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我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案(通用13篇)
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?以下是小編精心整理的我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇1
讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理。為了更好的實(shí)施新課程,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化,有效地讓學(xué)生親近母語(yǔ),潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育,能促進(jìn)學(xué)生思想、個(gè)性、品質(zhì)的形成,能讓學(xué)生的內(nèi)心充滿求真、求善、求美的希望和力量。經(jīng)研究決定,在全市小學(xué)開展小學(xué)生讀書系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓每一位學(xué)生親近書本,培養(yǎng)讀書的興趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書的習(xí)慣,掌握科學(xué)的閱讀方法;在實(shí)踐中與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,提高審美情趣和人文底蘊(yùn);讓學(xué)生快樂(lè)讀書,讓書成為孩子的朋友,從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),生活的快樂(lè);讓閱讀成為師生共同的生活方式,使學(xué)校形成富有特色的閱讀生態(tài)文化,讓書香充溢童年、飄滿校園。
二、活動(dòng)主題與宣傳口號(hào)
活動(dòng)主題:我讀書,我快樂(lè)
宣傳口號(hào):
1.我讀書,我快樂(lè)
2.書籍是人類進(jìn)步的階梯
3.好書,你是我們的朋友
4.愛(ài)讀書,會(huì)讀書,讀好書
5.與好書做伴,與文明同行
6.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外
7.讀好書,知榮辱,爭(zhēng)做文明人
8.營(yíng)造書香校園,好書伴我成長(zhǎng)
9.營(yíng)造書香校園,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文
10.書溢童年香滿校園
三、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)陣地建設(shè)
學(xué)校:加強(qiáng)圖書室管理,定期更新圖書,提高圖書室的使用率。正常向?qū)W生開放閱覽室。進(jìn)一步完善圖書借閱制度,允許學(xué)生把書借到班里讀,帶回家中閱讀,拓展學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。建好學(xué)校的報(bào)廊,每天更換報(bào)紙,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。
班級(jí):要求做到班班有圖書角,并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
。ǘ┲匾曌x書指導(dǎo)
結(jié)合語(yǔ)文課程中的課外閱讀指導(dǎo)課,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下指導(dǎo):
。1)讀物推薦。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,供學(xué)生選擇?梢杂袝耐扑]、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。
(2)讀書方法。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、泛讀、瀏覽、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,提高理解能力、評(píng)價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣等。
。3)讀后敘述。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。敘述前提出要求,敘述后做好評(píng)定。
。4)交流評(píng)論。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),也是兵教兵、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì);也可組織學(xué)生對(duì)所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評(píng)論或綜合評(píng)論。
。5)讀書筆記輔導(dǎo)。主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評(píng)價(jià)型等四種讀書筆記的寫法。
。ㄈ┰鷮(shí)開展活動(dòng)
。1)精心推薦閱讀書目。各學(xué)校要科學(xué)確定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的閱讀推薦書目。
1-2年級(jí)推薦的書目以短小凝練的兒童詩(shī)、注音童話和卡通等圖文并茂的書籍為主。
3-4年級(jí)重點(diǎn)向?qū)W生推薦和提供的是節(jié)奏感強(qiáng),富有變化和趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品,如:優(yōu)美的兒童詩(shī)、童話及兒童小說(shuō)等。
5-6年級(jí)側(cè)重為學(xué)生推薦表現(xiàn)神秘、玄奧、超自然的較有品位的科幻作品、富有哲理的'歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等,增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品。
各學(xué)校不得借推薦之際向?qū)W生推銷資料,必要時(shí)可以只講范圍,不涉及具體的書目。
。2)制定好學(xué)校層面的學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃。每年春學(xué)期初,學(xué)校要制定出一年的學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)全年學(xué)生讀書活動(dòng)的開展做出具體的安排,明確每項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo),并落實(shí)各項(xiàng)具體活動(dòng)的責(zé)任人。
。3)確保學(xué)生每天讀書40分鐘。各學(xué)校根據(jù)各自的情況,合理安排學(xué)生課外的讀書時(shí)間,確保學(xué)生每天閱讀課外書籍的總時(shí)間不少于40分鐘。
(4)為學(xué)生搭建讀書活動(dòng)平臺(tái)。各學(xué)校要想法設(shè)法為學(xué)生的讀書活動(dòng)搭建各種平臺(tái),創(chuàng)造性地開展“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)讀書報(bào)”和“讀書大王”的創(chuàng)評(píng),精心組織“主題閱讀”、“讀書周”、“優(yōu)秀詩(shī)文誦讀”和讀書筆記展評(píng)等活動(dòng),讓學(xué)生能展示自己的讀書收獲,展示自己的讀書成果,享受讀書的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
