【熱門】活動方案模板錦集9篇
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
送溫暖活動方案
為確保特困勞模、特困職工度過一個歡樂、祥和的春節(jié)，根據(jù)省、通化市工會的統(tǒng)一要求和市委的總體部署，市總工會就做好20xx年工會集中送溫暖活動，制定以下方案：
一、基本情況
為做好20xx年工會集中送溫暖活動，市總工會按照“扶貧濟困解難事、溫暖和諧進萬家”的原則，精心組織，扎實推進，目前已經完成了活動的前期各項準備工作，送溫暖活動方案。
1、加強領導。為加強對集中送溫暖活動的組織領導，成立了集安市總工會20xx年集中送溫暖活動領導小組。組長由市總工會主席劉太平擔任，副組長金鑫、于志強，成員李正姬、孫玉春、高奎娟。領導小組召開了專題會議研究部署集中送溫暖工作，保證了集中送溫暖活動的順利開展。
2、調查摸底。20xx年11月，市總工會轉發(fā)了《通化市總工會關于轉發(fā)<吉林省總工會關于在全省開展職工生活大檢查的通知>的通知》，安排全市各基層工會對職工生活情況進行了調查摸底，并對摸底情況進行了核實匯總，共確定困難職工447戶。
3、籌措資金。組織全市各級工會組織多方籌措資金，積極爭取有關部門的支持，保證今年集中送溫暖資金額度在往年基礎上有一定的提高。目前，已籌措送溫暖資金91,500元。其中：各級工會組織籌措20,000元；財政撥付送溫暖資金20,000元；民政部門專項支持20,000元；總工會經費安排31,500元。
4、確定標準。市總工會于20xx年1月4日召開了主席辦公會議，專題研究布署了20xx年集中送溫暖活動。在去年一袋米、一袋面基礎上，確定今年每戶增加一桶油，金額達到200元。
二、活動安排
此次集中送溫暖活動分集中走訪困難企業(yè)、集中走訪特困職工兩階段。
�。ㄒ唬� 集中走訪困難企業(yè)
動員大會后，集中走訪東方機械有限公司、正大養(yǎng)護公司、利源金礦和得利硼業(yè)等8戶企業(yè)，為這些企業(yè)送去慰問金，幫助企業(yè)解決籌集送溫暖資金困難，加大企業(yè)扶持困難職工力度，由企業(yè)按照每戶200元標準發(fā)放送溫暖物資，保證企業(yè)集中送溫暖活動的開展。
�。ǘ┘凶咴L特困職工
1、召開動員大會。1月10日上午9時，召開由各有關系統(tǒng)工會主席參加的集中送溫暖活動動員大會，進行動員和具體布署，并向各系統(tǒng)工會統(tǒng)一發(fā)放米、面、油送溫暖物資。
2、市總工會與市主管領導一起走訪困難職工。請市委副書記李永杰、市政府副市長劉永福一起走訪2戶困難職工。每戶標準500元（300元現(xiàn)金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。
3、各系統(tǒng)工會組織走訪困難職工。會后，各系統(tǒng)工會組織按活動方案要求，立即組織開展集中送溫暖活動。
三、幾點要求
1、各工會組織要高度重視集中送溫暖活動，主席要親自抓，親自走訪慰問困難勞模和特困職工的走訪，傾聽困難職工的訴求，幫助解決生活中的實際困難，送去黨和政府的溫暖，使困難職工過上一個歡樂、祥和的節(jié)日。
2、各工會組織要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一內容，認真做好集中送溫暖活動。要深入基層了解情況，不漏掉一個需要幫助的困難職工，要保證在2月10日前將送溫暖物資發(fā)放到每一個困難職工手中，確保困難職工不因生活困難而發(fā)生意外。
3、各工會組織要加大送溫暖活動宣傳力度。要通過電臺、電視臺、簡報、板報等各種途徑廣泛宣傳，使全社會了解和支持工會開展的集中送溫暖活動，充分體現(xiàn)黨和政府的關懷和溫暖。
目的：便于進入社區(qū)，與社區(qū)管理部門建立聯(lián)系，有利于提升公司形象，提升分公司在當?shù)厥袌龅暮酶卸�、美譽度，方便做科普和做宣傳，規(guī)劃方案《送溫暖活動方案》。
活動形式：利用經常性的社區(qū)送溫暖活動，與社區(qū)建立良好的合作關系，方便進行科普活動。
一、活動主題：促進社區(qū)和諧 關愛孤寡空巢老人 xx生物（XX節(jié)）送溫暖大型活動
二、活動對象：
社區(qū)孤寡老人：年齡在70歲以上（如果人數(shù)少的話可以放寬3-5歲），缺少親友照顧的；
空巢老人：年齡在70歲以上（如果人數(shù)少的話可以放寬3-5歲），缺少親友照顧的；
殘疾老人：年齡在65歲以上（如果人數(shù)少的.話可以放寬3-5歲），肢體殘疾、視力、聽力有缺陷，行動不便，缺少親友照顧的。
三、活動時間與由頭：
四、活動前期準備
1、社區(qū)洽談準備
公司宣傳片和產品宣傳片：把公司形象介紹出去。
企業(yè)介紹幻燈：詳細介紹公司情況，把集團熱心公益事業(yè)、董事長榮譽以及關心百姓飲食健康的情懷介紹出去。
企業(yè)大米大醬：送給社區(qū)居委會領導，拉近距離，也讓他們提前體驗，說明我們是真正做綠色健康食品的，關心老百姓切身利益。
公司委托介紹信（見附錄二）：用來證明身份，顯示公司對社會弱勢群體的重視和關愛，說明這是公司行為，不是單一行為，顯示出活動的規(guī)模大、范圍廣。
企業(yè)畫冊（企劃部提供）：介紹公司，說明公司（集團）實力，闡述公司產品“綠色健康”的設計理念。
送溫暖方案或計劃（見附錄三）：便于社區(qū)了解活動的內容和好處。
