家風家訓活動方案（精選7篇）

　　為了確�；顒釉鷮嶉_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的家風家訓活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家風家訓活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　弘揚家規(guī)家訓、樹立良好家風

　　二、活動時間

　　20xx年8月1日—28日

　　三、活動內(nèi)容

　　征集家規(guī)、家訓，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。

　　作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的`家規(guī)、家訓，采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。

　　四、活動流程

　　1、宣傳動員階段（8月1日至8月7日）

　　本次征評活動由研究院工會組織實施，各工會小組要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極組織職工報送優(yōu)秀作品參加征集活動。

　　2、作品征集階段（8月8日至8月21日）

　　本次征集活動利用工會微信公眾號平臺開展。

　　參與途徑：進入微信→點擊關(guān)注“北京市建筑工程研究院工會”公眾號→點擊征集家規(guī)家訓鏈接參與。

　　3、作品評選階段（8月22日至8月28日）

　　由各部門工會小組長組成評委會，對征集作品進行匿名投票評選出“十佳家規(guī)家訓”。

　　以“家規(guī)家訓”為主題，標準如下：

　　a、原創(chuàng)度高，聯(lián)系實際

　　b、導向性好，寓意深刻

　　c、文字暢順，朗朗上口

　　五、獎勵辦法

　　本次征集“好家規(guī)、好家訓”的獎項分為“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會以資鼓勵。

　　家風家訓活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　圍繞“家庭、家教、家風”，通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的'家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過程中當主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學的方式帶動更多家庭在學習感悟中付諸行動，在全社會廣泛傳播家庭文明正能量。

　　二、活動時間

　　20xx年2月--11月

　　三、活動主題

　　“我家最美”——家風故事匯

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)各區(qū)各單位根據(jù)實際情況，分別組織開展各具特色的家風故事匯活動。

　　(二)作品以演講、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。

　　(三)進入市級復賽的作品，需要提交活動報名表和相關(guān)材料，包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風家訓等。

　　五、活動安排

　　(一)2-8月，各區(qū)各單位選拔階段。在各區(qū)各單位

　　分別組織活動的基礎(chǔ)上，各區(qū)婦聯(lián)推薦2-3個作品參加市級復賽，于8月19日前將活動報名表和相關(guān)材料報送至活動組委會辦公室;各單位積極組織參加活動。(活動報名表見附件8)

　　(二)9月，市級復賽。參加市級復賽的家庭成員到現(xiàn)場表演，評委對節(jié)目進行點評，現(xiàn)場打分，最終經(jīng)綜合評議評出各類獎項。

　　(三)9-10月，專家輔導。主辦單位將邀請專家對獲獎節(jié)目進行輔導培訓，進一步提高表現(xiàn)力和感染力。

　　(四)11月，頒獎活動。優(yōu)秀作品將通過全媒體渠道進行展示，并拍攝制作作品光盤。

　　家風家訓活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　弘揚傳統(tǒng)文化 共譜文明家風

　　二、活動時間

　　自即日起到6月初

　　三、相關(guān)要求和安排

　　(一)作品內(nèi)容

　　1、應(yīng)征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學、修身、立業(yè)、報國”等主題，既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價值觀要求。

　　2、語言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦。

　　3、每篇家訓文字在50字以內(nèi)，并結(jié)合家庭實際，附上500字左右的文字予以闡釋說明。

　　(二)投稿方式

　　以班級為單位上交

　　來稿請注明姓名、詳細通訊地址、聯(lián)系電話。

　　(三)作品評選和刊發(fā)

　　征集作品通過老師評選，擇優(yōu)選出優(yōu)秀家訓，并頒發(fā)獎品。

　　(四)懸掛家訓

　　選取部分優(yōu)秀家訓，請書法名家撰寫，并印制發(fā)放到學生家中。同時，做成家訓類公益廣告，在公共場所張貼懸掛。

　　請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。

　　家風家訓活動方案 篇4

　　成長中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養(yǎng)，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風家訓家規(guī)家譜》納入必修課程。

