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清明系列活動方案（通用10篇）
為了確�；顒佑行虻剡M(jìn)行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？下面是小編收集整理的清明系列活動方案（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明系列活動方案1
為深入推進(jìn)民族傳統(tǒng)教育，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧校園文化。經(jīng)研究決定利用我國重要傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，開展系列緬懷先烈；弘揚愛國主義精神；加強愛國主義教育；引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的系列教育活動。為使本次系列活動進(jìn)行扎實有效，特制定本方案：
一、活動主題：
走進(jìn)清明節(jié)
二、活動時間：
4月2日————4月6日
三、活動人員：
全處小學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┧鸭Y料，了解清明文化：
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各校組織學(xué)生通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、了解清明節(jié)的由來
2、了解當(dāng)?shù)氐那迕鞴?jié)習(xí)俗
3、了解有關(guān)清明節(jié)的.傳說、故事
�。ǘ⿲嵺`活動：親身體驗，感受清明文化
低年級段：
1、背誦2—3首有關(guān)清明的古詩
2、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇
中高年級段：
1、觀看一部有關(guān)兒童小英雄的電影或電視劇，五、六年級每人寫一篇讀后感
2、出一期有關(guān)清明節(jié)有機當(dāng)?shù)厍迕鞴?jié)風(fēng)俗的手抄報
五、具體要求與評價：
1、各校接通之后根據(jù)本校實際制定適合本校的活動方案
2、各校將學(xué)生收集的有關(guān)清明的文化材料（A4打印并注明學(xué)校、班級、學(xué)生姓名）、學(xué)生手抄報、觀看電影讀后感整理后于4月8日例會時各交中心校兩份
3、中心校將組織專門人員對個小上交材料進(jìn)行評價并納入的與評估
清明系列活動方案2
為進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年緬懷革命先烈，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造一個“健康、安全、和諧、有序、文明”的清明氛圍，藥學(xué)院團(tuán)委根據(jù)校團(tuán)委《關(guān)于開展2016年清明節(jié)主題教育實踐活動的通知》要求，開展“繼承民族傳統(tǒng)倡導(dǎo)綠色清明”主題教育實踐活動，活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本次活動以清明節(jié)祭掃烈士墓為切入點，通過在清明節(jié)期間開展“繼承民族傳統(tǒng)倡導(dǎo)綠色清明”主題教育實踐活動，祭奠先烈、先人，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在緬懷前輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，切實提升自身文明素質(zhì)。
二、活動主題：
繼承民族傳統(tǒng)倡導(dǎo)綠色清明
三、活動時間
3月28——4月10日
四、活動內(nèi)容：
1、開展文明祭掃活動
根據(jù)實際情況分別組織學(xué)生到烈士陵園、革命教育基地開展不同形式的祭奠活動。
2、開展海報設(shè)計大賽
各班以緬懷革命先烈，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)為主題，設(shè)計推出一期宣傳板報參加評比，大力弘揚愛國精神，增強民族精神的感召力，努力營造濃厚的文明緬懷氛圍。
3、召開“緬懷先烈、展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題團(tuán)會
各團(tuán)支部利用政治理論學(xué)習(xí)時間開展“緬懷先烈、展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題團(tuán)會。通過開展各種形式的活動讓學(xué)生了解清明的文化習(xí)俗，并從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化知識的了解和對祖國的`熱愛之情。
4、開展網(wǎng)上祭奠活動
組織學(xué)生登錄網(wǎng)站及各級團(tuán)學(xué)組織的新媒體平臺，在網(wǎng)上開展向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、簽名寄語活動，祭奠烈士、緬懷先烈。
5、開展主題教育活動
通過主題團(tuán)日、閱讀分享、詩詞誦讀、觀看紅色經(jīng)典影視片、傳唱愛國革命歌曲及新媒體傳播等多種形式，在學(xué)生中廣泛開展宣傳烈士英雄事跡、弘揚烈士英雄精神的活動。感受先烈為了中華民族的獨立和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強學(xué)生民族自信心和自豪感。
清明系列活動方案3
一、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動安排：
(一)活動時間：
1、20xx年3月28日上午9：20-10：30
2、校操場集合時間8：50
(二)參加對象：一、五年級師生
一年級領(lǐng)隊老師：五年級領(lǐng)隊老師：
活動負(fù)責(zé)人、安全聯(lián)絡(luò)員：
(三)活動準(zhǔn)備：
各班在3月28日前要召開一次掃墓活動動員會，強調(diào)安全、紀(jì)律等問題。
