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家庭三個(gè)踐行怎么寫(xiě) 家庭三個(gè)踐行活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的家庭三個(gè)踐行怎么寫(xiě) 家庭三個(gè)踐行活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭三個(gè)踐行怎么寫(xiě) 家庭三個(gè)踐行活動(dòng)方案1
小管家們組織召開(kāi)家庭會(huì)議，分析建立家庭“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”的必要性。大家積極討論、記錄，從影響身心健康，影響親子關(guān)系，影響家庭發(fā)展等多個(gè)角度進(jìn)行分析，大家深刻感受到沉溺手機(jī)的危害以及建立“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”的必要性，從而達(dá)成一致目標(biāo)，對(duì)下一步活動(dòng)的開(kāi)展充滿信心。
制定公約
小管家們組織召開(kāi)家庭會(huì)議，確定每日固定養(yǎng)“機(jī)”時(shí)間段，共同商量用機(jī)規(guī)范，以及存放手機(jī)期間一家人可做的事情、履約獎(jiǎng)罰機(jī)制等。家庭成員們?cè)诠s書(shū)上鄭重地簽上自己的名字，以表決心。
建“機(jī)”場(chǎng)
小管家們?nèi)引R動(dòng)手，設(shè)計(jì)制作一個(gè)存放手機(jī)的固定場(chǎng)所，為自己的特色“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”命名。他們開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找家中能夠放得下手機(jī)的'置物盒、紙箱盒來(lái)制作“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)“，并拿起自己的畫(huà)筆、膠棒、剪刀等工具進(jìn)行精心地裝扮，設(shè)置好家庭成員的手機(jī)專(zhuān)屬“機(jī)”位，還將家庭公約貼于“機(jī)”場(chǎng)上。真可謂八仙過(guò)海、各顯神通。
創(chuàng)意十足的“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”雖小，但創(chuàng)意十足。小雞、小花、小樹(shù)讓“機(jī)場(chǎng)”充滿童趣。一家三口手牽手的圖畫(huà)，讓人倍感溫馨。拼插玩具、廢棄紙盒，變廢為寶。創(chuàng)意樓房，巧用心思，充滿科技力量。
家庭三個(gè)踐行怎么寫(xiě) 家庭三個(gè)踐行活動(dòng)方案2
什么是“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”？
“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，顧名思義就是一個(gè)場(chǎng)所。一個(gè)可以把全家手機(jī)都暫時(shí)存放起來(lái)的場(chǎng)所。一個(gè)全家人共同約定好在統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間里把手機(jī)都存放起來(lái)的特定的場(chǎng)所。
我們?yōu)槭裁匆ā梆B(yǎng)機(jī)場(chǎng)”？
手機(jī)，本來(lái)的功能只是為了通訊，方便人與人之間的溝通聯(lián)系。但是隨著科技的進(jìn)步發(fā)展，智能手機(jī)的出現(xiàn)，手機(jī)的功能已經(jīng)完全改變了。它成了我們工作、學(xué)習(xí)、生活的一部分。手機(jī)在幫助我們?nèi)谌氍F(xiàn)代生活的同時(shí)也侵占了我們每個(gè)人的閑暇時(shí)間，消耗了我們?cè)S多家庭共處的美好時(shí)光。
雖然我們無(wú)法抵制手機(jī)帶來(lái)的各種誘惑，哪怕是在用手機(jī)學(xué)習(xí)知識(shí)。但是我們內(nèi)心深處總是有一個(gè)聲音，希望家人們都能把手機(jī)放下。誰(shuí)來(lái)幫我們實(shí)現(xiàn)這一美好的愿望呢？“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”活動(dòng)想大家所想，應(yīng)運(yùn)而生。
“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”活動(dòng)的開(kāi)展方案
第一環(huán)節(jié)召開(kāi)“中隊(duì)會(huì)議”。號(hào)召全體隊(duì)員和家長(zhǎng)積極參與到家庭“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”活動(dòng)中來(lái)。
第二環(huán)節(jié)家庭成員共同商定建立家庭“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”的相關(guān)措施。家庭成員共同約定，制定出《養(yǎng)機(jī)場(chǎng)規(guī)則》（包括“養(yǎng)機(jī)”時(shí)長(zhǎng)，“養(yǎng)機(jī)”期間大家的活動(dòng)內(nèi)容，違反“養(yǎng)機(jī)”規(guī)則懲罰措施等等）
第三環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)制作一個(gè)存放手機(jī)的'固定場(chǎng)所，命名為“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”。
第四環(huán)節(jié)持續(xù)跟蹤家庭“養(yǎng)機(jī)”落實(shí)的效果。我們利用人人通空間的好習(xí)慣打卡功能，每日“養(yǎng)機(jī)”記錄打卡。
四、“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”活動(dòng)的心得感悟
�。ㄒ唬┞�(tīng)聽(tīng)孩子們?cè)趺凑f(shuō)
隊(duì)員曹玉軒：家庭“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”的建立和使用得到了同學(xué)及家長(zhǎng)們的大力稱(chēng)贊，每個(gè)家庭都因“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”而受益。同學(xué)們紛紛表示非常喜歡家里的“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，有的同學(xué)家還將“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”擴(kuò)大了規(guī)模，從臥室到餐廳，從廚房到書(shū)房，已經(jīng)隨處可見(jiàn)。小小“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，發(fā)揮了巨大的用處。