社區(qū)孤寡、空巢、殘疾老人登記表（見附錄一）：便于統(tǒng)計人數(shù)，方便籌劃、安排送溫暖活動。
需要社區(qū)參加支持的內容：社區(qū)孤寡老人情況，社區(qū)老人人數(shù)（便于以后做科普），社區(qū)公共場所情況（便于開展送溫暖和科普活動），社區(qū)活動設備[桌椅、音響、電源、相機、拍照人員、有無社區(qū)活動展板、報欄（把活動照片和文字介紹展示上去，擴大影響力，也是一種很好的宣傳渠道）等]。
2、社區(qū)回報內容
�。�1）提供健康科普場所；
（2）提供綠色健康食品義賣活動場所；
�。�3）利用社區(qū)報欄、招貼欄對公司作宣傳；
（4）向鄰近社區(qū)、上級主管部門作宣傳，擴大影響力。
五、社區(qū)洽談
利益點：促進社區(qū)和諧，幫助居委會提升形象，擴大居委會工作影響力，豐富社區(qū)中老年人業(yè)余文化生活，提高身體健康水平，改善社區(qū)精神面貌，促進社區(qū)公益事業(yè)的發(fā)展。
合作方式：社區(qū)提供關懷對象的人數(shù)、年齡、家庭狀況等信息，提供文化活動場所、桌椅、相機等設備，提供協(xié)調人員和拍照人員，由xx生物公司提供以下幾項服務：
（1） 提供大米、豆油等日用品；
�。�2） 專業(yè)的按摩、捶背等健康護理；
�。�3） 專業(yè)的健康檢測服務；
（4） 提供家庭衛(wèi)生清潔服務；
�。�5） 開展老年人文藝活動；
（6） 提供健康知識講座；
（7） 贈送節(jié)日食品，陪老人過節(jié)；
（8） 陪老人散心、旅游、購物。
社區(qū)宣傳：社區(qū)負責用文字、照片等形式在報欄、張貼欄宣傳活動情況；
負責將本社區(qū)的活動情況反饋給鄰近社區(qū)和社區(qū)主管部門，爭取上級主管部門的支持。
六、活動操作
�。�1）前期宣傳
提前張貼活動信息，便于聚集人氣，收集檔案。
�。�2）現(xiàn)場宣傳：
現(xiàn)場放置公司介紹、董事長介紹、領導關懷、企業(yè)綠色食品介紹、企業(yè)產品介紹易拉寶、公司畫冊等，播放公司介紹宣傳片。
�。�3）現(xiàn)場收檔：
�、� 綠色農產品會員卡
在活動場所外布置辦公桌，擺上綠色有機農產品，現(xiàn)場辦理會員卡，憑卡可享受折扣優(yōu)惠。
�、� 綠色農產品義賣
�、� xx陽光健康家園會員卡
�。�4）參與人員：
活動主管：由分公司經理、市場部經理、部門主管擔任，負責聯(lián)系社區(qū)主任，現(xiàn)場協(xié)調指揮；
科普人員：現(xiàn)場引導顧客、記錄顧客檔案，發(fā)放卡片；
宣傳人員：介紹公司情況和活動內容，引導顧客登記檔案；
顧客服務人員：給顧客作按摩、捶背服務、洗腳、室內清潔護理服務；
健康檢測人員：為顧客提供健康檢測服務；
老顧客：為現(xiàn)場顧客介紹公司實力和熱心公益事業(yè)的企業(yè)公民意識。
（5）活動操作的幾項原則：
要求在社區(qū)文化活動場所開展為佳，以吸引人注意，便于開展科普；
被關懷人群、老年人達到一定數(shù)量、有著良好購買力才可以操作，否則會降低活動的影響力和回報效應；
活動要本著小產出大投入的原則，以情感慰問為主，物質關懷為輔，要分階段一步步慢慢投入；
做好送溫暖活動的持續(xù)性、階段性規(guī)劃，不頻繁也不間隔周期太長，以增強社區(qū)居民好感、收集到檔案為目的。
七、后期宣傳
1、社區(qū)宣傳
將社區(qū)的宣傳陣地利用起來，一可以宣傳活動，二可以宣傳公司，三可以宣傳科普；
2、對內對外宣傳
將活動照片和文字發(fā)往內刊《xx陽光報》上做宣傳，使全國的送溫暖信息匯在一塊，達到極強的說服效果。
活動方案 篇2
一、活動時間：11月28日（下周六） 下午：14:30-17:30
二、活動目的：放松心情，提升公司員工之間的凝聚力，豐富企業(yè)活動文化
三、活動主題：全員運動---爬山
四、活動地點：天馬山
五、參加人員：***全體人員及總部同事（預計參加人數(shù)為20人左右）
六、活動安排：
七、相關細節(jié)：
1、上述全體人員參與，若部分崗位因工作原因不能參加需部門領導特別說明，其他因個人意愿不參與的以事假處理；
2、分組以部門聯(lián)誼方式進行，以部門為主體單位，分四組（經服、渠道、運營、總部），提前兩天11.26周四下班前確定所有參與人員名單及詳細分組，小組內確定每組組長；
3、周四在確定天氣許可，活動可進行后發(fā)出活動通知；周四確定分組，及各組人員，組長后發(fā)出分組及詳細競賽規(guī)則、獎勵通知；周五發(fā)出相關注意事項的提醒通知�；顒咏Y束后，一周內收集相關照片、視頻，做整理及處理后發(fā)出以供分享留念；
4、活動開始后，小組長將全權負責小組內的協(xié)調、分工、團隊激勵及活動進行過程中的溝通。
5、如遇雨天，活動日期順延。本次活動為集體活動，人人參與。
6、所有參與人員統(tǒng)一穿著***服裝。
八、比賽規(guī)則：
1、設最佳團隊獎一名（獎金200），最佳先鋒男女各一名（獎金各100）。最佳團隊獎、最佳先鋒頒發(fā)證書或獎狀以及獎金；
2、最佳團隊獎授予小組全部登頂成功的`第一個小組（小組中任何人中途退出將無條件取消該小組獲獎資格），以小組全部到達山頂?shù)南群笈琶�。最佳先鋒獎為最先到達山頂?shù)牡谝幻型录暗谝幻芦@得。
