有關五四活動方案合集十篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的五四活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五四活動方案 篇1

　　"身懷報國心，永遠跟黨走"主題團日活動

　　"五四"運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國，進步，民主，科學的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件.為隆重紀念五四運動91周年，建團87周年，建國60周年，根據上級團委的要求，我校團委決定開展"身懷報國心，永遠跟黨走"主題團日活動.

　　一. 活動目的

　　為了紀念五四運動XX周年，建團XX周年和建國XX周年，深入貫徹科學發(fā)展觀，加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發(fā)揚偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng)，培育青少年愛國，愛黨，愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感.引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，培養(yǎng)從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領.

　　二. 活動主題

　　身懷報國心，永遠跟黨走

　　三. 活動內容:

　　1. 開展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情，團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發(fā)學生的愛國意識，樹立高尚情操.

　　2. 開展"青春溫暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手關愛行動.關注低收入家庭青少年，留守兒童，學困生，身體殘疾，缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生，發(fā)動青年團員開展特別關愛行動，助推青少年發(fā)展.舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生"大手拉小手關愛伙伴" 結成儀式.

　　四. 活動安排:

　　1. 學校青年團員教師，七八年級學生，各年級需要關注的'少年兒童參加此次活動.

　　2. 活動地點:學校階梯教室.

　　五. 活動要求:

　　1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，9:20分開始入場，三分鐘入場完畢.

　　2. 青年團員教師提前做好調查工作，確定關愛人選，與之結成"大手拉小手的關愛伙伴".準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物，送給關愛伙伴，現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手的關愛伙伴"結成儀式.

　　3. 青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關愛，幫助他們解決心靈困惑，成長煩惱，幫助他們學習，給他們以溫暖等等.

　　通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發(fā)愛國情懷，用實際行動來關注青少年的成長，在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量.

五四活動方案 篇2

　　活動目的.：

　　值此建團**周年之際，結合五四活動，以參觀**故居這一紅色旅游點為活動載體，教育廣大青年教師進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，立足本職崗位，獻身教育事業(yè)；同時也為了釋放情懷，調節(jié)身心，增進交流，我校團支部組織外出踏青考察活動，也借此機會祝賀九位適齡團員退團。

　　活動地點：

　　**故居、辰山植物園

　　活動對象：

　　所有團員青年教師及黨員。

　　活動時間：

　　5月4日

　　活動議程：

　　1、主持人宣布本次活動目的、意義。

　　2、請退團團員教師代表喻秋蘭老師發(fā)言。

　　3、請校黨總支書記張玉鳳講話。

　　4、請園長張玉鳳、工會主席鄧金寶為退團教師頒發(fā)紀念品。

　　注意事項：

　　1、旅途中不要單獨外出活動，注意自身安全；

　　2、有組織、有紀律，自覺遵守活動時間。

五四活動方案 篇3

　　為紀念"五四"青年運動周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課余生活，現將有關事宜安排如下：

　　一、 活動主題：

　　為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明與和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。

　　二、活動時間

　　4月19日———4月25日

　　三、 活動創(chuàng)意：

　　本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托與團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感與使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的.意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

　　四、 參加人員

　　全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員

　　五、時間安排、地點安排和內容：

　　1、組織階段。4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

　　2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發(fā)動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

　　3、理論學習階段。（4月20日—4月21日）4月20日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章與團史； 21日，團小組成員學習理論并交流心得體會。

　　4、活動實踐階段。（4月22日—4月25日）A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽；B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評； C、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

　　5、總結階段。4月26日，組織全班發(fā)言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。

　　六、 活動效果：

　　通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執(zhí)著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創(chuàng)造佳績。

　　七、自我評價

　　作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發(fā)展重任、并經得起時代的考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

　　八、 其他注意事項：

　　1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加（視具體情況而定）；

　　2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報；

　　3、活動中都要佩戴校徽；

　　4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

五四活動方案 篇4

　　1919 年 5 月 4 日，五四運動在北京爆發(fā)，作為中國革命史上具有劃時代意義的事件，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，同時也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展，標志著中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

　　時間轉眼即逝，91周年過去了，但五四以“愛國、進步、民主、科學”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑；理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復興。

