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小班感恩節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-30 10:52:33 活動(dòng)方案 我要投稿

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文1

  愛(ài),是世間最美好的東西,愛(ài),讓整個(gè)世界布滿著幸福,彌漫著xxx!在我們享受愛(ài)的時(shí)候,更不能忘記了去感恩,感恩那些付出愛(ài)的人,感恩那些讓社會(huì)更美好的人!為了培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)感恩,我們小班舉行感恩節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)名稱:

  感恩種子,播撒心中!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  將感恩的種子,播撒在幼兒心田,讓孩子從小知道感恩。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月28日下午4:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大操場(chǎng)

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  小班家長(zhǎng)和幼兒

  六、活動(dòng)流程:

  主持人講話——手語(yǔ)《感恩的`心》—— 親子面包DIY

  七、活動(dòng)需要:

  方包(幼兒園提供)

  各種水果、水果刀、裝面包的碟子(家長(zhǎng)自帶)

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文2

  一、活動(dòng)緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),他們習(xí)慣了索取,我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月24——11月27日,11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  各小班教室

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲等。

  2、幼兒園環(huán)境布置。

  3、制作賀卡的材料。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  1、向孩子介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。

  2、讀一篇《感恩的心》故事。

  3、欣賞《感恩的.心》歌曲。

  讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

  4、做一張賀卡,說(shuō)一段祝福,將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過(guò)畫(huà)筆畫(huà)出自己幫爸爸媽媽做的事,自己愛(ài)爸爸媽媽的畫(huà)面。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話,老師幫助寫(xiě)下來(lái),制作成一張大的賀卡,讓爸爸媽媽知道我們很愛(ài)很愛(ài)你們。

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文3

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)。

  了解感恩節(jié)的'由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  二、感恩游行

  走入教室,對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

  三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,感恩之心,讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

  六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

  七、感恩節(jié)宴會(huì)

  比賽游戲:搓玉米

  以下需要父母配合:

  1、感恩節(jié)當(dāng)天請(qǐng)父母早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

  2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項(xiàng):

  1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)父母為幼兒準(zhǔn)備的'食品是正規(guī)的廠家食品。

  2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)父母準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文4

  一、活動(dòng)意圖:

  為了孩子們的健康成長(zhǎng),祖輩們含辛茹苦,默默奉獻(xiàn)。我國(guó)的`重大傳統(tǒng)節(jié)日,一年一度的“重陽(yáng)節(jié)”來(lái)到了,我園小班段通過(guò)開(kāi)展感恩系列活動(dòng)“爺爺奶奶辛苦了”,讓孩子們認(rèn)識(shí)到祖輩的辛勞付出,感受到爺爺奶奶對(duì)自己的無(wú)私關(guān)愛(ài),更讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感謝,進(jìn)一步增進(jìn)祖孫之間的情感。

  二、活動(dòng)目的:

  1、認(rèn)識(shí)到爺爺奶奶的辛苦付出,感受到了他們對(duì)自己的無(wú)私關(guān)愛(ài)。

  2、在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感謝。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  一樓后操場(chǎng)

  四、參加對(duì)象:

  全段幼兒、家長(zhǎng)、老師。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月26日(星期一)上午9:30

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、一次性水杯、香蕉、游戲道具。

  七、活動(dòng)形式:

  以班級(jí)為單位,分三組進(jìn)行:

  活動(dòng)一:音樂(lè)游戲《給爺爺奶奶捶捶背》

  活動(dòng)二:“爺爺奶奶請(qǐng)喝茶”

  活動(dòng)三:“我剝香蕉給您吃”

  活動(dòng)四:游戲

  1、“拉車(chē)”

  2、“投紙球”

  3、“推小車(chē)”

  活動(dòng)五:“紅花獻(xiàn)給好奶奶(爺爺)”、“對(duì)爺爺(奶奶)說(shuō)一句祝福的話”

小班感恩節(jié)活動(dòng)方案范文5

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班孩子的平均年齡為4—5歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛(ài)媽媽,愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

  具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  (音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

  二、基本部分:

  1、有感情的復(fù)述故事。

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

  2、啟發(fā)提問(wèn)。

  提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

  提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?

  幼兒:不懶。

  提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的'真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

  三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

  四、結(jié)束部分。

  孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

  五、家庭作業(yè)。

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  2、幫媽媽爸爸捶背。

  六、家園互動(dòng)

  給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

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