3、各參賽人員如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，在與小組長匯報并獲準后可以選擇退出比賽，中途返回，但小組無法獲獎。
九、未盡事項：
1、 物品采購（飲用水、獎品、獎狀證書、備用藥品等）；
2、 工作人員分工安排（后勤，多個攝影，錄像）。
活動方案 篇3
兒童美術教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經濟全球化時代，社會對人的素質要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術特色活動是美術課外活動最主要的'活動方式。它是培養(yǎng)美術人才的搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，根
據(jù)學校教學工作安排，結合我校學生的基礎特征，擬定如下實施方案。一、指導思想
為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成功挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。 二、目的與任務
1、通過組織美術特色活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。
2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。 三、活動內容及要求
內容：以簡筆畫、油畫棒畫、創(chuàng)作畫為主要學習內容。 要求：達到基本掌握繪畫步驟、方法，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。 四、組織形式 分班輔導。 五、學習時間
每天下午最后一節(jié)課。 六、具體措施
1、宣傳發(fā)動，加強對老師的培訓。
2、向學生說明美術特色活動開展之目的和任務。 3、制定活動規(guī)章制度和獎懲制度。 4、每周一個主題，每期兩次畫展。
5、采用誘導的方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。七、學習內容與時間安排
九月份：宣傳發(fā)動，召開會議，要求教師向學生說明開展美術特色活動的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。 十月份：學習繪畫知識、科幻畫創(chuàng)作。 十一月份：寫生練習、主題創(chuàng)作、舉辦畫展。
十二月份：繼續(xù)加強對老師的培訓，建立學生美術特色成長檔案。 元月份：第二次畫展、表彰獎勵。
活動方案 篇4
為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。以下是“小班半日活動方案”，希望能夠幫助的到您！
活動目標：
1、 能專心、認真地在活動區(qū)活動。
2、 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造能力。
3、 樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料：
語言區(qū)：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等
益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等
美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等
生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結等
表演區(qū)：小熊拔牙等
科學區(qū)：比比誰的速度快，天平等
活動流程：
創(chuàng)設環(huán)境 幼兒自主活動 師生交流
活動指導過程：
一、環(huán)境創(chuàng)設：
1、 師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。
2、 提醒幼兒能夠在活動中專心、認真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。
二、幼兒自主活動：
1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。
2、 教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創(chuàng)造意識。
3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導，爭取取得成功。
4、 對完成的內容及時記錄，鼓勵作進一步探索或另選內容。
三、師生交流分享：
師：剛才在活動區(qū)活動中，倪老師已經分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學會了新本領，現(xiàn)在，讓大家都來分享一下你的快樂。
1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。
3、老師對幼兒的今天活動情況作適當評價。
4、共同收拾各類教玩具。
體育活動：（9:00~9:40） 六節(jié)棍