　　歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。因此，紀念五四運動91周年，弘揚并喚起我校學生的五四精神是適時而又必要的。我系在五四活動月期間將開展“主題團會”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學生創(chuàng)業(yè)講座”系列活動，具體如下：

　　五四教育片觀后感征文比賽

　　一、征文目的

　　青春與五四同行，青年與時代共進。在第90個五四青年節(jié)來臨之際，為紀念“五四”運動九十周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚 “五四”精神，激勵全體同學奮發(fā)學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養(yǎng)他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。

　　二、征文主題

　　緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態(tài)。

　　1、紀念五四運動系列�；仡櫋拔逅倪\動”光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，思考五四精神的現實意義；

　　2、高處立志，低處修身。結合自身在學習、就業(yè)等方面的具體感受及時代的特點，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚光大；

　　3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。

　　4、實踐科學發(fā)展。作為五四精神的“科學”的解讀，科學發(fā)展觀的解讀 ，科學發(fā)展在生活中的具體化。

　　三、組織機構

　　主辦方：藝術系團總支

　　協辦方：藝術系新聞網絡部

　　四、征文對象

　　藝術系全體學生

　　五、征文要求

　　1、作品以“五四”運動九十周年為背景，要求主題鮮明，內容健康向上，條理清晰，語言流暢。

　　2、作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點。

　　3、作品題目自擬，題材不限（小說除外），字數在1000字左右。

　　4、來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲。

　　5、截稿時間：5月15日

　　六、評比方式

　　本次征文活動將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經系部文秘教研組認真審閱評出優(yōu)秀作品。

　　七、獎項設置

　　五四校園文明行攝影圖片展

　　一、展出目的`

　　本次攝影展聚焦校園文化生活，以攝影為主題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，展現同學們的校園生活樂趣。以攝影的形式展示我院大學生對藝術的理解和對生活的熱愛。體現了華信學院藝術設計的教學理念，增強校園文化氛圍，豐富學生業(yè)余生活。通過這次攝影展，不僅能讓大家更多的了解校園文化與內涵，還能擴展同學們的藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，弘揚大學生積極向上的精神風貌。同時促進攝影知識的學習，為廣大攝影愛好者提供一個交流學習的平臺。

　　二、展出內容

　　本次五四校園文明攝影圖片所展出的素材全部由我系攝影專業(yè)同學所拍攝的。通過對我華院校園景觀、校風校貌、學生生活等多個主題進行取材，將我華院在五四期間所涌現出的特色文化以圖片的形式記錄展出，更具體化的宣傳五四精神。

　　三、展出方式

　　在五月八號至五月十五號期間為作品采集期，在此期間將篩選出80到100張優(yōu)秀攝影作品進行展出。展出方式為期刊式，從五月十六號至五月二十三號分為三期展出。

　　大學生創(chuàng)業(yè)座談會

　　一、活動目的

　　本次五四校園活動以豐富大學的文化生活，以大學生創(chuàng)業(yè)為主題。本著“指導就業(yè)，認識職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次五四活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。

　　二、時間安排：本周六16：30

　　地點：k東四

　　講解人：06級自主創(chuàng)業(yè)實習生 周明

　　三、活動安排：

　　為確保講座的順利開展，需要需要團學會各個部門的積極配合，具體分工如下：

　　辦公室：在講座開展之前做好活動策劃，做好人員的考評，會后做好活動總結。

　　宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。

　　組織部：通知團學會的全體成員以及08級各班班委，做好講座場地的布置安排工作；聯系兄弟部門，做好現場與人員的宣傳溝通工作。

　　公關部：做好前來參加座談會成員的接待工作，以及會場期間的禮儀工作。

五四活動方案 篇5

　　今年是中國共青團成立**周年、五四愛國主義青年運動90周年，為積極引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，展示我校學生銳意進取、奮發(fā)有為的精神風貌，鼓勵我校青年積極進取。根據學院要求，決定開展系列紀念活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：傳承五四精神，展示青春風采，實現科學發(fā)展。