由于課外閱讀具有開放性、廣泛性,所以又不能強(qiáng)行對(duì)每一位學(xué)生統(tǒng)一要求、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一內(nèi)容,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不能一刀切。所以,希望各學(xué)校積極探索學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)方法,使評(píng)價(jià)能發(fā)揮出激勵(lì)、導(dǎo)向和相互啟發(fā)的作用,為讀書活動(dòng)的持續(xù)開展注入不竭的動(dòng)力。例如,在學(xué)生中開展讀書的創(chuàng)星活動(dòng),從讀書的量和讀書的效果兩個(gè)方面制定達(dá)星的標(biāo)準(zhǔn);嘗試用檔案袋進(jìn)行定性評(píng)價(jià),檔案中包含“課外閱讀周記表”、“課外閱讀習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷”、“課外閱讀評(píng)價(jià)表”、“學(xué)期課外閱讀書目”等;還可以用讀書交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),先由學(xué)生挑選自己喜歡的書籍進(jìn)行介紹或談自己的閱讀感受,然后教師進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣做既能尊重學(xué)生的個(gè)體差異,又能讓學(xué)生了解更多新書,指明讀書方向。
市教育局每年組織一次對(duì)全市各小學(xué)組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)情況的考評(píng)活動(dòng)?荚u(píng)內(nèi)容和方法另行制定。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力修建良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級(jí),從而好讀書,讀好書。
二、活動(dòng)目的:
1、激起學(xué)生讀書的愛(ài)好,修建書香班級(jí)。
2、使學(xué)生開闊視野。
3、激起學(xué)生從課外瀏覽中去探求答案。
4、周周有讀書交換,月月有活動(dòng)展現(xiàn),定期向家上進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
三、活動(dòng)主題:
以瀏覽故事及名人傳記類書籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。
四、班級(jí)讀書口號(hào):
在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)實(shí)施方案:
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗誦的主要內(nèi)容為故事。
2、天天的固定讀書時(shí)間為早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分鐘的讀書時(shí)間。瀏覽課周末和假期自我調(diào)劑和安排。
3、天天凌晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),天天一位學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書摘抄本上。
4、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
5、組織學(xué)生讀書,交換讀書體會(huì),先容近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片斷等)。
六、活動(dòng)成果展現(xiàn)。
1、故事的展現(xiàn)可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演等情勢(shì)。
2、展開讀書敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的'書籍的一部份或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
3、期末讀書總結(jié)展現(xiàn)會(huì),請(qǐng)學(xué)生泛論自己讀書的收獲。
4、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題:
“我閱讀我快樂(lè)”
二、指導(dǎo)思想:
課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充我延伸,《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想,以讀書系列活動(dòng)為載體,順利推進(jìn)我校語(yǔ)文課題《農(nóng)村初中課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》的研究進(jìn)程,大力營(yíng)造我校書香校園的氛圍,激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間。
xx年x月x日
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
主持:
五、活動(dòng)流程。
。ㄒ唬┗顒(dòng)準(zhǔn)備。
1、各試驗(yàn)班為一小組,共3個(gè)小組。(活動(dòng)準(zhǔn)備內(nèi)容見(jiàn)后表)
2、各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)小組活動(dòng)的組織、召開、記錄等事宜。
3、各小組成員需上交一篇原創(chuàng)的讀書心得,并評(píng)出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)。(網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢,并全校通報(bào))。
4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名,并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備。
。ǘ┗顒(dòng)流程。
1、經(jīng)典誦讀。(篇目待定)
現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦,也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人,也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師。
2、我讀書的那些事兒。
現(xiàn)場(chǎng)交流讀書經(jīng)歷的故事,讀書過(guò)程中的心得收獲,讀書與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系,讀書的方法和時(shí)間安排,自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……
3、不動(dòng)筆墨不讀書。
現(xiàn)場(chǎng)展示各成員不同形式的讀書筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書韻流香,你我共賞。
現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書目,為同學(xué)們提供更大的選擇平臺(tái)。
六、活動(dòng)要求。
1、各班要認(rèn)真組織,每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘,要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里,高效的`,有條理的,比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題,做好充分的準(zhǔn)備,F(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念,以談話聊天的形式,輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中,每個(gè)環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交流的時(shí)間。每位同學(xué)都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后,將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交,為展覽準(zhǔn)備。
6、有優(yōu)秀書目推薦的同學(xué),分組分享活動(dòng)結(jié)束后,將書目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各分管老師負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作。