活動目標：
1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。
2、喜歡參加體育鍛煉活動。
3、個別指導焦點大膽活動。
活動過程：
一、集體活動：六節(jié)棍
1、分四排跳六節(jié)棍，從六個逐步加到八個。
注意一定要雙腳并攏跳。
個別指導焦點大膽活動。
2、競賽游戲：
跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發(fā)。
賽后老師頒發(fā)冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。
3、人手一個六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當心不碰撞。
二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。
三、分散游戲
自選玩具器械進行結伴，及各種動作的鍛煉。
四、早操
能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。
生活點心：（9:40~10:00）
音樂活動：（10:00~10:35）喂食
活動目標：
1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學習仿編歌詞。
2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的.能力。
3、激發(fā)幼兒關心、愛護小動物的情感。
活動準備：
鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干（鴨、羊、狗各7只），食物若干，農場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。
活動過程：
一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓
幼兒進入教室，鼓散放在中間。
1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼兒隨意找到鼓。
幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎？”
2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度�！�
活動方案 篇5
一、活動主題
《溝通 合作 團結》斗地主比賽。
二、活動目的
為方便信計學院紀檢部全體成員溝通認識，促進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。信計學院紀檢部特舉辦 “溝通 合作 團結 ”主題斗地主比賽。
三、活動對象、地點與時間
信計學院紀檢部全體成員，14#104室，4月10日晚上7點30分開始。
四、活動章程
1、賽程安排
【1】部長致辭；
【2】抽簽分組；
【3】斗地主比賽；
【4】頒獎；
【5】活動參與者合影。
2、工作人員安排
負責人：張重威 彭洋飛 孫艷露
主持人：李澤斌 曹曉鳳
記分員：安 晶 索 萍 此里拉姆 周慧玲
3、比賽規(guī)則
比賽采用“公平、公正、公開”誠實守信的原則，參賽形式為每組3人（1名地主，2名貧農）。采用積分制，若地主勝出積6分，貧農不積分；若貧農勝出，每人積3分，地主不積分。在這過程中，如遇“炸”則翻倍。積分多者勝出。
4、具體流程
【1】賽事第一輪
將所有參賽選手通過現(xiàn)場抽簽分為6組，每組由3名參賽者和1名積分員組成，通過三局角逐，淘汰每組中積分最少的一個參賽選手。如果三局不能決出勝負，再加一局，直至結果產生。勝出的2名選手參加下一輪的`比賽。
【2】賽事第二輪
將第一輪勝出的12名選手重新抽簽分為4組，采用第一輪的方式淘汰4人，且這4人中將有1名幸運者復活進入下一輪比賽。
【3】賽事第三輪
將第二輪勝出的8名選手以及復活的1名選手重新抽簽分為3組，采用前兩輪的方式淘汰其中3人。
【4】賽事第四輪
將第三輪勝出的6名選手重新抽簽分為2組。各組分別淘汰1人。勝出的4位選手中積分最低者自動退出下一輪的比賽。
【5】賽事第五輪
剩下的3名選手進行最后的角逐，并在比賽中增加一張牌癩子，增加“炸”的機率。采用不變的積分制，決出冠亞季軍。
5、賽前準備
【1】購物
撲克牌 瓜子 糖果 數(shù)碼相機 音箱設備 獎品等。
【2】賽場布置
紀檢部全體干事人員在比賽當天準時7點半到比賽現(xiàn)場統(tǒng)一布置，裝飾賽場以及接好音箱設備等。
五、獎勵辦法
一等獎：榮譽證書+32元MP3耳機。
二等獎：榮譽證書+15元書法鋼筆。
三等獎：榮譽證書+10元筆記本。
六、經費預算
撲克牌：6*2=12元
零 食：39元瓜子花生+5元糖果=44元
礦泉水：30 元
獎 品：32+15+10+5*3 =72元
紀念品：60 元
合 計：218元
活動方案 篇6
3月19日(周二) -3月21日(周四)
樂享睡眠，關愛心臟——中山大學附屬第六醫(yī)院睡眠中心世界睡眠日主題活動
活動內容：
(1)義診活動(院內、聯(lián)合);
(2)科普講座;
(3)免費檢查(篩查、鼻內鏡、耳鼻喉常規(guī)檢查)
具體如下：
a.活動對象：
