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感恩父母教育活動方案

時(shí)間:2021-11-10 08:21:30 活動方案 我要投稿

感恩父母教育活動方案

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案,活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的感恩父母教育活動方案,歡迎大家分享。

感恩父母教育活動方案

  感恩父母教育活動方案1

  【活動目標(biāo)】

  1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。

  2、讓學(xué)生學(xué)會感恩,用實(shí)際行動回報(bào)父母。

  【活動地點(diǎn)】

  七(2)班教室

  【活動準(zhǔn)備】

  1、制作一張感恩卡

  2、搜集感恩父母的歌曲

  3、搜集感恩父母的故事

  4、主持人串詞

  5、學(xué)生代表撰寫發(fā)言稿

  【活動時(shí)間】

  (一課時(shí))

  【活動過程】

  一.活動開始

  聽閻XX的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會主題

  主持人男:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七(2)班《感恩父母》主題班會。

  二.感受父母之愛

  主持人女:歌中唱到“不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說的多好!

  主持人男:是啊,不管貧富,無論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。

  主持人女:無獨(dú)有偶,在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

  欣賞《父親》

  主持人男:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言,事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場隨機(jī)相結(jié)合)

  主持人女:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽!

  主持人男:讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后來分享給大家。

  感恩父母教育活動方案2

  設(shè)計(jì)目的:

  1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動報(bào)答父母。

  活動準(zhǔn)備:老師找好文字素材,朗誦背景音樂;學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料。

  一、檢查匯報(bào)人數(shù)。

  中隊(duì)長:(敬禮)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(聲音要求洪亮,干脆)

  【全體隊(duì)員迅速排好隊(duì),雙手握拳夾在腰兩側(cè),手心向上,做到靜、齊、快。小隊(duì)長排在最前邊。排好后,按各小隊(duì)長逐一報(bào)告人數(shù),由小隊(duì)長小跑到中隊(duì)長處報(bào)告,雙手姿勢與整隊(duì)一樣,但要規(guī)范轉(zhuǎn)身時(shí)的動作,動作要干脆利落】

  小隊(duì)長:(敬禮,中隊(duì)長回禮)報(bào)告中隊(duì)長,第×小隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。

  中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。(中隊(duì)長和小隊(duì)長一起互相敬禮)

  中隊(duì)長:(中隊(duì)長小跑到輔導(dǎo)員處,敬禮,輔導(dǎo)員回禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,×中隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。

  輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,祝你們本次活動取得圓滿成功。(輔導(dǎo)員和中隊(duì)長一起互相敬禮)

  中隊(duì)長:出旗,敬禮!

 。ㄒ幻焓趾蛢擅o(hù)旗手在各小隊(duì)前來回一趟后,站在一旁,兩腳并攏,然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處,成45度角,旗桿靠在右腳外側(cè))

  中隊(duì)長:唱隊(duì)歌(中隊(duì)長雙手指揮)全體請坐下(各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢回自己的座位)

  二、活動過程:

  主持人(甲):同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳,感恩父母情”主題中隊(duì)會,希望通過今天的活動,讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

  主持人(乙):愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……請聽配樂詩朗誦————(女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》)

  甲:有了泥土,嫩芽才會長大;

  乙:有了陽光,春芽才會開花;

  合:我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……

  甲:請同學(xué)們回憶并說說,發(fā)生在你和父母之間讓你最感動的一件事。

  乙:聽了剛才那一個(gè)個(gè)事例,我們應(yīng)該想到爸爸、媽媽為了我們的成長,付出了多少心血,多少汗水,如果我們曾暗中留意,爸爸媽媽除了皺紋和白發(fā)增添了不少,眼睛也失去了昔日的光輝……這時(shí),你想到些什么呢?

  甲:同學(xué)們!父母為我們付出太多了,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請聽故事——《黃香溫席》。(一學(xué)生將故事)

  甲:剛才呀,我這心里呀熱乎乎的,非常感動。同學(xué)們,你聽了又有什么感受呢?(學(xué)生發(fā)言):生一、生二、生三、生四。

  乙:同學(xué)們,我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件好了,冷了、熱了可以用電熱毯、用空調(diào),但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。那么,在我們的日常生活中,又應(yīng)該怎樣孝敬父母?

