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感恩節(jié)班會活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的感恩節(jié)班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)班會活動方案1
一、活動目標(biāo)：
通過這次班會，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
二、活動準(zhǔn)備：
1、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
3、同學(xué)們編排節(jié)目。
三、活動過程：
(一)開場。
小主持人：從小到大，我們在你們的呵護(hù)下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》!
(二)詩歌朗誦(過渡)。
甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您!
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)
(三)難忘的回憶。
小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛!(學(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)
(四)談話互動。
1、學(xué)生部分。
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。
2、家長部分。
主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧!(選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行)
如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動過嗎?您最開心最激動是什么時候?
小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎?(采訪同學(xué))
(五)游戲互動。
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。
孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)
如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的'愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。
(六)感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達(dá)我們的感恩之心。
每位同學(xué)在前面說自己對父母感恩的話。
(七)贈送禮物。
小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈送賀卡和小禮物)
(八)全體同學(xué)表演。
主持人：因?yàn)殛柟馀c雨水，小草茁壯成長，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請欣賞《我有一個幸福的家》。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個幸福的家》
(九)結(jié)束語。
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束!
感恩節(jié)班會活動方案2
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：
班級：四(3)班
主持人：
王文倩、黃婷婷
班主任：連運(yùn)嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。
活動過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
一、感恩節(jié)提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母。
1、問答題：平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
2、問答題：下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的`?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體。
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會感恩能使人快樂。
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)班會活動方案3
一、主題：感恩老師
二、時間：XX年年9月17日第九節(jié)課
三、地點(diǎn)：高一(4)班教室
四、活動目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準(zhǔn)備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的.心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么
10、班長小結(jié)本次主題班會
11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束
七、會后小結(jié)：
回顧本次主題班會，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。
感恩節(jié)班會活動方案4
一、活動目的
一年一次的感恩節(jié)，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個方面著手，擁有一顆感恩的心。
二、活動形式
游戲，朗誦，歌曲。
三、活動過程
(一)感恩父母
「主持人」“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。
下面請聽兩則小故事。
□有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
□在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時，母親雙目失明，她幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的'滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時!
「主持人」同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少?請完成下列問卷調(diào)查：
1、爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少?
4、爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少?
5、在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎?
6、你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎?7。你幾點(diǎn)起床?
8、你回家后為你父母做過什么?
9、你知道爸爸媽媽的生日嗎?
10、在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎?
11、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
12、你知道父母的健康狀況嗎?
「主持人」下面是詩朗誦(詩歌略)
(二)感恩老師：
「主持人」除了父母，我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺，向他們獻(xiàn)花，表示感激之情。
(師生一起做游戲：兩人三足)
「主持人」請同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復(fù)。
(三)感恩同學(xué)
「主持人」讓我們玩一個小游戲：請兩位同學(xué)上臺，一位用肢體語言來表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容，另一位猜猜看。(題目略)
「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓�。接下來，請說出你對同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)
「主持人」接下來玩一個小游戲：心口不一。游戲規(guī)則：在1—5里說數(shù)字，要和手指所示的不一樣�？诹顬椤靶目诓灰晃易畎�+數(shù)字”。
「主持人」下面是同學(xué)詩朗誦——
友誼，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。/友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。/啊，真正的友誼，/給人以無窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠去播種，/友誼需要熱情去澆灌，/友誼需要諒解去護(hù)理，/互相關(guān)心，不斷勉勵!/讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!
(四)感恩生命
「主持人」我們還應(yīng)感謝生命，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽《小草》。
「主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四?
(五)結(jié)語
「主持人」因?yàn)槎酶卸�，生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動，我們共同家園才會更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。
感恩節(jié)班會活動方案5
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：
班級：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運(yùn)嬌
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的.愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學(xué)會感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)班會活動方案6
活動目的：
“學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的學(xué)生”
班會時間：
xx年11月24日
班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
(一)感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的`起源嗎?
現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
感恩節(jié)班會活動方案7
活動名稱：感恩與我同在
活動時間：11月25日星期四上午
活動地點(diǎn)：小小班活動室
活動目標(biāo)：
1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗。
2、懂得感謝父母、尊重他人。
3、能夠理解過感恩節(jié)的意義。
活動準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。
活動過程：
一、介紹感恩節(jié)的來歷。
師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的'最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心!
二、集體討論感恩節(jié)的習(xí)俗，教師總結(jié)。
(1)、組織幼兒與家長一同討論。
師：小朋友知道感恩節(jié)的習(xí)俗么?你們來討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習(xí)俗，然后我會請你們舉手發(fā)言哦。
(2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。
師：好了，現(xiàn)在小朋友都應(yīng)該了解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節(jié)的習(xí)俗吧。
(3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習(xí)俗。
師：感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。
三、親子游戲：制作感恩節(jié)卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過程。
(2)、親子動手制作卡片。
(3)、制作完成寫感恩語句。
四、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話，然后結(jié)束活動。
師：我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說說悄悄話，說一說爸爸媽媽你們辛苦了。
感恩節(jié)班會活動方案8
一、班會背景
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。
三、活動準(zhǔn)備
1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2、文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3、教室場景設(shè)計(含主題課件)
四、主持人
張莉王雪峰
五、時間：
20xx年10月13號
六、地點(diǎn)：
初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情
1、追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?
(3)在你成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的.愛。
2、父母寫真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的xxx為題，說說自己眼中的父母。
通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認(rèn)識
第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想。
2、親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?
3、感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判
�、倌阒栏改傅纳諉�?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜䥇挓└改傅恼f教，甚至恨父母嗎?
�、弈銜蚋改肝幕瘜哟魏蜕鐣匚欢床黄鹚麄儐�?
⑦學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?
�、崮銜䴙楦改缸黾覄�(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。
(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情
1、感恩方法大奉獻(xiàn)
同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種、種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2、實(shí)施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的方案。
3、心聲傳遞：
在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。
(二)結(jié)束部分
1、由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。
師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽�
主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
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