　　姓氏，起源于母系氏族社會。古訓“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實踐活動。

　　一、活動目的

　　中國的家譜一般都有家規(guī)族訓，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的.重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī)，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發(fā)動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。

　　二、活動對象

　　全校學生及其家長。

　　三、活動內(nèi)容及方式

　�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容。

　　活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。

　�。ǘ�）活動形式。

　　1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。

　　2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

　　3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。

　　4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。

　　四、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認真落實。

　　（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。

　�。ㄈ�）認真總結(jié)。20xx年春季開學后，各班對活動進行認真總結(jié)，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距）。

　　家風家訓活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　立家訓、樹家風、助扶貧

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）征集評選

　　各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家訓征集評選活動。家風家訓可以是世代傳承的家風家訓、治家格言的良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓家規(guī)。家風家訓本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。

　�。ǘ�）宣傳展示

　　1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風家訓銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家訓在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱潮。

　　2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風、好家訓評選活動，將評選出的好家風、好家訓通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家訓、樹家風、助扶貧”活動成果。

　　3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家訓的感染力和影響力。

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時部署落實，確�；顒佑行蛲七M。

　�。ǘ�）做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓、樹家風活動的'貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。

　�。ㄈ�）注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。

　　家風家訓活動方案 篇6

　　家風家訓是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補充。根據(jù)XX縣縣委宣傳部《關(guān)于開展“家風家訓進萬家”活動》（開委宣〔2012〕30號）和XX縣教育工委、教委《關(guān)于在全縣學生中開展優(yōu)良家訓踐行活動的通知》（開教工委〔2012〕56號）的文件精神，決定在我校開展“家風家訓伴我成長”活動，本次活動的'目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。為了活動高效、實效、有序的開展特制訂本活動方案。

　　一、活動主題

　　家訓家風伴我成長

　　二、活動時間

　　xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學年開展一次）

　　三、活動對象：全校1-6年級學生（一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌為主）

　　四、活動內(nèi)容

　　1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍；

　　2、組織學生開展《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌活動；

　　3、各班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來；

　　4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學生；

　　5、開展家訓家風收集。在一直六年級中由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓家風交給班主任；

　　6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；

　　7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學生家庭家訓家風”等評選活動；

　　8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的家訓家風教育資源，發(fā)揮課程育德的重要作用。

　　五、活動要求：

　�、俑靼嘀辽賾�(yīng)上交家訓家風3則；

　　②各班應(yīng)上交征文3篇；

　�、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。

　�、�9月10前由評委進行評審，9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱：

　�、莞靼�9月5日前報送美的家庭名單

　�、薷髂昙�11月30日前報送《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌獎名單。

　�、�

　　六、獎勵

　　學校成立評委：xx

　　具體獎項設(shè)置如下：

　　家訓家風：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。

　　家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。

　　美德家庭：各班2-3個。

　　《XX縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個。

　�。▽W校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送縣教育委員會）

　　各班級要積極組織學生參與，確�；顒訌V泛開展�；顒咏Y(jié)果將納入縣先進班集體考評。

　　家風家訓活動方案 篇7

　　為推動我市中小學德育工作的開展，充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，經(jīng)教育局研究決定，在全市中小學開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排如下：

　　一、目的與意義

　　家風家訓是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。

　　二、時間與對象

　　本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。

　　三、方法與步驟

　�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨�

　　各校要結(jié)合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學�；�、年級化、個性化。

　　（二）確定主題內(nèi)容

　　主題班會的內(nèi)容，原則上要圍繞家風、家訓方面的內(nèi)容來設(shè)計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。

　�。ㄈ�）廣泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發(fā)出“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的`一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導

　　各校領(lǐng)導和班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。

　�。ǘ�）精心組織，務(wù)求實效

　　各校要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發(fā)和教育學生。

　�。ㄈ�）加大宣傳，營造氛圍

　　各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。

　　五、上報材料及活動評比

　�。ㄒ唬┲袑W5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠信教育主題活動月結(jié)合進行，不進行專項評比。

　�。ǘ�）小學要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務(wù)于5月1日前將裝卷后的學校活動材料報送基礎(chǔ)教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

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