鼾癥、長期嗜睡、鼻炎、慢性扁桃體炎、肥胖、夜尿增多、反復憋醒、晨起后血壓升高、頭痛、口干、高血壓、糖尿病、心腦血管疾病患者;兒童、青少年記憶力不佳、嗜睡、注意力不集中、睡眠鼾聲、長期鼻塞流涕、腺樣體肥大、發(fā)育遲緩、免疫力差、記憶力下降等患者。
b.講座活動：
時間：3月21日
地點：六院1號樓15樓休閑大廳
主題：
(3月21日)(世界健康睡眠體驗活動日)睡眠呼吸障礙知識綜合科普;邀請廠家參與活動，對睡眠存在障礙患者給予治療體驗;
c.義診活動：
院內義診：
時間：3月18日、3月19日、3月20日早晨8:00-12:00
地點：中山六院1號樓1樓門診掛號大廳
出診人員：張湘民教授、劉潔醫(yī)師
具體安排：填基本資料及睡眠評估量表、給予初步診療及治療建議。需要進一步檢查患者可預約耳鼻喉檢查，具體方案如下“耳鼻喉常規(guī)檢查”;
d.篩查活動：
時間：即日起至3月31日
地點：中山六院1號樓3樓13號診室，
(3月19-21日期間活動地點為1樓門診掛號大廳)
每日限定人數(shù)：10人
具體安排：存在睡眠呼吸障礙問題患者來院填寫基本資料、評估表，學習機器使用流程，繳納500元租用機器費用后將機器帶回使用，次日還回。
e.免費檢查活動：
A.免費篩查：(具體事宜同前)
B.耳鼻喉常規(guī)檢查
(PART1 普通診察)
時間：20xx年3月18-21日
地點：中山六院1號樓1樓門診大廳
執(zhí)行人員：張湘民教授、劉潔醫(yī)師
每日限定人數(shù)：15人
具體安排：根據(jù)前來咨詢診治患者情況進行診察，有需要的可當場進行耳鼻喉常規(guī)檢查。
(PART2 )
時間：20xx年3月18-21日
地點：中山六院1號樓3樓12號診室
執(zhí)行人員：張湘民教授、譚志州醫(yī)師
每日限定人數(shù)：5人
具體安排：耳鼻喉存在疾患，診察不明確的，可進一步到3樓診室診療
C.耳鼻喉內鏡檢查
時間：20xx年3月19-21日
地點：中山六院1號樓3樓12號診室
執(zhí)行人員：張湘民教授、譚志州醫(yī)師
每日限定人數(shù)：5人
具體安排：前來做耳鼻喉常規(guī)檢測的人員當中，檢查后有需要做內鏡檢查的`患者，前5名可享受免費耳鼻喉內鏡檢查;
活動方案 篇7
指導思想：
營造濃郁的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
活動目標
1．營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活樂趣。
2．努力踐行“我讀書，我快樂”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。
三、活動措施
1．健全組織。
學校有閱讀組織，班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任。
2．營造氛圍。
學校加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3．落實活動。
�。�1）建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）明確閱讀要求。
對于學生：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：一是和作業(yè)布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔；二是有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。
�。�4）開展閱讀活動。
�、伲髦嘘爩W生根據(jù)自己的閱讀情況撰寫《好書推薦》，將自己看過的好書介紹給大家，吸引更多的同學去閱讀。根據(jù)年級的差別，內容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或語文老師推薦優(yōu)秀作品。
②．對于被遴選出來的作品的.作者在學校大會上予以表彰，并于每周一刊登在學校黑板報上公示。
�、郏x一本書活動。選出優(yōu)秀作品，根據(jù)作品內容提出若干問題，吸引學生回答，對于勝出的同學予以獎勵。
�、埽拔覟槊嫃埾唷被顒�，由各班從《伊索寓言》中選取作品，加以揣摩，定期舉行表演活動。
同時，學校發(fā)揮紅領巾廣播臺和校園宣傳欄的作用，連播林格倫的作品《淘氣包埃米爾》引起學生閱讀的興趣。開辦好書推薦、讀書心得、解讀名著等欄目，引導學生誦讀經典。
4．落實評價。
進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。
四、時間安排
“好書伴我行”活動分三個階段進行。
第一階段：發(fā)動、準備階段。（二月）
主要任務是：制定公布方案、計劃，利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳工作。
第二階段：重點實施階段。（三月—五月）
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段：總結、評估階段。（六月初）
主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
五、活動要求
1．規(guī)范管理。要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