  生1:尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣?

  生2:了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的`工作是什么?

  辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何,記住爸爸媽媽的生日等等)

  生3:生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過高要求。

  生4:替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  生5:有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。

  生6:碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

  生7:外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意,并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。

  生8:努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

  生9:父母親有做得不對的地方要誠懇的指出,實(shí)話實(shí)說。

  合:讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛的人,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。

  甲:昨天的不懂事,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的感悟,決定明天的我們。父母恩情重如山,深似海!讓我們擁有一顆感恩的心吧!同學(xué)們,上學(xué)期我們曾經(jīng)學(xué)過歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背后感人的故事嗎?

 。ㄖv《感恩的心》的背景故事,配樂,講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語)

  甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

  乙:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動了,因?yàn)楦改傅膼,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

  甲:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動讓主人公也付出了太大的代價(jià)。

  乙:同學(xué)們,讓我們該說謝謝的時(shí)候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里。

  甲:那就讓我們該行動起來的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住。

  乙:行動起來

  甲:行動起來

  合:用真誠的心回應(yīng)真誠的心用真摯的愛回報(bào)真摯的愛。

  中隊(duì)長:今天的中隊(duì)活動已接近尾聲,下面我們請輔導(dǎo)員老師講話,大家歡迎。

  輔導(dǎo)員講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊(duì)會也讓我們明白了:對于愛,我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報(bào),生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩!同學(xué)們,心動不如行動,讓我們將愿望化為實(shí)際行動吧。

  (布置親情作業(yè):)

  1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務(wù)。

  2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來,并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動。

  中隊(duì)長:全體立正,呼號。

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

  全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  三、退旗

  中隊(duì)長:《感恩父母》主題中隊(duì)活動現(xiàn)在結(jié)束。

  感恩父母教育活動方案3

  一、活動目的:

  通過系列活動,豐富校園文化生活,在參與和體驗(yàn)中,讓學(xué)生感受父母之愛,感激父母之恩,學(xué)會用心靈關(guān)懷,學(xué)會反饋愛。

  二、活動主題:溫馨五月,感恩父母

  三、活動時(shí)間:5月4日——5月20日

  四、活動內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,渲染氣氛

  1、5月7日升旗儀式上由五(2)班同學(xué)作“爸爸媽媽,我愛你們”的國旗下講話。

  2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級板報(bào)。

  3、活動期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語,利用校園廣播播放感恩父母的歌曲,營造感恩氛圍。

  (二)活動推進(jìn)階段

  1、5月7日,各班開展以“感恩父母”的主題班會,學(xué)唱感恩的歌曲,朗誦感恩父母的詩文,交流感恩父母故事。

  2、5月7日至5月11日一、二年級學(xué)生每人制作一小小心意卡,并在母親節(jié)送給父母。

  3、5月4日至5月6日,五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。各班班主任或語文老師查閱并修改之后,指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。

  4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天,三、四年級學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動,體會到父母當(dāng)家的不容易,用自己的勞動表達(dá)對父母的愛意;活動內(nèi)容包括:

 、傥业牡乇P我作主:主動整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的衣物等。

 、诮裉斓募覄(wù)我來做:幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。

 、劢裉煳耶(dāng)家:買菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐,洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長進(jìn)行溝通,取得他們的支持。

  5、4月28日至5月4日,四年級同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛對您說’隨手拍”活動。

  6、5月14日(具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)),五年級學(xué)生及家長在學(xué)校操場參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛傳遞愛”親子溝通訓(xùn)練營活動。

  (三)材料整理及活動總結(jié)階段:

  1、5月15至5月20日,三四年級每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處,五六年級每班挑選三至五封優(yōu)秀書信以word文檔形式上交德育處(可在書信郵寄之前先輸入電腦)。

  2、三、四年級各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開展家庭體驗(yàn)活動照片至德育處。

  3、三至六年級每班上交兩份家長感言,感言可長可短,可以是文章形式,可以是短信(50字以上)。

  4、德育處撰寫宣傳稿件,報(bào)道本次活動。

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