�、俅┬７瑤；眨骷t領(lǐng)巾。
�、诓粠Я闶场⒉怀粤闶�。
�、墼谕讲角巴沂考o(jì)念館的路上，要注意維護(hù)學(xué)校形象，不得隨意離隊、插隊、掉隊。
�、芰沂考o(jì)念館是一個嚴(yán)肅而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。
�、輴圩o(hù)烈士館的一草一木，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。
�、捱M(jìn)入烈士館了解先烈的英雄事跡時，要保持安靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。
(四)活動過程：
1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌，
2、一年級新隊員入隊儀式。
3、烈士墓前的'宣誓。
4、向革命烈士敬花圈
5、全體立正，向烈士三鞠躬。:一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘(奏哀樂)
6、講述革命烈士故事(xx烈士事跡)。
7、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀革命烈士紀(jì)念館。
二、“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動安排：
1、祭掃活動參加對象：二、三、四、六年級師生
2、祭掃方法：
本周內(nèi)，以班級為單位，登陸中國文明網(wǎng)或象山革命烈士紀(jì)念館網(wǎng)，由班主任組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。
清明系列活動方案4
一、設(shè)計思想
清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的`理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
二、活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
三、活動準(zhǔn)備
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。
4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
清明系列活動方案5
一、指導(dǎo)思想:
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化建設(shè)的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)，這樣一個意義深遠(yuǎn)的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
總指揮:
副總指揮:
成員:隨同活動的`各位老師
三、具體辦法:
1、時間:20--年4月3日(星期五)上午8∶00--11∶00
(學(xué)生8∶00集合);
2、地點:--解放村烈士陵園;
3、參加對象:--中學(xué)七年級全體師生;
4、活動要求:
�、�--負(fù)責(zé)整個隊列行進(jìn)，班級的協(xié)調(diào)。
�、谧袷毓仓刃颍赝静辉S學(xué)生追逐打鬧、買零食、吃零食，嚴(yán)禁亂扔垃圾。
�、圩袷亟煌ㄒ�(guī)則，過馬路時、路段較窄處各班老師要特別注意學(xué)生安全。
④一切行動聽從指揮，不單獨行動(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)
⑤全體師生步行，不準(zhǔn)騎自行車;
⑥統(tǒng)一安排時間、要準(zhǔn)時;
�、邔W(xué)生統(tǒng)一穿校服，打校旗、團(tuán)旗。
5、清明節(jié)掃墓活動日程
(一)向革命烈士敬獻(xiàn)花圈
(二)奏《國際歌》
(三)向革命烈士英靈默哀三分鐘
(四)教師代表發(fā)言
(五)xx中心學(xué)生代表發(fā)言
(六)xx鎮(zhèn)教委主任中學(xué)校長--講話
(七)xx老師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓
5、活動延伸
掃墓活動結(jié)束后，各班級召開主題班會，進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生，同時要求學(xué)生每人寫一篇關(guān)于清明掃墓的心得體會。
清明系列活動方案6
一、活動目的
1.緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2.豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間
20xx年4月1日星期五下午2:30分
三、活動地點
烈士陵園廣場
四、參加對象
五(3)中隊(負(fù)責(zé)人中隊輔導(dǎo)員曹靜)
五、活動準(zhǔn)備
1.參加活動班級班主任對學(xué)生進(jìn)行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀(jì)律教育等各項教育工作。因此次活動來回步行約六千米，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請上交該生家長的.書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。
2.班級內(nèi)選出兩名主持人;兩名鮮花代表;向烈士獻(xiàn)詞的一名隊員代表;帶領(lǐng)全班宣誓的中隊長。
3.每人準(zhǔn)備一束黃色的鮮花或者自己制作的精美黃花。
4.活動后寫一篇參加活動日記，選部分復(fù)印后交到大隊部。
5.備用車輛(以防個別學(xué)生身體不適)照相楊岳飛負(fù)責(zé)。
6.活動錄像云科偉。
7.活動方案、協(xié)調(diào)參加班級和烈士陵園趙小培。
六、活動安排
1.活動當(dāng)天2：20分：班主任進(jìn)行活動前紀(jì)律、安全教育，帶好鮮花。