附:
分組交流分享:
1、交流分享讀書心得。
2、評(píng)選習(xí)作。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書目
全校交流分享:
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得等展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動(dòng)總結(jié)。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書是一件快樂(lè)享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,讓他們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí),開闊視野,陶冶情操,提高文學(xué)修養(yǎng),在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們繼續(xù)“書香校園”工程,舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。因此,營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍,吸引所有的孩子和老師參與到閱讀中來(lái),真正成為閱讀的主人,學(xué)校要精心策劃讀書節(jié)的開篇之序尤為重要。
二、設(shè)計(jì)理念:
本次開幕式的設(shè)計(jì),主要理念是想讓閱讀返璞歸真,真真實(shí)實(shí)地走進(jìn)學(xué)生及老師甚至每個(gè)家庭的生活中去,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種生活的方式。因此,“動(dòng)靜相襯”成為本次開幕式的.主要設(shè)計(jì)理念。所謂動(dòng),就是想讓讀書節(jié)的活動(dòng)、形式、場(chǎng)面等生動(dòng)起來(lái),以學(xué)校嶄新的圖書室為載體,帶動(dòng)校長(zhǎng)、老師代表、學(xué)生代表通過(guò)視頻向全體師生以及廣大的家長(zhǎng)朋友介紹校園讀書節(jié)開展的意義和內(nèi)容,既拓展了“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”的宣傳面,又營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍;所謂靜,就是想讓閱讀者的心、神沉靜下來(lái),在開幕式當(dāng)天全校三千多師生一起坐在明亮的教室里,手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月下旬(暫定)整個(gè)開幕式時(shí)間為1小時(shí)
四、參加對(duì)象:
浦南小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)流程:
(一)活動(dòng)預(yù)備
全校師生同時(shí)坐在教室里,桌面上擺放著年級(jí)段統(tǒng)一的美文書籍,等待開幕式的開始。
。ǘ┬奸_始
三個(gè)校區(qū)分別由校區(qū)校長(zhǎng)通過(guò)廣播同時(shí)向全體師生宣布:我宣布,溫州市浦南小學(xué)第六屆“我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)”校園讀書節(jié),開幕!
。ㄈ﹩(dòng)儀式
全校75個(gè)班級(jí)同時(shí)打開視頻,師生一同坐在教室里觀看學(xué)校歷年讀書節(jié)活動(dòng)的介紹、新圖書室的介紹、本次讀書節(jié)活動(dòng)各校區(qū)校長(zhǎng)的贈(zèng)言、教導(dǎo)處讀書節(jié)活動(dòng)的布置、德育處讀書節(jié)活動(dòng)的倡議、家長(zhǎng)代表對(duì)本次讀書節(jié)的祝賀及學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的暢想等。
。ㄋ模撔拈喿x
視頻介紹過(guò)后,所有班級(jí)的師生一同開展閱讀活動(dòng),手捧書卷、細(xì)細(xì)品讀、慢慢體悟、漸漸深化。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、啟動(dòng)儀式中關(guān)于讀書節(jié)相關(guān)內(nèi)容介紹的視頻
片頭歷年讀書節(jié)活動(dòng)花絮——幾個(gè)孩子們分別說(shuō):我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)——學(xué)校新圖書室的介紹——各校區(qū)校長(zhǎng)的贈(zèng)言——教導(dǎo)處讀書節(jié)活動(dòng)的布置——德育處讀書節(jié)活動(dòng)的 倡議——家長(zhǎng)代表對(duì)本次讀書節(jié)的祝賀——學(xué)生代表關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的暢想——一群群孩子們說(shuō):我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)
2、各年級(jí)段要統(tǒng)一好閱讀的美文,各班要設(shè)計(jì)好閱讀的方案流程,各生要準(zhǔn)備好向家長(zhǎng)推廣校園讀書節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級(jí),從而好讀書,讀好書。
二、活動(dòng)目的:
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營(yíng)造書香班級(jí)。
2、使學(xué)生開闊視野。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案。
4、周周有讀書交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
三、活動(dòng)主題:
以閱讀故事及名人傳記類書籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。
四、班級(jí)讀書口號(hào):
在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)實(shí)施方案:
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時(shí)間為早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分鐘的讀書時(shí)間。閱讀課周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用5分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書摘抄本上。
4、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
5、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會(huì),介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
六、活動(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演等形式。
2、開展讀書敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書籍的一部分或全部的`內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
3、期末讀書總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書的收獲。
4、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇6
指導(dǎo)思想
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆墓诺浇,勞動(dòng)人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的`讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,從中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)!
