非物質文化遺產進校園活動方案

　　為確保活動順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的非物質文化遺產進校園活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　非物質文化遺產進校園活動方案1

　　一、前言

　　非物質文化遺產不僅僅是一個民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠流長的精髓。在新的歷史時期，為增強非物質文化遺產保護傳承意識，充分展示近年來非遺保護工作取得的豐碩成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過在全市部分幼兒園、中小學及高校進行“非遺進校園”活動，讓全學齡段的學生們在接觸非遺文化的同時，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。

　　二、活動目的和宗旨

　　通過開展非物質文化遺產進校園活動，讓根植于筑城大地的民族民間藝術走進校園，將各具特色的藝術精品和非遺保護成果展現在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質文化遺產保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術的熏陶和美的享受。讓當代的學生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛國愛家鄉(xiāng)的熱情；加強學生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進素質教育奠定基礎；在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。

　　通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示，普及文化遺產保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質文化遺產法》、《貴州省非物質文化遺產保護條例》，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產的良好氛圍，為提高全民族的文化素質、建設中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺、自強，促進社會經濟文化協(xié)調發(fā)展做出積極貢獻。

　　三、活動主辦及承辦單位

　　主辦單位：貴陽市文化和旅游局

　　承辦單位：貴陽市非物質文化遺產保護中心

　　四、活動主題和口號

　�。ㄒ唬┲黝}：

　　非遺進校園，文脈永傳承

　�。ǘ�）口號：

　　1.“非遺”進校園，文化有傳承

　　2.特色的文化，飛舞于校園

　　3.非遺保護傳承，展現生活智慧

　　五、活動內容、時間、地點

　　1.刺繡，進云巖區(qū)楓丹白露小學，20xx年10月—20xx年4月；

　　2.苗族長竹舞，進烏當區(qū)下壩中學，20xx年10月—20xx年4月；

　　3.布依族蠟染，進觀山湖區(qū)北京師范大學貴陽附屬小學，20xx年10月—20xx年4月；

　　4.青苗刺繡，進息烽縣青山中學，20xx年10月—20xx年4月。

　　六、非遺進校園形式

　　1.組織傳承人或具備相關非遺知識的教師，每月到學生至少上兩次課，教授學生相關非遺項目知識。

　　2.在學校內制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。

　　七、活動安排

　　分四個階段進行：

　　（一）宣傳學習階段

　　結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產的良好局面。

　　組織各校師生參與“非物質文化遺產進校園”的活動，通過系列活動，加深對非遺文化的認識。組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

　　搞好校內宣傳，營造學習非物質文化遺產氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產基本知識及非物質文化遺產進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習“非物質文化遺產”的熱情。

　　著力打造學校非遺文化走廊，通過文化走廊的建設，讓各校師生對非遺有更深地了解和認識，同時非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。

　�。ǘ�）組織實施階段

　　為了讓學生們更加了解非物質文化遺產，我市在貴陽市的各個幼兒園、中小學、以及高校試點采取了“非物質文化遺產”進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。讓學生在學習“非物質文化遺產”文化的同時，根據實際不定期的組織“非物質文化遺產”學習展示活動。

　　（三）活動安排階段

　　舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質文化遺產知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動、開展黑板報競賽等。

　�。ㄋ模┛偨Y提高階段

　　認真做好總結，為下一次的非物質文化遺產進校園做好準備。為在全市范圍內推廣總結實施方法路徑。

　　八、實施效果

　　1.讓學生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質文化遺產的魅力，從而引導廣大青少年認識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。

　　2.以推動非物質文化遺產的有序傳承，全面促進非物質文化遺產保護工作的穩(wěn)步開展，有力促進了傳統(tǒng)文化的保護和傳承。

　　3.在各校試點開展“非物質文化遺產進校園”活動，不僅以興趣為導向，播下對非遺文化熱愛的種子，可謂給非遺傳承傳來“一脈香”。

　　4.采取非遺進校園這樣一個創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時，也增強了我們的'民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺傳承。

　　5.通過非遺文化進校園的形式，對于學生階段來說，不但啟發(fā)學生的興趣，讓其懂得非遺的文化價值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進校園，可行且有新的啟示

　　6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。學校是一個重要載體，學生們不僅要學習書本上的科學文化知識，更應該與現實結合，懂得呵護民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻力量。

　　九、經費預算

　　1.課時費： 200元/課次×12課次×4項＝9600元；

　　2.宣傳資料費：600元/所×4項＝2400元。

　　其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個×4項＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目＝800元。

　　3.材料費：2000元/項×4項＝8000元。主要是“非遺進校園”所需材料的購買。

　　合計：2萬元整。

　　非物質文化遺產進校園活動方案2

　　為大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮非物質文化遺產和特色戲曲資源優(yōu)勢，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全區(qū)校園普及和傳承，經研究，楊陵區(qū)文化和旅游體育局、教育局決定聯合開展非物質文化遺產進校園活動。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　非遺進校園文脈永傳承。

　　三、活動時間

　　20xx年9月1日—20xx年10月31日。

　　四、活動范圍

　　區(qū)屬有文藝基礎的中小學校10所左右（由區(qū)教育局商定）。

　　五、活動內容

　�。ㄒ唬┓沁z成果圖片展。組織開展非遺成果圖片展示，以圖文方式介紹和展示我區(qū)省、區(qū)級非遺代表性項目，讓學生進一步了解我區(qū)豐富的非物質文化遺產和傳統(tǒng)文化。

　�。ǘ�）非遺展演展示。組織區(qū)內五泉周家泥塑、五泉刺繡、高浮雕傳拓技藝等優(yōu)秀非遺現場展示、傳授交流。

　�。ㄈ�）非遺講座。邀請我區(qū)省級、區(qū)級非遺代表性項目非遺傳承人，深入課堂開展非遺講座。

　�。ㄋ模�戲曲表演。邀請區(qū)內秦腔名家深入課堂現場表演秦腔藝術，開展秦腔藝術的.起源和表演特點等教育教學。

　�。ㄎ澹┓沁z樂器配贈。向有需求意愿的楊陵高級中學、陜西師大楊凌實驗學校、張家崗小學等中小學校配贈傳統(tǒng)樂器。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，周密部署。區(qū)文旅體育局、教育局成立楊陵區(qū)非物質文化遺產暨戲曲進校園活動領導小組，具體負責活動的組織、協(xié)調，確保取得實實在在的效果。

　　（二）細化方案，精心組織。區(qū)文旅體育局負責活動的總體安排、非物質文化遺產和特色戲曲資源組織和人員調配，區(qū)教育局負責遴選10所中小學校并提出安排計劃，做好學校的聯系對接工作，在不影響正常教學秩序的基礎上，盡可能的號召師生廣泛參與，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

　�。ㄈ�）加強管理，營造氛圍。參加活動的各單位和人員要嚴格遵守校園常態(tài)化疫情防控要求。區(qū)教育局負責督促學校做好校內活動場地布置、活動開展期間安全等工作。各承接中小學校要充分利用宣傳平臺，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。

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