2.活動當(dāng)天2：30分：班主任和帶班老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校前操場整隊出發(fā)。
3.活動當(dāng)天2:50點：到達(dá)烈士陵園后舉行祭掃儀式。
4.祭掃活動程序由五年級三班準(zhǔn)備5.活動流程
(1)宣布活動開始;
(2)隊員代表敬獻(xiàn)花;
(3)默哀一分鐘;
(4)隊員代表獻(xiàn)詞;
(5)班級中隊長領(lǐng)全體同學(xué)宣誓;
(6)結(jié)束。
清明系列活動方案7
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，孩子們知道了有關(guān)清明節(jié)的知識，如清明節(jié)的來歷，清明節(jié)的意義以及清明節(jié)的食俗。
2、通過活動，陶冶孩子們的情操，培養(yǎng)孩子們的動手能力。
3、通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
各種各樣的蛋（雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、山雞蛋等）彩筆、彩線、有關(guān)清明節(jié)食俗的內(nèi)容
三、活動過程：
�。ㄒ唬┐蠹艺f清明節(jié)（可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。）
具體內(nèi)容：
1、四月五日是什么節(jié)日？（清明節(jié)）
2、那么，你們知道清明節(jié)的來歷嗎？
3、學(xué)生生動地講述有關(guān)立夏的知識及高青人過清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
�。�1）在春光明媚，桃紅柳綠的三四月間，中國傳統(tǒng)習(xí)俗中最重視的其一節(jié)日就是清明節(jié)了。清明節(jié)就是現(xiàn)在的民族掃墓節(jié)。按公歷說，約在四月五日前后，按農(nóng)歷，則是在三月上半月。古人把一年分為二十四節(jié)氣，以這種歲時歷法來播種、收成，清明便是二十四節(jié)氣之一，時在春分后十五天，按“歲時百問”的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明�！彼�，“清明”本為節(jié)氣名，后來加了寒食禁火及掃墓的習(xí)俗才形成清明節(jié)的。
本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的.節(jié)日，到了唐朝，將拜拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因此便將清明與寒食合并為一了！
�。�2）在我們這里素來就有踏青、郊游、蕩秋千，、插柳，拔河，斗雞等戶外活動，讓大家出來曬曬太陽，活動活動筋骨，增加抵抗力。因此，清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動，使這個節(jié)日，除了有慎終追遠(yuǎn)的感傷，還融合了歡樂賞春的氣氛；既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節(jié)日。
�。�4）清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
�。�5）清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。
（6）清明節(jié)是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，基于上述意義，清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日。
�。ǘ┚幙椀疤�
同學(xué)們，編織蛋套，把蛋裝里面掛在脖子上是清明節(jié)小孩過節(jié)的習(xí)俗之一。每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的漂亮的蛋套，心里美滋滋的。今天，我們就自己動手編織蛋套，看誰的手最巧，編織的蛋套最漂亮。
1、材料：8根線長短相同的線、1根稍長的線
2、做法：一名學(xué)生和老師合作示范，同桌合作完成，一名學(xué)生拉稍長的線，另一名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下編織。
把茶葉蛋裝在編好的蛋套里，看著自己的勞動成果，孩子們開心地笑了。
（三）裝飾蛋
1、拿出自己帶來的蛋給它美美容，根據(jù)自己喜歡的顏色、圖案加以裝飾。
2、比比誰的蛋最美，評出美容師。
（四）斗蛋比賽
同學(xué)們，斗蛋又是我們清明節(jié)過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢？
�。�1）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王
（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力
�。�3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。
（五）班主任活動總結(jié)并宣布活動結(jié)束
清明系列活動方案8
教案前言：
清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。
教案目標(biāo)：
1、讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;
2、激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
教案準(zhǔn)備：
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
教案過程：
(一)出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。
2、現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人……)他們在干什么呢?(在問路，在說話……)天上怎么了?
(二)幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?