活動(dòng)目標(biāo)(目的)
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生喜愛(ài)讀書,讓好書成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大孩子的視野,活躍思維。
3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)主題(口號(hào))
“讓讀書伴我成長(zhǎng),我讀書,我快樂(lè)!”
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。
3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校,建立好班級(jí)的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。
4、成立班級(jí)讀書小組。
5、評(píng)選班級(jí)讀書能手。
活動(dòng)過(guò)程
1、制定本班讀書方案。
2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容:背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩(shī)文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍
4、開展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng),每周背誦兩首古詩(shī)。
5、每天7:20分之前為自由閱讀時(shí)間,每周二7:20
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”,讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),書中有歷史的滾滾車輪,書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級(jí),從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。”讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)讀書的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營(yíng)造書香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
。、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
4、周周有讀書交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
三、活動(dòng)口號(hào)
好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)構(gòu)想
1、創(chuàng)建班級(jí)"讀書角"。在教室的一個(gè)角落設(shè)立讀書角,由班級(jí)全體同學(xué)自愿捐一些有意義、有價(jià)值的書籍,豐富班級(jí)讀書角的藏書。
2、創(chuàng)造良好的讀書氛圍。由班委發(fā)出倡議,倡議全體同學(xué)一起參與到這次的讀書活動(dòng)中來(lái),并一直延續(xù)下去。
3、開展讀書心得交流活動(dòng)。定期舉行讀書心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家,并談自己的讀書體會(huì),把各方面的信息帶給大家。
4、加大對(duì)好書和認(rèn)真讀書的同學(xué)的宣傳力度。挑出比較優(yōu)秀的讀后感和好的書籍通過(guò)黑板報(bào)向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳。將好的文章片段在黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)上展示給大家,讓大家都接受優(yōu)秀作品的熏陶,進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)和課外知識(shí)。
5、建立學(xué)生小書庫(kù),召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。要求每個(gè)學(xué)生書包里每天都存有1——2本的課外書。組織小書蟲介紹讀書的方法。
五、具體活動(dòng)安排
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的'段落,利用預(yù)備鈴后的兩分鐘時(shí)間,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
4、利用手抄報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。
5、開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在我們的共同努力下,隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌將煥然一新,同學(xué)們將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人。總之,通過(guò)開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例,使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書籍,并且教給學(xué)生正確的讀書方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物色好主持人
2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料
3、歌舞、朗誦節(jié)目排練
三、活動(dòng)過(guò)程:
乙:小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽:您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō):長(zhǎng)大了,你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了,我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案,那就是——在讀書中尋找快樂(lè)。
甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯
乙:書,是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。
甲:書,就像一片海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙:書,就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
甲:書,更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書使我們從無(wú)知走向成熟。
乙:書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲:在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,能有好書相伴,是多么的重要。
合:二(4)班主題隊(duì)會(huì)《我讀書我快樂(lè)》現(xiàn)在開始。
甲:自古以來(lái),書就是人類的好朋友,以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙:不錯(cuò),許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
甲:今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂(lè)的偉人。請(qǐng)聽(tīng)故事《毛澤東的特殊愛(ài)好》
甲:毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!
乙::是啊,毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀?梢(jiàn)他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲:好書---是我們的朋友.下面請(qǐng)聽(tīng)演講“書籍——人類的精神食糧”.
甲:同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?
乙:你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢?
學(xué)生暢所欲言,說(shuō)說(shuō)自己從讀書中獲得的樂(lè)趣。
甲:讀書的樂(lè)趣可真多啊!
