四、活動時間：xx年1月13日下午2時開始------。

　　五、活動地點：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)

　　六、活動內(nèi)容

　　1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。

　　2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。

游園活動方案 篇9

　　一、設(shè)計意圖：

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節(jié)日，我校舉行了“慶六一游園活動”

　　活動時抓住小學生生活中感興趣的游戲，引發(fā)學生主動參與的欲望，有效地利用學校現(xiàn)有的資源條件(包括場地、設(shè)施、材料、師資等)為學生服務(wù)

　　從中又將有效的做法滲透進每個學生的.心靈。使學生通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到小學生活的快樂，感受到老師對自己的愛。

　　二、活動時間：20xx年5月31日下午2：00

　　三、活動地點：學校操場 、 禮堂、舊教學樓一樓

　　四、參加人員：全校全體師生

　　五、后勤部準備禮物（5月31下午4：00準備完畢，放在電教室擺好。）

　　1、每項游戲一份禮物（約80元）共23份。

　　2、每個教師一份禮物（約10元）共50份。

　　六、音響（潘偉老師）攝影（閩江濤師傅）

　　七、活動議程：

　　1、2：00——2：50新隊員入隊（班主任落班）、（副主任準備檔口、獎品）；

　　2、3：00——4：30游園活動；

　　3、4：30——4：55返教室活動小結(jié)。

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