3、教師播放VCD，請幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。
4、教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5、請幼兒再一起朗誦1-2遍。
(四)結(jié)束部分。請幼兒把學(xué)會的`古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽�；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。
教師參考資料：
清明(杜牧)
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
總結(jié)：
清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無比感動，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長，造福祖國來紀(jì)念這些前輩。
清明系列活動方案9
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的`知名企業(yè)，讓同學(xué)們在參觀過程中感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，從而接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
活動目的：
讓小學(xué)生們了解歷史，親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。
活動主題：
緬懷先烈、民族精神代代傳、走進(jìn)了解家鄉(xiāng)知名品牌
活動地點:：
xx烈士陵園、xx有限公司、xx酒業(yè)有限公司
活動時間：
三月二十八日（星期六）早上7:30
活動人員：
xx小四、五年級學(xué)生及家長（要求：學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾、校牌；家長著裝莊重，顏色不可過于艷麗。）
活動要求:
1.早7:30在學(xué)校集合（加強文明守紀(jì)要求），赴xx烈士陵園
2.各班老師必須清點好各班人數(shù),并強調(diào)活動紀(jì)律;
清明掃墓議程
1.整隊集合，祭掃革命烈士活動開始。
2.盛校長致詞；學(xué)生代表講話（五年級）。
3.學(xué)生進(jìn)獻(xiàn)花圈（四年級、五年級各一名）；大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生呼號；學(xué)生向革命先烈默哀三分鐘。
4.隨后參觀，xx有限公司，xx酒業(yè)有限公司。參觀時，注意文明禮儀，不大聲喧嘩，按順序參觀，不觸摸物品。
5.下午，槐樹林野餐，分組游戲。（各班分好小組，帶好隔潮墊、熱水、食品、垃圾袋，做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。）
6.回校后，學(xué)生每人寫心得體會一篇。學(xué)校將組織“優(yōu)秀心得”和“文明小游客”評選，頒發(fā)獎狀及獎品。
注意事項：
請師生們注意安全。烈士墓莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；以班級為單位排兩列縱隊，除老師準(zhǔn)許解散可自由活動外，其余參觀活動都要按要求列隊整齊�；顒又袘B(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動；注意衛(wèi)生，參觀中不能亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序。xx電視臺將隨程拍攝、報道。
清明系列活動方案10
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織學(xué)生系列教育活動，目的是讓學(xué)生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動一：寒食節(jié)
活動目的：
1、使學(xué)生了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育學(xué)生學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動準(zhǔn)備：
不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動過程：
1、介之推與寒食節(jié)的故事。
�、僬垖W(xué)生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事：
遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃�？墒�，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。
2、討論。
�、俸彻�(jié)是怎樣來的?
②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
3、詞語練習(xí)。
�、儆谩巴低档亍闭f一句話。
�、谟谩昂蠡凇闭f一句話。
③請解釋“寒食”的意思。
4、游戲。
�、倜洌簩⒉煌�(jié)日的代表物品放入有蓋的'紙盒里，請學(xué)生從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。
�、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學(xué)生連線。
活動二：掃墓
活動目的：
1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。
2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：
白紙、線、彩筆。
活動過程：
1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?
2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把學(xué)生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4、掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位學(xué)生抬著花圈，其余學(xué)生排好隊出發(fā)。
活動三：踏青
活動目的：
1、讓學(xué)生理解踏青的意義。
2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。
活動準(zhǔn)備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進(jìn)行下列活動：
1、回憶春游的情景，讓學(xué)生自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給學(xué)生介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！苯o學(xué)生講解古詩的意思，啟發(fā)學(xué)生想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)學(xué)生用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
活動四：插柳
活動目的：
1、讓學(xué)生了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。
2、通過插柳活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣。
3、讓學(xué)生理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
活動準(zhǔn)備：
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為學(xué)生人數(shù)的一半、小面包車一輛。
活動過程：
1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
�、賳l(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
�、诮處煟骸靶∨笥阎绬幔藗�?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗�！�
2.向?qū)W生講解插柳的意義，激發(fā)學(xué)生動手插柳的興趣。
�、俨辶梢凿秩竟�(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
�、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
3、組織學(xué)生在院子周圍進(jìn)行插柳活動。
�、僖螅核膫�小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
�、蹖W(xué)生動手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
�、芰Σ逋旰螅處熃M織學(xué)生將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的學(xué)生及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。
�、菀髮W(xué)生每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。
活動五：蕩秋千
活動目的：
1、讓學(xué)生了解秋千的來歷。
2、培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康;鍛煉學(xué)生的平衡能力。
活動準(zhǔn)備：
在學(xué)生園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
活動過程：
1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”(清明節(jié))
“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么?”(蕩秋千)
2、介紹秋千的來歷。
讓學(xué)生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。
3、介紹秋千的玩法，引起學(xué)生的興趣。組織學(xué)生蕩秋千。
�、賰墒治绽K，坐或站在兩繩之間的橫板上。
�、诋�(dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。
�、垡髮W(xué)生排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的學(xué)生。
4、命題畫：“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。
活動六：放風(fēng)箏
活動目的：
1、讓學(xué)生了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)學(xué)生放風(fēng)箏的興趣，增強學(xué)生的活動能力。
活動準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個。
活動過程：
1、讓學(xué)生猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。
2、教師啟發(fā)提問：
①小朋友放過風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?
�、诔俗约旱娘L(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)
3、出示各類風(fēng)箏讓學(xué)生欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴;蟲形風(fēng)箏：蝴蝶;水族風(fēng)箏：金魚;人物風(fēng)箏：孫悟空;器物風(fēng)箏：宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓學(xué)生觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高學(xué)生的審美能力。
�、谧寣W(xué)生了解風(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓學(xué)生體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：
學(xué)生成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個學(xué)生手中，第二個學(xué)生拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的學(xué)生都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
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