乙:我們從讀書中得到快樂(lè)。
甲:我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。
乙:瞧,一群快樂(lè)的讀書郎唱著歌向我們走來(lái)呢。
歌唱《讀書郎》。
乙:歌德說(shuō):讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中不斷地汲取知識(shí)與力量
甲:你把書說(shuō)得這么好,那世界上有這么多書,到底哪些書才適合我們小朋友看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢!
乙:是啊,在前不久,我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論,F(xiàn)在,我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!
乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。
甲:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處!
乙:哦,哪4個(gè)?
甲:“開卷有益”!
乙:聽(tīng)了這么多,我明白了,“好書”的'標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。
乙:是啊,好書才是我們真正的朋友?磥(lái),適合我們讀的好書還真不少呢!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌<閱讀人生>
甲:現(xiàn)在我知道了,讀書要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過(guò)程中反復(fù)思考,領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。
乙:對(duì)了,只有好讀書,讀好書,書才會(huì)成為你的朋友。
甲:生活里沒(méi)有書籍,就像世界沒(méi)有陽(yáng)光
乙:智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
甲:好書,是我們走向成功的金鑰匙。
乙:好書,是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。
甲:下面我們就交換我們收集到的讀書格言,以勉勵(lì)伙伴們多讀書、讀好書吧。
乙:同學(xué)們,讓我們快樂(lè)地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。讓我們快樂(lè)地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。
甲:《我讀書我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)班主任講話。
班主任:從書中,我們學(xué)到了許許多多知識(shí)。從書中,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)廣闊的世界。我們?cè)跁V胁珦,覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。我們?cè)谥R(shí)里暢游,感到特別充實(shí)。讓我們和讀書一起成長(zhǎng)。讓我們共同高呼我們的讀書口號(hào):(全班齊)我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇9
教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在書中獲取知識(shí),懂得道理,陶冶情操。
2、指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀好書,不斷掌握讀書的方法,提高讀書的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、 導(dǎo)入主題
主持人:
1、(培根名言)讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng)邏輯修辭學(xué)使人善辯?傊,知識(shí)能塑造人的'性格。
2、今天我們晨會(huì)的主題是“我讀書,我快樂(lè)”。請(qǐng)同學(xué)齊讀主題。
二、交流讀書名言
1、主持人:首先請(qǐng)大家背一背收集的讀書名言。
2、同學(xué)交流讀書名言。
3、主持人表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)背得好的同學(xué)。
三、談一談讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)
1、主持人:下面請(qǐng)大家結(jié)合平時(shí)讀書的情況談一談讀書給你帶來(lái)了哪些快樂(lè)?
2、同學(xué)交流讀書的快樂(lè)。
3、主持人小結(jié):剛才大家從豐富知識(shí),懂得道理,提高寫作能力,陶冶情操等方面談了讀書給我們了帶來(lái)了極大的快樂(lè),從中讓我們明確了讀書的重要性。
四、交流讀書經(jīng)驗(yàn)
1、主持人:在老師和家長(zhǎng)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,目前我們?nèi)?)班讀書蔚然成風(fēng)。同學(xué)讀了大量的童話書、歷史書、科學(xué)書、故事書。名人名作、作文書也讀了不少。每個(gè)月莊老師不僅要求我們讀兩本必讀的推薦書,還讓我們根據(jù)自己的興趣和需要讀一些自選的書。我們的收獲可大啦!下面請(qǐng)我班的幾位讀書小明星匯報(bào)一下十月份的讀書情況和讀書收獲。
2、十月份讀書小明星交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
3、主持人小結(jié)。
五、總結(jié)發(fā)言
主持人:
1、總結(jié)晨會(huì)內(nèi)容。
2、鼓勵(lì)同學(xué)多讀書:同學(xué)們,讓我們展開自由的翅膀,翱翔在書的海洋中,和好書一起健康成長(zhǎng)吧!