隊(duì)員艾雪：這次的“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”活動(dòng)，我是非常贊成的，因?yàn)闊o(wú)論是我們還是家長(zhǎng)，在辛苦上班，上學(xué)的一天后，通常都用玩手機(jī)這種方法消遣和娛樂(lè)，一抱就是幾個(gè)小時(shí)，原本也沒(méi)有多少的晚上休息時(shí)間，沒(méi)有好好的陪伴家人，沒(méi)有干自己想干的事，時(shí)間都浪費(fèi)在了玩手機(jī)上。但是“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)活動(dòng)”開(kāi)始之后，我們開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí)如何放下手機(jī)，把時(shí)間放在更有意義的事件上，不做‘低頭族’這就是這個(gè)活動(dòng)意義的所在。
隊(duì)員馬芯媛：手機(jī)帶來(lái)的不少的好處，不過(guò)它帶來(lái)的壞處也不少。像是有些同學(xué)因長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)游戲，而到了凌晨還沒(méi)睡覺(jué)。隔天時(shí)，便感到十分疲累，在課堂上打瞌睡，從此成績(jī)一落千丈。建立養(yǎng)“機(jī)”場(chǎng)讓我們?nèi)叶加锌沼嗟臅r(shí)間做些有意義的事情了，還可以和家人聊聊天增進(jìn)一下我們的感情。全集齊動(dòng)員，共建“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，我們的家庭氣氛慢慢發(fā)生了變化。
家庭三個(gè)踐行怎么寫(xiě) 家庭三個(gè)踐行活動(dòng)方案3
隊(duì)員吳世杰的媽媽?zhuān)河脨?ài)滋養(yǎng)，用心陪伴。如果當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，我們家長(zhǎng)卻在看手機(jī)，心不在焉的應(yīng)付著孩子。久而久之，孩子會(huì)認(rèn)為手機(jī)才是你的寶貝，對(duì)他來(lái)說(shuō)，手機(jī)比自己更重要。所以針對(duì)目前許多家庭和個(gè)人刷手機(jī)、離不開(kāi)手機(jī)的過(guò)度依賴(lài)現(xiàn)象，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召機(jī)，全家人共同設(shè)計(jì)制作了“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，并商定每天同一時(shí)段全部將手機(jī)放進(jìn)“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，手機(jī)存放期間，我們專(zhuān)心陪伴孩子，親子共同做了一些有趣或有意義的事情，真是棒極了！
隊(duì)員孫方舟的媽媽?zhuān)阂郧拔覀內(nèi)叶加惺謾C(jī)，兒子有ipad，三個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在足夠大的空間里，一人抱著一部手機(jī)一坐，整個(gè)人就可以低頭生根。家人有多久，沒(méi)有去拿出大段時(shí)間彼此靠近了，真的忘了。
直到孩子的學(xué)校接到活動(dòng)通知，每家每戶建立”養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，每天抽出一小時(shí)，全家一起將手機(jī)存放，彼此陪伴，心無(wú)旁騖。這就像一場(chǎng)隆重的儀式，我一開(kāi)始苦笑，但真的去做，才發(fā)現(xiàn)幸福感，就藏在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的儀式里啊。
隊(duì)員趙潤(rùn)瑩媽媽?zhuān)猴埡笠雇恚槌鲆粋�(gè)小時(shí)，全家一起把手機(jī)堆在鋼琴頂上，用畫(huà)一遮，它們謝幕了。我們關(guān)了客廳大燈，看窗外遠(yuǎn)山的剪影。有汽車(chē)在公路上滑行，像貼地的煙花，甩著光柱飄出去，又有車(chē)從另一邊眨著眼睛飄過(guò)來(lái)。我們齊齊站在陽(yáng)臺(tái)，數(shù)天上的星子，先生抬手說(shuō)最亮的是天狼星，兒子笑說(shuō)咱們這窗臺(tái)靠東，西北望，射天狼啊。
在墨色和初夏的風(fēng)里，我們笑做一團(tuán)。打開(kāi)留聲機(jī)，播放舊唱片，諾大的客廳，一池輕擺。月光灑進(jìn)屋，全家的面龐，鍍了白銀，柔軟地融化成一體。我們有多久沒(méi)有靜下來(lái)享受生活本來(lái)該有的樣子了。這樣的日子真讓人向往！
隊(duì)員李孟書(shū)媽媽?zhuān)簩W(xué)校響應(yīng)組織開(kāi)展《濟(jì)南市生活德育“家庭三個(gè)踐行”》活動(dòng)確實(shí)必要又及時(shí)，作為家長(zhǎng)我陪伴的`太少，除了上班工作，回到家后大部分時(shí)間也都是給了手機(jī)，孩子也一樣，我發(fā)現(xiàn)就連我們不到兩歲小孩也開(kāi)始迷戀手機(jī)了，是啊！家長(zhǎng)是孩子一面鏡子，我們也希望把自己最美一面亮給孩子看，看到孩子這么沉迷于手機(jī)，如今這東西真的早就應(yīng)該送到養(yǎng)機(jī)場(chǎng)了，我們希望以學(xué)校德育“家庭三個(gè)踐行”行動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真研究方案，下一步我們一定按照活動(dòng)和老師的要求逐個(gè)完成。
通過(guò)此次建立“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，希望作為我們家長(zhǎng)要切實(shí)從自身做起，為孩子做好榜樣，以實(shí)際行動(dòng)赴之于此次活動(dòng)當(dāng)中去，我們切實(shí)要做自己的主人，不可做電子設(shè)備的奴隸，我相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，特別是對(duì)于現(xiàn)在沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子是一個(gè)緊急剎車(chē)，再次感謝學(xué)校和老師們?yōu)楹⒆拥男燎诟冻�。謝謝！
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