　　二、活動時間：**年4月——5月

　　三、 活動安排

　　1、舉辦以“永恒五四，青春中國”為主題的詩歌散文征文大賽，激發(fā)青年學生的創(chuàng)新活力和創(chuàng)作熱情，弘揚愛國主義精神。

　�、僬魑臅r間：**年4月13日至4月30日

　　②征文要求：1、思想健康，切合主題

　　2、詩歌、散文

　　3、規(guī)定時段內每班推薦5篇上交至校團委。

　　4、字跡工整，書面整潔。

　�、邸ⅹ剟钤O置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名

　　2、舉辦“回顧五四運動，激發(fā)愛國情懷”主題板報比賽

　�、賲①愐�求：1、主題鮮明、內容健康、豐富

　　2、設計新穎、整體布局合理

　　3、字跡清晰、書寫工整

　　②參賽地點：各班教室墻報

　�、墼u比時間：**年4月30日

　　④獎勵設置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。

　　3、各團支部要開展一次紀念五四運動90周年主題團日活動，()讓廣大團員青年度過一個青春健康，積極向上的節(jié)日。

　　4、發(fā)展一批優(yōu)秀青年加入共青團組織。

　　四、活動要求

　　1、明確目標，精心組織。各級團組織要集中力量和資源，以五四運動**周年為契機，引導團員青年傳承五四精神，全面了解新中國成立60年來發(fā)展所取得的輝煌成就，增強青年學生勇挑改革發(fā)展重擔、開創(chuàng)祖國未來的`責任感和使命感。

　　2、著眼基層，貼近學生。各級團組織要開展靈活多樣的群眾性紀念活動，使廣大團員青年成為活動的直接參與者。活動要導向明確、積極向上、富有新意，體現學生特點，貼近學生實際。

　　3、形成氣氛，認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進學生健康成長的濃厚輿論氛圍，增強系列活動的影響力�；顒咏Y束后，各團支部要及時向校團委提交活動總結。

五四活動方案 篇6

各部門、站所、工作區(qū)：

　　為紀念“五四”運動xx周年，倡導愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的工作理念，發(fā)揚“大度、堅韌、創(chuàng)新、超越”的平度精神，增強我鎮(zhèn)青年的責任感、使命感，激發(fā)青年同志的擔當精神和工作熱情，鎮(zhèn)團委擬定于近期舉辦以“動力xx青春激揚”為主題的紀念活動，具體方案如下：

　　一、活動時間：20xx年月4日

　　二、活動地點：鎮(zhèn)黨委二樓會議室

　　三、活動主題：動力xx青春激揚

　　四、活動內容：

　　1、演講比賽

　�。�1）參賽人員：機關x0歲以下（xxxx年1月1號后出生）青年必須參加，其他人員積極參加。

　　（2）參賽選手可以自命演講題目，緊扣“動力xx青春激揚”主題，闡釋自己對青年人時代責任和青春使命的`認識，弘揚社會主義核心價值觀，激發(fā)不忘責任、敢于擔當、樂于奉獻的工作精神，為推動“動力xx”建設凝聚正能量。

　�。�3）演講要聯系實際，觀點突出，結構合理，情真意切，言之有物。演講時根據需要可以自配幻燈片。

　�。�4）參賽每位選手演講時間不超過分鐘，建議脫稿演講。

　�。�5）獎項設置：分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎名，優(yōu)秀獎若干名。

　　2、慶�；顒�

　　以各部門、站所、工作區(qū)為單位，每單位出一個節(jié)目，突出主旋律，體現時代性。

　　五、具體要求：

　　1、參加演講比賽的人員名單（以站所為單位，xx歲以下人員必須參加）請于4月18日前報到鎮(zhèn)團委；

　　2、各部門、站所、工作區(qū)于4月22日前將節(jié)目名單報到鎮(zhèn)團委。

五四活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發(fā)團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。

　　二、活動主題

　　慶“五四”，頌青春

　　三、活動對象

　　團場全體團員青年

　　四、活動時間、活動地點

　　4月30日上午10點30分，文化中心

　　五、活動要求與安排

　　1。每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請?zhí)崆?天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。

　　2。內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）

　　3。參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等

　　4。出場順序采用抓鬮的方式決定。

　　5。除參賽者，北區(qū)每個連隊安排20名觀眾，每個社區(qū)安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。