3、宣布晨會(huì)結(jié)束。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的:
英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō):書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想,陶冶情操,獲取真知。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書、想讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào):做個(gè)快樂(lè)的讀書人
五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立家庭小書庫(kù)。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書活動(dòng)課,開展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng),爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。
4、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。如:“讀一本好書”、“說(shuō)心得體會(huì)”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”。
5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽,讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評(píng)為班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇11
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)”的戰(zhàn)略布署,深入開展“全民閱讀”活動(dòng),讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng),繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè),營(yíng)造“書香校園”,特制定此方案。
一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):郭國(guó)忠
副組長(zhǎng):吳世文
成 員:李田斗 李忠瑾全體語(yǔ)文老師、圖書管理員
二、實(shí)施辦法
1、成立小組,積極有為,培養(yǎng)讀書意識(shí)。
(1)進(jìn)行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式(政教處)。
。2)學(xué)校開展“讀書開放日”活動(dòng),要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書活動(dòng),每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。(圖書管理員、中午值班老師)。
(3)利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀,加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
。4)每學(xué)期讓學(xué)生寫出讀后感2-4篇,好的進(jìn)行張貼展評(píng),給與表?yè)P(yáng)。(教導(dǎo)處)。
2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,讓書香滿校園。
。1)在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳(團(tuán)支部)。
。2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法(教導(dǎo)處)。
(3)利用慈弘圖書角,搞好“好書我推薦”活動(dòng)(班主任、語(yǔ)文老師)。
。4)建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛(ài)心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌(政教處)。
3、拓寬思路,廣開渠道,讓學(xué)生有書讀。
。1)建立班級(jí)圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的優(yōu)秀書籍,登記歸入班級(jí)書柜,班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀,定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
。2)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。保證閱讀時(shí)間和借閱書籍的便利規(guī)范,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。
。3)各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導(dǎo)、語(yǔ)文老師、班主任)
4、保證時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。
。1)學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)行美文誦讀活動(dòng),指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的.讀書時(shí)間。
。2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。
(3)加強(qiáng)保證課堂讀書,培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性,提高學(xué)生讀書水平,品味讀書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
5、開展活動(dòng),督促帶動(dòng),激勵(lì)學(xué)生多讀書。
。1)語(yǔ)文課前3分鐘,各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)。(語(yǔ)文老師實(shí)施)以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。
。2)舉行讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
配合相關(guān)專題活動(dòng),學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比(團(tuán)支部進(jìn)行組織)。
。3)每天早自習(xí)前(7:20-7:50)進(jìn)行朗讀、誦讀活動(dòng)。
。4)每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)(教導(dǎo)處組織)。
(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡(jiǎn)報(bào),讓學(xué)生了解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞?shì)W事、好人好事等(團(tuán)支部)。
(6)利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)(語(yǔ)文組長(zhǎng)組織)。
。7)積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類報(bào)刊投稿。
。8)結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng),組織廣大師生募捐書籍活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開展“愿我讀書夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)(政教團(tuán)支部)。
三、實(shí)施與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各室、教研組認(rèn)真開展讀書活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行德育學(xué)分制加分;
2、讀書突出的班級(jí)將授予“書香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給班主任月考核進(jìn)行加分;
3、在讀書活動(dòng)中,綜合各方面條件在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,表現(xiàn)特別突出者學(xué)生,給予“讀書之星”稱號(hào),并作為評(píng)選八中“校園之星”依據(jù)之一;
4、各室、語(yǔ)文組、大課間開展的各項(xiàng)有關(guān)讀書活動(dòng)作好記錄,做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料,上交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處建立讀書活動(dòng)檔案,進(jìn)行監(jiān)督。
5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)督,有保障、有成效。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
書是人類進(jìn)步的階梯,書籍,使人充實(shí),給人力量,讓人自新,催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,開闊文化視野,活躍校園文化活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴,養(yǎng)成熱愛(ài)讀書,博覽群書的好習(xí)慣,從而開闊眼界、拓寬知識(shí)面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展,在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過(guò)主題讀書活動(dòng)的`開展,結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題:
我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀,讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)口號(hào):
益智明理——我們愛(ài)讀書
良師益友——我們讀好書
行萬(wàn)里路——我們多讀書
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書
五、活動(dòng)安排:
根據(jù)實(shí)際情況安排。
我讀書我快樂(lè)讀書活動(dòng)方案 篇13
一、 活動(dòng)主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、 活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 主辦單位:
企劃部
四、 活動(dòng)時(shí)間:
3月17日——4月15日
五、 參加對(duì)象:
集佳科技全體員工
六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間:
。1)推薦美文時(shí)間:3月17日—22日;
。2)征集讀后感時(shí)間:3月26日—4月2日;
6、 3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、 4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、 作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、 獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的.獎(jiǎng)品;
。2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;
。3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
。4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、 費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元
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