【精華】中秋活動(dòng)方案匯總四篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的中秋活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中秋活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　為了引導(dǎo)和激發(fā)節(jié)日消費(fèi)，提升品牌形象增加銷售額，以及為秋裝上市做前期鋪墊工作，擬于中秋節(jié)期間(x月x日——x月x日)濃情推出“情濃思鄉(xiāng)月，特惠迎金秋”系列活動(dòng)。

　　主辦單位：

　　柏西商都

　　活動(dòng)主題：

　　情濃思鄉(xiāng)月，特惠迎金秋

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日(跨度三天)

　　活動(dòng)范圍：

　　xx商都(1F—5F)

　　活動(dòng)主題一：濃情金秋，柏西特惠

　　活動(dòng)內(nèi)容：全場(chǎng)流行商品5折(起)

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　活動(dòng)期間，全場(chǎng)流行商品5折起(部分專柜及特價(jià)商品除外)

　　具體打折信息請(qǐng)見專柜明示

　　活動(dòng)主題二：金秋購物，柏西有禮

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)期間，凡在xx商都百貨區(qū)購物滿800元，憑當(dāng)日購物小票可免費(fèi)獲贈(zèng)“中秋禮盒”一份;購物滿1500元，憑當(dāng)日購物小票可免費(fèi)獲贈(zèng)“中秋禮盒套裝”一份。

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　A.活動(dòng)期間，凡在柏西商都百貨區(qū)購物滿800元，憑當(dāng)日購物小票，移步至一樓服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取“中秋禮盒”一份;購物滿1500元，憑當(dāng)日購物小票可免費(fèi)獲贈(zèng)“中秋禮盒套裝”一份。

　　B.購物小票當(dāng)天有效逾期不于兌換

　　C.每位購客每天限送一份，數(shù)量有限送完即止

　　D.各專柜不得作假，如有發(fā)現(xiàn)查實(shí)，取消活動(dòng)參與權(quán)

　　禮品兌換處：商場(chǎng)一樓服務(wù)臺(tái)

　　注：

　　1.中秋禮盒=精美月餅一盒;中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支

　　2.各店按照贈(zèng)禮價(jià)值自行同月餅廠家協(xié)商，定制禮品，活動(dòng)結(jié)束后，按照實(shí)際贈(zèng)送數(shù)量結(jié)款，原則上同參加品牌各承擔(dān)50%。

　　3.本次活動(dòng)解釋權(quán)歸柏西商都所有

　　宣傳策略：

　　1.5000份A4DM，南方都市報(bào)夾報(bào)

　　2.賣場(chǎng)內(nèi)中秋節(jié)日吊旗

　　3.賣場(chǎng)POP海報(bào)

　　4.戶外海報(bào)

　　5.50000條區(qū)域短信

中秋活動(dòng)方案 篇2

　　一、 活動(dòng)目的

　　1、 讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋的來歷、文化意義和主要習(xí)俗；

　　2、 豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩；

　　二、 活動(dòng)流程

　　熱身活動(dòng)，擊掌等。

　　1、中秋的來歷

　　引入話題，明天是什么節(jié)日？再過兩天又是什么節(jié)日？

　　播放“中秋節(jié)的來歷”動(dòng)畫視頻

　　中秋節(jié)的習(xí)俗介紹：吃月餅、賞月、猜燈謎

　　人們對(duì)中秋的美好描述：詩、詞、歌、賦

　　2、游戲：吟風(fēng)詠月

　　將現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)平分成兩組，每組推選出一個(gè)代表，其他人作為后援團(tuán)（如果同學(xué)們都很積極，想做答題代表，則由老師提問，想做代表者搶答，先答出的做代表）

　　兩位代表在后援團(tuán)的支持下，背誦帶月亮有關(guān)的唐詩、歌曲、成語，背的多的.獲勝

　　進(jìn)行2—3輪

　　3、給老師寫一句祝福語

　　在教師節(jié)即將到來之際，在彩色卡通的便簽條上給老師寫一句祝福語或一幅簡(jiǎn)潔的畫，說說自己的心里話，然后貼到墻上祝福欄上。

　　4、分組合作活動(dòng)

　　5、 齊念感恩詞

　　三、活動(dòng)結(jié)束

中秋活動(dòng)方案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力。我們的老師、家長(zhǎng)和孩子們更深刻的行動(dòng)紅紅火火過一個(gè)愉快的節(jié)日。

　　主題目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、和小朋友、老師一起制作月餅、品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)月亮的圖片、音樂《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。制作月餅的各種材料、標(biāo)有幼兒名字的標(biāo)簽。

　　2、請(qǐng)三個(gè)班派一個(gè)幼兒代表講述一個(gè)有關(guān)中秋的傳說、故事。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀�！闭�(qǐng)你猜猜是什么？

　　二、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　三、親手制作月餅，體驗(yàn)集體制作月餅的快樂。

　　1）、事先分配好每個(gè)班制作月餅的用量、工具、標(biāo)志。

　　2）、保育老師要及時(shí)將制作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。

　　3）、衛(wèi)生一定要保障。

　　四、講述中秋節(jié)美好的傳說。

　　1）、師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)家長(zhǎng)代表來講述中秋節(jié)美好的.傳說。

　　2）、人們?cè)鯓舆^中秋？請(qǐng)幼兒說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）

　　3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

　　五、吃月餅，共同分享快樂。

　　1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　六、活動(dòng)小結(jié)：

　　你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣？（請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺）�！澳氵�知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日嗎？

　　七、活動(dòng)延伸

　　我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團(tuán)圓的含義，我們?cè)诜窒碇畜w驗(yàn)人與人交往的快樂。更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。

中秋活動(dòng)方案 篇4

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

　　一、主題目標(biāo)：

　�。�1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的`節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

　�。�2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受；

　�。�3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

　　2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

　　三、活動(dòng)名稱：

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

　　2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

　　2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

　　六、活動(dòng)過程：

　　1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

　　指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

　　2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。

　　3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。）

　　4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

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