　　6。主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。

　　六、評分標準。

　　采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。

　　1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）

　　2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）

　　3、能跟上伴奏的節(jié)奏來唱，不脫節(jié)、不跑音、跑調。（2分）

　　4、演唱時能注意表現良好的'舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）

　　5、能做到有感情地演唱。（2分）

　　七、獎項設置。

　　南北區(qū)混合參賽，分區(qū)評獎。南北區(qū)各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。幼兒歌唱比賽活動方案我愛我的祖國演講比賽活動方案第二屆小學生合唱比賽活動方案

五四活動方案 篇8

　　為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環(huán)境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。

　　一、活動目的

　　以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的`理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。

　　二、活動時間:初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)

　　三、參加年級:高一、高二

　　四、具體安排

　　1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節(jié)目。

　　2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。

　　3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。

　　4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。

　　5、5月6日下午進行比賽。

　　五、獎項設置

　　一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發(fā)錦旗。

　　六、有關要求

　　1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質量及實現活動的教育意義。

　　2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲�？筛鶕�歌曲內容,進行演唱藝術加工和創(chuàng)新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統(tǒng)一、整潔、美觀。

　　4、合唱指揮節(jié)奏準確,有表現力和感染力。

　　5、每班全體學生都要參加。

　　6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛(wèi)生。

　　7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。

　　政教處校團委

五四活動方案 篇9

　　一、活動背景：

　　五四青年節(jié)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。

　　二、活動目的：

　　為慶祝"五四運動"引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。

　　三、活動主題：激情五四，放飛青春

　　四、活動時間：20xx/5/4

　　五、活動形式：積極向上并且健康的文藝表演。

　　六、活動場地：學生活動中心。

　　七、活動對象：全系的師生。

　　八、主辦單位：機電系學生會。

　　九、參加方式：08級和09級每個班準備兩個以上節(jié)目(最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目)。07級自愿參加。

　　十、活動前期準備：

　　前期準備由20xx年3月開始

　　1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。

　　2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。

　　3、4月8日 各班的節(jié)目負責人交節(jié)目單(小品、相聲、話劇等語言類節(jié)目要交劇本)

　　4、4月10日 面向全系同學征集主持人。

　　5、4月15日 由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)

　　6、4月17日 在各個班的節(jié)目傳上的`節(jié)目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節(jié)目。

　　7、4月22日 由各節(jié)目負責人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。

　　8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。

　　9、4月27日 在篩選的節(jié)目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。

　　10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。

　　11、4月27日-4月29日 由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。

　　12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的借用。

　　十一、節(jié)目評選細則：

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。

　　每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目內容取材20分;表演藝術水平20分;節(jié)目背景設計10分;節(jié)目時間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。

　　細則：

　　(1)表演狀態(tài)(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。

　　(2)節(jié)目內容取材(20分)：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

　　(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。

　　(4)節(jié)目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。

　　(5)節(jié)目時間控制(10分)：整體時間要求3------12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。

　　(6)節(jié)目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮

　　十二、獎項設置：

　　一共選出一二三等獎

　　一等獎兩個 每節(jié)目200元獎金以及獎狀一張

　　二等獎三個 每節(jié)目150元獎金以及獎狀一張

　　三等獎四個 每節(jié)目100元獎金以及獎狀一張

五四活動方案 篇10

　　一、活動主題：歌唱紅歌，展示個性。

　　二、活動目的：

　　為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的文藝活動匯演，同時培養(yǎng)新團員入團，表彰優(yōu)秀的.學生及學生干部，先進班集體。

　　三、 活動時間：5月4日

　　四、 活動地點：學校操場

　　五、活動對象：xx中學全體師生

　　六、 活動具體要求：

　　（1）初一初二年級各班組織出三個節(jié)目，初三由于時間急迫，各班出一個節(jié)目，教師隊伍出三個節(jié)目。

　�。�2）節(jié)目內容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示學生教師的個性。

　�。�3）參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

　　（4）比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

　�。�5）其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

　　七、評分標準：

　�。�1）表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。（4分）

　�。�2）表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節(jié)目的內容和情緒。（3分）

　　（3）能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。（3分）

　　注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　八、設置獎項：

　�。�1）、一等獎：一個班

　�。�2）、二等獎：兩個班

　�。�3）、三等獎：三個班

　�。�4）、表彰各班的三好生，優(yōu)干等。

　　策劃人：xxx

　　策劃時間：20xx年4月xx日

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