2．確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，全員參與，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
六、組織機構
組長：夏曉盈
副組長：李崇喜楊石
成員：各班主任
活動方案 篇8
一、指導思想
為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。
二、活動時間
9月14日開始至9月30日結束。
三、參賽人員
我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。
四、參賽項目
說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現(xiàn)，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現(xiàn)，重點看個人說課、上課的表現(xiàn)以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。
五、比例分配
本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。
六、結果的利用
此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。
開展“四課”系列教研活動的方案
一、活動目的：
為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質，特此安排此項活動。
二、活動時間：
XX年3月10日——4月30日。
三、活動學科：
所有學科。
四、活動方式：
(1)會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。
(2)上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課(申報講課但又沒講的教師除外)寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結果進入總成績。
(3)說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的.課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。
(4)評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價方針，既談優(yōu)點，又談缺點，同時提出自己的建議。
五、活動要求：
要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。
六、活動順序：
首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評教師名單和會課時間、授課時間上報主任室，然后學校進行統(tǒng)一調整。
上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個人學校給予一定的物質獎勵。
活動方案 篇9
活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高
學生的素質和能力。
活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
引入：
同學們，你們好！
四（3）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的`球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個來回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦？我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
小結：是��！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，
這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮胡子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；
合：來執(zhí)行！
師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
�。ㄕn件出示）
�。�1） 電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
�。�2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
（3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）
安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
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